龍海程溪中學2015－2016學年高二年下學期末考試生物試卷一、單項選擇題(此題共40小題，第1－30題每題1分，第31－40題每題2分，共50分)1.以下有關細胞生命活動的表達不正確的選項是（）漿細胞經過胞吐分泌抗體依靠于細胞膜的流動性細胞中全部需能的生命活動都是由ATP直接供能甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一種細胞中產生激素、酶和神經遞質一定與特定的分子聯合才能發揮作用2.以下對于生物體酶的表達中，正確的選項是（）生物的細胞壁都能夠被纖維素酶降解生物的抗體在適合條件下都能夠被蛋白酶水解生物的性狀都能夠經過控制酶的合成來直接控制吞噬細胞能消除抗原主假如依靠細胞內溶酶體中的溶菌酶3.用大豆新鮮綠葉進行以以下圖裝置的實驗，置于充分的光照下，剖析D處的氣體成分，最可能發現（）O2量多于B處O2量與B處相等無CO2和O2CO2量多于B處如圖表示某種酶在不一樣辦理條件(a、b、c)下催化化學反響時，反響物的量和反響時間的關系，以下對于此圖的解讀，正確的選項是()a、b、c表示溫度，則必定是a>b>ca、b、c表示pH值，則c>b>aa、b、c表示酶的濃度，則a>b>cD.a、b、c表示溫度，則不行能是c>b>a如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反響物濃度與酶促反響速率的關系．據圖剖析正確的選項是（）A.酶量是限制曲線AB段反響速率的主要要素B.酶量減少后，圖示反響速率可用曲線a表示C.高升溫度后，圖示反響速率可用曲線c表示減小pH，重復該實驗，A、B點地點都不變某同學決定以校園內池塘為對象進行物種豐富度檢查，為此他設計了如右圖所示的取樣器，取樣后，分別統計小取樣瓶中的小動物種類和數目。該同學檢查的目的不行能是檢查該池塘()可能存在的食品鏈B.不一樣水層小動物類群同一水層小動物類群常有的小動物類群必定在細胞器中進行的化學反響是A.光合作用中二氧化碳的固定B.乳酸桿菌中肽鍵的形成C.葉肉細胞中[H]的產生D.藍藻細胞中氧氣的生成8.對于細胞與生命活動關系表達錯誤的選項是（）草履蟲的生命活動離不開細胞病毒不具細胞構造，因此它的生命活動與細胞沒關細胞是生物體構造和功能基本單位多細胞生物依靠高度分化的細胞親密協作，才能達成生命活動用新鮮蘿卜做以下實驗：第一組將蘿卜磨碎，制得提取液后立刻冷藏，取幾支試管，分別加入pH為3～9的過氧化氫溶液，30℃保溫，而后在每支試管中加人4滴冷藏的提取液；第二組重復上述實驗，但把提取液的增添量減半；第三組重復第一組實驗，但在滴加提取液以前先進行80℃熱辦理。而后將實驗結果繪成以下圖的曲線，表示一、二、三組結果的曲線分別是A.a、b、cB.a、c、bC.b、a、cD.c、b、a水稻葉肉細胞的DNA存在于細胞核,葉綠體和高爾基體細胞核,葉綠體和線粒體

細胞核,線粒體和核糖體D.細胞核,葉綠體和內質網以下哪項是光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現象？A.產生丙酮酸B.分解葡萄糖C.產生ATPD.在植物體內隨時進行12.現有1000個氨基酸，此中氨基有1020個，羧基有1050個，則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數目是（）A.99610161046B.99644C.9962454D.9962050以下圖表示在不一樣辦理條件（a、b、c）下，某酶促反響生成物的量和反響時間的關系，則辦理條件不行能是（）A.溫度不一樣B.酶制劑的量不一樣C.反響底物的量不一樣D.pH不一樣對于低溫引誘洋蔥染色體數目變化的實驗，不正確的描繪是處于分裂間期的細胞最多在顯微鏡視線內能夠察看到正常細胞和染色體加倍的細胞在高倍顯微鏡下能夠察看到染色體加倍的連續過程在引誘染色體數目變化方面，低溫與秋水仙素引誘的原理相像2科學家對生長在某地區兩個不一樣地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究。測得一天中6：00—18：00間的凈光合速率（單位時間、單位葉面積汲取CO2的量）變化曲線以以下圖所示。以下說法正確的選項是A.曲線Ⅳ中18：00時,葉肉細胞產生可用于主動運輸的ATP的場全部細胞質基質、線粒體、葉綠體B.一般狀況下，比較曲線Ⅰ中8：00和12：00兩個時刻，暗反響固定的CO2量不必定相等溝底條件下，14：00—16：00之間，雄株單位葉面積有機物累積量小于雌株8點時處于溝底和坡面的雌株凈光合速率不一樣的主要外因是光照強度下表是為考證酶的專一性而設計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關評論，錯誤的選項是abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml50—65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a，將d倒入b50—65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入本尼迪特試劑溶液2ml37℃恒溫水浴⑦察看并記錄顏色變化步驟②、④和步驟⑥的溫度設置錯誤步驟②和步驟④會影響酶的活性步驟④和步驟⑤的操作次序有誤本實驗方案中溫度的變化屬于自變量有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它完全水解后，只獲取以下四種氨基酸：剖析計算可知，水解獲取的氨基酸個數為A.p-lB.q+1C.q-1D.p+118.如圖表示在夏天的一個晴日，某陽生植物細胞光合作用過程中C3、C5的含量變化，若某一天正午天氣由烈日當空轉為陰天，此時細胞中C3、C5含量的變化分3別相當于曲線中的哪一段()d→e段(X)，d→e段(Y)c→d段(X)，b→c段(Y)d→e段(Y)，c→d段(X)b→c段(Y)，b→c段(X)19.以下有機化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（）A.氨基酸B.核苷酸C.脫氧核糖D.磷脂以下對于人體細胞代謝場所的表達，正確的選項是A.乳酸產生的場所是線粒體B.雌性激素合成的場所是高爾基體C.血紅蛋白合成的場所是內質網D.胰島素基因轉錄的場所是細胞核右圖表示葉綠體色素提取與分別實驗中紙層析的結果，據圖判斷用作實驗資料的葉片顏色為A.紅色B.綠色C.黃色D.紫色以下圖表示生物體內兩種重要化合物A與B的化學構成關系，有關表達中正確的選項是A.a的種類約有20種b的種類有8種B.藍藻遺傳物質是B,但不存在染色體中C.A的多樣性決定B的多樣性D.A的種類在神經細胞與表皮細胞中同樣，B則不一樣如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳達給另一個細胞。以下屬于圖示細胞間信息溝通方式的是膝跳反射時，傳著迷經元惹起傳出神經元喜悅受精作用時，精子和卵細胞之間的辨別和聯合甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反應調理高等植物細胞之間經過胞間連絲進行信息溝通24.以下有關生物體化學成分的表達正確的選項是（）精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質構成細胞壁主要成分的基本單位是氨基酸麥芽糖和核糖屬于二糖膽固醇和植物油屬于脂質25.采納必定手段損壞細胞中的內質網，以下各項受影響最小的是（）漿細胞加工合成抗體性腺細胞合成并分泌性激素喜悅在突觸處的傳達各樣生物膜在構造與功能上的聯系4在以下四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆漿；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反響的是（）A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁27.以下哪一種物質的合成過程需要供應氮源的是（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰島素28.愈傷組織細胞在含有各樣必要物質的培育基中培育，此中一種化合物擁有放射性（氚標志）．經過一段時間后，將這些細胞固定，進行顯微鏡檢查，利用放射自顯影，發現放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體．由此能夠判斷被標志的化合物是（）A.一種氨基酸B.一種核糖核苷酸C.一種單糖D.一種脫氧核糖核苷酸29.當生物體新陳代謝旺盛、生長快速時，生物體內（）聯合水與自由水的比值與此沒關聯合水與自由水的比值會降低聯合水與自由水的比值會高升聯合水與自由水的比值不變30.以下對于生命現象與細胞關系的描繪，錯誤的選項是（）生物與環境之間的物質互換以細胞代謝為基礎B.多細胞生物的生長發育以細胞增殖.分化為基礎哺乳動物親子代之間以受精卵為“橋梁”遺傳變異以細胞內基因的傳達和變化為基礎31.有些植物在春季開花時，葉子還沒有長出來，開花時期植物需要的能量直接來自（）A.ATP水解開釋的能量B.春季植物從土壤中汲取的有機肥料C.花瓣的光合作用D.上一年儲藏在植物體中的營養物質32.在用雙縮脲試劑判定蛋白質實驗時，正確的操作是（）向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩平均后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩平均后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩平均后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液把鼠肝細胞磨碎經高速離心后可分為4個層次，剖析發現第三層含有許多的呼吸酶，據此可推測此層散布的一種細胞器是（）A.線粒體B.葉綠體C.高爾基體D.內質網以下細胞構造與功能有關表達，正確的選項是菠菜葉肉細胞與念珠藻細胞對比缺乏中心體細胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體長進行克制線粒體的功能不會影響分泌蛋白的合成有分泌功能的細胞才有高爾基體某研究組獲取了水稻的葉黃素缺失突變體。對其葉片進行紅光照耀，光汲取測定和色素層析條帶剖析(從上至下)，與正常葉片對比，實驗結果是()A.光汲取差別明顯，色素帶缺第2條B.光汲取差別不明顯，色素帶缺第2條5C.光汲取差別明顯，色素帶缺第3條D.光汲取差別不明顯，色素帶缺第3條36.光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成利用，以下剖析中合理的是（）從實質上講，兩者都擁有復原性，必定是同一種物質B.從根源上看，前者根源于水的光解，后者可根源于葡萄糖、H2O或丙酮酸從去路上看，前者產生的[H]用于復原C5,后者與O2聯合生成H2O兩者產生的[H]在復原底物時，都開釋出大批的能量，供應物體生命活動的需37.藍細菌（藍藻）與酵母菌的同樣之處是（）A.都有擬核B.均能進行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D.均能進行光合作用下表是為考證酶的專一性而設計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關評論，錯誤的選項是abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml50—65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a，將d倒入b50—65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入本尼迪特試劑溶液2ml37℃恒溫水浴⑦察看并記錄顏色變化步驟②、④和步驟⑥的溫度設置錯誤步驟②和步驟④會影響酶的活性步驟④和步驟⑤的操作次序有誤本實驗方案中溫度的變化屬于自變量在綠色植物中，既能產生CO2，又能利用CO2的是A.葉綠體B.線粒體C.根尖細胞D.葉肉細胞甲乙兩種酶用同一種蛋白酶辦理，酶活性與辦理時間的關系如右以下圖所示。以下剖析錯誤的選項是（）甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶不行能是擁有催化功能的RNA乙酶的化學實質為蛋白質D.乙酶活性的改變是由于其分子構造的改變二、填空題(本大題共5小題，共50分)41、細胞間信息溝通的方式多種多樣。有些細胞能分泌信號分子，與靶細胞的細胞膜表面的受體聯合。生物學大將細胞外與膜受體聯合的信息分子稱為第一信使，由其變換而來的細胞內信號則稱為笫二信使。還有一些細胞分泌的信號分子，能夠與靶細胞內的特異性受體聯合。請剖析回答以下有關問題：(1)從細胞膜的構成成分剖析，細胞表面膜受體的化學實質為,細胞內受體為與DNA聯合的蛋白質,實質上就是啟動染色體基因進行,最后改變細胞內的某些蛋白質尤其是某些酶的數目,進而實現對細胞代謝和功能的調理。6(2)第一信使主要包含、等，此中前者隨血液流經渾身，傳達各樣信息；后者與受體聯合后.可惹起膜電位的變化。兩者的共同點是：①它們在體內含量,②在被受體接受并起作用后一般要被。第一信使中還包含一些局部介質。如由T細胞分泌的，作用于B細胞，可促使B細胞的。(3)除了由細胞分泌信號分子傳達信息，細胞間還能夠通過和方式傳達信息甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述細胞的構造中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是［］____；甲細胞能夠由____分化而來。按次序寫出抗體合成與分泌過程中，所經過的細胞構造有：________（用數字標號和箭頭表示）。酵母菌產生酒精的場所是____，能產生CO2的場所是____________（上述兩空填寫數字符號）。甲細胞比乙細胞代謝速率快，從構造方面找出一條原由：___________________。從甲細胞［5］構造上提取了某種物質，用非酶法辦理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現磚紅色積淀，則說明該物質是____；此物質的存在表現了［5］構造擁有______________________________________________________的功能。在必定濃度的CO2和適合的溫度條件下，測定不一樣光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的含量變化，結果以下表。剖析表中數據回答以下問題：光照強度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量(mg·100cm－2－1＋2.0－2.0－6.0－－－·h)10.012.012.0(1)光照強度為1klx時，光合作用速率______________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。當CO變化量為0時，葉肉細胞中產生ATP的場全部______________。2(2)光照強度為7klx時，光合作用速率未達到最大值，此時______________是光合速率的限制要素。(3)光照強度為10klx時，限制該植物光合作用速率的外因可能是__________，內因可能是______________。以下為從一細胞中分別獲取的幾種細胞器模式簡圖。據圖回答：(1)能把光能轉變為化學能的細胞器是_______。7(2)圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是_______。為各樣反響的正常進行創建有益條件的細胞器是_______。能進行能量變換的細胞器是_______。45.以下圖所示在必定CO濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物光強度和光合作用合成量（用2CO2汲取速率表示）的關系圖。請依據圖回答：（1）曲線A表示的是（陰生/陽生）植物的受光強度和光合作用合成量的關系。（2）a、b點表示。（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y，光照時間為1小時的條件下，其光合作用合成量為mg葡萄糖。（小數點后保存一位）（4）將該陰生植物葉片先在光照強度為X的條件下照耀小時，而后放于暗處12小時（光照強度為0），能夠使葉的干物質量與光照前同樣。（5）當光照強度為Y時，限制A植物光合作用的主要環境要素為____________，此時葉綠體中ADP的運動方向是從到。（6）在光合作用中，光反響階段能