


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE492022年隨州市曾都區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語(yǔ)理解1.解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī),單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量,常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源,才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見肘B、格格不入C、于事無補(bǔ)D、顧此失彼答案:A解析:文段強(qiáng)調(diào)解決問題單靠一種智慧和能量無法應(yīng)付,只有多方面助力才可破解難題,A項(xiàng)“捉襟見肘”比喻窮于應(yīng)付,符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無法與其他方式協(xié)調(diào)、相容,排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對(duì)事情沒什么益處,文段不是討論“一種智慧”是否有用,排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景,文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài),A更合適,排除D。故選A。2.近年來,在教育部門推行新課程改革、大力實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的進(jìn)程中,個(gè)別地方的家長(zhǎng)卻成了學(xué)校老師的“助教”,家庭作業(yè)演變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”,作業(yè)種類從檢查作業(yè)并簽字、幫助孩子背誦詩(shī)文拓展到聽低年級(jí)孩子講故事、制作手抄報(bào)、完成小制作等。從教育教學(xué)規(guī)律上來看,檢查作業(yè)、發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促其改正應(yīng)該是老師的職責(zé),是一項(xiàng)專業(yè)的事情。大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平,就算有條件勝任也不一定有時(shí)間,強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難,也觸及了教師基本的道德底線,讓家校關(guān)系變了味。這段文字意在說明()。A、“家長(zhǎng)作業(yè)”現(xiàn)象不符合教育教學(xué)規(guī)律B、家長(zhǎng)不具備當(dāng)老師“助教”的專業(yè)水平C、強(qiáng)迫家長(zhǎng)當(dāng)“助教”是教師失責(zé)的體現(xiàn)D、家長(zhǎng)“助教”現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳答案:D解析:前文引出話題,論述在教育部門推行改革的背景下,個(gè)別地方出現(xiàn)家長(zhǎng)成了學(xué)校老師的“助教”的現(xiàn)象。接著分析這種現(xiàn)象帶來的問題:一方面大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平,另一方面強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難,也觸及了教師基本的道德底線,讓家校關(guān)系變了味。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”存在的問題,即這種現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳。故選D。3.無論什么文章,一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材,就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品,而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分,是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品B、收入語(yǔ)文教材中的各類作品C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品答案:B解析:第一步,定位原文,“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語(yǔ)境?!盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語(yǔ),主語(yǔ)即其所指的內(nèi)容,即開頭“無論什么文章,一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材”。因此,“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。4.就實(shí)際情況看,赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被甩入空中的程度。但是肯定有過這種傾向,例如赤道上的人不費(fèi)太大的力氣就能跳過6英尺,比在其他地區(qū)要省勁很多,因?yàn)榈厍蛎啃r(shí)1000英里的轉(zhuǎn)速幫助克服了一點(diǎn)地球引力。正因?yàn)槿绱?,在不同緯度?chuàng)造的運(yùn)動(dòng)記錄并不嚴(yán)格一致。這段文字意在說明()。A、赤道上的物體有可能被拋入空中B、赤道地區(qū)的地球引力相對(duì)較小C、不同緯度運(yùn)動(dòng)記錄標(biāo)準(zhǔn)不同D、地球運(yùn)動(dòng)克服了一部分地球引力答案:C解析:第一句話提出一種現(xiàn)象,即”物體有被甩入空中的傾向“,”例如“舉例論證,不是重點(diǎn),最后一句話”正因?yàn)槿绱恕氨砻骱竺媸墙Y(jié)論性語(yǔ)句,重點(diǎn)在后面,即”不同緯度的運(yùn)動(dòng)記錄不嚴(yán)格一致“,也就是說對(duì)不同緯度的運(yùn)動(dòng)記錄的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。故選C。5.城市標(biāo)語(yǔ),應(yīng)以最言簡(jiǎn)意賅,最精當(dāng)準(zhǔn)確,最具感染力和理解力的語(yǔ)言表述,挖掘出該城市獨(dú)有的精神內(nèi)涵和風(fēng)土特色。換言之,簡(jiǎn)潔、精辟、概括、深刻,這應(yīng)是擬定一則城市標(biāo)語(yǔ)在語(yǔ)言表述上最基本的特質(zhì)和要求。而反觀我國(guó)部分城市擬定的城市標(biāo)語(yǔ),卻失之于冗贅.牽強(qiáng),它們或在語(yǔ)言表達(dá)上過于藻飾,或在特色定位上過于羅致,或在品質(zhì)挖掘上過于牽強(qiáng),從而給人以刻意.盲目甚或浮躁不實(shí)之感。這段文字的要義是()。A、城市標(biāo)語(yǔ)應(yīng)凸現(xiàn)城市特色B、含糊空洞,難以體現(xiàn)城市風(fēng)貌C、攀移附會(huì),自我淡化城市個(gè)性D、牽強(qiáng)冗贅,盲目羅致城市特色答案:A解析:文段的第一句話就強(qiáng)調(diào)了城市標(biāo)語(yǔ)應(yīng)挖掘城市獨(dú)有的精神內(nèi)涵和風(fēng)土特色。故選A。6.從對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的尊重和保護(hù)到《物權(quán)法》的出臺(tái),從民間組織到各種利益集團(tuán),中國(guó)公民不但呈現(xiàn)越來越多的利益訴求,而且各種利益訴求需要尋找一個(gè)正常____的平臺(tái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、博弈B、發(fā)泄C、搏擊D、闡釋答案:A解析:“發(fā)泄”“搏擊”與“各種利益訴求”搭配不當(dāng),排除B、C兩項(xiàng)。“闡釋”指闡明陳述并解釋。用在此處程度太輕,排除?!安┺摹北扔鳛橹\取利益而爭(zhēng)斗,與“各種利益訴求”搭配更恰當(dāng)。故選A。7.這里不僅僅是旅游勝地,其手工藝品也可以稱得上____________,獨(dú)一無二。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、美輪美奐B、精美絕倫C、美不勝收D、蔚為大觀答案:B解析:“精美絕倫”指精致美好,獨(dú)一無二,沒有可以相比的;“美輪美奐”多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇;“美不勝收”指美好的東西很多,一時(shí)看不過來;“蔚為大觀”形容事物美好而繁多,給人一種盛大的印象。由詞義可知,修飾手工藝品應(yīng)用“精美絕倫”。故選B。8.盡管新儒家學(xué)者無一例外地夸大了儒家哲學(xué)的精神義理在現(xiàn)代社會(huì)中可能發(fā)生的作用和影響,因而是需要否定和批判的;但此種影響的實(shí)際存在倒確實(shí)是毋庸置疑的。這段話中的“此種影響”是指()。A、儒家哲學(xué)的精神義理可能對(duì)社會(huì)發(fā)生的影響B(tài)、對(duì)儒家哲學(xué)作用的夸大所造成的影響C、新儒家學(xué)者對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響D、儒家哲學(xué)在過去發(fā)生過的實(shí)際影響答案:A解析:第一步,定位原文,“此種影響”出現(xiàn)在文段最后一句,應(yīng)指代前文內(nèi)容。分析“此種影響”的上下文語(yǔ)境。前文提到新儒家學(xué)者夸大了儒家哲學(xué)的精神義理在現(xiàn)代社會(huì)中可能發(fā)生的作用和影響,因而需要否定。接下來通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,肯定此種影響確實(shí)存在。在本文中,轉(zhuǎn)折前后談?wù)摰膽?yīng)是同一話題。因此,“此種影響”指代前文“儒家哲學(xué)的精神義理在現(xiàn)代社會(huì)中可能發(fā)生的作用和影響”。第二步,對(duì)比選項(xiàng),A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選A。9.真正做公益,不是說投入精力和資金以后,自己就可以________了,而是看我們真正能做多少,怎么使我們的投入最大____地解決問題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、高枕無憂水平B、一勞永逸限度C、袖手旁觀效率D、心安理得范圍答案:B解析:第一空,文段所要表述的意思是,真正做公益不只是投入了精力和資金,而是要將這些投入物盡其用,最大程度的解決問題。因此,不能僅憑投入了,就想當(dāng)然的認(rèn)為自己是在做慈善,并且做的很好,故選“一勞永逸”最貼切,一勞永逸:意思是辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了。并且第二個(gè)空,最大限度地解決問題,搭配最恰當(dāng)。故選B。10.真正的信息公開,當(dāng)然要求政府要在第一時(shí)間發(fā)布信息,但更重要的是,不能______信息的發(fā)布渠道,而必須尊重媒體多渠道地報(bào)道、展現(xiàn)事實(shí),在多元的信息和聲音的“競(jìng)爭(zhēng)”中由公眾判斷事實(shí)在哪里。政府調(diào)查的能力有限,可能被假象所______,所以需要媒體調(diào)查的跟進(jìn),這對(duì)政府的調(diào)查是一個(gè)有益的信息補(bǔ)充;更重要的是,政府在利益的綁架下,可能會(huì)習(xí)慣性地瞞報(bào)虛報(bào)、掩蓋事實(shí),這就需要媒體的報(bào)道與政府的調(diào)查相互______,從而在信息的競(jìng)爭(zhēng)和交叉中逼出真相。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、主導(dǎo)迷惑證明B、壟斷蒙蔽印證C、操縱瞞騙檢驗(yàn)D、控制遮掩驗(yàn)證答案:B解析:“渠道”一般與“壟斷”、“控制”搭配,排除A、C兩項(xiàng)?!罢谘凇碧钊氲诙彰黠@不合適,排除D。故選B。11.走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家,是中國(guó)億萬農(nóng)民工的____。由于各種因素,很多外出農(nóng)民工無法攜帶家眷,夫妻二人長(zhǎng)期分居。為了尋求心理與生理上的慰藉,像老王一樣,越來越多的已婚打工男女組建起“臨時(shí)家庭”,成為____在倫理和法律邊緣的“臨時(shí)夫妻”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、出路踟躕B、憧憬迷失C、選擇游走D、無奈掙扎答案:C解析:第一空,“憧憬”意為向往,首先,億萬農(nóng)民工“走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家”已是事實(shí),不只是“憧憬”;其次,從后文看,這一事實(shí)帶給農(nóng)民工很多苦惱,用“憧憬”不合適,排除B項(xiàng)。第二空,A項(xiàng)“踟躕”意為徘徊,形容心中猶疑,要走不走的樣子,文中并未表現(xiàn)這層意思,不選;D項(xiàng)“掙扎”強(qiáng)調(diào)的是“臨時(shí)夫妻”的不幸,與文段強(qiáng)調(diào)的“臨時(shí)”性、“在倫理和法律邊緣”不太符合,也不選;“游走”意為游移而不固定,與“臨時(shí)夫妻”的意思契合,且“游走在……邊緣”是固定搭配。故選C。12.①“仰視碧天際,俯瞰綠水濱”“山自縱橫水自流,誰家門首欲離舟”,王羲之、陸游的詩(shī)句濺濕了文人的胸襟,_________了古城的歷史。②開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利,但同時(shí)也應(yīng)看到,一些_________于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”,有時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大。③朋友是一把傘,_________不能遏制狂風(fēng)惡浪,_________也能撐起一方晴空,讓你倍感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、滋養(yǎng)漫延即使可B、滋潤(rùn)蔓延雖然但C、滋潤(rùn)漫延雖然但D、滋養(yǎng)蔓延即使可答案:B解析:“漫延”指水滿而向四周擴(kuò)散。“蔓延”指像蔓草一樣延伸擴(kuò)展。常用來形容“不良風(fēng)氣”。根據(jù)②句“產(chǎn)生的負(fù)面影響”可知此處用“蔓延”更恰當(dāng),排除A、C兩項(xiàng)。分析第③句可知,前后分句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)用“雖然/但”。故選B。13.以家為_____的家族文化傳承,把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中,融入到企業(yè)文化中,形成部分老字號(hào)維系生存的_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、橋梁動(dòng)力B、媒介根底C、源頭基礎(chǔ)D、依托根脈答案:D解析:第一空,劃?rùn)M線處要體現(xiàn)“家”對(duì)于“家族文化傳承”很重要,通過后文“把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知,需要依靠“家”才能傳承家族文化,D項(xiàng)“依托”指依靠憑借,符合文意,保留。A項(xiàng)“橋梁”、B項(xiàng)“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑,體現(xiàn)不出“家”對(duì)于“家族文化”起到的作用,均排除。C項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源處,比喻事物的本源,文段中沒有體現(xiàn),排除。第二空,代入驗(yàn)證,劃?rùn)M線處體現(xiàn)出“家族文化”對(duì)于“老字號(hào)”生存很重要,且對(duì)應(yīng)“維系生存”,D項(xiàng)“根脈”符合文意,當(dāng)選。故選D。14.獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本,是指學(xué)校在培訓(xùn)學(xué)生知識(shí)、技能、技巧以及各種綜合素質(zhì)過程中所發(fā)生的各種耗費(fèi)。具體包括學(xué)院教職員工的工資性支出、學(xué)院各部門的行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出、學(xué)院保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行所需要的各種業(yè)務(wù)支出、校園校舍維護(hù)修繕支出、固定資產(chǎn)構(gòu)建與使用費(fèi)等內(nèi)容。對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾环矫婵梢詾檗k學(xué)成本核算提供具體的成本核算指標(biāo)要求,另一方面也為對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標(biāo)體系。作者接下來最有可能介紹的是()。A、獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)B、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑C、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本的分類D、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本怎樣核算答案:C解析:重點(diǎn)看文段最后一句話的主體,“對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)分類”,“一方面”、“另一方面”并列結(jié)構(gòu)提出了適當(dāng)分類的好處。接下來理所當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)一步介紹如何分類,C選項(xiàng)合適。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)主體不對(duì),先排除;B、D項(xiàng)成本“怎樣核算”和“控制途徑”與文章敘述的意思相差太遠(yuǎn)。故選C。15.下列各句沒有語(yǔ)病的一句是()。A、他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題B、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)C、當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大,安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)D、由于改編者沒有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性答案:D解析:A項(xiàng)中,“內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題”顯然又互相包含的關(guān)系,不能并列,而且?guī)醉?xiàng)內(nèi)容之間排列的順序也不適當(dāng);B項(xiàng)“新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料”中應(yīng)去掉新技術(shù);C項(xiàng)中“時(shí)間內(nèi)”應(yīng)為“時(shí)期內(nèi)”。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1.某電器工作功耗為370瓦,待機(jī)狀態(tài)下功耗為37瓦,該電器周一從9:30到17:00處于工作狀態(tài),其余時(shí)間斷電。周二從9:00到24:00處于待機(jī)狀態(tài),其余時(shí)間斷電。問其周―的耗電量是周二的多少倍?A.10B.6C.8D.5答案:D解析:周一耗電量:從9:30到17:00時(shí)長(zhǎng)是7.5小時(shí),總功耗=時(shí)間×單位耗能=7.5×370瓦;周二耗電量:從9:00到24:00時(shí)長(zhǎng)是15小時(shí),總功耗=15×37瓦;則周一的耗電量是周二的==5倍。故正確答案是D。2.在一次航海模型展示活動(dòng)中,甲乙兩款模型在長(zhǎng)100米的水池兩邊同時(shí)開始相向勻速航行,甲款模型航行100米要72秒,乙款模型航行100米要60秒,若調(diào)頭轉(zhuǎn)身時(shí)間略去不計(jì),在12分鐘內(nèi)甲乙兩款模型相遇次數(shù)是:A.9B.10C.11D.12答案:C解析:兩端相向出發(fā),12分鐘內(nèi),甲模型走了米,乙模型走了米,甲、乙的路程和=米,是22個(gè)水池長(zhǎng)度。根據(jù)相向而行相遇問題公式=(2n-1)S(n代表相遇的次數(shù)),,解得,即可以迎面相遇11次。備注:在相向而行相遇問題當(dāng)中,不計(jì)追及相遇的次數(shù),題目特別說明除外。故正確答案為C。3.某單位兩座辦公室之間有一條長(zhǎng)204米的道路,在道路起點(diǎn)的兩側(cè)和終點(diǎn)的兩側(cè)已各栽種了一棵樹?,F(xiàn)在要在這條路的兩側(cè)栽種更多的樹,使每一側(cè)每?jī)煽脴渲g的間隔不多于12米,如栽種每棵樹需要50元人工費(fèi),則為完成栽種工作,在人工費(fèi)這一項(xiàng)至少需要做多少預(yù)算?A.800元B.1600元C.1700元D.1800元答案:B解析:要想人工費(fèi)盡量的少,則所栽種的樹要盡可能的少,則根據(jù)題意可確定兩棵樹之間的間隔取最大值為12米,先考慮道路的一側(cè),總長(zhǎng)204米,每?jī)煽弥g間隔為12米,,恰好整除且17個(gè)間隔需要栽種18棵樹,已知道路的起點(diǎn)和終點(diǎn)已經(jīng)各栽種一棵,則道路的一側(cè)還需要栽種棵樹,兩側(cè)共需要棵樹,則所需要人工費(fèi)用為元。故正確答案為B。4.某抗洪指揮部的所有人員中,有的人在前線指揮搶險(xiǎn)。由于汛情緊急,又增派6人前往,此時(shí)在前線指揮搶險(xiǎn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。如果該抗洪指揮部需要保留至少的人員在應(yīng)急指揮中心,那么最多還能再增派多少人去前線?A.8B.9C.10D.11答案:C解析:設(shè)總?cè)藬?shù)為人,則最初前線人員人,增派6人去前線后,可得,解得人,總?cè)藬?shù)人,前線人數(shù)為人。至少保留的人在應(yīng)急指揮中心,則需保留人數(shù)人,即人,則還能再增派人。故正確答案為C。5.下圖是由三個(gè)邊長(zhǎng)分別為4、6、x的正方形所組成的圖形,直線AB將它分成面積相等的兩部分,則x的值是A.3或5B.2或4C.1或3D.1或6答案:B解析:如圖所示,將原圖補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形。則CE=6-4=2,CG=4,HD=x,F(xiàn)D=6-x。根據(jù)題意,△ABC-長(zhǎng)方形CGME=△ABD-長(zhǎng)方形NFDH,又S△ABC=S△ABD,則兩個(gè)補(bǔ)充的長(zhǎng)方形面積相等,則有x(6-x)=24,整理得-6x+8=0,解之,x=2或4。秒殺技巧:因直線AB將圖形分成了面積相等的兩個(gè)部分,故可將圖形視為中心對(duì)稱圖形,此時(shí)兩邊兩個(gè)小正方形一定全等,則x=4,只有B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。6.某單位原有幾十名職員,其中有14名女性。當(dāng)兩名女職員調(diào)出該單位后,女職員比重下降了3個(gè)百分點(diǎn)?,F(xiàn)在該單位需要隨機(jī)選派兩名職員參加培訓(xùn),問選派的兩人都是女職員的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?A.小于1%B.1%~4%C.4%~7%D.7%~10%答案:C解析:假設(shè)單位原有x人,則根據(jù)題目條件得到,去分母可得,根據(jù)十字相乘法,化簡(jiǎn)得,因此或,則或。只能為整數(shù),所以,題目所求
故正確答案為C。7.從1開始的自然數(shù)在正方形網(wǎng)格內(nèi)按如圖所示規(guī)律排列,第1個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是2,第2個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是3,第3個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是5,第4個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是7,第5個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是10,…,則第22個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是A.123B.131C.132D.133答案:D解析:根據(jù)題干規(guī)律,轉(zhuǎn)彎的個(gè)數(shù)依次對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)彎數(shù)分別為:分析表格中“轉(zhuǎn)彎數(shù)”可以發(fā)現(xiàn),2=1+1,3=2+1,5=3+2,7=5+2,10=7+3即第n個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)(進(jìn)位取整),則第22個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)。再次分析,奇數(shù)項(xiàng)轉(zhuǎn)彎規(guī)律又有:,為第11個(gè)奇數(shù),則。故第22個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)。故正確答案為D8.在一次競(jìng)標(biāo)中,評(píng)標(biāo)小組對(duì)參加競(jìng)標(biāo)的公司進(jìn)行評(píng)分,滿分120分。按得分排名,前5名的平均分為115分,且得分是互不相同的整數(shù),則第三名得分至少是:A.112分B.113分C.115分D.116分答案:B解析:設(shè)第三名得分為x分,要使x最少,則其他人得分應(yīng)盡量多,根據(jù)題意,第一、二名得分至多為120、119,第四、五名得分至多為、,則,,解得。故正確答案為B。9.小王和小劉手工制作一種工藝品,每件工藝品由一個(gè)甲部件和一個(gè)乙部件組成,小王每天可以制作150個(gè)甲部件,或者制作75個(gè)乙部件;小劉每天可以制作60個(gè)甲部件,或者制作24個(gè)乙部件。現(xiàn)兩人一起制作工藝品,10天時(shí)間最多可以制作該工藝品()件。A.660B.675C.700D.900答案:C解析:通過題干進(jìn)行對(duì)比,小王制作甲乙兩種部件的相對(duì)效率比為;小劉制作甲乙兩種部件的相對(duì)效率比為??梢酝瞥鲂⒅谱骷撞考南鄬?duì)效率要高,故小劉應(yīng)用全部時(shí)間來做甲部件,10天時(shí)間小劉可做甲部件共件。而小王做600件乙需要天時(shí)間。剩余兩天,小王可用天來制作甲部件,可做個(gè),剩下的()天制作乙部件,同樣可做個(gè)。因此10天時(shí)間兩人一共可做件。故正確答案為C。10.甲、乙兩工廠接到一批成衣訂單,如一起生產(chǎn),需要20天時(shí)間完成任務(wù),如乙工廠單獨(dú)生產(chǎn),需要50天時(shí)間才能完成任務(wù)。已知甲工廠比乙工廠每天多生產(chǎn)100件成衣,則訂單總量是多少件成衣?()A.8000B.10000C.12000D.15000答案:B解析:解析一:工程總量一定,所用時(shí)間與效率成反比。時(shí)間比(甲+乙):乙=2:5,則效率比(甲+乙):乙=5:2,則甲、乙之間的效率比為3:2。二者效率之比相差1份,對(duì)應(yīng)實(shí)際效率相差100件,則甲乙兩廠每天一共可生產(chǎn)(3+2)×100=500件。兩廠一起生產(chǎn)需20天完成,則工程總量=500×20=10000件。解析二:設(shè)乙的效率為x,則甲效率為x+100,工作總量為:(x+100+x)×20=x×50,解方程得x=200。工作總量為200×50=10000件。故正確答案為B。三、常識(shí)判斷1.()是領(lǐng)導(dǎo)職能保持其權(quán)威性并得到有效實(shí)施的基礎(chǔ)。A、公正性B、合法權(quán)力性C、主導(dǎo)性D、決斷性答案:B解析:B項(xiàng)正確,領(lǐng)導(dǎo)職能必須依靠管理權(quán)力才能得到實(shí)施,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力必須具有合法性,只有這樣領(lǐng)導(dǎo)職能才能保持其權(quán)威性并得到有效實(shí)施。故選B。2.“以上報(bào)告,如無不當(dāng),請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行?!边@屬于哪種結(jié)尾方式?()A、號(hào)召式B、要求式C、請(qǐng)求式D、希望式答案:C解析:請(qǐng)求式結(jié)尾方式通常用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn),或向同級(jí)機(jī)關(guān)、不相隸屬機(jī)關(guān)行文請(qǐng)求協(xié)助工作時(shí)。題干中“以上報(bào)告,如無不當(dāng),請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”是報(bào)告的結(jié)語(yǔ),屬于請(qǐng)求式結(jié)尾方式。故選C。3.光纖通信中傳遞光信號(hào)的光源是()。A、普通電光源B、激光光源C、水銀燈光源D、什么光源都可以答案:B解析:光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高單色性等顯著優(yōu)點(diǎn),光纖通信中的光波主要是激光,所以又叫做激光-光纖通信。故選B。4.下列說法正確的是()。A、下行文采用多級(jí)行文方式可以提高公文傳遞的效率,節(jié)省公文轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)間,故下行文提倡使用多級(jí)行文方式B、一般上行文均可采取越級(jí)行文的方式C、政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等,往往采用直達(dá)行文的行文方式D、平行文多采用直達(dá)行文的行文方式答案:C解析:下行文一般應(yīng)采取逐級(jí)行文的方式,以維護(hù)和體現(xiàn)正常的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,可以使下級(jí)在領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合本地實(shí)際情況再下達(dá)貫徹執(zhí)行,A項(xiàng)錯(cuò)誤。上行文一般不得越級(jí)行文,除非在極特殊情況下,B項(xiàng)錯(cuò)誤。政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等,往往采用直達(dá)行文的行文方式,直接將文件發(fā)至基層組織或直接傳達(dá)給人民群眾,C項(xiàng)正確。平行文采用的是直接行文的方式,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5.()在位時(shí)派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案:B解析:漢武帝建元元年(公元前140年),武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴,派張騫出使西域。張騫對(duì)開辟?gòu)闹袊?guó)通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。四、判斷推理1.火車∶地鐵A、轎車∶貨車B、戰(zhàn)斗機(jī)∶機(jī)翼C、自行車∶手推車D、木船∶汽船答案:A解析:火車與地鐵本質(zhì)上沒有什么不同,動(dòng)力也基本上一樣,類似的只有轎車和貨車。故選A。2.A.AB.BC.CD.D答案:C解析:元素組成相似,看位置。題干四個(gè)小圖形中都有箭頭,但箭頭方向不一致,因此可將四個(gè)圖形看做一個(gè)整體,旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項(xiàng)圖形,其他選項(xiàng)組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:B解析:觀察圖形,第一、二行,每行圖形都由輪廓相同的左、中、右三個(gè)部分構(gòu)成,且每行圖形,均出現(xiàn)三個(gè)“空白條”、三個(gè)“陰影圖”、兩個(gè)“星圖”、一個(gè)“四個(gè)圓圈圖”區(qū)域,因此考慮遍歷規(guī)律。規(guī)律應(yīng)用第三行中,還缺一個(gè)“空白條”、一個(gè)“星圖”、一個(gè)“陰影圖”區(qū)域,觀察選項(xiàng),只有選項(xiàng)B符合;故正確選項(xiàng)為B。4.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①④⑥,②③⑤B.①③⑤,②④⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①②③,④⑤⑥答案:D解析:元素組成凌亂,首先考慮屬性。每幅圖均由3個(gè)元素構(gòu)成,元素中有直有曲。其中圖①②③每個(gè)圖形都包含2條曲線;圖④⑤⑥每個(gè)圖形都包含1條曲線。故本題正確答案為D。5.A.AB.BC.CD.D答案:B解析:本題只有兩種元素,黑圈和白圈,觀察選項(xiàng)中的黑圈白圈個(gè)數(shù)存在不同,考慮數(shù)數(shù)。題干中除了問號(hào)處,已知相連黑圈的個(gè)數(shù)分別為1,2,X,X,5,由此可知,與選項(xiàng)結(jié)合后的最終圖形中,中間兩個(gè)X應(yīng)該分別有3個(gè)黑圈相連和4個(gè)黑圈相連,而題干問號(hào)前后已經(jīng)各有兩個(gè)黑圈,選擇的選項(xiàng)中左端應(yīng)該有1個(gè)黑圈,右端有2個(gè),只能選B。將B代入整體觀察后,發(fā)現(xiàn)相連的白圈個(gè)數(shù)也滿足等差數(shù)列依次遞減的規(guī)律,分別是5、4、3、2、1。故正確答案為B選項(xiàng)。6.A.AB.BC.CD.D答案:D解析:圖形組成相同,都是由24根火柴棍組成,考慮位置規(guī)律。從圖1到圖2,外圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變,且內(nèi)圈的火柴棍方向均沒有發(fā)生變化。從圖2到圖3,內(nèi)圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變,且外圈的火柴棍均沒有發(fā)生變化,依此規(guī)律,圖3到圖4外圈應(yīng)有4根火柴方向發(fā)生改變,內(nèi)圈應(yīng)保持不變,D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。7.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合(只能上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案:D解析:本題考查的是平面拼合,可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線段(相同顏色標(biāo)注)后進(jìn)行組合得到輪廓圖,即為D選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示:故正確答案是D。A項(xiàng)無法組合成8.A.AB.BC.CD.D答案:D解析:圖形均存在一些獨(dú)立的小個(gè)體,并且和正六面體的展開圖相似,考慮元素考點(diǎn)和折紙盒。觀察發(fā)現(xiàn),第一行圖形“星”的數(shù)量分別是3、2、1,第二行前兩個(gè)圖形“星”的數(shù)量為1、2,與第一行相反,按照規(guī)律第三個(gè)數(shù)量應(yīng)該是3,排除B選項(xiàng),并且題干所有圖形均能折成一面開口的正六面體,排除A選項(xiàng),第一行圖一二三分別對(duì)應(yīng)第二行圖三二一,根據(jù)六面體展開圖相對(duì)面的規(guī)則,如圖所示,只有D選項(xiàng)滿足要求。故本題正確答案為D。9.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①④⑥,②③⑤B.①②③,④⑤⑥C.①⑤⑥,②③④D.①③⑤,②④⑥答案:D解析:本題為分組分類題目。觀察已知圖形每個(gè)圖形中都有小黑點(diǎn)考慮功能元素。功能元素具有標(biāo)記作用。觀察小黑點(diǎn)在圖形中的位置發(fā)現(xiàn):①③⑤圖形中小黑點(diǎn)在線上,②④⑥圖形中小黑點(diǎn)在交點(diǎn)上。即①③⑤一組,②④⑥一組。故正確答案為D。10.左圖是給定的立方圖形,將其從任一面剖開,下面哪一項(xiàng)可能是該立方體的截面?A.AB.BC.CD.D答案:A解析:觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形無論從右側(cè)還是左側(cè)沿豎直方向剖開,均可得到A選項(xiàng)中的矩形,而無論從任一面剖開,都得不到BCD選項(xiàng)中的圖形。故正確答案為A。11.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D答案:A解析:分析圖形的特征。組成圖形都相同,考察圖形的位置變化。九宮格每行第一個(gè)圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形,再由第二個(gè)圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。故正確答案為A。12.蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落,得不到陽(yáng)光,也沒有肥料,自生自滅,只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開始被人類關(guān)注,可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱為“蘑菇效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列屬于蘑菇效應(yīng)的是()。A、小劉是留學(xué)歸來的MBA,一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門經(jīng)理B、演員小王初入行時(shí),常常等上幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色,后來終于成名,每天片約不斷C、某單位給每個(gè)層級(jí)的管理者規(guī)定了一項(xiàng)制度,沒有預(yù)先培養(yǎng)自己的接班人就不能升遷D、小李工作后一直表現(xiàn)平平,一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),在后來的一個(gè)大項(xiàng)目中被委以重任答案:B解析:根據(jù)題干對(duì)蘑菇效應(yīng)的描述可知,蘑菇效應(yīng)包含了三個(gè)階段:(1)得不到重視和發(fā)展所需的資源;(2)因自身逐漸發(fā)展而被關(guān)注;(3)獲取更多的關(guān)注和重視,但此時(shí)已經(jīng)有能力獲取發(fā)展所需的資源。據(jù)此可知,B項(xiàng)最符合蘑菇效應(yīng),小王起初得不到重視,片約很少,當(dāng)自身成名后片約不斷,而此時(shí)已經(jīng)有能力得到更多的片約。本題的D項(xiàng)最具迷惑性,容易誤選。D項(xiàng)小李后來被委以重任的原因是“一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)”,而不是“因自身逐漸發(fā)展而被關(guān)注”,這一點(diǎn)與蘑菇效應(yīng)不符。故選B。13.意識(shí)形態(tài):在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的代表了某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益的系統(tǒng)的思想觀念。下列屬于意識(shí)形態(tài)的是()。A、雖然本周股市低,但大部分股民都相信下周股票一定會(huì)上漲B、某省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)號(hào)召大家在新時(shí)期要抵制低俗文化,凈化文化環(huán)境C、攝影師小韓在某知名論壇上發(fā)布了一組某藏族貧困小學(xué)生艱辛求學(xué)的照片,號(hào)召大家為其捐助,許多人紛紛回應(yīng),在網(wǎng)上引起了軒然大波D、“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射那一刻,舉國(guó)上下歡呼慶祝答案:B解析:意識(shí)形態(tài)的定義要點(diǎn)是:①代表了某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益;②系統(tǒng)的;③思想觀念。B項(xiàng),文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的號(hào)召代表了整個(gè)社會(huì)的利益,且“抵制低俗文化”是一種系統(tǒng)的思想觀念,符合意識(shí)形態(tài)的定義。故選B。14.A.AB.BC.CD.D答案:A解析:本題考察元素周遍。已知圖形第一組圖形中有3種不同的陰影,第二組圖形中也應(yīng)有3種不同的陰影。通過分析,只有A項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為A。15.賦、比、興指的是詩(shī)歌的三種表現(xiàn)手法。賦:鋪陳直敘,把思想感情及與其有關(guān)的事物平鋪直敘的表達(dá)出來;比:類比,以彼物比此物,使此物更加生動(dòng)具體、鮮明淺近;興:先言他物,然后借以聯(lián)想,引出詩(shī)人所要表達(dá)的事物、思想、感情。根據(jù)上述定義,下列詩(shī)句中使用了“比”的是()。A、死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老B、七月流火,九月授衣。春日載陽(yáng),有鳴倉(cāng)庚C、我心匪石,不可轉(zhuǎn)也。我心匪席,不可卷也D、手如柔荑,膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀答案:D解析:“比”的關(guān)鍵信息是:類比。D項(xiàng)中,手和柔荑、膚和凝脂、領(lǐng)和蝤蠐、齒和瓠犀都是在兩種事物間進(jìn)行類比,符合定義。故選D。16.田徑場(chǎng)上正在進(jìn)行100米決賽。參加決賽的是A、B、C、D、E、F六個(gè)人。小李、小張、小王對(duì)誰會(huì)取得冠軍談了自己的看法:小張認(rèn)為,冠軍不是A就是B;小王堅(jiān)信,冠軍決不是C;小李則認(rèn)為,D、F都不可能取得冠軍。比賽結(jié)束后,人們發(fā)現(xiàn)三個(gè)人中只有一個(gè)人的看法是正確的。問:誰是100米決賽的冠軍?()。A、AB、BC、CD、E答案:C解析:本題可假設(shè)小李的說法是真,那小張、小王的說法都正確,與題干“只有一個(gè)看法正確”矛盾,所以小李的說法錯(cuò)誤,同時(shí)小王也不對(duì),再由小王的說法可知冠軍就是C。故選C。17.男性︰女性A、東︰西B、生︰死C、青年︰老年D、紅布︰藍(lán)布答案:B解析:男性和女性是并列關(guān)系,而且是矛盾關(guān)系,對(duì)于性別來說,要么是男性,要么是女性,沒有第三種情況。A項(xiàng)︰除了東、西方向外還有南、北,東、西二者不是矛盾的關(guān)系;B項(xiàng)︰生、死是矛盾關(guān)系,要么生、要么死,沒有第三種情況;C項(xiàng)︰除了青年、老人外還有中年、兒童等;D項(xiàng)︰紅布、藍(lán)布,二者也不是矛盾關(guān)系。故選B。18.贛∶江西∶贛江A、遼∶遼河∶遼寧B、桂∶廣西∶漓江C、粵∶廣東∶珠江D、湘∶湖南∶湘江答案:D解析:題干前兩個(gè)詞為全同關(guān)系中的同義詞關(guān)系。A項(xiàng)中前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系;B、C、D項(xiàng)中前兩詞均為同義詞關(guān)系。題干中一、三詞間為對(duì)應(yīng)關(guān)系,是名稱與其來源的對(duì)應(yīng)。B、C項(xiàng)中一、三詞均不是來源的對(duì)應(yīng);D項(xiàng)一、三詞為名稱與其來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選D。19.節(jié)儉∶吝嗇A、好斗∶進(jìn)取B、關(guān)注∶疏忽C、寬容∶放任D、機(jī)敏∶精明答案:C解析:題干兩詞是近義詞,且前詞是褒義詞,后詞是貶義詞。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C;A中“好斗”和“進(jìn)取”也是一對(duì)感情色彩相反的近義詞,但前詞是貶義詞,后詞是褒義詞,因此A錯(cuò);B中“關(guān)注”和“疏忽”是一對(duì)反義詞;D中“機(jī)敏”和“精明”是近義詞,但感情色彩相同,因此D錯(cuò)。故選C。20.資料︰文件A、質(zhì)量︰砝碼B、飛艇︰航空器C、護(hù)衛(wèi)艦︰補(bǔ)給艦D、自然現(xiàn)象︰極光答案:D解析:資料和文件是種屬關(guān)系,即文件是資料的一種,A項(xiàng)砝碼是衡量質(zhì)量的一種工具,排除;B項(xiàng)飛艇是一種航空器,但是兩詞順序反了,排除;C項(xiàng)護(hù)衛(wèi)艦和補(bǔ)給艦是并列關(guān)系,排除;D項(xiàng)極光是一種自然現(xiàn)象,與題干邏輯關(guān)系相同,當(dāng)選。故選D。21.資源民族主義,是指基于國(guó)家對(duì)自然資源的合法管轄,通過控制和支配資源,以及市場(chǎng)干預(yù)行為,實(shí)現(xiàn)為政治服務(wù)和國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)。根據(jù)上述定義,下列屬于資源民族主義的是()。A、某國(guó)發(fā)展與石油資源國(guó)的合作,持續(xù)推進(jìn)原油進(jìn)口來源多元化B、某國(guó)加強(qiáng)了某稀有金屬開礦許可,并為外資企業(yè)投資設(shè)立高門檻C、某公司研發(fā)的特色旅游紀(jì)念品在廣受歡迎,不得不限量發(fā)售D、政府組織商科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵并依靠出口獲得利潤(rùn)答案:B解析:定義主體為“國(guó)家”,關(guān)鍵在于“自然資源”,“控制和支配資源,以及市場(chǎng)干預(yù)行為,實(shí)現(xiàn)為政治服務(wù)和國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)”。A項(xiàng)是與他國(guó)合作,引進(jìn)資源,不是自身“控制和支配資源”。B項(xiàng)“加強(qiáng)了某稀有金屬開礦許可”符合國(guó)家對(duì)資源的控制,“為外資企業(yè)投資設(shè)立高門檻”符合國(guó)家特定發(fā)展等目標(biāo)。C項(xiàng)“某公司”主體不符合國(guó)家,D項(xiàng)“政府組織高科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵”不符合對(duì)自然資源的一種控制和支配。故選B。22.冷熱水效應(yīng)是指同一杯溫水,出現(xiàn)了兩種不同的感覺。一杯溫水,保持溫度不變,另有一杯冷水,一杯熱水。當(dāng)先將手放在冷水中,再放到溫水中,會(huì)感到溫水熱;當(dāng)先將手放在熱水中,再放到溫水中,會(huì)感到溫水涼。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)不屬于冷熱水效應(yīng)的是()。A、在公司年終年會(huì)上,總經(jīng)理宣布預(yù)計(jì)今年獎(jiǎng)金比去年提高20%,大家歡呼雀躍。半年后發(fā)獎(jiǎng)金時(shí),小明發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)金只比去年提高了10%,心里雖然有點(diǎn)失落,但還是很高興B、周經(jīng)理想讓市區(qū)分公司的小張去本市郊縣的分公司工作。周經(jīng)理對(duì)小張說:“公司準(zhǔn)備讓你擔(dān)任更重要的工作,兩個(gè)地方你任選其一,一是外省某縣分公司,二是本市郊縣的分公司?!毙埧紤]到離家較近,選擇本市郊縣,與周經(jīng)理不謀而合C、在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí),機(jī)場(chǎng)廣播飛機(jī)預(yù)計(jì)晚點(diǎn)兩個(gè)小時(shí),乘客們十分沮喪。半小時(shí)后,廣播通知二十分鐘后開始辦理登機(jī)手續(xù),乘客們異常高興D、為了更好的采光,小王提議在房子墻壁上開個(gè)窗口,遭到家人的反對(duì)。后來小王堅(jiān)持在房頂開天窗,家人讓步,同意在墻壁上開個(gè)窗口答案:A解析:“冷熱水效應(yīng)”可以理解成:在運(yùn)用中,將一個(gè)目標(biāo)選項(xiàng)和一個(gè)比目標(biāo)選項(xiàng)更差的選項(xiàng)同時(shí)給對(duì)方選擇,則對(duì)方會(huì)為了不選更差的選項(xiàng),而比較容易選擇目標(biāo)選項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都運(yùn)用了冷熱水效應(yīng)。A項(xiàng)中總經(jīng)理沒有運(yùn)用冷熱水效應(yīng),而是他的預(yù)計(jì)與實(shí)際情況出現(xiàn)了偏差。故選A。23.趨同進(jìn)化是遺傳學(xué)中的一個(gè)概念。指的是不同的物種在進(jìn)化過程中,由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。而趨異進(jìn)化則相反,它是指同一物種在進(jìn)化過程中,由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于趨異進(jìn)化的是()。A、澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較,具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)B、鯨、海豚等和魚類的親緣關(guān)系很遠(yuǎn),前者是哺乳類,后者是魚類,但由于都在水域中生活,體形都很相似C、歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類上相距甚遠(yuǎn),但它們的生存環(huán)境和生活方式相似,形態(tài)也相似D、更新世時(shí)期,冰川將一群棕熊從主群中分了出來,在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉,而其他棕熊以植物為主要食物答案:D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。趨同進(jìn)化:“不同的物種在進(jìn)化過程中”、“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”;趨異進(jìn)化:“同一物種在進(jìn)化過程中”、“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種,符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”,具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu),符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”,符合“趨同進(jìn)化”定義,不符合“趨異進(jìn)化”定義,排除;B項(xiàng):鯨、海豚等和魚類親緣關(guān)系很遠(yuǎn),符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”,因?yàn)樯钤谒卸w形相似,符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”,符合“趨同進(jìn)化”定義,不符合“趨異進(jìn)化”定義,排除;C項(xiàng):鼴鼠和金毛鼴分類相距甚遠(yuǎn)符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”,生存環(huán)境和生活方式相似,形態(tài)也相似符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”,符合“趨同進(jìn)化”定義,不符合“趨異進(jìn)化”定義,排除;D項(xiàng):白色北極熊是從棕熊中分出來的,符合“同一物種在進(jìn)化過程中”,北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊,而其他棕熊以植物為主要食物,符合“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”,符合“趨異進(jìn)化”定義,當(dāng)選。故選D。24.口紅效應(yīng)是指在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品。經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),口紅的銷量反而會(huì)直線上升,這是因?yàn)樵诓痪皻獾那闆r下,人們?nèi)匀粫?huì)有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望,而口紅作為一種“廉價(jià)的非必需之物”,可以對(duì)消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。根據(jù)上述定義,下列符合口紅效應(yīng)的是()。A、張三現(xiàn)在收入很高,但生活簡(jiǎn)樸的他還是喜歡購(gòu)買100元左右的衣服B、李四近半年基本沒有收入,但他用父母的積蓄購(gòu)買了一輛35萬元的轎車C、王五還房貸壓力很大,單位食堂飯菜價(jià)格較高,他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯D、趙六最近業(yè)績(jī)不好,收入較低,為釋放壓力,每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤答案:D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸诮?jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”、“消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張三現(xiàn)在收入很高,不符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”,不符合定義,排除;B項(xiàng):李四近半年基本沒有收入,符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”,他用父母的積蓄購(gòu)買35萬元的轎車,不符合“消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”,不符合定義,排除;C項(xiàng):王五還房貸壓力很大,符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”,他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯是在購(gòu)買必需品,不符合“消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”,不符合定義,排除;D項(xiàng):趙六最近業(yè)績(jī)不好,收入較低,符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”,他每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤,符合“消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”,符合定義,當(dāng)選。故選D。25.植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,而生殖器官則為花、果實(shí)、種子等。植物的營(yíng)養(yǎng)生殖是指由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。根據(jù)上述定義,下列不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。營(yíng)養(yǎng)器官:“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官:“花、果實(shí)、種子等”;植物的營(yíng)養(yǎng)生殖:“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):紅薯藤是紅薯的莖,是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,扦插紅薯藤種子紅薯,符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除;B項(xiàng):蘋果枝是蘋果樹的莖,是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,在海棠樹上嫁接蘋果枝,符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除;C項(xiàng):帶殼的落花生是花生的果實(shí),是植物的生殖器官,并不是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,不符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,不符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):木蘭樹的枝條是莖,是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,將木蘭樹的枝條壓到土里生根,符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除。故選C。26.小麗一大早到公司,發(fā)現(xiàn)自己桌子上有一束玫瑰花,同事小王經(jīng)過仔細(xì)分析,認(rèn)為是客戶張總送的,小麗則認(rèn)為不可能。但是小王說,其他的可能性都被排除了,剩下的可能性不管看起來多荒謬,都是真的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱小王的說法?()A、小王不可能比小麗更了解張總B、邏輯推理不一定能得出更多答案C、張總是公認(rèn)的浪漫的人D、小王不可能窮盡所有的可能性答案:D解析:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):小王認(rèn)為小麗的花是張總送的論據(jù):其他送花的可能性都被排除了第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):強(qiáng)調(diào)的是小王沒有小麗了解張總,這與論點(diǎn)所說的張總是否送花給小麗之間無必然聯(lián)系,排除;B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)邏輯推理必須有證據(jù),與論點(diǎn)小王認(rèn)為花是張總送的無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng),排除;C項(xiàng):強(qiáng)調(diào)張總是浪漫的人,這還是未告知我們張總是否有送花給小麗,排除;D項(xiàng):強(qiáng)調(diào)小王不可能窮盡所有可能性,與題干中小王所說的已經(jīng)排除了其他送花的可能性矛盾,直接削弱論據(jù),當(dāng)選。故選D。27.有研究者分析了公元前735年至公元800年左右的50處瑪雅墓葬后發(fā)現(xiàn),瑪雅社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)日益青睞以玉米為原料的食物。由于公元800年左右曾多次發(fā)生旱災(zāi),而旱災(zāi)頻發(fā)會(huì)嚴(yán)重影響玉米的收成,因此有研究者認(rèn)為,過度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。下列選項(xiàng)最不能削弱上述論證的是()。A、瑪雅社會(huì)中底層人民并不以玉米為主食B、旱災(zāi)同樣會(huì)嚴(yán)重影響水稻等作物的收成C、公元800年左右,瑪雅文明受到了外族入侵D、有嚴(yán)重旱災(zāi)的情況下玉米的產(chǎn)量仍能維持一定比例的人口生存答案:B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):過度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。論據(jù):瑪雅社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)日益青睞以玉米為原料的食物,由于公元80
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河道清淤登封方案范本
- 項(xiàng)目管理市場(chǎng)趨勢(shì)分析試題及答案
- 綜合復(fù)習(xí)2025年證券從業(yè)資格證試題及答案
- 解析證券從業(yè)資格考試形式與內(nèi)容試題及答案
- 2024年項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證的多樣性試題及答案
- 2025年國(guó)際金融理財(cái)師考試新領(lǐng)域探索試題及答案
- 寶安電梯井防水施工方案
- 酒泉水泥排風(fēng)道施工方案
- 2024年項(xiàng)目管理專業(yè)人士考試深度剖析試題及答案
- 2025年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成功經(jīng)驗(yàn)與新手指南試題及答案
- 11.7《探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素》2018課件
- 《吸煙的危害性》課件
- 玩吧 一站到底題庫(kù)
- 清洗燃?xì)忮仩t施工方案設(shè)計(jì)
- 《公路工程用泡沫混凝土》
- 國(guó)家開放大學(xué)《人文英語(yǔ)3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 公司人員調(diào)整正規(guī)文件范本
- 長(zhǎng)江下游福南水道12.5米進(jìn)港航道治理工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 寫給女朋友的一萬字情書
- 數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺(tái)設(shè)計(jì)-畢業(yè)論文(含全套CAD圖紙)
- 飛機(jī)結(jié)構(gòu)件制造工藝演示文稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論