201x春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學 冀教版_第1頁
201x春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學 冀教版_第2頁
201x春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學 冀教版_第3頁
201x春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學 冀教版_第4頁
201x春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學 冀教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

編輯ppt顫抖的羽毛編輯ppt默讀課文，思考：課文講了一件什么事？編輯ppt再讀課文，理清課文脈絡：第一部分（1—3段）寫“我”要制作一只漂亮的毽子。第二部分（4—6段）寫“我”和幾個要好的同學捉雞拔翎。第三部分（7—12段）寫“我們”撈雞上岸的過程。第四部分（13—18段）寫“我”對大公雞真誠的彌補。編輯ppt我踢毽子的技巧在班上屬于中等，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了?！袄锾摺边€可以，“外拐”就很差。所以，我決心要在制作毽子上超過別人。因為我踢毽子的技巧一般，所以“決心要在制作毽子上超過別人?！边@段話突出了“我”爭強好勝的特點，符合孩子的心理。編輯ppt這一天，我約了幾個要好的同學，把雞圍住，包圍圈慢慢地縮小著、縮小著。大公雞似乎已經預感到面臨的危險，它伸長了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們爭斗一場。當我們撲向它的時候，它騰空而起，從我們的頭頂上飛了過去，逃出了包圍圈?！皣薄翱s”“撲”勾畫出了“我們”第一次捉雞的真實場面?！吧扉L”“豎起”“騰空而起”說明大公雞為了保全自身的羽毛，敢于抗爭，并取得了初步的勝利。編輯ppt大概是因為沖得過猛，它竟然沖進了一個很深、很大的蓄水池。雞是不會游泳的，水池四周又有高高的圍墻，雖然它勉強撲騰到池邊，也無法爬上圍墻。“水池四周又有高高的圍墻”說明了什么？編輯ppt我們在心里暗暗央求著那只大公雞，請它飛上來，保證不再拔它的毛。“心里暗暗央求”寫出了“我們”對大公雞的擔心，急切希望它能飛上岸來，同時也說明“我們”認識到了自己的錯誤。編輯ppt可是我卻高興不起來，我還惦記著我那只大公雞，不知它是死是活。作者帶著新毽子到學校時，那么多同學夸他的毽子漂亮，他為什么“高興不起來”呢？“惦記”寫出了什么？編輯ppt我望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。作者為什么覺得手中的毽子在顫抖？編輯ppt我總覺得對不起它，所以每天放學總是約上我那幾個要好的同學，到郊外草地上給大公雞捉螞蚱。開始它總是躲著我，好像對我很有戒心，不肯湊上來吃我喂它的螞蚱。漸漸地，它又恢復了對我的信任，一見到我放學回家，就咯咯地叫著跑過來。作者覺得對不起大公雞，他是怎么做的？從這件事中作者明白了什么道理？編輯ppt我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的。但是，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論