2023年一年級上學期工作計劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作計劃(15篇)2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇一

經過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體進展狀況較平穩。我們用最快的時間幫忙學生順當地度過了其次次斷乳，適應了新學校、新學習;我們用飽滿的工作熱忱投入每一天的工作，無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。從開學至今，我們屢次受到校領導的表揚。

新的一年又開頭了，反思過去，我們的確取得了一些成績，但我們更要遙想將來，站得更高，看得更遠，走的更扎實。依據一學期以來的觀看以及與班主任們的溝通和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問題。

1、學習和競爭氣氛還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現象卻有日益擴張之勢。假如在這一學期不能制止不良現象，進展下去后果是相當可怕的。

2、班干部隊伍建立相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有心情，班主任要做安撫工作。而現在班干部難選，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種狀況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部閱歷或班干部閱歷匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的幫助和支持，另一方面學生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關系，影響心情甚至學習。

3、文明禮儀和衛生常規不過硬，沒有很好的內化，有反復性。要抓住開學八好評比的`契機，加強常規的強化與考核。

4、個別班主任和任課教師的教育方式還比擬急躁和粗糙。

5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進一步優化。

6、對新教師的關注度不夠。新教師的成長完全是在學校培訓、備課組同事的幫忙下進展的，年級組這一層面的幫忙和考核幾乎空白。

7、對作業量的檢查沒有制度化為常規。

二、本學期年級目標(隊伍建立、常規治理、特色進展等)：

隊伍建立方面：

本學期要加強三方面隊伍建立

1、加強班主任隊伍建立

2、加快青年教師成長的步伐

3、加強班干部隊伍建立

常規治理方面：

從班級衛生為抓手，以開學八好為契機，加強衛生常規的治理。通過環境的凈化來營造良好的學習、生活環境。

借開學八好的東風，進展年級常規標兵評比活動，

通過每周的作業量登記，掌握各學科作業量，減負增效

特色進展方面：

常規過硬、減負增效

三、主要措施

抓好常規的策略：

1、借開學八好評比的東風，在年級開展常規標兵評比，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規標兵，制作宣傳展板，樹立典范。常規標兵在班內設立常規示范監視崗，監視班內常規治理。

2、對班級每月一個常規重點考核。2月主要考核環境衛生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學習氣氛，5月考核活動參加，6月考核優秀班干部。

抓好隊伍建立策略：

(一)班主任隊伍：(主題詞：學習、合作)

1、利用周會，班主任進展理論學習溝通

2、每周一2位班主任將自己的班會內容進展溝通，周會時集體爭論

3、每月6位班主任召開公開主題班會，大家相互學習

4、每月一篇案例反思

(二)班干部隊伍建立

1、優秀班主任進展講座式培訓

2、文明班級班干部閱歷溝通

3、班干部活動設計評比

(三)青年教師隊伍建立

1、加強對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課。

2、加強對各備課組集體備課的考察

3、催促青年教師隨堂聽課，評課，寫反思

4、指導青年教師相互合作學習

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇二

一、指導思想

以學校和高一年級級部的工作規劃為指南，認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續進展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推動教育教學的改革，全面實施以培育學生創新精神和實踐力量為重點的素養教育，穩步走進新課程，探究新教法，總結新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級治理當中，如敬重學生的人格，關注個體差異，滿意不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途抱負教育，激發學生的學習積極性，培育學生把握和運用學問的態度和力量，使每個學生都能順當實現從初中向高中的過渡。

二、全班狀況分析

本班現xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，作為高一文科班學生生源素養較好于一般班，在治理方面相對會好于一般班;但是作為高一文科班不能僅停留在班級治理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規這是最根本的要求，這些對文科班來說微缺乏道，更應當在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的榜樣兵。

三、奮斗目標

1、班風、學風、考風優良。

2、行為儀表標準，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

3、學生德育考核合格率。

4、建立目標治理體系，動態治理學生。

5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

(一)加強班風建立，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建立是重中之重，所以應當盡力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。我規劃主要從以下幾個方面入手：

(1)制定班規班約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

(2)加強教室和宿舍文化建立。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。

(3)通過讓學生輪番當值日班長，讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創新精神。

(二)指導培育班團干部，培育他們的治理力量。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多學生的治理組織力量開頭顯露，積極培育這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。

第一，幫忙班團干部樹立威信;其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)積極協作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問根底，考上抱負的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極協作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給學生供應一個良好習慣養成的環境氣氛。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴密結合，都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。

2、依據學生年齡特點對學生進展青春期心理衛生治理教育，常常和學生溝通談心，精確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心安康進展。

3、組織學生參與各種考試和競賽，加強考風考紀建立。平常抓好學生心理素養教育和遇挫承受力量訓練，培育學生的競爭意識和積極心態。結合實際狀況，特殊關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順當過度。

4、結合本班學生的性格特點和實際狀況，加強自修紀律治理和衛生檢查以及宿舍治理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際狀況，組織好學生參與學校和級部開展的各項活動。

高一階段是學生從稚嫩到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，敏捷的教學方式，更要親密關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。

所以要進一步加強班級治理，實現高一向高二的順當過度。引導正確的集體輿論，加強前途抱負教育，準時供應心理輔導和幫忙，多做學法指導，多培育良好習慣，增加學生的自信念和提高學習成績，為制造優秀的班集體而努力奮斗。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇三

一、指導思想

以學校總體工作規劃為指導，以深入開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的根本道德。標準班級日常治理工作，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生__人，其中男生__人，女生__人，男女人數失衡。學生來自周邊各個小村，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有特別的學生。

詳細狀況分析

品德方面，本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據《中小學生守則》來標準自己的言行。但由于種.種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面，本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，發言積極，作業書寫不夠仔細。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注。

家長大多是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協作，共同教育好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為標準的養成教育，培育學生良好的行為習慣，連續進展喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作

1、連續抓好初一__班學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作治理、學生的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

詳細工作

(1)鼓舞支持學生積極參與學校、班級的各項活動，力爭優異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規治理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一星星。說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進展評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進展道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過小學的熬煉，學生能夠清掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施

(1)進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教育保持全都，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。

六、學生心理安康教育

1、班主任要積極學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯系，實施有規劃的教育。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇四

新學期伊始，新教師、新同學面孔、新的學問遠途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新奇又會感到對新事物的可怕。首先很快樂擔當了我們20xx級高一新生的班主任工作，為了更好地完本錢學期的教學任務，并結合學生學習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等，特制定本學期班主任工作規劃如下：

一、班級狀況分析

我班共有學生xx人，男生xx人，女生xx人。班集體建立之初，高一同學們還會對家有眷戀的情懷，為了讓學生更快的融入高中生活，我打算通過鼓舞、關心、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活，不會產生過多的生疏感。趁著軍訓之機，首先培育全班同學團結全都的意識和集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱;我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭取在軍訓匯演得到良好的回報。

二、本學期班級目標

進展班級的民主治理，提高學生的自我治理力量，讓學生學會做人，學會學習，學會做事，建立良好的班風，努力使班級形成一種深厚的學習氣氛、優良的學習環境，同時讓全班同學們樹立明確的人生目標，力爭進展自己，打好高一各學科根底學問，順當的過完本學期生活。

三、走進學生，了解學生思想動態

通過課間和晚自習與學生的接觸談天，把握愛學習和厭煩學習的同學名單。首先，可以通過觀看同學們的課間休息表現，上課期間表現，完成作業表現，進教室時間表現，與同學溝通表現等等方面去把握學生學習動態和思想動態，了解同學們學習上遇到困難，心情上的波動狀況。盼望通過關心、鼓舞、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣。在堅持中把高一學問打牢靠。

四、通過分析同學們的高中升學考試成績，估摸班級的學問根底

通過班主任手上的學生成績狀況表，班里的同學們的理科成績并不是很抱負，盼望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績，讓大家有所重視，仔細學習主科學問。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩定的特點，平常要主動關懷、鼓舞同學們學習，增大他們學習的自信念，不放棄困難科目。我規劃到做關懷就要在課間休息時間多走動教室，走進學生，讓學生覺得班主任是他們的朋友，與此同時，要多留意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學生的學習實行以下措施：

1、要求學生上課肯定要動手，記筆記，并進展定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避開學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經連續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進展早讀狀況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，隨機抽查作業完成狀況。

4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考前強化學生復習，成立學習監視小組并安排進展全班檢查。組織好學生在考試期間進展復習。

5、加強對各項競賽中獲獎同學的嘉獎，除學校嘉獎外，還設置班級嘉獎，以鼓舞優秀學生，鼓勵有潛力的學生。

五、通過個別談話，鼓勵優生，鼓舞差生

在利用班會課進展集體心理輔導和行為訂正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應當注意通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

六、嚴密聯系家長

學生的教育應當是學校和家庭的共同事業。與家長建立嚴密的聯系，有利于雙方全面的熟悉學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校幫助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通學生在校在家的狀況以及學生的教育問題。

七、選拔和培育一批自愿并有力量的學生參加治理班級工作規劃

同學之間相處的時間多，可能有時候有些狀況學生比我們班主任更加了解，所以我要培育一些自己信任他，他也敢說話的人，向我反映我班學習和生活上同學們表現出來的問題，使我能夠盡快的發覺并處理。此外，我還對學生進展抽查談話，了解班級狀況。在選好班干團體之后，制定肯定的班規，嚴格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議，總結前兩周同學們的狀況與狀態。學習委員要多關注學生的學習動態，隨時向我報告班級的狀況，準時表揚或批判班級里的表現狀況。紀律委員要催促和管好班上的紀律，維持班上晚自習的正常進展。鼓舞體育委員帶頭和同學們進展體育熬煉。通過我班11名的班干作用，積極做好班級各項工作，為同學們的學習和生活制造一個歡樂、向上的積極班集體環境。

八、開展多樣式的主題班會，標準行為、樹立學風，進展團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。比方陳年舊習難改;承受新學問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”和“養成良好的學習習慣”等主題班會。

2、連續利用班會課強化行為標準教育，重點是文明禮儀。帶著學生連續解讀《中學生行為標準》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成標準意識，實行學生自我治理。在實際操作上成立了標準的學分考核小組，5位值日班長(班長，兩個副班長，團支書、學習委)治理制度，對全班同學的行為進展監視評價。

3、協作學校政教處德育工作規劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規劃、愛心教育、感恩教育工作規劃等。

作為年輕教師，我會努力向前輩學習，不斷探究，著重班級的德育教育，讓學生們能扎實高一根底學問，并積極協調各科教學，全面提高學生素養與學習，為開展我班同學們的各項工作奉獻一份力氣。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇五

作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、急躁與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級布滿活力與創新，為了讓他們得到全面進展，一特制定班主任工作規劃如下：

一、班級根本狀況：

我班共有學生27人。其中男生15人，女生12人。每個孩子都活潑得意，有著很強的求知欲和奇怪心，他們純凈和善得意。

但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園承受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作規劃。

二、根本工作內容：

(一)搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛生值日制度，通過教師手把手地教，使學生把握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培育學生喜愛勞動的好習慣。

5、培育團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的典范作用。

(二)對學生進展思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進展愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。教育學生要誠懇信用，喜愛班集體，主動關懷幫忙他人。

(三)教育學生努力學習。

1、親密與各科任課教師聯系，留意教學模式的創新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

(四)關懷學生身心安康。

1、對學生進展日常衛生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育熬煉，增加體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，協作科任教師，形成一股積極向上的班風。親密留意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。

(五)加強與家長的合作

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇六

一、班級現狀分析：

經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，治理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進展愛國和敬重父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全學問教育。在平常多深入了解學生，準時發覺問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒!

為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規劃如下：

(一)常規教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。“

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面

1、個人衛生：要求衣著干凈，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。同時利用花草美化環境，并進展愛惜環境和花草的教育。

(四)其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。

因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進展課外學習，不斷提高自身素養，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養，使他們漸漸成為適應社會進展的有用人才。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇七

一、根本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氣氛

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《班級規章制度》為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培育學生“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氣氛，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理的教育和發覺安全隱患準時報告的教育。

3、敬重學生，關愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們敬重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培育，師生共同治理

一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

5、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平常，把學生在校的各方面的表現反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。

二、詳細工作措施

1、充分利用班會向學生進展思想教育，端正學生的學習動機和態度，培育他們良好的學習方法和學習習慣。

2、常常和各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，作好協調工作。

3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。

5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現好的學生要常常鼓舞，既要確定他們的成績，也要不斷催促，使他們不斷進步。

6、力爭與每位學生多溝通，做好他們的思想工作，使他們提高熟悉，不斷進步;

7、積極參與學校組織的各項活動，班級內部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的治理力量;

9、抓住每一次月考，準時進展總結、指導、鼓舞。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇八

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內心依舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建立，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養，為一年級孩子的安康成長效勞，特制定班任工作規劃如下：

一、抓好學生的常規教育

由于一年級的學生年齡小，對學校的許多規章制度、紀律還處于模糊狀態，加上他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們熟悉學校、喜愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、喜愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處，教育學生自覺主動地學習。

5、講衛生的教育，利用班會和清掃衛生的時間，教給學生清掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的時機，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進展喜愛勞動和自我效勞的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、培育得力的班干部

這學期開頭，找出表現比擬優秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的時機，選出有自信念、有治理力量的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的教師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

三、積極協作、參加學校活動

本學期要帶動班級學生積極主動的參加班級、學校組織的各項活動，增加孩子的參加意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯系工作

本學期剛開頭，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟識度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進展指導。特殊是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要準時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的治理學生的方法。

五、對自身的要求

關懷喜愛學生、敬重公正地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭狀況簡單的學生，應投入更多的愛。注意發覺學有特長的學生加以培育引導、對表現特別的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德標準嚴格要求自己，創設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇九

今年我擔當高一xx班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。思索良久，依據高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一第一學期班主任工作規劃：

一、指導思想

我預備本著以下四個原則來執行我的一切規劃和任務：敬重、信任、公平、關注。

在德育工作規劃中，班主任要敬重并信任學生的力氣，要信任學生都有積極的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

公平不僅是指學生與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的溝通。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順當、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標

努力培育高一xx班的學生成為合格的北中人，不僅努力培育學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

三、詳細措施

1、班級實行制度化治理

(1)制定班規，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

(3)每月依據班級量化治理評出“班級之星”。

(4)增加集體分散力

增加集體的分散力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的根底，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風氣。在良好的班風里，學生可以更加自由地進展自己的共性，把班級當作自己的家，主動地愛惜、建立班級。

(5)加強班委建立設

在班級建立中，班委的建立是至關重要的。好的班委可以在班級里起到榜樣帶頭作用，幫忙教師治理好班級、詳細操作各項事務，同時也可以在教師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要教師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我預備定期召開班委會，將作為班委最根本的要求以及治理方法與班委成員溝通，同時也向班委了解班級的狀況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級治理工作的骨干，成為教師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我準備在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責治理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容親密聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教育處下發的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分開掘身邊緊貼時事、與同學們親密相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我預備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪番組織一次班會或團會，每個月再評比出一個辦得最優秀的組進展嘉獎。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面、積極的學習典范。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習規劃。

(3)每月進展班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進展加分嘉獎。

(4)每天登記好學生交作業的狀況，每周進展總結。

(5)協調各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫忙學生調整各個科目的學習時間，使各個科目協調進展。早晨催促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題準時反應給任課教師并與其溝通。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現象，與其急躁溝通，幫忙其找出學習中的缺乏，努力使其在全部學科上得到均衡的進展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要常常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。教師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過教師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的教育。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十

一、指導思想和要求

仔細貫徹教育部和省教育廳有關新課程改革的精神。以學生進展為本，使學生在獲得作為一個現代公民所必需的根本化學學問和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的根底。為新課程下的化學高考做預備。

二、詳細工作和措施

1、仔細學習新課標，轉變教師的教學理念

加強教師教育教學的理論學習，討論新課標，組織切實有效的學習爭論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培育學生的合作溝通意識

2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立學生是學習的仆人，努力建立互動的師生關系。轉變學生的學習方式為主，提倡討論性學習、發覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生學問與技能，情感、態度與價值觀的整體進展，為學生的終身學習打下堅實的根底。

3、轉變教師的備課方式，提高教師的備課質量

例題的選擇，習題的配備與要求，可依據每個班級學生的實際，敏捷處理。

4、發揮備課組的集體作用

集體備課，集體爭論，補充完善。同時，依據各班的詳細狀況，適當進展調整，以適應學生的實際狀況為標準，讓學生學會并且把握，教案應表達三維目標(學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)，并準時反思、歸納總結修改。備課組要做到資源共享。作業在完成課本上的習題的根底上，依據不同層次的學生，要求完成補充習題。

三、高中化學新課程的實施與操作

新課程強調化學教學是化學活動的教學，《課程標準》要求教師備課的有效目標必需既注意學生力量的培育，又強調師生雙邊、多邊活動的過程。設置問題應遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學生的“最近進展區”內。

突出促進學生、教師的進展，表達學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。

教師要了解學生的學問水平、心理狀態、承受力量、興趣愛好和共性差異，注意師生情感互動，讓學生有一個寬松開心的學習環境，為提高學習效率打下感情根底。

樹立“團隊”精神，注意發揮集體力氣，提高備課的質量和效率，并準時在課后登記教學隨筆，進展教學反思，并大力提倡“集體備課”方式。

2、授課要求

(1)新課程理念下的新授課應重視新學問的引入

(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動的教學的觀念。

(3)新課程理念下的新授課應鼓舞學生自主探究與合作溝通。

(4)新課程理念下的新授課應重視培育學生應用化學的意識和力量。

(5)新課程理念下的新授課應重視培育學生動手力量和實踐制造精神。

3、作業布置與批改

作業是使學生把握所學學問、培育各種力量的有效手段，也是記錄學生成長和評價反應的重要手段。應留意以下幾點：

(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實踐性(5)探究性

課外輔導是教師完成教學任務的重要的幫助手段之一。形式可以有一般輔導、個別輔導、學生相互輔導。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導小組等。

5、測驗評價

必要的測驗檢查是檢測教學效果、鼓勵學生學習的一個有效方法。各專題準時過關考試，仔細對待。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十一

我班有學生32人。男生24人，女生8人。剛進入學校的孩子活潑好動，天真爛漫，大多數學生思維活潑，學習數學的興趣較濃，有著良好的家庭教育和學習愛好。通過入學測試全部到達了入學要求。

雖然他們有著劇烈的奇怪心和求知欲。但是，他們不懂得怎樣去學習，也不會學習；有些同學學習力量差，留意力簡單分散，所以教師要有層次、有急躁得進展引導，教給學生們學習的方法，培育他們養成愛好學習的習慣，使每個學生都能夠順當地完本錢學期的學習任務。

1、學問與技能方面：

經受從實際情境中抽象出數的過程，熟悉20以內的數，并學會讀寫；初步理解20以內數的組成，熟悉符號、=、的含義，會用符號或語言描述20以內加減法的估算。結合詳細的情境，初步了解加法和減法的含義；經受探究一位數加法和相應減法的口算方法的過程，能嫻熟地口算一位數加一位數和相應的減法；初步學會20以內加減法的估算。熟悉鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結合詳細的情境熟悉上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過詳細物體熟悉長方體、正方體、圓柱和球，熟悉這些形體相應的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。感受并會比擬一些物體的長短、大小和輕重。熟悉象形統計圖和簡易統計表，通過實踐初步學會簡潔的分類，經受和體驗數據的收集和統計的過程，并完成相應的圖表。依據統計的數據答復簡潔的問題，能和同伴溝通自己的想法。

2、數學思想方面：

初步學會從數學思維的角度觀看事物的方法，如數出物體的個數，比擬事物的多少，比擬簡潔的長短、大小、輕重等。在數的概念形成過程中進展思維力量，如在熟悉20以內數時通過比擬、排列發覺這些數之間的聯系，在學習分與合時進展學生的有序思索和分析、推理力量，在認鐘表時進展比擬、綜合和推斷等。能用分與合的思想進展初步的數學思索，能聯系詳細情境探究一位數加、減法，并經受與同伴溝通各自算法的過程，正確地、有條理地說明自己的算法；對估量的過程能作出自己的解釋。在探究簡潔物體和圖形的外形、大小和物體之間位置關系的過程式中，進展空間觀念。感受簡潔的收集、整理數據的過程，具有對簡潔事物和簡潔信息進展比擬分類的意識，具有簡潔的統計思想。

3、解決問題方面：

在教師的指導下，從日常生活和現實情境中發覺并提出簡潔的數學問題，并能應用已有的學問、閱歷和方法解決問題；能對簡潔的幾何體進展簡潔的分類，能聯系情境描述一些物體的相對位置；能在教師的組織下收集有效信息并進展分類、整理，用簡潔的統計方法表示問題解決的結果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴溝通自己的想法。

4、情感與態度方面：

在學習數學的過程中，初步感受數學與日常生活的親密聯系，對身邊與數學有關的某些事物產生奇怪心，有學習數學的熱忱，有主動參加數學活動的積極性。能在教師和同學的鼓舞、幫忙下，克制在數學活動中遇到的某些困難，獲得勝利的感受，逐步樹立學好數學的自信念。

〔一〕培育學生數學學習的興趣和良好習慣

數學學習的興趣對于數學學習特別重要。因此留意激發學生的學習興趣，利用教材所供應的素材，組織學生開展多種多樣的學習活動。教學時，首先關注學生參加學習活動的熱忱，學生答復得對與錯或語言是否完整，教師延緩評價，要多鼓舞學生積極參加。留意傾聽學生的發言，特殊留意的是不宜用統一的、程式化的語言來訓練學生，允許學生用自己的語言表達想法。讓每個學生首先喜愛上課、喜愛教師，進而喜愛學數學。

學生良好學習習慣的養成，不能簡潔地理解為只是要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生學會獨立思索、敢于提問、仔細傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內在品質。

〔二〕讓學生在生動詳細的情境中學習數學

教學中，充分利用學生的生活閱歷，設計生動好玩、直觀形象的數學活動，如運用講故事、做嬉戲、直觀演示、模擬表演等，激發學生的學習興趣，讓學生在生動詳細的情境中理解和熟悉數學學問，鼓舞每一位學生動手、動口、動腦，參加數學的學習過程。例如，在實踐活動小小運動會的教學中，教師可以將教材中的內容設計成一個童話故事，在講故事的進程中自然引入需要爭論的問題；也可以引導學生自己扮演不同的角色，進展模擬表演；還可以結合學校的運動會，鼓舞學生從中發覺數學問題，并嘗試解答。

〔三〕引導學生自己思索，并與同伴進展合作溝通

獨立思索、合作溝通是學生學習數學的重要方式。教學中，教師要鼓舞學生在詳細活動中進展思索，鼓舞學生發表自己的意見，并與同伴進展溝通。在思索與溝通的過程中，教師應供應適當的幫忙和指導，擅長選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展爭論，以查找問題的答案。教師可以有意識地培育學生與人溝通的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法，學會留意傾聽他人的意見。

〔四〕培育學生初步的提出問題和解決問題的力量

教材特殊注意培育學生提出問題的意識和力量，設立了問題銀行等欄目，鼓舞學生提出問題，即使有的問題當時不能解決，可以放在問題銀行以后解決。教學中，教師應當充分利用學生已有的學問閱歷，隨時引導學生把所學的數學學問應用到生活中去，解決身邊的數學問題，并嘗試從日常生活中發覺數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。

〔五〕制造性地使用教材

教材只是供應了學生數學活動的根本線索。教學中，教師要依據本班同學的特點和實際狀況，制造性地使用教材，設計教學過程。教師還應適時記錄下自己的教學設計和教學反思，以不斷改良自己的教學觀念與教學方法。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十二

一、班級根本狀況和目標

我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于。這些學生學習成績不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、詳細措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導解決學生的問題。

三、活動安排

第一周：

其次周：慶祝教師節。

第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參與學校開學典禮。

第四周：選擇班團干部，制訂班、團活動規劃，強化常規治理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試發動、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展現(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周：一二·九慶祝活動。

第十五周：開展學習黨章活動。

第十六周：主題班會：學習閱歷溝通會。

第十七周：期末復習發動。

第十八周：期末考試。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十三

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生本身的共性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生46人，其中男生29人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。所以，在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

沒當過班主任，剛接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的老教師學習，不斷的積存才能勝任這項工作。我制定班主任規劃如下:

1、時時到處向學生進展有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓規劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的治理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生治理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培育學生的各種力量和素養。

四、詳細工作措施：

(一)、常規教育方面

1，剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

充分利用學校班會及晨會的時間對學生準時進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3.組織和指導學生的早操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。

(二)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班級公約，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)、班級衛生：每天早、中、下分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動，準時清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十四

本學期我帶兩個班數學課，兩個班學生男女比例均等，但由于學生年齡小，留意力差，所以一節課雖然傳授的學問不多，但組織紀律上花費的時間不少。

本冊教材一共分為十個單元：數一數、比一比、1----5的熟悉和加減法、熟悉物體和圖形、分類、6-----10的熟悉和加減法、11-----20的熟悉、熟悉鐘表、20以內的進位加法及總復習和二個數學活動：數學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩局部學問和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的根底，同時它又是多位數計算的根底。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最根底的內容，是學生終身學習與進展必備的根底學問和根本技能，必需讓學生切實把握。本冊教材是義務教育的試驗教材，是在新課程標準的指導下進展的試驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進展數感及觀看力量、思維力量、口頭表達力量、學習習慣、合作與溝通的力量等方面的培育，讓學生對數學產生深厚的學習興趣，同時鼓舞學生用自己喜愛的方式去學習自己有用的學問，對學生進展有效地思想品德教育，初步了解肯定的學習方法、思索方式。

1、嫻熟地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，把握數的挨次和大小，把握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各局部局部名稱，初步知道加法和減法的關系，比擬嫻熟地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會依據加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。

4、熟悉符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進展簡潔的分類。

7、初步了解鐘表，會熟悉整時和半時。

8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信念。

9、仔細作業、書寫干凈的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的親密聯系。

20以內的進位加法和10以內的加減法

進位加法

1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應當考慮學生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比擬好玩的作業，比方動手的作業，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

5、每周寫兩篇數學日記。

共計約61課時

1、數一數……………約1課時

2、比一比……………約2課時

3、1—5的熟悉和加減法……………約10課時

4、熟悉物體和圖形…約3課時

5、分類………………約2課時

6、6—10的熟悉和加減法…………約21課時

7、11—20各數的熟悉………………約4課時

8、熟悉鐘表…………約2課時

9、20以內的進位加法………………約12課時

10、總復習……………約4課時`

2023年一年級上學期工作規劃班主任2023一年級上學期班主任學期工作規劃篇十五

一年級現有學生39名。在經過了一個學期的數學學習后，根本學問、技能方面根本上已經到達學習的目標，對學習數學有著肯定的興趣，樂于參與學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比擬感興趣。但是在遇到思索深度較難的問題時，有畏縮心情。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的全部狀況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的表達一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我