第50頁共50頁2023大學生頂崗實習報告總結一、實習根本情況從20xx年2月18日來到清苑縣張登中學，到20xx年6月29日實習工作圓滿完畢。來到張登中學受到了當地師生的熱烈歡送，學校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學的根本情況。張登中學是清苑縣的重點初中，全校26個教學班，2000余名學生，老師百余人，各種教學設備齊全，多年來學校堅持嚴格管理，狠抓教學質量的方針政策，為清苑縣根底教育作出了宏大的奉獻，受到各級領導的表彰。二、實習工作2月18日下午，劉主任即給張登中學實習分隊的八名隊員安排了指導老師，他們全部都是張登中學各學科的骨干老師。我的指導老師是張登中學歷史學科的骨干常秀娟老師，同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情，第二天便開場了緊張的聽課工作，開場詳細學習當地老師的授課方法，講課風格，尋找與自己所學知識的契合點。2月20號我試講了自己人生的課，八年級歷史單元第二課《最得意的人》，帶著那份忐忑的心情與莫名的沖動走上了那神圣的三尺講臺，看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開場講授這一課，課文的內容很簡單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦，情急之下開場了我所謂的知識擴展，把大學里《中學歷史教學法》所學的內容講了半節課。在學生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結課的失敗，把學生講暈了。課后常老師指出了我的缺乏，主要是講課內容太深，知識點不明確，這顯然與初中生的承受才能不相符合。隨后，實習工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個正式老師的角色轉化，可以獨立授課，充滿個性與幽默的授課風格受到了學生們的歡送，形成了自己作為一個老師的個人特色。在將近五個月的實習工作中，本人共完成頂崗實習工作日志131篇，教案10篇，實習周記18篇，老師六項技能訓練作業15篇，實習小組長日志131篇，學習實習科學開展觀思想匯報1篇，實習班主任工作方案2篇，聽課記錄10篇，主題班會活動記錄3篇，認真完成了校要求的各項作業。三、實習班主任工作在教授歷史課的同時，跟隨常秀娟老師實習八年級一班班主任工作。由于張登中學作息時間安排非常緊湊，班主任工作要比學生起的早，比學生睡的晚，陪伴學生完好的渡過在校的每一天。每天五點半起床，看學生跑早操，七點二非常查宿舍、衛生區衛生情況，在晨羲里透過窗戶射進學生宿舍的那一道光芒，是那般的愜意。常老師俯身去整理學生們不整齊的被褥，讓我感到了作為一個基層老師的不易，為之感動。午自習去教室，催促學生們學習，晚自習值班，解答學生的疑難問題，晚上溫九點半檢查學生就寢情況。看著白天活潑亂跳的學生鼾然入睡，是一種難以言狀的滿足感，伴著明月完畢一天的勞累，漫步月光下，享受的那份充實、收獲。這將近五個月的班主任工作讓我深化領悟到，除去任課，班主任更是學生們的家長，一切都要處理，讓學生安康成長，這上是一份繁重的工作，但又是一個少神圣的工作。四、教育調查與研究基層教學形式落后基層學校如今仍然是“一言堂，滿堂灌”填鴨式的教學，造成了學生積極性不高，反作用于老師，面對死氣沉沉的學生教學也沒有了激情。新課改在基層學校的推行受到了許多老師的抵觸。他們認為學生的積極主動性調動起來了，學習成績就難以保證，進而升學率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現狀有著極大的沖突，這就需要教育理論專家更多的走向基層，結合當地教育實際給予正確的指導，找到新課改與基層教育的契合點。基層教育體罰學生的現象仍然嚴重傳統的棍棒教育仍是這里的主基調，我們如今明令制止體罰學生，但為什么這種現象又如此嚴重?我認為：首先是老師的教育觀念落后。老師認為“學生不打是不行的，不打他就不怕你，就不聽你的”這是一種僵硬的教學形式，會引起學生對老師的抵觸甚至對學習的抵觸情緒，傷害了學生的自尊心。其次，體罰現象的存在是家長的盲目支持，很多家長說：“學生交給老師，要不聽話，就該狠狠的打”。這也是體罰現象存在的嚴重原因。最后，體罰現象的存在是教育部門的瀆職，對基層教育的方式缺乏督導，使體罰現象在教育去趨于成熟的今天仍然存在。五、實習小組組長工作本人在擔任清苑張登中學實習分隊組長以來，與其他七名同學齊心協力，順利完成了實習工作。其間組織了局部到冉莊地道站遺址參觀承受紅色教育;應師大要求組織了“訪萬家”活動，為母校征集了基層學校對我校的辦學意見，助力母校科學開展;與母校發起的“我為學校開展獻一策活動”為母校的開展提出了自己真誠意見;組織隊員學習“深化實習科學開展觀的相關文件，領悟其中的精神;組織隊員互相聽課，參與學校觀摩課;組織隊員參加學校教研活動;組織隊員參與張登中學春季運動會工作等等。雖然八個人來自不同的學院，但在這將近五個月的時間里，互幫互助、齊心協力，抑制了生活上、工作上的很多困難，彼此間結下了深沉的友誼，作為組長堅持每天向駐縣老師早晚報考勤，組員有事必請假，確保了實習期間我分隊沒有發生任何違規違紀現象。在實習分隊與駐縣老師中間發揮了良好的橋梁作用，與當地學校領導和老師做好了溝通工作，使實習工作得以圓滿完成。將近五個月的實習工作完畢了，回憶這半年，感慨良多，覺得自己一下子成熟了，真真覺得自己就是一個老師。這些日子有過困苦、愁暢，但更多的是收獲。感謝我的指導老師常秀娟老師，感謝張登中學的所有師生，感謝張登所有的父老鄉親，更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023大學生頂崗實習報告我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛煉我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來進步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子!實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，進步學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經歷，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要搜集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的缺乏。比方：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就完畢了。此外，語速也有點快。在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的間隔，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經歷、人際關系也有很大的幫助。在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要進步繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能進步穩固我自己的根底才能。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的方案和安排。這次實習使我加深了對老師工作的認識和理解，進一步穩固與開展了專業理論知識，培養了獨立從事美術教學及教育研究工作的才能，堅決了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以后能多與中學聯絡并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資網站的建立等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之，要給我們理論的時機，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力!以上是我的實習報告，我想，這對于我以后寫畢業實習報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。2023年大學生頂崗實習報告總結前言隨著社會的快速開展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后可以盡快的融入社會，同時可以為自己步入社會打下堅實的根底，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是XXXX的儲藏干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深化的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆珍貴的財富。一、實習目的：畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學光陰就要完畢了,在這個時候,我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到XXXX限公司，在這里進展我的畢業實習。二、實習單位及崗位介紹：公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優越，是集研發、消費、銷售、效勞為一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資、充分挖掘出了自身的比擬競爭優勢，通過觀念創新、技術創新、效勞創新來保證企業高速開展。開發工程：各種定時器系列，漏電保護器，過壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創造價值、質量贏得市場、誠信鑄造品牌、效勞成就將來。三、實習內容及過程為了到達畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的才能也得到了相應的進步1、工作才能。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和開展做出奉獻。2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教學的理論任務。二是進步了實際工作才能，為就業和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經歷。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。四、實____結及體會：我懷著美妙的期盼來到XXXX開場為期幾個月的實習生活。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開場有些單調,有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開場幾天的維修工作讓我對電子產品有了初步的理解,正式開場后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。總而言之，此次頂崗實習的時機來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。2023大學生銀行頂崗實習報告總結一、實習說明(1)實習時間：(2)實習地點：(3)實習性質：頂崗實習二、實習單位簡介中國銀行新余市分行，位于新余市仙來中大道2號，地處新余市中心商務區，毗鄰中國人民銀行、交通銀行、中國農業銀行等金融機構，是新余市的金融于商務中心地區。____上，新余市分行設有行長室、公司業務部、方案財務部、國際結算部、信息科技部、事后監視中心、風險管理部、銀行卡中心、公司vip效勞中心、個人金融部和綜合管理部(秘書/人事/工會/總務/科技)等部門分別處理不同種類的業務。三、實習環境實習期間我所在的信息科技部主要從事對中國銀行新余各營業網點信息部門的技術支持和技術保障。信息科技部共有6名成員，分別是科長1名、軟/硬件人員各1名、機房管理人員1名、其他事務處理人員2名。四、實習過程(1)理解過程在以前來說，銀行對我來說只是一個儲蓄所，外加如貸款、匯款等幾個一知半解的業務名詞。然而來到銀行一看，才明白銀行的業務覆蓋面非常龐大，業務分類細致入微，遠遠超出我的想象。作為中國四大國有銀行之一，中國銀行的業務范圍涵蓋商業銀行、投資銀行和保險領域，旗下還有中銀____、中銀國際、中銀保險等控股金融機構。在其主營的商業銀行業務中，以效勞對象，即客戶身份歸類，有個人金融效勞、企業金融效勞、資金及國際業務三類。而再往下細分，每一類客戶效勞，又按效勞的內容進展分類。就拿企業金融效勞來說，就分為存款業務，融資業務，國內支付結算，國際結算等10多項業務。每項業務又再細分成多項子業務。如企業金融效勞中的國際結算業務，其實就包含了進口匯利達，出口全益達，信譽證業務，托收業務，匯款業務，保函業務，保理業務，國際結算融資業務，特殊貿易結算，加工貿易保證金臺賬，船情調查業務，資信調查業務，分行咨詢，國際結算業務資費標準這十四項業務。這些業務沒有一個離得開計算機，都需要用到計算機方面的知識，所以我想在這里實習會是一個很好的鍛煉自己的時機。我認為在這方面我有優勢，利用好自己所學的知識，在實習單位好好鍛煉自己。(2)探究過程在實習的這段時間里，我覺得自己太渺小了，掌握的知識也比擬少。我所在的信息科技部，是處理整個新余市中國銀行各網點的軟硬件上的問題，對于軟件，我的接觸的比擬多，但是主要是理解它的應用和一些簡單的編程，在學校里做那個課程設計的時候，有充裕的時間和比擬完好的參考資料，但是在現實生活中就沒有這么好。我進去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情，一開場他們就知道我再軟件方面還比擬理解，他們要我再電腦上，用編程的方式制作表格，我就在電腦里擺弄，但是最后還是沒有做好這個事情，最后我看著師傅是怎么完成的，他先是進展遠程登陸到的一臺linux系統的電腦上，之后再進展編程，沒有過多久，表格就按照要求打印出來了。在銀行里，其他部門要做的統計表或者工資表什么的傳到網上去，都是信息科技部來負責這個事情，都不是用microsoftexcel做，而是進展編程做出來，時間的原因也不可能完全的讓我去參考資料，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力!在之后的時間里，我一般是跟著熊師傅學習軟件上面的知識，在銀行里，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去，看看這些問題的出現原因和解決方法。我如今終于明白人家都說：要學計算機很容易，但是你要想學精，就不是那么簡單的事情了。對于我們在大學剛畢業的人，馬上要進入工作狀態是不太可能的，首先，業務知識不理解;其次，專業知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作才能;最后，公司的一些工作要漸漸理解。(3)實際操作在后面的實習階段，經過我的申請，部里同意讓我進展一些本質性的工作，就是讓我以后也處理業務，在業務上有不懂的可以核對內網上以前的資料或者詢問。我處理了一個這樣的問題：就是一個這樣的問題，有一些對賬單不知道是因為什么原因，打印不出來，因為我最近經常看以前的業務和論壇上的東西，讓我很快的就知道了問題的原因，經過調試，對賬單比擬順利的打印出來。在這之后，我經常處理行里的一些關于軟件上的業務，在空余時間，我經常擺弄電腦里的一些軟件(銀行里需要的)，自己漸漸探究，而且每天也做一些熊師傅他們要做的業務，然后跟他們的比照，有不好的地方，再進展修改!在銀行里，大家都是靠自己的實力來做事情的，單有知識沒有才能是完全不行的，在實習的后面一個多月，我主要是跟著師傅處理銀行出現的一些軟件方面問題，和辦理的一些業務。在之后的工作中，我利用空余時間也跟著張工程師學習硬件上的一些知識，主要是處理硬件問題，因為我的工作倆也不打，我想利用實習的這一點時間，讓自己多學習點東西!五、實習收獲及總結實際工作與在校的學習有著宏大的不同，實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，黃昏回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學。這樣想來，那些可以一邊工作一邊學習考學的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍惜在學校的光陰，好在我也并未虛度四年的光陰。在實際工作中，比起在校園里更能學到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛奉承的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人，如何在復雜的社會人際關系中處理現實和原那么關系的問題。如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽取他們的心聲和工作體會?如何與部門領導順利交談和溝通處事?這都是可以在實際工作中學習的經歷之道。從這次的實習中我真的體會到，如今的社會競爭是殘酷的，但是對于有真才實學和有才能的人疼愛有加，對于沒有知識和才能的人是不會可憐的。在如今的社會不象以前，競爭方式跟自然環境一樣，適者生存、不適者淘汰，每一個工作崗位都不是鐵飯碗，所以在這個社會中，你單單有知識或者是才能都是不行，要在學校學好知識的同時，利用其他空余時間去鍛煉自己，使自己掌握更多的技能和進步自己的才能，在以后的過程中能使自己創造更大的價值!這次在實習的過程中碰到好多問題，憑自己的知識量很難解決，以后在工作的時候，也不能放棄任何學習的時機，只有讓知識來武裝自己!這次的實習對于我來說是個很難得的時機，因為讓我接觸到了平時根本不能接觸計算機方面的一些問題。我會把我這次實習中碰到的問題和解決問題的方法，牢記在心里，并且我做了記錄，方便以后解決類似的問題。在處理人際關系的問題上，我也懂得了好多。實際工作與在校的學習有著宏大的不同，實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，黃昏回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學。這樣想來，那些可以一邊工作一邊學習考學的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍惜在學校的光陰，好在我也并未虛度四年的光陰。在實際工作中，比起在校園里更能學到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛奉承的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人，如何在復雜的社會人際關系中處理現實和原那么關系的問題。如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽取他們的心聲和工作體會?如何與部門領導順利交談和溝通處事?這都是可以在實際工作中學習的經歷之道。從這次的實習中我真的體會到，如今的社會競爭是殘酷的，但是對于有真才實學和有才能的人疼愛有加，對于沒有知識和才能的人是不會可憐的。在如今的社會不象以前，競爭方式跟自然環境一樣，適者生存、不適者淘汰，每一個工作崗位都不是鐵飯碗，所以在這個社會中，你單單有知識或者是才能都是不行，要在學校學好知識的同時，利用其他空余時間去鍛煉自己，使自己掌握更多的技能和進步自己的才能，在以后的過程中能使自己創造更大的價值!這次在實習的過程中碰到好多問題，憑自己的知識量很難解決，以后在工作的時候，也不能放棄任何學習的時機，只有讓知識來武裝自己!這次的實習對于我來說是個很難得的時機，因為讓我接觸到了平時根本不能接觸計算機方面的一些問題。我會把我這次實習中碰到的問題和解決問題的方法，牢記在心里，并且我做了記錄，方便以后解決類似的問題。在處理人際關系的問題上，我也懂得了好多。六、致謝我非常感謝中國銀行新余市分行能給予我這樣一個珍貴的實習時機，能讓我到平時接觸甚少的金融企業內部增長見識開拓眼界。在此，我還要感謝我的實習指導老師xx____師，在實習期間經常指導我在實習過程中要注意實習的要求，在工作中要我結合所學的知識，要我多動手，多進展實際操作，在我實習中碰到困難時，給了我及時的幫助。2023大學生頂崗實____結報告在xx縣xx中學頂崗實習從20**年9月7日到20**年1月6日，歷時4個月，終于在今天完畢，把實習隊員從實習學校平平安安帶回來華師后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個頂崗實習中，作為xx中學實習隊的指導老師，我只是一個配角，但是從我接觸的點點滴滴中，我獲益良多，甚至一定程度上改變了我的價值觀。記得4個月前，剛到xx中學的時候，無論是生活環境的艱辛還是學生的抗拒學習，都是讓實習隊員甚至我們指導老師始料不及的。整個實習隊12人，分男女擠在兩間學生宿舍，和學生住在一起的諸多不便，想象一下就能知道。而讓我很震驚的時候，當我第二次去xx中學跟實習隊員交流的時候，我發現他們已經儼然成為那里的一份子，對那里的艱辛生活是那樣的游刃有余，只剩下學生的問題還困擾著他們。[蓮~山課件]xx中學絕大局部的學生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們大局部都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學習的信心，建立積極的人生觀成為了實習隊員主要攻破的難關。但是由于課堂紀律很差，學生隨意早退曠課，課上大聲喧鬧，睡覺，實習隊員們光是管理維持課堂紀律已經耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進展教學工作，這是讓所有實習隊員比擬沮喪的事情，有的隊員甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，病了一個多星期。造成這種場面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學生是主流群體，真正想學習的只有幾個。但我始終認為，這個世界上沒有真正的“壞”學生，他們只是處于淘氣的年齡段，只是缺乏關愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是十幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，假設老師是真心的關心他們，他們能感受得到。因此我建議實習隊員以感化關愛為主，耐心教誨他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目的。當我第三次造訪實習隊員的時候，他們已經學會怎么處理學生的問題，在辦公室我看到他們跟學生的關系很親密。學生由剛開場的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。經過幾個月的鍛煉，我看到實習隊員從一個學生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情。看著他們的總結，我知道在這4個月里，他們經歷了很多，也獲得了很多。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師，是在1月6日我們分開xx中學的前一天和當天。1月5日晚上，學生一下了8:40的晚自習，幾個班的學生就涌入了實習隊員的辦公室，把辦公室擠得水泄不通，有送禮物的，有來道別的，有來合照的，有來要聯絡方式的，有來跟老師說說話的，有要求老師留言的……一直喧鬧到11點半實習隊員勸他們回宿舍休息。作為一個旁人我被學生們對實習隊員的真情所感動，每每看到他們師生抱成一團哭的時候，我都能感受到他們的深沉感情。1月6日是分開的日子，本來安排是一早趁著學生上課的時候分開，免得學生送別時傷心，但是由于來接的司機不懂路，所以一直拖到了學生第4節下課車才到，學生們都很熱心幫實習隊員搬行李，等行李全搬上車，車周圍已經圍滿了趕來送別的學生，看著很多學生在掩面流淚，我不禁為之動容。在車沿著小路倒車的時候，學生一直揮著手，哭著跟著車到路口才停下來。從我們剛到的時候他們從遠處投來好奇的目光，到如今流淚送別，實習隊員和學生的間隔是拉得這么近，我能感受到隊員們的努力沒有白費，他們付出真心，也收獲了真心。xx中學的領導對我們的關愛也是讓我們感到心里暖暖的，校長主任們對實習隊員生活和教學上的照顧都是無微不至，雖然生活相對城市確實是艱辛了很多，但是在那樣的條件下，學校領導還是盡力安排好，像對待親人一樣，在很細微的地方都親自安排，讓實習隊員很快就能適應那里的生活。從開場的幾個校長親自去縣城接實習隊員回校到分開時親自送實習隊員，在歸途中，隊長還收到了實習期間一直照顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機開慢點。教學上，賴校長給實習隊員的空間很大，即使是初三的畢業班也放手讓實習隊員帶，我建議隊長在實習完畢前搞一個學生活動，校長也大力支持，在全體實習隊員的努力下，知識節活動進展得很順利，受到學生的歡送。這一段并不是客套話，只要身處其中，你也能感受到xx中學的領導和老師都很親切和平易近人，讓實習隊員沒有在異鄉的感覺。山區和城市的區別不只是經濟上的差異，還有人心。我曾在廣州的兩間重點中學呆過，一間是呆了3年的母校，一間是本科實習的學校。可能貧困山區的孩子見識面是少了點，他們也比擬淘氣，但是他們還存有人類最珍貴的純樸、真心和愛，而在重點中學中我感受到的只是學生對厲害老師的崇拜和對相比照擬弱的老師的不屑和鄙視。他們自負，他們不相信真心。冷暖的強烈差異，讓我重新審視我的價值觀。[蓮~山課件]對于自己，作為一名老師，我曾跟隨主流的思想——能到重點中學教書才算是證明了自己，同時也獲得一個好的環境好的待遇滿足自己生活的根本需要。但是，最初讓我想成為一名老師是于我小時候對老師的崇拜，我認為教書育人是一件很幸福的事。到重點中學并不能算是證明自己。1月5日晚上和實習隊員臥談時，聽他們討論一位很有才華的學生黃洛平，他們言語中留露的都是崇拜之情，初一就寫了一手好字，而且文章文筆很好，還有哲理性，完全不能想象是一個初一的學生寫出來的。我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上，想假設他在一個更好的環境，可能會更好，又開場擔憂他會像其他學生一樣會讀完初中就早早去打工，假設是這樣就太可惜了。我覺得這樣有才華的學生更需要好老師去引導。這讓我想起《放牛班的春天》……指導頂崗實習，雖然沒有做了什么本質性的東西，但是從所見所聞所感中我收獲了很多，也開場讓我對自己一直以來的定位和追求產生質疑，開場考慮真正追求的方向。學生流淚送別實習隊員的一幕深深化在我的腦海里，久久不能散去……心里有個聲音：那才算是證明了自己。優秀2023大學生頂崗實習報告總結半年實習時間，在不經意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。還將來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接將來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。我實習的學校是一所農村初級中學，學校規模較小，學生大概有三百人左右，沒有分重點班。你去任何一個班都有各自風格，他們活潑的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環境里，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好時機，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的根底教育。我努力珍惜這樣的時機，利用所有可用的條件，進展教學，班級管理的學習，希望自己早日成為一名合格的人名老師。下面，我對半年的頂崗實習工作作以下總結：一、思想觀點方面：作為一名大學生，作為一準老師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建立者，在實習期間，我肩負起我的使命，認真踏實，嚴謹努力，我非常珍惜這樣來之不易的好時機。力求把工作做到，我在學校學習了就為了成為一名老師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力，這次的實習，我主要教授初二語文，在大學期間，我所學的專業是教育學，經過自己的認真踏實的學習，教授們的輔導和百年師大濃重底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業知識，但是由于理論缺乏，離合格的老師還很遠，我還需不斷的努力。二、教學工作方面：1、聽課來到實習地點，和指導老師見面后，進入的繁忙的實習生活，對于一個完全沒有教學經歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能承受，得不斷的觀摩和學習才能理解，我的知師是學校語文組的組長，有____的教學經歷，怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點，剛開場的一個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，先自己試著備課，內心里盤想假設是自己講怎么講，怎么將才能講清，學生他們的反響如何，我都在聽課時認認真真的記著，聽完之后，與指導老師討論，看看有什么我為發現的地方，和那些想法。吸收老師的優點，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。2、備課與上課一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開場進展備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。開場，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學內容進展特殊的處理，過程就已經很考驗我的創新才能，可也是由于這樣，在備課的時，對語文的知識講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學科性質，不能有所偏失。對于我而言，的疑惑應該是“要教到什么程度？”。以前作為學生聽課，總覺得語文知識太無趣，如今作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣。我想盡量防止這種無趣感。卻缺失語文最根本的聽說讀寫的目的，剛看教材的時候，覺得一篇課文〔精讀課文〕40分鐘怎么就講初讀局部；后來備課，發現要講解的問題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經歷，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。在科任指導老師趙愛亭老師的指導下，我依瓢畫葫蘆，盡量根據趙老師老師的安排來備課。3、上課上課帶給我們最初、的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己為難就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地答復我們提出的問題，而是真正地考慮和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法答復，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們為什么不答復，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反響。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析^p原因，從而改良自己的教學方法和確立教學內容。老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進展個別交流。剛開場時因為心情特別緊張，經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，趙老師會細心講解哪些是重點，怎樣打破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經歷豐富的老師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。他態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然承受。三、班主任工作總結。首先，必需要樹立良好的班風和學風。一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說：無規矩，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的規矩。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規矩才可能有序的進展下去，一個班，同學之間都會互相學習，有個良好的學風是一個積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。其次，選好小助手作為班主任，要認真選好班干部，一個班的集體相貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。再次，理解學生、交流溝通作為一個班主任，一定要理解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在實習的頭一周內，我通過班主任理解情況，拿著挨個的詢問每一名學生的情況，周一下午第三節課，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，努力理解學生的根本情況，包括學生的學習現狀、優秀生，家庭情況和后進生等。利用自習、早讀、聽課時間，深化班級，廣泛接觸學生，進一步理解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。實習報告然后，作好方案、繁而不亂古人云：“凡事預那么立，不預那么廢。”這說明制定方案的重要性。做任何事都要有有方案的進展，假設沒有制定一個實在可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更混亂，以致工作難以開展，不能到達預期的目的，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好方案。在實習期間寫一份詳盡的方案對我的工作有很大的指導作用。有了方案就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。最后，獎懲要公平用獎罰作為進步教學效率，建立課室及校園秩序的工具，是老師必須掌握的根本功。重要事項的獎罰準那么，大抵學校都會寫得清楚，但是作為一些學生的小錯小誤，不可能都要學校處理，班主任也會具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發揮正面的成效首要原那么。獎罰不公，在學生眼中，是無可饒恕的罪過；這樣的老師，日后無論說話多動聽，做事多勤快，學生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補救舉動，終歸失去學生的信任。四、與當地接地氣二月七號，石家莊是個艷陽天，卻也擋不住寒風刺骨的冷，那日我們定在在早上七點出發，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內心的緊張和期待，等待第二天太陽的到來，由于宿舍去的點不同，有的室友還沒有來，第二天，快出發了，我們忙著搬行李到樓下，還沒有出發的同學都來幫助。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊的實習生們照實習地點的遠近把行里分成了內外層，留楚中學的點相對來說遠了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊伍浩浩蕩蕩的出發了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結了一層美麗的冰花。汽車一路行來，閃過了好多風景，車上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還生疏的原因。除了幾個健談的人在交談外，其別人都安靜的在等待著目的地，不知行了多久，劉博文說到了，我們都睜開了眼睛，汽車停在了饒陽老師進修學校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長舞臺。到了饒陽進修學校，由哪里的老師們對我們說了些本卷須知，我們留楚七名隊友被宋校長接走了，他請了我們吃了一頓農家綠色的飯。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說非常不錯了，沒有期待過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠的地方去提水，初期，我們幾個小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺得時間飛快。在這里我們得到了當地許多老師的幫助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買東西也陪著我們。感謝各位老師們無私幫助，感謝同學們給了我們成長的時機，愿留楚中學的明天越走越輝煌！2023年大學生頂崗實____結報告三年的大學生活，在5月15日完畢了，開場了我們為期六周的實習生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會假設是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如假設，只顧風景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的活力，在有限的時間內，抓住時機，必然會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經歷、才能以及我們自身的學歷。在節目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學歷代表你的過去，財力代表如今的努力，學習才能代表將來的成就。大多數人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你將來立足之本”。一如實習生的我，當我真正以一名實習生的身份著手工作時，我才發現，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作純熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領導問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學習”照舊要繼續，而不是停滯！在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習過程中，帶著我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”搜集工作——“搜集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。搜集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應熟悉的去掌握工作流程，即：搜集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很明晰的看到，我們的粗心、大意，假設不是徐主任的覺察，我們照舊渾噩度日，不知事態嚴重性。也經過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以致于我們錯過了伯樂！也許，在領導看來，一項任務的完成，只重于結果，不在于過程，然而，對于下屬、實習生的我們，必需要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，覺察自身的缺乏，及時彌補改正，并時刻提醒自己，同時，在工作中，我們會遇到許多難題，我們不僅要沉著應對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終獲得成功的果實而努力拼搏！實習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果，一分耕耘一分收獲！2023年大學生文員頂崗實習報告總結大學生文員頂崗實習報告總結(1)一、前言分開學校的那一刻，我是迷失的小孩，不知道何去何從，不知道明天會怎樣，也不知道自己能否堅強的活下去……但還是要涌入眾多實習生的潮流中去，努力找工作方向，努力去發現前方的希望!回頭看，幾年的光陰就那么悄無聲息的失去，而我確還是懵懂的少女。除了對明天存在著夢想，更多的只剩下迷茫與質疑，焦慮與悲觀的情緒時不時的蔓延。社會工作講述了要運用不同渠道為案主提供有利的資，親情是一種資，正是依靠這份資，我很輕松的開場了我人生中的第一份工作。但也僅從20xx年7月15日開場至20xx年2月20日便畫上了句號，歷時7個月。第二份工作也算是一次意外的得到，20xx年3月9日在重慶漢藏宮安康管理參謀繼續我的成長歷程。因為在第一份工作中有了對職業的認知與理解，比擬清楚、明白辦公室文員的職責范圍，第二份工作從事起來，沒有太大的難度。且這兩個家機構/企業的性質不同，其文化方式、經營形式與理念、企業管理等均有其獨特的特點。這期間學習的很多東西都是我在學校沒去接觸，且一直無視的，對我認識這個成人世界，并融入其中有很大的幫助。很快樂有那么多的前輩對我的悉心指導，監視我在稚嫩的思維上、行為上的蛻變。他們的一言一行均影響著我的改變方向，與變化尺度，我不能說這里的環境培養了出色的我，但我很想說我的實習生涯過的很有意義!每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們每天都在改變：改變行為習慣、改變思維、改變感覺、提升才能、增強責任感……“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這宏大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。2023大學生頂崗實習報告格式頂崗實習是對大學所學知識的最后一次考試，更準確的說應該是一次理論才能的訓練。那么頂崗實習報告應該怎么寫呢?下面就由來教你正確的寫頂崗實習報告的方法吧。格式上面：1、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指導老師、實習報告題目等。2、【【【摘要】：^p】：】：：作為實習報告局部的第一頁，為中文【【【摘要】：^p】：】：，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。3、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成局部的小標題。4、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義,選題的開展情況及背景簡介,方案論證,或實習單位的開展情況及實習要求等)(2)實習內容(3)實習結果(4)實____結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)(5)【【【參考文獻】：^p】：】：：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。范文：一、實習目的頂崗實習是我們大學期間的最后一門課程，意味著我們的大學光陰就要完畢了，在這個時候，我們被學校安排其來xx光電，實習完我非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這里進展我的畢業后的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于XX年，如今具有現代化管理，我在這里當電工。三、實習內容及過程XX年的7月，我分開了生活了兩年的輕工學院;我被學校安排到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經歷，20xx年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來很多在學校里沒有學校到的內幕啊，20xx年5月4日，我在寫這份實習報告。回憶這將近一年的實習，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。四、實____結我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開場為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。作為一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎么樣把理論結合到理論中成了我們抑制的困難之一。而經理平時對我的不斷教誨讓我在工作中將理論交融進去，進步了工作效率。看著那些同事忙繁繁忙的來來去去，堅決的態度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于經歷和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。我從來沒把如今的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報，而是為了將來;困難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠的將來。總體來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到很多校園里、課堂上、課本中學不到的東西，也理解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的時機，感謝礦里的實習指導老師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。五、實習體會出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，為我們提供了一個很好的理論時機，可以讓我們更好的把理論應用于理論，在理論中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經歷，無疑是我們畢業后就業的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承當起自己所需要承當的責任。經歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經歷和資，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。假設每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛煉中變得英勇，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。2023大學生銀行頂崗實習報告一、實習說明(1)實習時間：(2)實習地點：(3)實習性質：頂崗實習二、實習單位簡介中國銀行新余市分行，位于新余市仙來中大道2號，地處新余市中心商務區，毗鄰中國人民銀行、交通銀行、中國農業銀行等金融機構，是新余市的金融于商務中心地區。____上，新余市分行設有行長室、公司業務部、方案財務部、國際結算部、信息科技部、事后監視中心、風險管理部、銀行卡中心、公司vip效勞中心、個人金融部和綜合管理部(秘書/人事/工會/總務/科技)等部門分別處理不同種類的業務。三、實習環境實習期間我所在的信息科技部主要從事對中國銀行新余各營業網點信息部門的技術支持和技術保障。信息科技部共有6名成員，分別是科長1名、軟/硬件人員各1名、機房管理人員1名、其他事務處理人員2名。四、實習過程(1)理解過程在以前來說，銀行對我來說只是一個儲蓄所，外加如貸款、匯款等幾個一知半解的業務名詞。然而來到銀行一看，才明白銀行的業務覆蓋面非常龐大，業務分類細致入微，遠遠超出我的想象。作為中國四大國有銀行之一，中國銀行的業務范圍涵蓋商業銀行、投資銀行和保險領域，旗下還有中銀____、中銀國際、中銀保險等控股金融機構。在其主營的商業銀行業務中，以效勞對象，即客戶身份歸類，有個人金融效勞、企業金融效勞、資金及國際業務三類。而再往下細分，每一類客戶效勞，又按效勞的內容進展分類。就拿企業金融效勞來說，就分為存款業務，融資業務，國內支付結算，國際結算等10多項業務。每項業務又再細分成多項子業務。如企業金融效勞中的國際結算業務，其實就包含了進口匯利達，出口全益達，信譽證業務，托收業務，匯款業務，保函業務，保理業務，國際結算融資業務，特殊貿易結算，加工貿易保證金臺賬，船情調查業務，資信調查業務，分行咨詢，國際結算業務資費標準這十四項業務。這些業務沒有一個離得開計算機，都需要用到計算機方面的知識，所以我想在這里實習會是一個很好的鍛煉自己的時機。我認為在這方面我有優勢，利用好自己所學的知識，在實習單位好好鍛煉自己。(2)探究過程在實習的這段時間里，我覺得自己太渺小了，掌握的知識也比擬少。我所在的信息科技部，是處理整個新余市中國銀行各網點的軟硬件上的問題，對于軟件，我的接觸的比擬多，但是主要是理解它的應用和一些簡單的編程，在學校里做那個課程設計的時候，有充裕的時間和比擬完好的參考資料，但是在現實生活中就沒有這么好。我進去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情，一開場他們就知道我再軟件方面還比擬理解，他們要我再電腦上，用編程的方式制作表格，我就在電腦里擺弄，但是最后還是沒有做好這個事情，最后我看著師傅是怎么完成的，他先是進展遠程登陸到的一臺linux系統的電腦上，之后再進展編程，沒有過多久，表格就按照要求打印出來了。在銀行里，其他部門要做的統計表或者工資表什么的傳到網上去，都是信息科技部來負責這個事情，都不是用microsoftexcel做，而是進展編程做出來，時間的原因也不可能完全的讓我去參考資料，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力!在之后的時間里，我一般是跟著熊師傅學習軟件上面的知識，在銀行里，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去，看看這些問題的出現原因和解決方法。我如今終于明白人家都說：要學計算機很容易，但是你要想學精，就不是那么簡單的事情了。對于我們在大學剛畢業的人，馬上要進入工作狀態是不太可能的，首先，業務知識不理解;其次，專業知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作才能;最后，公司的一些工作要漸漸理解。(3)實際操作在后面的實習階段，經過我的申請，部里同意讓我進展一些本質性的工作，就是讓我以后也處理業務，在業務上有不懂的可以核對內網上以前的資料或者詢問。我處理了一個這樣的問題：就是一個這樣的問題，有一些對賬單不知道是因為什么原因，打印不出來，因為我最近經常看以前的業務和論壇上的東西，讓我很快的就知道了問題的原因，經過調試，對賬單比擬順利的打印出來。在這之后，我經常處理行里的一些關于軟件上的業務，在空余時間，我經常擺弄電腦里的一些軟件(銀行里需要的)，自己漸漸探究，而且每天也做一些熊師傅他們要做的業務，然后跟他們的比照，有不好的地方，再進展修改!在銀行里，大家都是靠自己的實力來做事情的，單有知識沒有才能是完全不行的，在實習的后面一個多月，我主要是跟著師傅處理銀行出現的一些軟件方面問題，和辦理的一些業務。在之后的工作中，我利用空余時間也跟著張工程師學習硬件上的一些知識，主要是處理硬件問題，因為我的工作倆也不打，我想利用實習的這一點時間，讓自己多學習點東西!五、實習收獲及總結實際工作與在校的學習有著宏大的不同，實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，黃昏回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學。這樣想來，那些可以一邊工作一邊學習考學的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍惜在學校的光陰，好在我也并未虛度四年的光陰。在實際工作中，比起在校園里更能學到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛奉承的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人，如何在復雜的社會人際關系中處理現實和原那么關系的問題。如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽取他們的心聲和工作體會?如何與部門領導順利交談和溝通處事?這都是可以在實際工作中學習的經歷之道。從這次的實習中我真的體會到，如今的社會競爭是殘酷的，但是對于有真才實學和有才能的人疼愛有加，對于沒有知識和才能的人是不會可憐的。在如今的社會不象以前，競爭方式跟自然環境一樣，適者生存、不適者淘汰，每一個工作崗位都不是鐵飯碗，所以在這個社會中，你單單有知識或者是才能都是不行，要在學校學好知識的同時，利用其他空余時間去鍛煉自己，使自己掌握更多的技能和進步自己的才能，在以后的過程中能使自己創造更大的價值!這次在實習的過程中碰到好多問題，憑自己的知識量很難解決，以后在工作的時候，也不能放棄任何學習的時機，只有讓知識來武裝自己!這次的實習對于我來說是個很難得的時機，因為讓我接觸到了平時根本不能接觸計算機方面的一些問題。我會把我這次實習中碰到的問題和解決問題的方法，牢記在心里，并且我做了記錄，方便以后解決類似的問題。在處理人際關系的問題上，我也懂得了好多。六、致謝我非常感謝中國銀行新余市分行能給予我這樣一個珍貴的實習時機，能讓我到平時接觸甚少的金融企業內部增長見識開拓眼界。在此，我還要感謝我的實習指導老師xx____師，在實習期間經常指導我在實習過程中要注意實習的要求，在工作中要我結合所學的知識，要我多動手，多進展實際操作，在我實習中碰到困難時，給了我及時的幫助。2023大學生頂崗實習報告范文頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程的全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業綜合程度的重要資料，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能理論中很重要的一個環節。那么，大學生頂崗畢業實習報告怎么寫？以下提供一篇大學生頂崗實習報告范文，僅供參考。這次實習我被安排到了xx集團的xx服飾意大利線上進展這次的主要實習場所，我們都是在一線消費的地方進展學習，這里是消費男西服為主要的消費力量遠銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進的消費設備。以下是我的畢業實習報告：車縫車間服裝縫制消費過程的合理組織是進步服裝消費的重要保證，其目的是使產品在縫制消費過程中的工藝道路最短，加工時間最省，消耗最小，消費出滿足客戶要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準備工作：設定好工段人機布置圖，由段長根據目的產量，對工段平衡消費做好人員分配，上交ie人員(中科軟件園審核，并熟悉理解該單的工作流程因為在車縫車間時間較長，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時間理解最多公司的情況和盡可能學到更多的知識的原那么，采取了多看，多問，多動手，多疑心的態度，在完成領導安排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，消費配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深化理解了大貨消費的工藝流程。對工段平衡消費做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉理解該單的工作流程。裁床部xx集團完全自動化的裁床設備。裁床部工作流程為領布料、消費工作單、消費資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車縫，補片，并記錄拉布明細表，裁床記錄單拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工