姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是（

）本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，理沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。A．dānyuángāoqīB．tānhuángāoxīC．tānyuánhāoqīD．dānhuánhāoxī2、閱讀下面的文字，按要求作答。《離騷》是屈原的代表作，表現詩人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想與愛國精神。詩歌分為兩部分：前半部分是對歷史的回溯②（A.sù

B.shuò），敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經歷；后半部分書寫詩人對未來道路的探索甲（A.歷程

B.里程），通過神游天地尋求真理而不得的陳述，表達對理想的不懈追求。詩人大量運用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目

B.豐富多彩）的神話傳說和搖曳多姿的藝術想象，

丙

。

下列三個句子填入文中丙處，排序恰當的一項是（

）

①開創了中國浪漫主義詩歌的優良傳統

②創作了文采絢爛、結構恢宏的不朽詩篇

③生動表現了抽象的意識和詩人高潔的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、下列句中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．你只要能身臨其境地為我想一想，就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。B．學問從實地上用功，議論自然確有根據；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。C．小明看了今天老師布置的作業，胸有成竹地說：“我肯定能全部答對。’D．沒有了親友朝朝暮暮的緊密陪伴，其實也就意味著沒有了任何的束縛，我們可以充分利用這份安閑去沉思。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（

）A．讀經典作品，會拓展我們的人生感受和視野。B．淺淺的水面托起無數錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C．鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。D．恐龍滅絕事件認為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導致。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩默寫

⑴沉舟側畔千帆過，______________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

⑵______________________，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

⑶但愿人長久，______________________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）

⑷《論語》中論述學習與思考關系的兩句話是：_______________，________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉人者，豈知余者哉！（節選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】送區冊序（唐）韓愈陽山天下之窮處也陸有丘陵之險虎豹之虞。江流悍急，橫波之石廉利侔劍戟①，舟上下失勢，破碎淪溺者往往有之。縣郭無居民，官無丞尉，夾江荒茅篁竹之間，小吏十余家，皆鳥言夷面②。始至，言語不通，畫地為字，然后可告以出租賦，奉期約③。是以賓客游從之士無所為而至。愈待罪于斯且半歲矣。有區生者，誓言相好，自南海挈舟而來。升自賓階④，儀觀甚偉。坐與之語，文義卓然。莊周云：“逃空虛者，聞人足音跫然而喜矣！“況如斯人者，豈易得哉！入吾室，聞《詩》、《書》仁義之說，欣然喜，若有志于其間也。與之翳嘉林，坐石磯，投竿而漁，陶然以樂，若能遺外聲利而不厭乎貧賤也。歲之初吉，歸拜其親，酒壺既傾，序以識別。（選自《韓愈集》）

【注釋】①廉利侔劍戟：棱角鋒利如同劍戟。②鳥言夷面：言語不通如鳥語，長相如少數民族人。③奉期約：遵守規定期限（如春種秋收、服賦役等）。④賓階：古時客人自東階升堂。⑤跫然：腳踏地聲。⑥嘉林：美好的樹木。【丙】贈程處士①（唐）王績百年長擾擾②，萬事悉悠悠。日光隨意落，河水任情流。禮樂囚姬旦③，詩書縛孔丘。不如高枕枕，時取醉消愁。

【注釋】①程處士：作者朋友，生平未詳。處士，未做官或不去做官的讀書人。②擾擾：煩亂。③姬旦：周公。相傳周代的禮樂制度都是周公制定的。

1．根據文意，用“／”給下面句子斷句。（限斷三處）

陽山天下之窮處也陸有丘陵之險虎豹之虞。

2．解釋下列句子中的加點字。

（1）父母歲有裘葛之遺

（2）若能遺外聲利而不厭乎貧賤也

（3）不如高枕枕

3．用現代漢語寫出下面句子的意思。

（1）謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉人者，豈知余者哉！

（2）況如斯人者，豈易得哉！

4．閱讀以上所選詩文，按要求完善下表。詩文贈送對象寫作手法思想情感【甲】宋濂稱他為“（1）___”把當時學生的無凍餒之患、無奔走之勞，有專門老師可以求告、豐富藏書可以閱讀的情形和自己求學時遇到的各種困難對比有力地說明學業能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以勉勵馬生（2）___【乙】韓愈贊他（3）“___”“___”以陽山荒僻貧窮襯托自己被貶陽山后的（4）___心境，并與后文（5）___對比表達對區冊的感激之情并勉勵自己（6）___【丙】與王績同為不得志之人把日出日落隨意自然、洋洋河水任意東流和（7）___對比表達（8）____的思想感情

四、現代文閱讀（共10分）閱讀《孔乙己》,回答問題。

1．文中不止一次寫到酒客們對孔乙己的嘲笑和諷刺,你怎樣看待他們的這些言行?請簡要談談你的看法。

2．作者為什么要通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事?五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面文字，完成下列小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．詩歌采用_______的抒情方式，抒發了詩人________的豪情壯志。

2．下列對詩歌的賞析，有誤的一項是（

）A．首聯中的“起一經”指詩人回顧自己科舉考試中進士第一名，“四周星”則是交代了詩人被俘虜已經四年。詩人將個人的命運與國家的命運聯系在一起。B．頷聯運用比喻的修辭手法，將動蕩的國勢、詩人坎坷的身世分別比作風中柳絮、雨中浮萍，表達詩人對國勢危亡的擔心，對自己坎坷命運的悲嘆。C．頸聯巧借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地點，語意雙關，寫出形勢危急、境況危苦，表現了詩人惶恐不安的心情及殘生獨存的悲涼寂寞之感。D．尾聯中的“汗青”指史冊。古人在竹簡上寫字前，先以火炙烤竹片，以防蟲蛙，竹片水分蒸發如汗，因而被稱為“汗青”。六、語言表達（共10分）近一段時間內，我縣開展了環境衛生整治行動，大小街道衛生煥然一新。可學校門口總有一家商家出店經營，門口很臟。如果你作為潔路小隊員去給店主王叔叔交涉，你會如何說？七、作文（共40分）閱讀下面的材料后，完成作文子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的