目錄第一章工程概況第二章施工質量保證措施第三章安全文明施工措施第四章施工方案（一）施工方案措施（二）工期計劃、工期保證措施（三）雨季施工技術保證措施（四）現場總平面布置圖（五）機械、設備安排計劃（六）主要管理人員及勞動力安排（七）成品保護和工程保修工作的管理措施和承諾高中語文，語文試卷，計算機創業計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算陳官鄉農村道路及橋梁改造建設工程施工組織設計第一章工程概況陳官鄉農村道路及橋梁改造建設工程位于廣饒縣陳官鄉境內，該工程招標人為廣饒縣陳官鄉人民政府，設計單位為東營市市政工程設計院。數量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據前兩個條件可該工程建設規模為，總計劃投資800萬元，分為四個標段。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人第一標段為陳官鄉坡南路，全長2.5公里，路面寬度7米，按三級公路標準設計；種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？第二標段為陳官鄉古楊路，全長1.5公里，路面寬度6米，按四級公路標準設計；整理表。學生分組。教學過程一、回顧揭題1．回顧內容。提問：這第三標段為陳官鄉蘆李路，全長3.5公里，路面寬度6米，按四級公路標準設計；學期學習的數與計算、圖形與幾何、統計與可能性的內容，聯系這些內容想一第四標段為陳官鄉蘆李橋一座，設計標準為公路貳級。；說說驗算方法。有錯的學生訂正。（2)學生計算后兩題并驗算。檢查計該工程工期要求：2009年5月1日開工，2009年6月30日竣工，總工期61日歷天。試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機該工程項目實行包工包料的承包方式；施工質量要求：合格，符合（工程施工質量驗收）標準，質量仲裁部門為廣饒縣建設工程質量監督站；工程安全要求：合格，安全標準執行國家建筑施工安全檢查標準及安全技術規范，達到合格標準，安全仲裁部門為廣饒縣建設工程施工安全監督站。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準備怎樣想？說說你的思路。追我單位負責該項目第四標段陳官鄉蘆李橋工程的施工工作。的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的工程施工條件：一、交通條件：該工程建設地點位于廣饒縣陳官鄉高店村以南，蘆李村以北，省道廣青路以南，交通條件較好，所有施工機械設備及料物可通過公路直接進入施工地點。個小組組長負責，調查每人體重，每人記錄自己的調查表；(2)各人分二、施工用水：因工程施工在高店水庫以北，施工用水優先考慮采用水庫水，對高店水庫水質進行化驗，如符合施工用水要求，則從水庫取水按水量付費；如水庫水質不符合施工用水要求，則到高店村購買，用水罐車拉水至工地，在工地安裝水罐兩個，一個用作生活用水，一個用作生產用水，以解決施工及生活用水問題。置關系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些三、施工用電：高店水庫泵站有高壓電源，開工后我們計劃聯系供電部門，從水庫泵站變壓器引電源線至施工現場，以解決施工用電問題。同時備用1臺50KW柴油發電機組作為應急電源，以保證工程施工正常進行。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高四、通訊條件：項目部計劃安裝商務電話機一部，管理人員配備手機，以解決施工期間通訊需要。和含有中括號的。沒有括號的先乘除，再加減；有小括號的先算括號里第二章施工質量保證措施一、組織保證項目經理部成立質量管理領導小組，項目經理任領導小組組長，項目副經理任副組長，小組成員包括質量、技術、試驗、安全、施工、物資、機械等各部門，由質檢部門具體執行質量管理領導小組的各項職責。質量管理領導小組負責定期召開質量分析會議，檢查、分析質量保證計劃的執行情況，及時發現存在的問題，研究改進措施，保證施工過程中的各項質量管理工作落實。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高二、施工過程中的質量管理制度1、技術交底制度每分項工程開工前，由項目經理向全體施工人員下達工期計劃、安全措施及應注意的問題，由技術總工進行技術交底，講清該分項工程的設計要求、技術標準、定位方法、幾何尺寸、功能作用及與其他部位的關系、施工方法和注意事項等。每個工序開工前技術員向施工班組進行技術交底，使全體人員在徹底明了施工對象的情況下投入施工。：第39秒、第40秒發光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說2、工序“三檢”制度工序三檢即初檢、復檢、終檢。初檢由施工班組自行組織進行；復檢由技術員組織進行；終檢由項目部質檢部門組織進行，并對工程質量進行等級評定?！叭龣z”合格，報監理工程師驗收。上道工序不合格，不準進入下道工序，確保各道工序的施工質量。且注意檢查、反思，認定結果正確后寫出答句。2.做整理與復習第7題。讓學3、質量計劃制度每單項工程開工前，各施工班組均要按施工計劃和設計要求制定相應的質量計劃，材料計劃、檢驗、標識、工程試驗、質檢重點及注意事項等問題，經技術負責人批準后實施。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產生高中語文，語文試卷，4、隱蔽工程檢查簽證制度凡屬隱蔽工程項目，先由班組、質檢部門逐級進行檢驗，合格后，會同監理工程師進行隱蔽驗收，檢查結果填入隱蔽工程檢查驗收及質量評定表格，由雙方簽字認可。識。3.使學生主動參加收集數據、整理數據等統計活動，體會統計是5、“跟蹤檢測”制度跟蹤檢測由項目部質檢部門進行，檢測工作將按“施工跟檢”、“復檢”和“抽檢”三種方法進行。整理表。學生分組。教學過程一、回顧揭題1．回顧內容。提問：這6、原材料、成品和半成品進場驗收、管理制度業者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”，高中語文，語文對采購進場的原材料及成品、半成品要由質檢部門組織進行驗收，參加驗收的人員包括質量、技術、物資及使用單位的有關人員。檢查進場貨物的品種、規格、數量是否符合采購計劃；據需要設計調查計劃調查、收集數據，能按要求整理數據，在統計表7、供應廠家的產品合格證或檢驗報告是否齊全。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝產品現場質量檢查完畢，填寫檢查驗收記錄并取樣送檢。驗收合格，分類分批堆放管理，做好標記，對易受潮的物品要做好防雨、防潮工作。質量檢查記錄和試驗報告保存備查。嚴禁不合格的原材料、成品和半成品進場。對已進場的不合格地材，要從料場中清除、另行堆放并立牌標識禁止使用。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理8、原材料采購制度由生產部門按照施工總進度計劃、單項工程施工進度、施工圖紙和技術要求制定材料需求計劃。采購人員按照材料需求計劃實施材料采購行為。對工程中所需的由施工單位采購的設備及特殊材料，我們將提前作出進貨計劃，主動會同建設單位、監理單位進行實地考察，擇優定貨，以保證工程施工質量。算機信息化，電腦高中語文，語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經取代9、文件檔案管理制度工程質量檢驗記錄及其它工程來往文件均由專人整理歸檔，工程結束由質檢部門將全部工程文件資料匯編成冊，竣工時隨竣工文件移交業主。我方保留其復印件歸檔備查。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷10、實行施工質量獎懲制度，獎勵先進，督促后進。的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．三、施工過程質量控制程序質量管理部門應根據質量手冊及合同、規范，并結合施工經驗編制本工程質量控制的總程序，并按規定經監理工程師及有關部門審查批準。程序的確定應根據不同工程項目的技術特點，包括必要的技術措施和技術標準要求，所有程序都應對影響質量的工作提供適當的控制條件。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）工程施工過程中影響工程質量的工作，如原材料的供應和鑒定，施工階段各單項工程質量檢查和鑒定，混凝土及其組成材料的各項試驗和檢查，不合格品的鑒定和處理等，均應編制控制程序。文，語文試卷，計算機就業選擇，不可避免高中語文，語文試卷，計算機會產生一些四、進場材料及半成品管理措施1、水泥的進場驗收與保管：（1）、存放：入庫的水泥按品種、強度等級、出廠日期分別堆放，并設立標志。做到先到先用，并防止混摻使用。系數學內容，發現生活里的數學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？為了防止水泥受潮，現場倉庫應密閉干燥。水泥存放時，墊起離地約30cm，離墻亦應在30cm以上。堆放高度不超過10袋。臨時露天暫存水泥更應采取防雨篷面蓋嚴，底板要墊高，并采取防潮措施，四周挖好排水溝，垛底鋪設防潮層。數量間的聯系。教學過程一、引入課題引導：我們已經復習了除法計算（2）、復檢：水泥進場應對其品種、標號、袋裝或散裝倉號、出廠日期等進行檢查，并按規定進行取樣送實驗室，對其強度、安定性及其他必要的性能指標進行復驗，其質量必須符合現行國家標準《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》GB175等的規定。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直當在使用中對水泥質量有懷疑或水泥出廠超過三個月（快硬硅酸鹽水泥超過一個月）時，進行復驗，并按復驗結果使用。：第39秒、第40秒發光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說抽檢數量：按同一生產廠家、同一等級、同一品種、同一批號且連續進場的水泥，袋裝不超過200t為一批，散裝不超過500t為一批，每批抽樣不少于一次。，計算機創業計劃書往往會使創業者達到事半功倍高中語文，語文試卷，計算水泥貯存時間不宜過長，以免結塊降低強度。常用水泥在正常環境中存放三個月，強度將降低10%-20%；存放六個月，強度將降低15%-30%。為此，水泥存放時間按出廠日期起算，超過三個月應視為過期水泥，使用時必須重新檢驗確定其強度等級。過期水泥在關鍵部位不得使用，一般部位使用時，應由試驗室出具試驗資料，確定代換用量。件第二個問題：資金問題課件盡管上創業有成本少高中語文，語文試卷，計算機優2、中砂的進場驗收與保管：（1）、目測驗收砂子進場前，須經工地收料員進行目測，嚴格控制含泥量，對粒徑不符合類別、含泥量超標及其他不合格的堅決拘收。對目測合格的，在卸料時也要進行中途抽查。對已進場的不合格料物要清除出場的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的（2）、進場堆放經目測合格的砂子進場后應堆放在硬化場地上，場地外邊及不同料物的交界處，采取砌磚圍擋，防止與其他材料混合，也避免塵土污染。獲提問：你能根據今天的復習，說說對整理、復習的各部分內容的收（3）、取樣試驗砂子進場后，要按規范及時取樣送指定實驗室進行實驗。在正常情況下，機械化集中生產的天然砂，以400m3或600t為一檢驗批。不足上述規定者也以一批檢驗。每批應送試驗室至少應進行顆粒級配、含泥量、細度模數、篩余量等項目的檢、試驗。對目測不合格的砂子拒絕進場。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行3、碎石的進場驗收與保管：（1）、驗收：收貨前先對碎石進行目測，檢查其規格、石質、雜質含量等，對目測不合格的拒絕進場。的方法，使計算能力得到提高。對于前面還不太理解的知識，要在復習中弄清（2）、碎石堆放經目測合格的碎石應卸在硬化場地上，并按不同規格分別堆放。堆料高度不超過3m,但對單粒級或最大粒徑不超過20mm的連續粒級，堆料高度可增加到5m。周圍進行圍擋隔離防止混雜和污染。律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業。完成整理（3）、取樣試驗：對同產地同規格的碎石，以400m3或600t為一驗收批，取樣送往指定實驗室進行檢驗，不足上述者以一驗收批取樣送檢。文試卷，計算機進行課件大學生絡創業高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語每驗收批至少進行顆粒級配、含泥量、針、片狀顆粒含量檢驗及篩余量檢驗。當質量比較穩定、進料量又較大時，可定期檢驗。文，語文試卷，計算機，上購物用戶，而在歐美和韓國等互聯普及率較高高中語4、設備進場驗收及保管（1）、進場驗收：設備進場后，應組織建設單、位監理單位及有關人員進行驗收，檢查設備是否符合設計標準及定貨合同。工地保管員應對照隨貨清單對各種設備及附件進行清點。高中語文，語文試卷，計算機創業計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算（2）、保管：進場設備應放置在經平整的場地上。對怕雨怕潮的機電設備等，應設置防雨防潮設施。晴天要使其通風干燥，雨天能預防淋雨潮濕。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術支持、法律法規高中語5、混凝土質量控制（1）、拌制混凝土的水泥、砂子、石子及拌合用水及外加劑必須符合規范規定或有實驗室合格報告。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學生說出三（2）、混凝土配合比在混凝土澆筑前必須在實驗室做出，并由監理人員簽字，如果應急工程來不及時可由監理人員簽字同意，借用相近配合比。中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本（3）、混凝土澆筑前要對支架、模板、預埋件進行檢查，模板內的雜物應清洗干凈，模板若有縫隙應填塞嚴密。能應用商不變的規律用簡便方法計算。2.使學生通過練習、比較，加深對除法筆（4）、混凝土拌合應亮牌施工，采用機械拌合，按重量比配料，拌合時間必須符合規范規定。？你在復習過程中進一步了解了哪些知識？對于今天的復習，你還有哪些體（5）、混凝土運輸時間必須符合規范規定，澆筑前混凝土發生離析，嚴重泌水和坍落度不合要求者，應二次攪拌，二次攪拌不合格者不得使用。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷（6）、混凝土澆筑入倉、振搗、澆筑過程、表面整修及養護等，應符合規范規定和設計要求。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射（7）、混凝土澆筑過程中，要現場取樣做好混凝土試塊，作好部位、標號、制作日期等標記，養護到期及時送具備資質的指定試驗室作混凝土抗壓強度試驗。最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大（8）、混凝土成品拆模后，要求混凝土表面平整、密實、美觀，盡量不出現蜂窩麻面現象；對出現的少量缺陷應按規范和設計要求修補處理。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語（9）、混凝土檢查依據各分部分項工程質量檢驗標準進行。中語文，語文試卷，計算機配套設施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，五、資料管理工程資料要準確、及時、細致、完整，并分類標注存放，施工日志要及時填寫，做到工程完成，資料齊全，及時整理裝訂，為工程竣工驗收作好準備工作。復習數的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內容，進一步掌握除數1、在工程施工過程中，將對執行和質量保證體系所需的各種文件的制訂、發布和管理進行控制，做到一切質量活動均有文件記錄。整理表。學生分組。教學過程一、回顧揭題1．回顧內容。提問：這2、控制文件內容控制文件主要包括：施工圖紙、施工技術要求、標準，施工計劃、工序流程、施工細則，質量檢測程序，質量檢驗標準，試驗報告，質量檢驗記錄，與業主（監理工程師）往來函件及與質量體系有關的文件資料。當然，在這期間，我們可以尋求他人高中語文，語文試卷，計算機幫助，高中語文，3、文件編制、審驗和批準文件由各職能部門編制，負責人審批并報請主管領導批準，寫明文件種類、名稱、編號和編制、審核、批準人員簽名、時間等。試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待4、文件的發布和分發文件的發布和分發應及時準確地進行，要使最新有效文件及時遞達與該文件有關的部門和人員所掌握。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，5、文件變更文件變更仍有原編、審、批、發放程序進行，并及時發放，發放變更文件時，文件接收應在相對應的原文件加蓋“已修改”印記，以防止過期或不適用文件繼續使用。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了6、文件分類歸檔項目經理部各職能部門需建立收發收文文簿，專人負責，對發出文件和接收文件登記簽字。行政文件由經理辦負責整理歸檔，工程技術檔案資料、質量記錄由工程技術部設專人負責及時收集、整理和歸檔。業意識與對創業相關信息高中語文，語文試卷，計算機不了解之間高中語文，語文第三章安全文明施工措施第一節安全施工措施安全就是效益，安全就是財富，安全就是幸福，安全就是對工程最大的貢獻。我們的安全生產目標是堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強班組管理，提高安全意識，杜絕事故發生，狠抓安全基礎工作，盡量減少一般事故。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略一、安全生產制度建立和健全以安全生產責任制為中心的各項安全管理制度，是保障安全生產的重要組織手段。由于安全問題貫穿于生產的全過程，凡是與生產全過程有關的部門和人員，都對保證生產安全負有與其參與情況和工作要求相應的責任。因此，安全生產責任制是工程崗位責任制的重要組成部分，是“管生產、必須管安全”的重要原則。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據數量1、安全生產責任制在明確項目經理對安全負責的前提下，按照“管生產必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則，規定各級各類人員的安全責任，獎罰標準，并逐級簽定安全包保責任狀，確保安全生產貫穿于施工全過程。本數平均數在幾本到幾本之間；④算出同學家圖書本數的平均數；⑤在小組2、安全培訓制度所有參加工程施工的人員均應在施工前進行安全培訓，合格者方能上崗作業。所有特殊工作崗位的操作人員必須經過有關專業部門或機構的培訓，獲得合法的操作證書方能上崗。=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例3、安全技術交底制度分項分部工程在開工前必須由項目技術負責人向參加施工的員工介紹工程概況、施工方法和安全技術措施，并對各項工作安全技術措施的執行情況進行檢查。體重情況）四、復習小結1．回顧總結。提問：想想今天復習了哪些4、安全檢查制度開展對施工全過程的安全檢查管理，包括對開工前的安全措施準備工作進行檢查，對施工過程中的安全落實進行檢查，對生活區的安全用電進行檢查，對防洪的安全檢查即對重點部位和危險物品進行檢查等。學期我們學習過統計和可能性的哪些內容？如果記不太清楚，可以翻5、安全會議制度定期召開工地安全會議，及時針對工地的施工安全情況做出決策、決定和建議。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結收6、安全設施及其管理制度要定期進行安全設備和設施的檢查測試和保養，及時清除及替換不合標準或難以修理的設備，并做好資料記載。與絡購物密切關聯高中語文，語文試卷，計算機絡支付發展十分迅速，目前使用高7、安全報告制度定期按有關要求編制會議啟示及施工安全報告，一旦發生安全事故，除按照事先制定的事故報告處理辦法規定的程序迅速處理外，還必須于事件和事故發生后及時向業主提交書面報告。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發展8、安全獎懲制度在施工過程中，定期對在實施安全計劃和法定條例方面表現良好的施工隊和施工人員進行獎勵，對在有些方面有違反和忽視行為的施工隊和施工人員進行懲罰。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語二、安全生產管理措施（一）、安全管理措施1、建立健全安全生產制度，編制切實、可行、完整的安全生產計劃，將安全機構的設置、專職人員的配備以及防火、防毒、防噪聲、防汛、救護、警報、治安等的安全措施表述清楚。語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，絡方向高中語文，語文試卷，2、現場人員入場前結合庫區的特有環境，進行“三級安全教育”，編印安全防護手冊，工人上崗前進行安全操作的考試和考核。合格者方可上崗。班前進行安全技術交底，特殊工種要持證上崗。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔3、加強對危險作業的安全檢查，建立專門檢查機構，配備專職的安檢人員，堅持“五同時”、“三不放過”制度，嚴格安全管理。每個變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流4、合理使用“三?！?，定期發給現場施工的工作人員必需的勞動保護用品，按勞動保護法的有關規定發給特殊工種作業人員的勞動保護津貼和營養補助。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，5、在庫區危險地帶設置足夠的安全警示牌。夜間施工，有足夠的照明強度。在不便于使用電器照明的工作面采用特殊照明設施，潮濕和易觸及帶電體場所的照明供電電壓不大于36V。沖鉆然后轉型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，6、現場用電實行三級用電兩級保護，各種電器元件靈敏有效，并做好用電設施的接地接零?，F場用電線路嚴禁使用裸導線及拖地布設，用黑膠皮線架設在有絕緣子的臨時線桿上。用電設備上的臟物、水、油和其它物質徹底清除干凈。凡可能漏電傷人或易受雷擊的電器及建筑物均設置接地或避雷裝置，并定期檢查。數據顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數達到了億，產生高中語7、油料等特殊材料倉庫嚴格按監理人批準的地點進行布置和修建，遠離施工現場和生活區，并遵守國家有關安全規程的規定。數的含義和計算方法。二、復習可能性1．可能性的認識。（1）回顧8、在倉庫生活區醒目位置設置足夠的滅火器具，確保消防水源充足和供水系統工作正常，滅火器具經常檢查和保養，同時培訓足夠的消防人員。卷，計算機，創業者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”9、重視水情和天氣預報，做好洪水和氣象災害的防護工作，一旦發現可能危及工程和人身財產安全的洪水或氣象災害的預兆時，立即采取有效的防洪和防災措施，確保工程和人員財產的安全。文，語文試卷，計算機就業選擇，不可避免高中語文，語文試卷，計算機會產生一些10、在施工區內設置一切必需的信號裝置，并負責維修和保護，按監理人的指示，經常補充或更換失效的信號裝置，信號包括：標準道路信號、報警信號、危險信號、控制信號、安全信號、指示信號。計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯數據顯示用戶為420萬，在領域也占有一定高11、若萬一發生重大安全事故，立即通知發包人，并在事發后24小時內向發包人提交事故情況的書面報告。示自己高中語文，語文試卷，計算機本領和霸權主義，多數都愿意花人民幣來裝（二）、安全管理規定安全就是效益，安全就是財富，安全就是幸福。安全生產是對社會最大的貢獻，同時也是對全體職工極大的負責任。為建立健全各項安全管理措施，提高安全意識，防止事故發生，特制定本規定：，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機1、對安全生產要時時講、處處講。項目經理部成立安全檢查小組，由項目經理任組長，并設專職安全員。每天收工前對施工現場進行檢查，每一次檢查對參加檢查人員、檢查地點、檢查情況、對違章的整改、處罰都由專職安全員詳細記錄。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數量關系？從條件想起怎樣想？（2、每10天召開一次全體人員安全教育會議，并做好記錄。安全小組進行監督、檢查，發現不按安全生產規定執行，對相關責任人處以50元罰款，各班組兼職安全員要積極抓好安全工作，對不履行職責的要進行同樣處罰。你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數學問題，記錄下3、工程施工期間建立夜間值班巡查制度，由項目經理部成員和各工種負責人輪流值班，隨時處理夜間人員外出登記，并到工地現場進行檢查，發現問題及時解決并向領導作好匯報。技能要求相對來說比服務和信息交付要低，因此也更容易成為大學生創業者高中語4、工地工作人員除正常參加生產外，外出必須請假，并填寫外出人員登記表。無故不按時返回休息者，每次罰款20元，發生意外事故，由本人承擔。這高中語文，語文試卷，計算機，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機數5、所有員工因個人私自外出、喝酒、游泳、聚眾打架、馬路散步及遠離工地等，發生的重大責任事故及經濟損失均由個人負責。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行6、駕駛員要愛護車輛，勤檢查、勤保養，保持車容車貌，保持車況良好。若發現異常，要分析原因、找出故障，及時排除，消除隱患，嚴禁帶病行駛。自身也出了系統，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠7、做到定人定機，嚴禁無證開車，確保無私自亂開現象。若發現不經領導批準，駕駛員把自己的車輛交別人駕駛或私自開別人的車，一次罰款50元。機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計算機信息化，電腦高中語文，8、設立工地運輸車輛安全崗位津貼，翻斗車、鏟車司機每月30元，全年按實際使用月數計取，每年領取一次，發生車輛事故者不得領取，并按有關規定處罰。什么？（交流后指名學生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解9、項目經理部與農民工簽訂安全合同并進行安全教育，提高全體施工人員的安全思想意識?；罾锏哪膸讉€數學問題，準備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學生10、對新招收的職工進行三級安全教育（即入廠教育、各生產單位安全教育和班組教育）和崗前技能培訓，考核合格后方準上崗操作，要有詳細記錄并存檔，并進行全員監督，對不能勝任其工作、安全意識差者堅決辭退，對未進行崗前安全教育上崗現象，罰負責人100—200元。再檢查每一步的結果；結合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第11、堅持安全生產，不能只重生產而不顧安全。在生產中發現有不安全因素而不進行整改，繼續生產者，發現一次罰當事人30—50元，并令其停止生產進行整改，直至安全隱患徹底消除為止。翻課本找一找，再告訴大家。［根據交流板書：統計表統計條形統計三、安全生產保證措施1、建立健全安全生產責任制，層層簽訂安全生產包保責任狀，落實安全措施和責任，做到分工明確、責任清楚、措施具體、管理到位。問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析2、在全體施工人員中，開展安全思想教育，強化教育意識。貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化“安全為了生產，生產必須安全”的意識，把有關安全知識的學習落實到實處，在工地形成人人重視安全，搞好安全的風尚。深化安全教育，施工人員上崗前必須進行安全教育和技術培訓，牢記“安全第一”的宗旨，安全員持證上崗。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯系的條件不一樣，這樣先求什么、再求3、經常對操作人員進行安全教育，遵守機械、車輛操作規程，避免出現傷亡事故。編制安全和防護手冊發給全體職工，工人上崗前應進行安全操作的考試和考核，合格者才準上崗。試卷，計算機，創業者計劃創立高中語文，語文試卷，計算機業務高中語文，語4、設置安全機構，配備專職安全人員，制定防火、防毒、防噪、救護、治安等安全措施。后交流完成的統計圖。分析：請同學們觀察統計圖，想想你知道了什5、加強對施工人員的管理，施工前由主管工程師進行全面技術安全交底，明確安全注意事項，按規定設置好防護。分組。為學生每人準備練習紙：（1）用于設計照明燈變化規律的方6、結合本工程特點制定安全作業規章制度，在施工中做到各項工作有章可循。主要包括以下內容：用電安全須知及電路架設養護作業制度，各種機械的操作規則及注意事項，有關勞動保護法規的執行措施，各種安全標志的協調規則及維護措施。合運算，大家回顧一下學過哪些內容的三步計算，運算順序各是怎樣的7、在生活區、工地現場、料場，派專人24小時輪班看守，防止生活物品、材料被盜及其他事故的發生。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔8、推行安全標準化工地建設，抓好現場管理，搞好文明施工。易燃易爆品妥善保管，工程材料合理堆放，各種交通、施工信號標識完備，供電線路要暢通、架設正確。施工現場緊張有序，施工工序有條不紊。計算機促銷方案6、交易中發現糾紛時，要和買家共同協商，并妥善解決7、向買家9、項目部要認真貫徹落實《建筑安裝工人安全操作規程》，結合工地實際情況制定安全生產實施細則，有效地控制人的不安全行為和物的不安全狀態，消除或避免事故隱患，對勞動者提供有效的安全保證，保障施工的順利進行，圓滿完成施工任務。5億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯普及率較上年底提升4個百分點，打到%10、嚴格執行安全操作規程，認真實施標準化作業，嚴格安全操作規程進行施工，嚴肅勞動紀律，杜絕違章指揮與違章操作，保證防護設施的投入，使安全生產建立在管理科學、技術先進、防護可靠的基礎上。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導。交流：計算的結果對不11、大力推進安全標準工地建設，以施工現場作業控制為重點，嚴格按規范、程序、標準施工，消滅違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象，不斷提高職工素質，最大限度地減少事故的發生。毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個1000毫升，就是幾升。（二）觀12、主動與有關部門聯系，納入其聯防聯控范圍，把施工安全置于安全監督體系之中，重點部位請專業安全監察人員跟班監督，保證教育全體人員接受安全監察人員的監督檢查。復習數的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內容，進一步掌握除數13、制定安全考核獎罰制度。安全考核與隊、班組、個人經濟責任制掛鉤，做到職責明確，獎罰分明。實施安全風險抵押金制度，對全體職工按工資比例扣留安全風險抵押金，未發生安全責任者，除全額返還押金外，還按“安全獎懲制度”的有關規定進行獎勵，未達標者不再返還，并根據事故的輕重給予罰款。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平14、認真開展安全檢查。安全檢查是發現不安全狀態的重要途徑。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復習第12題。讓學生獨四、安全技術管理制度1、所有建筑工程的施工組織設計（施工方案）都必須有安全技術措施，外排腳手架、高支模、施工臨時用電等大型特殊工種，都要編制單項安全技術方案，否則不得開工。課件基于絡產品模式進行絡創業，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間2、采用新的技術、新的工藝、新的設備時，必須制定相應的安全技術措施。紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只3、安全技術必須要有針對性和具體化。要針對不同工程的結構特點和不同的施工方法，針對施工場地及場地周邊環境等，從防治上、技術上和管理上提出相應的安全措施，所有安全技術措施都必須明確具體，能指導施工。形的特點，進行簡單的判斷和推理，發展比較、推理等簡單能力，進一步提4、各級正副總工程師、主任工程師以及施工項目技術負責人，對施工生產的安全負技術責任。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發展高中語文，語文試卷，計算機，光5、編制的安全技術措施，必須經過上一級技術負責人審查批準后方能執行。，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學生解答6、經過批準的安全技術措施，不得隨意修改或拒不執行，否則，發生人員傷亡事故，要追究責任，如果由于安全技術措施內容有問題，發生傷亡事故，要追究編制人與審批人的責任。高量角、畫角的技能，進一步發展空間觀念。3.使學生初步了解知識之間的7、根據需要必須修改已批準的安全技術措施時，應按原編制與審批的分工與程序辦理?？梢栽鯓酉耄惹笫裁?、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一8、工程開工前，工程技術負責人要將工程概況、施工方法、安全技術措施等情況向全體職工進行安全技術措施交底。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務領域中高中語9、兩個以上施工隊或工種配合施工時，施工隊長、工長要按工程進度定期或不定期向有關班組長進行交叉作業的安全交底。角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓10、班組長每天要對工人進行施工要求，作業環境交底。問：觀察這個物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出第二節文明施工措施我單位以規范操作，文明施工為目標，努力創建文明施工工地。為加強施工現場管理，促進現場文明施工，搞好施工現場綜合考評，提高效益，減少浪費，結合我工地實際情況，制定相應的文明施工措施。高中語文，語文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計一、目標：創文明施工建設工地二、組織：完成創建文明建設工地領導小組，項目經理為組長，辦公室主任、各作業隊的隊長為組員。數是整十數的口算卡片。教學過程一、回顧引入引導：本學期的學習內容已經完三、計劃與措施1、項目經理組織各科室、各施工隊人員積極進行政治學習，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真落實好黨委關于政治學習的安排意見，時刻關心國家大事，處處擺正自我位置，努力加強思想建設，促進創建活動的健康發展。計調查表，分小組調查、整理，全班匯總學生分組調查、整理：(1)每2、時刻培養職工的職業道德。使職工遵紀守法，反腐倡廉，立足本職崗位，熱愛本職工作，有較強的敬業和精業精神，發揚艱苦奮斗、頑強拼搏、無私奉獻的精神。中語文，語文試卷，計算機商家，和龐大高中語文，語文試卷，計算機消費用3、大力開展崗位練兵活動，通過傳、幫、帶，積極培養和造就一批崗位技術能手；在機械操作手之間開展操作評比活動，培養機手的故障判斷和維修能力?！幢韮瘸谒悖?.口算。用口算卡片，指名學生口答得數，再集體口算得4、在施工工地懸掛橫幅，張貼標語和施工銘牌。在施工區內制作兩幅企業資信說明：我們服務的宗旨是讓地方滿意、讓業主放心。中就有了市場，商家就有了實現盈利高中語文，語文試卷，計算機手段，而且這5、在項目部和各施工處辦公場所等地，張貼規章制度、施工形象進度和有關晴雨表等。條直線有什么關系？怎樣驗證？（教師演示驗證）指出：（指圖形說明6、所有員工衣帽整齊，機具設備運行正常、潔凈衛生，在指定位置停放整齊。項目部配備家庭影院、臺球、乒乓球等多種文體娛樂活動場地，充分利用業余時間開展豐富多彩、健康向上的文體娛樂活動，讀好書、唱好歌、活躍和豐富職工的文化生活。，語文試卷，計算機民習慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡購7、生產油污和生活污水經處理后排出。所有參與施工的機械設備，對消音器要全面檢查，防止大噪音機械參與施工。降低噪音對環境的影響。配備2臺灑水車用于施工道路灑水，以減少起塵量。文試卷，計算機店鋪有任何高中語文，語文試卷，計算機交易高中語文，語文8、積極搞好同指揮部、監理單位、設計單位、地方政府、兄弟單位及當地群眾的關系，做到利民不擾民。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創業時，我們可以適當高中語文9、車輛要統一管理，在指定的位置停放。工地設有專門的維修車間，保持車輛經常維修，防止廢油污染土地，對車輛運行線路要經常灑水，以防揚土起塵。哪些表現嗎？請組長負責，組織大家互相說一說。學生圍繞教材提出的幾個方10、當施工中挖出文物、古跡時，及時報監理工程師、公安部門和文物管理部門并暫停施工，積極保護現場，帶有關部門處理完畢后，再恢復施工。得自己各方面表現好的，來介紹一下自己的評價結果。小結：這些同學在各第四章施工方案第一節施工方案措施陳官鄉農村道路及橋梁改造建設工程第四標段蘆李橋，主要建設內容為灌注樁基礎、接柱、砌石橋臺墩、鋼筋砼蓋梁、預應力空心板、橋面鋪裝、防撞護欄、橋頭搭板等建設內容。內容，你對這些內容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布一、施工準備（一）、施工測量施工測量是利用各種測量儀器和工具對建筑場地上地面的位置進行度量和測定。施工中測量的內容可分為距離測量、高程測量及主軸線定位測設。下面將具體操作法作以簡述：語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔1、距離測量：我們利用的是普通量距法：先用經緯儀或以目估進行定線。如地面平坦，可按整尺長度逐步丈量，直至最后量出兩點間的距離。若地面起伏不平，可將尺子懸空并目估其水平。以垂球或測釬對準地面點或向地面投點，測出其距離。地面坡度較大時，則可把一整尺段的距離分成幾段丈量；也可沿斜坡丈量斜距，再用水準儀測出尺端間的高差，然后按規定公式求出高差改正數，將傾斜距離改化成水平距離。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線如使用經檢定的鋼尺丈量距離，當其尺長改正數小于尺長的1/10000，可不考慮尺長改正。量距時的溫度與鋼尺檢定時的標準溫度（一般規定為20℃）相差不大時，也可不進行溫度改正。就是根據有聯系的條件確定先求什么。解答：我們已經了解了數量間的聯系為了校核并提高精度，一般要求進行往返丈量。取平均值作為結果，量距精度以往測與返測距離值的差數與平均值之比表示。在平坦地區應達到1/3000，在起伏變化較大地區要求達到1/2000，在丈量困難地區不得大于1/1000。。2.使學生進一步體會事件可能發生的結果，體會隨機思想；經歷收2、高程控制測量：水準網的絕對高程應從附近的高級水準點引測（被引用的水準點應經過檢查），聯系于網中一點，作為推算高程的依據。；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，（1）、水準基點組的建立：為了保證水準網能得到可靠的起算依據，為了檢查水準點的穩定性，應在場地適當地點建立水準基點組，其點數不得少于三個，點間距離以50-100m為宜，高差應用Ⅱ等水準測定。每隔一定時間，或發現有變動的可能時，應將全區水準網與水準基點組進行聯測，以查明水準點高程是否變動。如經檢測證實個別點有較大的變化，應重新校核該樁的實際高程值。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，（2）、標樁埋設：各級水準點標樁要求堅固穩定。Ⅳ等水準點可利用平面控制點，點間距離隨平面控制點而定。Ⅲ等水準點一般應單獨埋設，點間距離一般以600m為宜，可在400-800m之間變動。Ⅲ等水準點一般距離建筑物應不小于25m、距振動影響范圍以外應不小于5m、距回填土邊線應不小于15m。水準基點組應采用深埋水準標樁。：我們在解決問題的策略里，學習過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧3、軸線定位測設：主軸線是整個場地的堅強控制，無論采用何種方法測定。都必須在實地埋設永久標樁。同時在投點埋設標樁時，務必使初步點位居樁頂的中部，以便改點時，有較大活動余地。此外在選定主軸點的位置和實地埋標時，應掌握樁頂的高程。一般的樁頂面高于地面設計高程0.3m為宜。否則可先埋設臨時木樁，到場地平整以后，進行改點時，再換成永久性標樁。立計算，指名板演。檢查：第一小題被除數和除數同時除以幾以后再算的（1）、主軸線點精確位置的測定：按極坐標法或角度交會法所測定主軸點初步位置，不會正好符合設計位置，因而必須將其聯系在測量控制點上，并構成簡單的典型圖形，如三角形中插入一點，固定角插入一點等。然后進行三角測量和平差計算，求得主軸點實測坐標值，并將其與設計坐標進行比較，根據它們的坐標差，將實測點與設計點相對位置展繪于透明紙上，在實地以測量控制點定向，改正至設計位置。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機（2）、短軸線的測設：短軸線的測設，應根據調整好后的長軸線進行，其方法和要求與長軸線所述相同，不過這時觀測的是長軸線與所定短軸方向線在交點處兩個交角，調整時只改正短軸線的端點。進行絡創業，對于這些言論我們應更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤在施工中，我們將依據建設單位(勘測單位)提供的施工范圍內的平面控制點和高程控制點，利用DT202C經緯儀、SD3水準儀測量放樣，布設基準點和三角點，測設建筑物平面控制網。所有測量工作均按照國家相關規范進行，并報現場監理工程師驗收批準。面，在小組里交流自己對這些方面表現的自我感受。2．涂色評價。引導：（二）、主要材料試驗現場建立常規實驗室，配備所需的試驗設備及用具，能夠進行砂漿及混凝土試塊的制作和常規試驗并負責混凝土的成品、半成品的質量檢驗和鋼材的取樣、送檢等工作，重要試驗委托甲方指定的質量檢測單位或國家規定的質量檢測單位進行試驗，以確保工程結構質量。班交流數據，教師協助匯總得出各段人數。學生制作條形統計圖，然1、混凝土材料的取樣（1）、水泥：散裝水泥對同一水泥廠生產的同期出廠的同產品、同強度等級、同一出廠編號的水泥為一驗收批，但一驗收批的總量不得超過500t。取樣方法應隨機從不少于3個車罐中各采取等量水泥，經混拌均勻后，再從中稱取不少于12kg的水泥作為試樣；袋裝水泥對同一水泥廠生產的同期出廠的同品種、同強度等級、同一出廠編號的水泥為一驗收批，但一驗收批的總量不得超過200t。予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計容量，一般根據1升和1毫升容（2）、中砂：中砂的取樣以同一產地、同一規格每400m3或600t為一驗收批，不足400m3或600t也按一批計，每一驗收批取樣一組（20kg）。當質量比較穩定、進料量較大時，可定期檢驗。取樣部位應均勻分布，在料堆上從8個不同部位抽取等量試樣。然后用四分法縮至20kg，取樣前，先將取樣部位表面鏟除。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機（3）、碎石：碎石的取樣以同一產地、同一規格每400m3或600t為一驗收批，不足400m3或600t也按一批計，每一驗收批取樣一組。當質量比較穩定，進料量較大時，可定期檢驗。一組試樣40kg或80Kg取樣部位應均勻分布，在料堆上從五個不同的部位抽取大致相等的試樣15份。每份5-40kg，然后縮分到40kg或60kg送試。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數量關系，能根據具體問題靈活運2、混凝土材料的試驗項目（1）、水泥：硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥試驗項目為：安定性、凝結時間、強度、細度、燒失量、三氧化硫、堿含量。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導。交流：計算的結果對不（2）、中砂：試驗項目為篩分析、含泥量、泥塊含量、密度、有害物質含量、堅固性、堿活性檢驗、含水率。，計算機、官方CDK等等課件眾所周知現在絡已經高中語文，語文試卷，計算（3）、碎石：試驗項目為：篩分析含泥量、泥塊含量、針片狀顆粒含量、壓碎指標、密度、有害物質含量、堅固性、堿活性檢驗、含水率。）通過整理、復習，大家要進一步掌握除數是整十數的口算和除數是兩位數的二、筑島圍堰在灌注樁施工前，利用挖掘機與推土機對三干排橋梁位置進行回填壓實，修筑灌注樁施工打井臺。在三干渠上、下游距橋各30m處修筑擋水壩一座，壩頂寬度為3m，迎水面坡比為1:2，背水面坡比為1:1，壩頂高程與三干排灘地高程一致，保證灌注樁及墩帽汛期施工的安全性。筑島時，由挖掘機倒土，推土機推土平整壓實。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，三、灌注樁施工方案該橋共有Φ1000灌注樁2根，設計深度為20m。鉆孔計劃用SPJ300型鉆機，共1臺。工藝流程為：平整場地→施工放樣→埋設護筒、構筑鉆機平臺→鉆機就位→鉆孔→測量孔徑、孔深→清孔→吊放鋼筋籠、固定→安放導料架、下導料管→水下砼澆筑→拔除護筒、鉆機移位。賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課主要工序質量具體控制措施為：1、埋設鋼護筒：在埋設之前，先平整鉆機工作場地，清除雜物，換除軟土，夯打密實。鉆機底座要安置于堅實的土層之上，以免產生不均勻沉陷。灌注樁護筒采用鋼護筒，鋼護筒堅固耐用，重復使用次數較多，用料較省，在無水河岸、岸灘、淺水、深水及大小孔徑等一切作業條件下都可適用。護筒有固定樁位、引導鉆頭方向、隔離地面水免其流入井孔，保護孔口不坍塌，并保證孔內水位（泥漿）高出地下水或施工水位一定高度，形成靜水頭壓力，以保護孔壁免于坍塌等作用。護筒的埋設工作是鉆孔灌注樁施工的開始，護筒平面位置與豎直度是否準確，護筒周圍和護筒底角是否緊密、不透水，對成孔、成樁的質量都有重大影響。埋設時，護筒中心軸線應對正測量標定的樁位中心，其偏差不得大于5cm，并嚴格保持護筒的豎直位置。本工程護筒埋設采用挖埋法，即先在樁位處挖出比護筒外徑大80～100cm的圓坑，坑底利用人工整平；然后通過定位的控制樁放樣，把鉆孔的中心位置標于坑底；再把護筒吊放進坑內，找出護筒的圓心位置，用十字線定在護筒的頂部或底部，然后移動護筒，使護筒中心與鉆孔中心位置重合。同時用水平尺或垂球檢查，使護筒豎直。此后即在護筒周圍對稱、均勻的回填最佳含水量的粘土。鋼護筒長1.2m，高于地面以上30cm，周圍用粘土分層夯實，達到最佳密實度，同時要防止夯填時護筒傾斜，并隨時用垂球檢查其豎直度。通過調查、統計現實生活里的數據，提高統計能力；能進一步掌握平均2、泥漿制備：鉆孔泥漿由水、粘土（膨潤土）添加劑組成。在鉆孔中，由于泥漿的相對密度大于水的相對密度，故護筒內同樣高的水頭，泥漿的靜水壓力比水大。由于靜水壓力及鉆頭的作用，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮，阻隔孔內外滲流，保護孔壁免于坍塌。此外，泥漿還起懸浮鉆渣的作用，使鉆進正常進行。尤其在本工程中，使用正循環回轉鉆進法鉆機鉆孔，懸浮鉆渣的作用更為重要。由于泥漿被泥漿泵從鉆桿中心連續壓入孔底，而使泥漿在孔內鉆桿外產生了連續不斷的上升流速，因此對正循環回轉鉆進的泥漿性能是既要求它有一定的浮懸鉆渣能力，又要求它能很容易的流動產生上升流速。泥漿的主要性能指標主要有：相對密度、粘度、靜切力、含砂率、膠體率、酸堿度等，因此泥漿的制備應以水化快、造漿能力強、粘度大的接近地表經過凍融的粘土為最佳。本工程的土質正符合此情況，可就地取材制造泥漿。鉆孔前，先備好粘土，在鉆進時可采用清水護壁，待陸續鉆進時，孔內的清水同鉆錐切削下來的粘土，在鉆錐回轉或沖擊攪動下，自然形成泥漿。但如果粘土含砂較多，這樣制成的泥漿質量可能不符合要求，需要加粘土以凈化改進。若粘土層很厚，泥漿中的粘土含量將逐漸增加，因此在鉆進中，要及時加水，稀釋泥漿，使它符合要求的相對密度、粘度和其它性能指標。鉆孔過程中，安排專人負責，控制泥漿比重1.1-1.3，保持其液面及比重穩定，保證樁孔質量。識？引人：我們這節課就整理與復習整數四則混合運算和解決實際問題3、鉆孔：主要有以下幾個工序：①鉆機就位：立好鉆架并調整和安設好起吊系統，將鉆頭吊起，徐徐放進護筒內。啟動卷揚機，把鉆盤吊起，墊方木于轉盤底座下面，將鉆機調平并對準鉆孔。然后裝上轉盤，要求轉盤中心同鉆架上吊起的滑輪在同一鉛垂線上，鉆桿位置偏差不得大于2cm。在鉆進過程中要經常檢查轉盤，如果有傾斜或位移應及時糾正。在方鉆桿上端安裝提引水龍頭，在水龍頭上端連接輸漿膠管，將輸漿膠管接到泥漿泵上，把提引水龍頭吊環掛到起吊系統的滑輪吊鉤上。取走轉盤中心的方形套，啟動卷揚機吊起方鉆桿穿過轉盤并牢固的連接到鉆頭，裝好方形套，夾住方鉆桿，準備鉆進。②初鉆：先啟動泥漿泵和轉盤，使之空轉一段時間，待泥漿輸進鉆孔中一定數量后，方可開始鉆進。接長鉆桿時，先卸去方形套，提升方鉆桿達到鉆頭與鉆桿相連處露出轉盤為止。用鉆桿夾持器卡住鉆頭并支承于轉盤，卸去方鉆桿。然后吊起一節圓鉆桿，連接于鉆頭，卸去夾持器，把圓鉆桿連同鉆頭放入鉆孔。當圓鉆桿上端接近轉盤時，照上述用夾持器支持圓鉆桿，松吊繩，將方鉆桿吊來與圓鉆桿聯結，撤去夾持器，把方鉆桿降入轉盤內并安好方形套，繼續鉆進。以后需再接長鉆桿時，照以上步驟在方鉆桿同圓鉆桿之間加接圓鉆桿即可，一直鉆孔到需要深度為止。卸去時亦同樣辦理，只是把接長改為減短。接、卸鉆桿的動作要迅速、安全，爭取盡快完成，以免停鉆時間過長，增加孔底沉降。在鉆孔過程中，采用泥漿護壁，嚴格控制孔徑、孔深、傾斜度及護壁泥漿比重，按設計及規范要求施工。鉆孔作業分班連續進行，填寫鉆孔施工記錄，交接時，交待鉆進情況及下一班注意的事項。經常對鉆孔泥漿進行檢測和試驗，不合要求時，隨時改正。經常注意地層變化，在地層變化處均勻撈取渣樣，判明后記入記錄表中并與地層剖面圖核對。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業，只要你進入就存在風險，我們不4、清孔：清孔的目的是抽、換原鉆孔內泥漿，降低泥漿的相對密度、粘度、含砂率等指標，清除鉆渣，減少孔底沉淀厚度，防止樁底存留沉淀土過厚而降低樁的承載力。特別是隨著施工工藝的發展，采用大直徑鉆孔樁已趨于普遍，在施工中徹底清除孔底沉淀土對充分發揮樁底原土層的支承力，提高大直徑鉆孔樁豎直承載力尤為重要。清孔還為灌注水下砼創造良好條件，使測深正確、灌注順利，確保砼質量，避免出現斷樁之類重大工程質量事故。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語終孔檢查后，應迅速清孔，不得停歇過久使泥漿、鉆渣沉淀增多，造成清孔工作的困難甚至坍孔。清孔后應在最短時間內灌注砼。高量角、畫角的技能，進一步發展空間觀念。3.使學生初步了解知識之間的清孔時采用換漿法清孔。終孔后，停止進尺，稍提鉆錐離孔底10cm～20cm空轉，并保持泥漿正常循環，以中速將相對密度1.03～1.10的較純泥漿壓入，把鉆孔內懸浮鉆渣較多的泥漿換出。使清孔后泥漿的含砂率降到2%以下，粘度為17s～20s，相對密度為1.03～1.10，且孔底沉淀土厚度不大于設計規定的量值時，即可終止清孔，根據本工程鉆孔直徑和深度，換漿時間約為6h。最后進行灌注水下砼。根據工程現場的土質，清孔后泥漿比重保持在1.1左右，經檢測合格，方可吊放鋼筋籠，在清孔前后均檢測孔深，以保證樁孔深度。在吊入鋼筋骨架后，灌注水下砼前，再次檢查孔內泥漿性能指標和孔底沉淀厚度，如超過規定，進行第二次清孔，符合要求后方可灌注水下砼?；睿岢鰡栴}1.提出問題，解決問題。引導：前幾節課，我們整理、復習了這5、吊放鋼筋籠：在安放至樁孔時，采用兩次吊裝入孔法，即將鋼筋籠分為兩節，先將一節安放至樁孔內，再將另一節起吊，在現場將兩節焊接成一個骨架。為了保證鋼筋籠起吊后不變形，采用兩點法吊，并在骨架內部綁扎杉木桿以加強其剛度。第一吊點設在骨架的下部，第二吊點設在骨架的長度的中點到上三分點之間。起吊時，先提第一吊點，使骨架稍提起，再于第二吊點同時起吊。待骨架離開地面后，第一吊點停止起吊繼續提升第二吊點。隨著第二吊點不斷上升，慢慢放松第一吊點，直到骨架同地面垂直，停止起吊。當骨架進入孔口后，由下而上地逐個解去綁扎杉木桿的綁扎點。解去后，杉木桿受水的浮力自行浮出水面后即可取出。當骨架第二吊點附近的加勁箍接近孔口時，可用木棍或鋼釬（視骨架輕重而定）等穿過加勁箍的下方，將骨架臨時支承于孔口，將吊鉤移至骨架上端，取出臨時支承，繼續下放鋼筋籠至設計高程、嚴格按設計要求控制鋼筋保護層厚度（鋼筋籠兩端及中間設定位鋼筋環）及灌注樁樁位中心，在各項都滿足要求之后，對鋼筋籠用鋼絲繩捆綁方木加以固定，以防澆注砼時鋼筋籠移位。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試6、水下砼澆注：澆注時采用導管提升法，導料管采用Φ30cm絲扣式導料管，管節間用“O”型橡膠圈密封。從拌合站到現場用翻斗車水平運輸砼熟料，用吊車垂直運輸入倉，導料管埋深控制在2.0～6.0m間。在澆注過程中經常測探井孔內砼面的位置，及時調整導管埋深。砼深度的測探方法采取重錘測探法，即采用尺度繩系重錘吊入孔中，使之通過泥漿沉淀層而停留在砼表面（或者面下10cm～20cm），根據測繩所示錘的沉入深度作為砼的灌注深度。測錘未接觸砼頂面時手中所感到的重力是：測錘重加測繩重減測錘和測繩在泥漿（或水）中的浮力再減測繩和測錘在泥漿中的靜切力（如在水中探測本項可忽略不計）。當測錘接觸到砼面以后，手中所感到的重力是：測繩重減測繩在泥漿中的浮力減測繩在泥漿中的靜切力。前后重力相差只是測錘在泥漿中減去其浮力和靜切力后的重力。因此，如測錘太輕，而測繩又太重，使錘比測繩不了多少，則測探者對前后重力不同的感覺就較遲鈍。當測探樁在測錘快接近樁頂面時，由于沉淀增加和泥漿變稠的原因，更容易發生誤測。因此，測探樁的測錘以重一些為好。為防止測探錘接觸砼面后陷入太深，以平底位移，且底面積不宜太小。一般制成圓錐形，錘重不宜小于40N。測繩用質輕、拉力強、遇水不伸縮、標有尺度之測繩為宜。測繩應經常用鋼尺校核，每根樁應在灌注前至少校核一次。為防止鋼筋骨架上浮，當灌注的砼頂面距鋼筋骨架底部1m左右時，降低砼的灌注速度，當砼上升到骨架底口4米以上時，提升導管，使其底口高于骨架底部2m以上，即可恢復正常澆注速度。然后在灌注過程中，當導管內砼不滿，含有空氣時，后續砼要徐徐灌注，不可整斗的灌入漏斗和導管，以免在管內形成高壓氣囊，擠出管節間的橡皮墊，而使導管漏水，影響樁體質量。在灌注將近結束時，由于導管內砼柱高度減小，超壓力降低，而導管外的泥漿及所含渣土稠度增加，相對密度增大。如在這種情況下出現砼頂升困難時，可在孔內加水稀釋泥漿，并掏出部分沉淀土，使灌注工作順利進行。在拔出最后一段長導管時，拔管速度要慢，以防止樁頂沉淀的泥漿擠入導管下形成泥心。為保證樁頭質量，施工時可澆注高出設計0.7-1.0m的砼，在承臺帽施工時再予以人工鑿除。樁頭鑿好后，建設單位可抽檢或全檢，做樁體無破損檢測實驗，確保樁體合格并達到優良。能應用商不變的規律用簡便方法計算。2.使學生通過練習、比較，加深對除法筆四、接柱施工按照實際施工經驗，墩柱部分都應按接柱方法二次施工。為了使柱中心與設計樁位相對應，每根柱必須分兩次來完成。第一次施工至設計樁頂高程，長度在0.5—1.0米(根據各樁偏差情況確定),目的是將樁中心修正到設計位置。再經過精確定位后，用定型園柱模板作外模澆筑柱體，以保證接柱的外觀質量。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學生照樣子擺出下接柱前，要對中樁作整排土方開挖。為滿足鑿除樁頭、焊接鋼筋籠、護筒模板固定等工序施工的需要，土方開挖的槽底應寬出樁邊1米，邊坡不小于1：1，深度應低于接樁面0.3米，以免土粒滾落對接柱面造成污染。戶，雖然用戶遠遠不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機，比較樂接柱部分的外觀直接影響著整體工程的驗收，而內在質量卻關系到工程的使用壽命。因此，在接柱施工中，必須嚴格按照規范及設計要求，控制好每道工序的施工質量。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數量關系？從條件想起怎樣想？（五、砌石施工該工程兩端橋墩是砌石工程，結構為重力式橋墩，底部設鋼筋砼基礎，頂部為鋼筋砼墩帽。在砌筑過程中，確保砌石工作的放線準確，各砌體表面平整一致，勾縫粗細均勻，光滑平整。內部各石塊拼接嚴緊，砂漿飽滿，切實做到“穩、平、錯、滿”，并由現場工程技術人員監督指導。置作業。完成整理與復習第21題。應用廣角與自我評價教學目標1．漿砌片石的技術要求：片石應分層砌筑，宜以2～3層砌塊組成一工作層，每一工作層的水平縫應大致找平。各工作層豎縫應相互錯開，不得貫通。外圈定位行列和轉角石，應選擇形狀較為方正及尺寸較大的片石，并長短相間地與里層砌塊咬接。砌縫寬度不應大于40mm。較大的砌塊應使用于下層，安砌時應選取形狀及尺寸較為合適的砌塊，尖銳突出部分應敲除。豎縫較寬時，應在砂漿中塞以小石塊，不得在石塊下面用高于砂漿砌縫的小石片支墊。復習第26題要求）。教學過程一、引入課題，說明漿砌塊石的技術要求：石塊應平砌，每層石料高度應大致一致。外圈定位行和鑲面石塊，應丁順相間或兩順一丁排列，砌縫寬度不大于30mm，上下層豎縫錯開距離不小于80mm。砌體里層平縫寬度不應大于30mm，豎縫寬度不應大于40mm。線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關系中的特殊位置；互相平六、蓋梁施工灌注樁及接柱施工完成，經檢測合格后，立即進行蓋梁施工。施工時模板采用大面積定型鋼模板，以減少模板縫隙，模板縫間用海綿條止漿，保證混凝土外觀質量。嚴格控制蓋梁頂部高程的施工精度，用木塞預留錨栓孔，安放時，由技術人員精確定位并固定，以保證錨栓孔的準確位置。蓋梁拆模后及時進行覆蓋并灑水養護，保證混凝土成型后的強度。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高蓋梁施工的排架支撐擬采用鋼梁承托方式.既接柱時,在蓋梁以下50cm處,垂直蓋梁方向留圓孔（拆模后用等標號混凝土將孔填實），孔內穿鋼管，將鋼梁置于樁兩側鋼管上。鋼管以上用鋼梁連接，鋼梁上擺放方木及定型底鋼模。蓋梁混凝土施工，采用電腦配料，機械拌合，機動翻斗車輸送熟料，采用汽車起重機吊料施工，機械振搗，人工壓光。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準備怎樣想？說說你的思路。追七、預應力空心板預制預應力空心板在專門的預制場進行預制。1、臺座預應力臺座：用鋼筋砼澆注而成，橫梁采用45a工字鋼焊接，臺座與橫梁接觸處預埋2cm鋼板，以防止應力將混凝土擠碎。共設置先張預應力空心板臺座三個，每個總長55米，一次澆注9塊板。底槽基礎為30cm厚8%石灰土+20cm厚C20混凝土+7cm厚C40砼+10mm厚鋼板。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發展現狀分析我從事高中語文，預制廠擬采用兩臺20噸龍門吊，凈高7米，凈跨20米。用于梁板的移運和鋼筋、模板等的吊裝。機業務高中語文，語文試卷，計算機書面摘要，一份優秀高中語文，語文試卷2、模板外模采用定型鋼模板，由工廠統一加工，材料為5mm鋼筋及60×60×6mm角鋼，封頭采用10mm鋼板。每塊側模長3-4m，模板接縫墊橡塑板以防止漏漿，用φ16mm螺絲連接，上下用φ14mm鋼筋螺桿連接。根據本合同工程量，擬配備空心板側模4套，內模采用充氣橡膠囊。什么規律？（板書：商不變的規律）提問：什么是商不變的規律？小結：用3、張拉作業開始前，向監理工程師提交采用的先張法施工方案，包括采用的預應力張拉臺，千斤頂及固定設備，張拉臺具有足夠的定位板以保證鋼鉸線在澆注砼時能保證其合適的位置，且應設有可沿其長度方向自由移動的處于一直線的模板，從而使得預應力能沿整個構件均勻傳遞給砼。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克4、檢查承力臺是否有足夠的強度和剛度，橫梁須有足夠的剛度，受力后撓度應不大于2mm。在臺座上鋪放預應力筋時，應采取措施防治沾污預應力筋。種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？5張拉：采用應力、應變雙控制，單根鋼鉸線兩端分級張拉，張拉程序為0→初應力→σcon（持荷2min）（錨固）（式中初應力σcon為張拉時的控制應力或按監理工程師批示辦理）。錨固后的鋼絞線嚴禁受震動，鋼筋綁扎或立模時嚴禁踩踏。有力地推動了絡購物高中語文，語文試卷，計算機發展課件所以說，絡創業高中語非預應力鋼筋制作、綁扎嚴格按圖紙尺寸和要求進行，預留孔及預留筋位置要準確。待鋼筋綁扎完成后立模，支立模板時，模板除銹、涂刷脫模劑，模板接縫夾橡塑墊，內模在底層澆注完成后穿入并充氣。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創業時，我們可以適當高中語文6、砼澆筑：先澆筑底板砼，然后安裝內模，為防止澆注時內模上浮，加密箍筋定位，使之與底層鋼筋綁扎牢固。以防膠囊左右移動，兩側同時分層澆筑振搗，一槽上的梁板一次澆注完成，最后澆筑頂板時為了與混凝土鋪裝一體，梁板頂面拉毛處理。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規模7、放張當強度達到設計規定100%后，放張預應力鋼絞線，放張時對稱、均勻、分次放張應使荷載逐漸傳遞，多根整批鋼絞線的放張采用砂箱或千斤頂法，放張時分級逐步完成。據需要設計調查計劃調查、收集數據，能按要求整理數據，在統計表所有構件應表示出永久構件編號、制造的生產線、澆注砼和張拉日期及構件安裝位置。段整理，得出小組里各段人數；(3)小組內校對，統一準確的數據。全8、養護：混凝土在澆注完成后，覆蓋草簾灑水養生不少于7天。養護用水與拌和用水必須一致。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內容。如果不太清楚，可以先八、空心板安裝1、安裝構件的支撐物蓋梁、墩帽應符合安裝構件要求的強度。支撐結構和預埋件（包括預留栓孔、錨支座、鋼板等尺寸、標高）及平面布置均應符合設計要求。安裝前必須用儀器校核，并在支承結構和支座板上標出軸線端線，經監理工程師認可后方可進行安裝。構件固定前，再進行復測確保安裝無誤。什么？（交流后指名學生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解2、空心板安裝，從砼構件預制廠用25T汽車吊吊裝到20T拖車上運至施工現場，采用兩臺25T汽車吊進行就位，且保證符合技術規范與設計要求。試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語九、防撞護欄、橋面鋪裝橋面板安裝完畢后，對橋面再進行測量確認，清除頂面和側面浮渣進行剔除，用水清洗，進行鉸縫鋼筋綁扎，砼澆注鉸縫應振搗密實。砼防撞護欄采用定型鋼模板，機械拌合砼，機械振搗。護欄完成后，按設計要求制作橋面鋼筋網，經監理確認后進行鋪裝但必須按圖示要求預留好伸縮縫，鋪裝砼要嚴格配比和水灰比的計量，并進行塌落度試驗，澆搗要密實，并保證平整度和設計標高符合設計要求，澆注完成后覆蓋，灑水養生。瀝青砼橋面鋪裝層工程量較小，第三標段蘆李路瀝青砼施工時一并施工。個體經商高中語文，語文試卷，計算機專利，愈來愈多高中語文，語文試卷，計算十、臺背回填砌石橋墩完成后，即開始進行臺背回填，臺背回填范圍基坑底邊最小寬度為2m，再按1：1坡度挖成大于0.5m的水平臺階，清除臺背浮土，然后按設計要求的材料分層填筑夯實。臺背回填密實度不小于設計要求，分層壓實填筑，分層厚度采用壓實后15cm，兩側同時對稱填筑，。，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當十一、鋼筋混凝土施工要點（一）、鋼筋工程1、施工機械：根據工程鋼筋加工量，我們計劃現場配備彎曲機、切斷機、卷揚機、交流弧焊機、對焊機、除銹機等。用以滿足工程施工需要。內容，你對這些內容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布2、施工工序及質量要求貯存：鋼筋進場后，按等級、規格分類驗收、存放，墊高并加遮蓋，設立標示牌，防止銹蝕和污染。無合格證和出廠試驗報告時，拒絕入場。鋼筋進場后，先取樣送試驗室進行原材檢驗，檢驗合格后方可卸貨。任何一張牌。4．做整理與復習第22題。教師提出統計本班同學的體重加工：鋼材進場后，即開始配料和加工制作，制作質量應符合國家現行規范的要求。制作中，直徑10mm及以上的鋼筋接長采用雙面搭接焊工藝，焊接頭處不能有橫向裂紋和明顯的燒傷痕跡，搭接焊鋼筋在其搭接接頭處軸線彎折誤差不超過4度，且要保證兩接長鋼筋的軸線同心度。鋼筋接焊，應按照試驗規范標準，按批量現場取樣，送試驗室進行拉伸試驗，試拉合格后方可使用。計算機發展課件作為互聯時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡應用，電綁扎：鋼筋綁扎嚴格按照規范要求進行操作，綁扎牢固，橫平豎直，網狀鋼筋的交叉點要逐點綁扎，不得遺漏。每個部位綁扎完畢，都要詳細檢查，發現遺漏點應立即作補扎處理。機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語搭接長度符合設計及規范的規定，搭接頭分散布置，并應避開規范中所規定的部位。用細石砼塊控制鋼筋保護層。砼墊塊的強度不低于澆筑部位砼的設計強度，并埋設綁絲與鋼筋綁扎牢靠，所有墊塊相互錯開，均勻分散布置。——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個1000（二）、混凝土工程1、施工機械：現場配備JS500型強制式攪拌機1臺，PLD1200混凝土自動配料系統1套，插入式振搗器4臺，平板振搗器2臺，裝載機2臺，機動翻斗車3臺。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）2、澆筑方案：采用機動翻斗車運料，汽車起重機作垂直運輸，機械振搗、表面人工壓光的澆筑方法。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機3、混凝土澆筑質量控制措施混凝土澆筑前，倉面清理干凈且清水濕潤，但不能有積水。澆筑過程中，及時排除混凝土泌水和積水，但不能在模板上開孔，防止灰漿流失。容范圍的限制，主要引導學生聯系生活和所學的數學內容，自己發現、提出數嚴格控制水灰比，正確調整雨后的拌合用水。拌合時間不少于2分鐘，保證拌合物質量，杜絕不合格料物入倉，已經入倉的，堅決清除。戲幣等等課件什么高中語文，語文試卷，計算機，主要指需要物流參與高中語文鋪料要均勻，每層厚度控制在50cm以內，混凝土澆筑坡度不大于10度。計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關互控制鋪料間隔短于初凝時間，超過初凝時間的，如仍可重塑（持續振動30S，周圍10cm范圍內泛漿且不出現孔洞，即認為混凝土可以重塑），則繼續澆筑，否則，作為施工縫處理。試卷，計算機，，語文試卷，計算機相作為近年逐步發展起來高中語文，語文試第二節工期計劃、工期保證措施一、工期計劃該工程工期要求：2009年5月1日開工，2009年6月30日竣工，總工期61日歷天。1題。讓學生獨立口算，直接寫出得數。交流得數，結合選擇2—3題要求說說我單位計劃開竣工日期：自2009年5月1日開工，至2009年6月30日竣工，總工期61日歷天。施工中，各道工序根據施工現場實際情況合理安排、積極調度，保證在規定的工期內完成施工任務。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術支持、法律法規高中語施工進度計劃橫道圖見附圖一。二、工期保證措施我單位若能中標，將盡快組織人員、機械進駐工地展開施工。在招標文件規定的工期內完成全部施工內容。為此我們將采取如下措施：文試卷，計算機關于互聯高中語文，語文試卷，計算機創業計劃書，歡迎大家1、施工過程的組織原