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最新國家開放大學(xué)電大【現(xiàn)代漢語nD期末題庫及答案
考試說明:本人針對該科精心匯總了歷年題庫及答案,形成一個(gè)完整的題庫,并且每年都在更新。該題庫對考
生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用,會給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí),利用本文檔中的查找工具,
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【現(xiàn)代漢語[口】題庫及答案一
一、單項(xiàng)選擇題[每題4分,共20分]
說明:每題正確答案只有一個(gè),請將正確答案的題號填入括號內(nèi)。
1.我國海南島通行的方言是[
A.粵方言B.湘方言
C.閩方言D.贛方言
2.下面漢字代表的音節(jié)中,[]組音節(jié)的聲母分別是m、t、1、sho
A.快樂旅客B.漂亮詩歌
C.相互動(dòng)畫D.苗條流水
3.形聲字的形旁和字義的聯(lián)系有多種情況,[]組字形旁和字義是屬種關(guān)系。
A.鯉峻鮮敘B.肌肝肚脖
C.愿意忘忠D.燈燃燒燭
4.[]組詞語都是由一個(gè)語素構(gòu)成的。
A.事件事故支援聲援B.秋千逍遙吉他倫敦
C.玉照照片芳齡年齡D.嫉妒眼紅男子須眉
5."毒草”本義指有毒的草,派生義是不健康的言論或作品,這是[
A.直接引申B.比喻引申
C.借代引申D.其他引申
二、綜合分析應(yīng)用題[40分]
6.指出下面古詩中的韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同[10分]
空山不見人,
但聞人語響。
返景入深林,
復(fù)照青苔上。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞[10分]
[1]撲通[2]冤枉[3]枇杷
[4]長江[5]激動(dòng)
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(10分)
(1)戰(zhàn)爭一戰(zhàn)役
(2)災(zāi)害一災(zāi)難
9.改正下面句子中使用不正確的詞語(10分)
(1)這幫販毒分子鉆進(jìn)了我人民警察設(shè)下的陷阱。
(2)他注目著周圍的景色,不斷地拍照。
(3)這部科普著作文字膚淺,特別適合中學(xué)生閱讀。
(4)看到這精彩的演出,他不由得交口稱贊。
(5)他幾年沒有回家了,這次回去,妻兒繞膝,非常熱鬧。
三、簡答題(每題10分,共40分)
10.為什么說書而語對口語具有反作用?
11.筒述普通話韻母的結(jié)構(gòu)類別。
12.舉例說明形聲字的形旁的主要作用。
13.成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別?
試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(開卷)
(供參考)
一、單項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
1.C2,D3.A4.B5.B
二、綜合分析應(yīng)用題(40分)
6.指出下而古詩中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同(10分)
(1)這首詩的韻腳字是“響、上”,韻母分別是iang、ango
(2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同,不同點(diǎn)是韻頭不同。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞(木題10分,每題2分)
(1)單純詞(2)合成詞(3)單純詞
(4)合成詞(5)合成詞
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(此題10分,每題5分)
(1)范圍大小不同,"戰(zhàn)爭”詞義范圍大,“戰(zhàn)役”詞義范圍小。
例如:抗日戰(zhàn)爭打了八年。這次戰(zhàn)役消滅了敵人一個(gè)團(tuán)。
(2)詞義輕重不同,"災(zāi)害”詞義輕,"災(zāi)難”詞義重。
例如:我們戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。這對人類都是一場巨大的災(zāi)難。
9.改正下面句子中使用不正確的詞語(每題2分,共10分)
(1)“陷阱"改為"埋伏”。
(2)“注目"改為“注視”。
(3)“膚淺”改為"淺顯”。
(4)“交口稱贊”改為"連聲稱贊”。
(5)“繞膝”改為"圍著"。
三、筒答題(此題40分,每題10分)
10.第一,書而語是口語的加工形式,因此具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的特點(diǎn),對口語產(chǎn)生積極影響,對人們的語言實(shí)
踐具有指導(dǎo)作用。第二,統(tǒng)一的書而語又有一種特殊的凝聚力,對語言的分化起到了限制作用,使各地之間的
口語不致在分化的路上走得太遠(yuǎn)。
11.韻母從結(jié)構(gòu)角度可以劃分為三類:單韻母10個(gè),可分舌面元音韻母、舌尖元音韻母和卷舌元音韻母
三類;復(fù)韻母13個(gè),可分前響韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類;鼻韻母16個(gè),可分前鼻音韻母和后鼻音
韻母兩類。
12.形旁的主要作用是提示字義,例如“核”的形旁是"木”,說明這個(gè)字的意義同樹木有關(guān)系;形旁還
可以區(qū)別同音字,例如“掛"和"桂"就是通過形旁區(qū)別字形的。
13.在語音形式上,成語以四音節(jié)為主,慣用語以三音節(jié)為主;在結(jié)構(gòu)上,成語包括多種多樣的結(jié)構(gòu)關(guān)
系,慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。
【現(xiàn)代漢語(1)】題庫及答案二
一、單項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
說明:何題正確答案只有一個(gè),請將正確答案的題號填入括號內(nèi)。
1.下面城市()都屬于北方話區(qū)域。
A.成都昆明B.上海徐州
C.杭州南京D.南昌蘇州
2.下面各組漢字代表的音節(jié),只有()組韻母是復(fù)韻母。
A.飄蕩B.悠久
C.考核D.鏤空
3.下面各組合體字,()上下結(jié)構(gòu)。
A.房病B.過延
C.兇豳D.花安
4.()組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。
A.歡迎光臨買我廠最新產(chǎn)品
B.舊社會把人變成鬼,新社會把鬼變成人
C.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后
I).這排排串串的珍珠,使天上銀河失色,叫滿湖碧水生輝
5.[]組合成詞全部都是組合式合成詞。
A.桌子甜頭頌歌B.綠化規(guī)劃歌手
C.靈活老人歌聲D.窗戶第一彈性
二、綜合分析應(yīng)用題[40分]
6.指出下面古詩中的韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同[10分]
國破山河在,
城春草木深。
感時(shí)花濺淚,
恨別鳥驚心。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞[10分]
[1]吉他[2]立刻[3]動(dòng)畫
[4]渴望[5]窈窕
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明[10分]
[1]事情一事件
[2]批評一批判
9.改正下面句子中使用不正確的詞語[10分]
[1]聽到他受傷的噩耗,我們都非常吃驚。
[2]他苦心經(jīng)營的旅店,一夜之間毀于一旦。
[3]這一決定遭致全體工人的支持。
[4]我們這次比賽,囊括了八塊金牌中的六塊。
[5]市委王書記夾道歡迎奧運(yùn)會冠軍歸來。
三、簡答題[每題10分,共40分]
10.簡要闡述口語和書而語的關(guān)系。
11.漢語中的聲調(diào)有什么作用?請舉例加以說明。
12.什么是漢字的構(gòu)字理據(jù)?請結(jié)合漢字“校”這個(gè)漢字加以說明。
13.什么是基本詞的能產(chǎn)性特點(diǎn)?舉例說明。
試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)[開卷]
[供參考]
一、單項(xiàng)選擇題[每題4分,共20分]
I.A2.B3.D4.A5.C
二、綜合分析應(yīng)用題(40分)
6.指出下面古詩中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同(10分)
(1)這首詩的韻腳字是‘'深、心",韻母分別是en、in。
(2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻尾相同,不同點(diǎn)是韻腹不同。
7.指出下面合成詞的構(gòu)成方式(此題10分,每題2分)
(1)單純詞(2)合成詞(3)合成詞
(4)合成詞(5)單純詞
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明(此題10分,何小題5分)
(1)范圍大小不同,“事情”泛指世界上發(fā)生的所有活動(dòng),“事件”是指其中有影響的活動(dòng)。
例如:這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。日本襲擊珍珠港是二戰(zhàn)中的重大事件。
(2)程度輕重不同,"批評”詞義輕,"批判”詞義重。
例如:他經(jīng)常遲到,受到組長的批評。這種享樂主義的思想就要批判。
9.改正下面句子中使用不正確的詞語(每題2分,共10分)
(1)“噩耗”改為“消息」。
(2)“毀于一旦”改為"全毀了”。
(3)“遭致”改為"得到”。
(4)囊括“改為“奪取”。
(5)“夾道歡迎”改為"歡迎”。
三、筒答題(此題40分,每題10分)
10.第一,口語和書面語互相依存、互相對立,互相轉(zhuǎn)化;口語是第一性的,是書面語產(chǎn)生發(fā)展的基礎(chǔ)。
第二,書而語對口語具有反作用,對口語的發(fā)展與規(guī)范起著積極的影響,書面語結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,對口語的發(fā)展
具有引導(dǎo)作用。
II.聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用,一個(gè)音節(jié),聲母和韻母相同,但是如果聲調(diào)不同,意義就不一
樣,例如kanshu標(biāo)上不同的聲調(diào),可以表示“看書"、"砍樹”等不同意義。
12.漢字的理據(jù)就是漢字構(gòu)成的道理、依據(jù),一個(gè)漢字為什么這樣構(gòu)造而不是那樣構(gòu)造,是有一定的道
理和依據(jù)的,這就是漢字的構(gòu)字理據(jù)。就“核”字而言,其中的“安”表示這個(gè)字的讀音,“木”表示這個(gè)字
的意義類屬是和樹木有關(guān),“核〃字中的偏旁與字音和字義有聯(lián)系,這說明漢字的構(gòu)造是有理據(jù)的。
13.基本詞能產(chǎn)性特點(diǎn)是指基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力,可以和別的語素構(gòu)成很多新詞。例如“熱〃
可以構(gòu)成“熱銷、熱心、熱愛、火熱、發(fā)熱、炎熱、眼熱、燥熱”等數(shù)十個(gè)詞。
【現(xiàn)代漢語[1]]題庫及答案三
一、單項(xiàng)選擇題[每題4分,共20分]
說明:每題正確答案只有一個(gè),請將正確答案的題號填入括號內(nèi)。
1.下面城市不屬于北方話區(qū)域的是[]。
A.昆明貴州B.成都重慶
C.長沙南昌D.合肥南京
2.下面各種說法,只有[]正確。
A.普通話有22個(gè)輔音,21個(gè)輔音聲母
B.普通話有22個(gè)輔音,22個(gè)輔音聲母
C.普通話有10個(gè)單元音韻母,35個(gè)韻母
D.普通話有8個(gè)單元音韻母,39個(gè)韻母
3.從現(xiàn)代漢字角度看,偏旁表音完全準(zhǔn)確的一組漢字是[
A.簧洋情河B.課拖拉把
C.瑚都態(tài)萊D.桌桂柜凄
4.下面有關(guān)語素的說明,正確的選項(xiàng)是[
A.”山〃、"云”都是定位語素B."老鼠''的"老"是定位語素
C.“卓”是成詞語素D.“還”是多音節(jié)語素
5.下面句子使用的詞語,沒有歧義的是[]。
A.我看見這個(gè)箱子確實(shí)沒有鎖。B.那個(gè)山區(qū)真的有不少杜鵑。
C.我告訴他菜不熱了。D.你要有興趣一定來看看。
二、綜合分析應(yīng)用題[每題10分,共40分]
6.指出下面古詩中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同。
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸,
明月何時(shí)照我還。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞。
①枇杷②貨物③班子
④沙灘⑤沙發(fā)
8.分析下面詞語意義派生的方式。
解題提示:詞義派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三種。
①婉麗:本義指美麗,美好,派生義指詩文婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美。
②小鞋:本義指小號的鞋子,派生義指暗中給人的刁難、約束或限制。一
③描摹:本義指照著底樣寫和畫,派生義指用語言文字表現(xiàn)人或物的形象等。一
④香花:本義指有香味的草,派生義指健康的文藝作品。
⑤春秋:本義指春季和秋季,派生義指整個(gè)一年或人的年歲。一
9.從文字或語匯角度修改下面句子中存在的問題。
①大樓峻工以后,原來分散的部門將搬到一起,改變以往各自為陣的情況。
②雖然這個(gè)計(jì)劃還是有些暇疵,但是總體上還是不錯(cuò)的。
③你令郎能夠考上北京大學(xué),足見你教子有方。
④他醫(yī)術(shù)高超,退休多年,仍然有不少藥店請他坐堂給人就醫(yī)。
⑤他假意挽留客人,言不由中地對客人說:“請留步!
三、簡答題[每題10分,共40分]
10.推廣普通話有什么樣的意義?簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
11.為什么用漢語拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話要標(biāo)注聲調(diào)?
12.請以“盅、蝴”為例,說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。
13.一個(gè)國家把另一個(gè)國家的一部分土地占有后,國際上的媒體描述這個(gè)事件,有的媒體使用“兼并”一
詞,有的媒體使用“吞并”一詞。你認(rèn)為這些不同詞語的使用有什么差別呢?請簡要分析說明。
試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
[供參考]
一、選擇題[每題4分,共20分]
1.C2.A3.C4.B5.D
二、綜合分析應(yīng)用題[每題10分,共40分]
6.指出下面古詩中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同。
①這首詩的韻腳字是"間、山、岸、還”,韻母分別是ian、an、an、uan。
②這些韻腳字的韻母,韻腹和韻尾相同,韻頭不同。
7.指出下面合成詞的構(gòu)成方式。
①單純詞②合成詞③合成詞
④合成詞⑤單純詞?
8.分析下面詞語意義派生的方式。
①直接引申
②比喻引中
③直接引申
④比喻引申
⑤借代引申
9.從文字或語匯角度修改下面句子中存在的問題。
①大樓竣工以后,原來分散的部門將搬到一起,改變以往各白為政的情況。
②雖然這個(gè)計(jì)劃還是有些瑕疵,但是總體上還是不錯(cuò)的。
③令郎能夠考上北京大學(xué),足見你教子有方。
④他醫(yī)術(shù)高超,退休多年,仍然有不少藥店請他坐堂給人看病。
⑤他假意挽留客人,言不由衷地對客人說:“請不要走!”。
三、筒答題[此題40分,何小題10分]
10.第一,便于交際溝通,因?yàn)楝F(xiàn)代漢語有七大方言,各個(gè)方言之間差別分歧很大,互相通話困難,這
支情況勢必影響交際溝通,而采用全國通用的普通話,有助于消除方言隔閡。第二,推廣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范的普通
話,有助于社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。第三,推廣普通話有助于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。
11.用漢語拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話,必須標(biāo)注聲調(diào),因?yàn)闈h語是有聲調(diào)的語言,聲調(diào)具有區(qū)別意義的
作用,同樣的音節(jié),如果聲調(diào)不同,可以表示不同的意義,例如kanshu,標(biāo)上不同的聲調(diào),可以“看書”、
“砍樹”這樣的意義,如果沒有聲調(diào),就容易造成理解上的混亂,所以用漢語拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話,一定
要給音節(jié)表上聲調(diào)。
12.形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的,例如“盅”,其中"皿”是形旁,"中”是聲旁。
形旁的作用是提示字義,聲旁的作用是指示字音。例如“蝴”,形旁"蟲”表示這個(gè)字的意義與昆蟲有
關(guān),聲旁“胡”表示這個(gè)“蝴”字的讀音和“胡”相同。
13.“兼并”是指把別的國家的領(lǐng)土并入自己的國家或把別人的產(chǎn)業(yè)并為已有,是一個(gè)中性詞,沒有褒貶
色彩。"吞并''是指把別國的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi),具有一定的貶義色彩,說明對占有別國
領(lǐng)土的行為持否定態(tài)度。
【現(xiàn)代漢語[口】題庫及答案四
單項(xiàng)選擇題[每題4分,共20分
說明:每題正確答案只有一個(gè),請將正確答案的題號填入括號內(nèi)。
1.下面說法只有正確的選項(xiàng)是[)o
A.普通話就是北京話B.現(xiàn)代社會中書而語比口語更加重要
C.海南島屬于閩方言區(qū)域D.北京話是國家通用語言
2.下面漢字代表的音節(jié)中,全部音節(jié)的韻母為復(fù)韻母的一組是[]。
A.盡快兩口B.篝火典故
C.文憑揮舞I).苗條流水
3.下面各組漢字,聲旁表音準(zhǔn)確的一組是[]。
A.湖簧楓梨B.怠肝肚脖
C.愿意忘忙D.燈燃燒燭
4.下面合成詞屬于并列式的一組是[
A.事件可憐B.解放長久
C.臥鋪決定D.理想司機(jī)
5.下面合成詞屬于附加式合成詞的一組是[]。
A.甜頭老化老師B.歌手左手手球
C.綠化火化液化D.人性男性黨性
二、綜合分析應(yīng)用題[每題10分,共40分]
6.指出下而古詩中的韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同。
晝出耕田夜績麻,
村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學(xué)種瓜。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞。
①吉他②吉利③吉祥
④驗(yàn)馬⑤羅馬
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明。
①激烈一猛烈
②事情一事故
9.從文字或語匯角度修改下面句子中存在的問題。
①無論這些壞人怎么掩飾自己,早晚都會原形必露的。
②我是袁華拙荊,袁華現(xiàn)在不在家。
③聽說你令郎考上了重點(diǎn)大學(xué),值得祝賀啊!。
④他這樣做,不是正中你的下懷嗎?
⑤我們要有破斧沉舟,背水一戰(zhàn)的拼搏精神。
三、簡答題[每題10分,共40分]
10.現(xiàn)代漢語有幾大方言?上海市屬于哪一種方言區(qū)?請筒要說明這個(gè)方言區(qū)分布的大致范圍。
ILT而句子的重音處理對不對?你認(rèn)為應(yīng)該是哪些詞?簡要說明理由。
①國慶節(jié)的大街上站滿了人。
②不準(zhǔn)把桔子皮扔地上。
12.請以“樺、鯉”為例,說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。
13.克里米亞經(jīng)過公投并人俄羅斯,俄羅斯議會通過決議接納克里米亞入俄。對此,有些媒體使用了“兼
并"、"吞并”的詞語來描述俄羅斯的行為。你認(rèn)為使用這兩個(gè)詞語在表達(dá)上有什么區(qū)別?
試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
[供參考]
一、選擇題[每題4分,共20分]
1.C2.D3.A4.B5.A
二、綜合分析應(yīng)用題[每題10分,共40分]
6.指出下而古詩中韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同。
①這首詩的韻腳字是“麻、家、瓜”,韻母分別是a、ia、ua”
②這些韻腳字的韻母,韻腹相同,韻頭不同。
7.指出下面詞是單純聞還是合成詞。
①單純詞②合成詞③合成詞
④合成詞⑤單純詞
8.分析下面同義詞的主要差別,并分別造句加以說明。
①搭配功能不同,"激烈”一般同"爭論”等搭配,"猛烈”一般同"炮火”等搭配。
例如:為這個(gè)問題他們爭論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。
②范圍大小不同,"事情”詞義范圍大,“事件”詞義范圍小。
例如:這件事情,你處理得很不錯(cuò)。這個(gè)路段經(jīng)常發(fā)生交通事故。
9.從文字或語匯角度修改下面句子中存在的問題。
①原刑必露:改為“原形畢露"。
②拙荊:改為“妻子氣
③你令郎:改為“令郎”。
④正中你的下懷:改為“正符合你的心愿"。
⑤破斧沉舟:改為“破釜沉舟”。
三、筒答感[此題40分.每題10分]
10.第一,現(xiàn)代漢語有七大方言,即北方話、湘方言、贛方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方
言。[5分]第二,上海市屬于吳方言區(qū),吳方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江蘇省南部地
區(qū)。[5分]
11.這些句子的重音處理不對。第一句話強(qiáng)調(diào)“人”就隱含著可以站滿別的東西,“人”是不用強(qiáng)調(diào)的,
應(yīng)該“滿",與平時(shí)的“空”形成對比,起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。[5分]第二句話“桔子皮''不應(yīng)該作為重音處
理,強(qiáng)調(diào)桔子皮,就隱含著可以扔別的東西,因而正確的重音應(yīng)該是“地
上",突出不能扔桔子皮的范圍。[5分]
12.形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的,例如“樺”,其中"木”是形旁,"華”是聲旁。形旁的作用是提示
字義,聲旁的作用是指示字音。例如“鯉",形旁"魚”表示這個(gè)字的意義屬于魚類,聲旁"里"表示"鯉”
這個(gè)字的讀音和“里”相同。
13.“兼并”是指把別的國家的領(lǐng)土并人自己的國家或把別人的產(chǎn)業(yè)并為己有,是一個(gè)中性詞,沒有褒貶
色彩。"吞并”是指把別國的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi),具有一定的貶義色彩,說明對俄羅斯的
行為是持否定態(tài)度。
【現(xiàn)代漢語口]】題庫及答案五
一、單項(xiàng)選擇題[每題4分.共20分]
說明:每題正確答案只有一個(gè),請將正確答案的題號填入括號內(nèi)。
1.通行地域最廣的方言是[]。
A.北方話B.閩方言
C.湘方言D.贛方言
2.用漢語拼音拼寫“指示”的聲韻母,正確的選項(xiàng)是[
A.zishiB.zhisi
C.zhishiD.zisi
3.從現(xiàn)代漢字角度看,[]組漢字形旁與字義基本上已沒有聯(lián)系。
A.海洋江河B.打拖拉推
C.奸妒妖婪D.桌桂柜椅
4.下面詞語只有[]是陳述式合成詞。
A.信息B.通信
C.書信D.自信
5.下面句子使用的詞語,[]有歧義。
A.箱子上真沒有一把鎖B.這個(gè)箱子確實(shí)沒有鎖
C.一個(gè)箱子掛了兩把鎖D.出門注意把箱子鎖好
二、綜合分析題[40分]
6.指出下而古詩中的韻腳字,寫出它們的韻母并分析其異同[10分]
黃河遠(yuǎn)上白云間,
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
7.指出下面詞是單純詞還是合成詞[10分]
⑴羅馬[2]駿馬[3]飛馬
[4]華沙[5]泥沙
8.分析下面詞語意義派生的方式[10分]
解題提示:詞義派生方式有直接引中、比喻引中、借代引申三種。
[1]射手:本義指射箭或放槍炮的人,派生義指足球等比賽中射門技術(shù)熟練的運(yùn)動(dòng)員。[]
[2]結(jié)晶:木義是物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體,派生義指珍貴的成果。[]
9.改正下面句子中使用不正確的詞語[10分]
[1]這架敵機(jī)多次侵占我國領(lǐng)空。
[2]好久沒有看見你令尊了,他老人家身體還好吧?
[3]這個(gè)院子人煙稀少,雜草叢生。
[4]由于少數(shù)人的鼓動(dòng),導(dǎo)致了這場風(fēng)波。
[5]午夜時(shí)分,大街上已是萬人空巷,十分冷清。
三、簡答題[每題10分,共40分]
10.>通話以北方話為基礎(chǔ)方言,是不是等于北方話?
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