學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握封閉圖形中植樹的棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系，并能解決實(shí)際問(wèn)題。第1頁(yè)/共13頁(yè)第一頁(yè)，共14頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第120的例3，看圖、看文字。重點(diǎn)看黃底色部分的內(nèi)容。然后思考：1、用19×4=76計(jì)算時(shí)，哪些地方的棋子算重了，所以還要用76-？得到真正的答案。2、根據(jù)下面的圖形和算式，想想他們是怎樣算的，你還有其它算法嗎？5分鐘后，比誰(shuí)能做對(duì)與例題相類似的問(wèn)題！第2頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。棋盤的最外層每邊能放19個(gè)棋子。最外層一共可以擺放多少棋子？第3頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。每邊19個(gè)，四個(gè)邊19×4=7676－4=72第4頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。1919171719×2＋17×2＝72第5頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。18×4＝72第6頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。

48名學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。大家圍成一個(gè)正方形，每邊人數(shù)相等。四個(gè)頂點(diǎn)都有人，每邊各有幾名學(xué)生？48÷4+1=13（名）答：每邊各有13名學(xué)生。當(dāng)堂訓(xùn)練第7頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。學(xué)校樓前擺放了一個(gè)方陣花壇。這個(gè)花壇的最外層每邊各擺放8盆花，最外層共擺放了多少盆花？第8頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。為迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。四年級(jí)學(xué)生排成下面的方陣，最外層每邊站了15個(gè)人，最外層一共有多少名學(xué)生？整個(gè)方陣一共有多少名學(xué)生？（15–1）×4=56（名）15×15=225（名）答：最外層一共有56名學(xué)生，整個(gè)方陣一共有

225名學(xué)生。展示自我15×4－4=56（名）第9頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。作業(yè)：課本123頁(yè)的5、6題第10頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。一張桌子做6人，兩張桌子并起來(lái)坐10人，三張桌子并起來(lái)坐14人，照這樣10張桌子并成一排可以做多少人？如果一共有38人，需要并多少?gòu)堊雷硬拍茏?？拓展題第11頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。長(zhǎng)跑比賽的前四名1、2、3、4號(hào)的情況如下，你知道他們各自的名次嗎？想一想1、3號(hào)在1號(hào)前面。2、每個(gè)人號(hào)碼與名次都不相同。3、3號(hào)不是第1名。4、1號(hào)不是第4名。第12頁(yè)/共13頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。謝謝您的觀看！第13頁(yè)/共13頁(yè)第十三頁(yè)，共14頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第1頁(yè)/共13頁(yè)。認(rèn)真看課本第120的例3，看圖、看文字。第2頁(yè)/共13頁(yè)