初中物理人教版八年級上第一章機械運動第1節長度和時間的測量 全市一等獎_第1頁
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文檔簡介

長度與時間的測量·同步測評1.用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（）A.測量時，刻度尺不能歪斜B.測量時必須從刻度尺的左端量起C.讀數時，視線應垂直于刻度尺的尺面D.記錄測量結果時，必須在數字后注明單位2.使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（）A.偏大B.偏小C.正常D.無法比較3.小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度D.飲水杯的高度4.某同學正確測量出木塊的長為，下列說法正確的是（）A．測量數據的估計值是B．測量數據的估計值是C．測量數據的估計值是cmD．測量數據的估計值是5.某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，測得的數據分別是、、、，則測得該物體的長度應記為（）A．B.C.D.6.如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是（）7.測量你身高時，應選用（）A．最小刻度是mm的米尺B．最小刻度是cm的3m軟尺C．最小刻度是mm的2m直尺D．最小刻度是mm的2m卷尺8.以下估測中，最接近實際的是（）A．普通教室的高度約為4kmB．物理課本的寬度約為C．中學生課桌高度約為80cmD．中學生的身高約為9.下列有關誤差的說法中，正確的是（）A．誤差只能盡量減小，而不能消除B．測量可以做到沒有誤差C．測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差D．測量中的誤差是由于錯誤造成的，因此是可以避免的10．圖中所示的物體的長度是______cm。（第（第10題圖）11.如圖，停表的讀數是分秒。（第11題圖）12.請填上合適的單位或數值：（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30；（2）人的頭發直徑約為70；（3）我們學校教學樓每層的高度約為m。13.將粗細均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如圖所示，線圈的長度是cm，金屬絲的直徑是cm。（第13題圖）14.圖中，讀數時視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長度為。（第14題圖）15．某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，應怎樣改正：F.________________。（2）實驗步驟的合理順序應是____________。16．為測量某本書中一張紙的厚度，有位同學這樣做：先測出整本書的厚度，記為，然后翻到書的最后一頁，記下頁碼為356，于是他算得每張紙得厚度為：356=cm。（1）他存在的主要問題是：（2）這種測量的思路還可以用在哪些地方？請舉一例。答案：BADCCCCCA3m/sμm3B（1）AC用銅絲的繞圈總長度l2除以銅絲的圈數n，即得細銅絲的直徑d。（2）DBEF（1）忽

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