專題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系一新中國(guó)初期的外交課程標(biāo)準(zhǔn)：了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》：了解從新中國(guó)成立到20世紀(jì)50年代中期新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交方針及重大外交活動(dòng)：新中國(guó)第一次建交高潮、《中蘇友好同盟互助條約》的簽定及其意義、中國(guó)參加日內(nèi)瓦會(huì)議和亞費(fèi)萬(wàn)隆會(huì)議及其意義；理解和平共處五項(xiàng)原則及其在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。《高中歷史會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》：①中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則(b,c)②中國(guó)代表團(tuán)參加1954年日內(nèi)瓦會(huì)議和1955年萬(wàn)隆會(huì)議(a,b)一、教材分析(一)、教學(xué)重點(diǎn)和平共處五項(xiàng)原則的提出新中國(guó)初期的外交成就(二)教學(xué)難點(diǎn)1.“一邊倒”外交方針的原因和評(píng)價(jià)2.“求同存異”方針的內(nèi)容和影響（三）、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力了解外交的國(guó)際背景、原因，知道外交政策和基本方針歸納新中國(guó)初期的主要外交成就新舊中國(guó)外交的比較，提高分析比較歷史事實(shí)的能力4．理解和平共處五項(xiàng)原則和“求同存異”方針的含義及積極意義過(guò)程和方法1．掌握歷史學(xué)習(xí)“三步曲”（了解-理解-見(jiàn)解）。2．粗讀、精讀，快速瀏覽，圈點(diǎn)劃批，提高歷史閱讀能力。3．閱讀材料（文字、圖片、影視等），以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知?dú)v史。4．通過(guò)新舊中國(guó)外交的比較，讓學(xué)生學(xué)會(huì)比較歷史問(wèn)題的方法。5．引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度和視野來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)，用中國(guó)的眼光去觀察世界，進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．舊中國(guó)外交的比較，感受“中國(guó)人民站起來(lái)了”的自豪；堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，顯示中國(guó)人民自強(qiáng)不息的民族精神和熱愛(ài)和平的美好愿望。2．舉世矚目的外交成就，表明新中國(guó)國(guó)際地位的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感3．和平共處五項(xiàng)原則、“求同存異”方針是中國(guó)對(duì)世界外交的貢獻(xiàn)，新中國(guó)為建立新型、平等、和諧的國(guó)際新秩序做出了重大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)互相尊重平等互惠、和平共處不僅是國(guó)與國(guó)之間的基本準(zhǔn)則，也是人際交往的基本原則，讓學(xué)生從中加深對(duì)人文精神的理解4．體會(huì)周恩來(lái)等老一輩革命家的外交藝術(shù)，感受他們的人格魅力。（四）、教材主要特點(diǎn)的分析：本專題主要講述了新中國(guó)成立后至今的對(duì)外關(guān)系。中國(guó)政府在不同的歷史時(shí)期（新中國(guó)成立至五十年代、七十年代、新時(shí)期三個(gè)階段），根據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，作出了適當(dāng)?shù)恼哒{(diào)整，從而取得了舉世矚目的外交成就。中國(guó)初期的外交是新中國(guó)外交的奠基階段：新中國(guó)成立之初就確立了獨(dú)立自主的和平外交政策和方針，在建國(guó)第一年就與蘇聯(lián)等10多個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，又進(jìn)一步提出和平共處五項(xiàng)原則，逐漸成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟。50年代，中國(guó)先后參加了日內(nèi)瓦會(huì)議，萬(wàn)隆會(huì)議。并發(fā)揮了積極作用。這些成就為開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)外交新局面奠定了基礎(chǔ)。因此在本專題中的位置十分重要。（五）、教材處理建議對(duì)本課內(nèi)容的處理，我們主要從課標(biāo)、《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》、《高中歷史會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》三方面進(jìn)行了分析，把和平共處五項(xiàng)原則的提出和新中國(guó)初期的外交成就確定為教學(xué)重點(diǎn)，把“一邊倒”外交方針的原因和評(píng)價(jià)和“求同存異”方針的內(nèi)容和影響確定為難點(diǎn)。而這些內(nèi)容涉及到教材的每一個(gè)子目，不能刪減，只能詳略，考慮到對(duì)于一邊倒方針的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，要講清楚肯定要花費(fèi)許多時(shí)間，而我們的課時(shí)又相當(dāng)緊張，所以建議對(duì)這一問(wèn)題的探討可適當(dāng)簡(jiǎn)單化，或作為課外探究題。把課堂時(shí)間主要用于和平共處五項(xiàng)原則的提出和新中國(guó)初期的外交成就的落實(shí)上。二、課前導(dǎo)學(xué)材料預(yù)習(xí)填空1、中華人民共和國(guó)成立起就奉行的外交總原則___________政策，三大基本方針是“________”、“________”、“_____________”。2、___政府第一個(gè)照會(huì)中國(guó)政府，宣布與新中國(guó)建立外交關(guān)系，隨后，保加利亞、_______、_____、捷克斯洛伐克、_____等__個(gè)國(guó)家相繼與中國(guó)建交。這是新中國(guó)成立后出現(xiàn)的第一次建交熱潮。3、1949年2月，_____率中國(guó)政府代表團(tuán)前往莫斯科訪問(wèn)。這是新中國(guó)成立后第一個(gè)赴外國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)的政府代表團(tuán)。1950年，中華人民共和國(guó)政務(wù)院總理兼外長(zhǎng)____赴莫斯科，中蘇雙方簽定了《_______________》，對(duì)于加強(qiáng)和加強(qiáng)中蘇兩國(guó)的友誼與合作，保障中國(guó)的____安全與維護(hù)_______，具有重要意義。4、和平共處五項(xiàng)原則：1953年中國(guó)政府同____就西藏問(wèn)題進(jìn)行談判,______首次提出。內(nèi)容：_________________、__________、__________、__________、__________。意義：成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國(guó)外交政策的____。5、__________年代是新中國(guó)外交嶄露頭角并取得一系列成就的時(shí)期。1954年_____率中國(guó)政府代表團(tuán)赴_____出席旨在和平解決___和_______問(wèn)題的外長(zhǎng)會(huì)議，這是新中國(guó)第一次以____身份參加的重要的國(guó)際會(huì)議。1955年__個(gè)亞非國(guó)家政府首腦在__召開(kāi)會(huì)議，這是第一次沒(méi)有__________國(guó)家參加的亞非會(huì)議。會(huì)議期間，棉隊(duì)帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)會(huì)議的干擾破壞，以及與會(huì)國(guó)之間因_______和________不同而產(chǎn)生的矛盾與分歧，周恩來(lái)提出了“______”的方針，會(huì)議最后通過(guò)了《________________》三、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課，播放視頻：近代的屈辱外交多媒體演示：一、了解：歷史事實(shí)、歷史線索、階段特征課程標(biāo)準(zhǔn)：了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。《高中歷史會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》：①中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則(b,c)②中國(guó)代表團(tuán)參加1954年日內(nèi)瓦會(huì)議和1955年萬(wàn)隆會(huì)議(a,b)老師指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，提煉要點(diǎn)，先從宏觀上對(duì)課文有個(gè)大致了解。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)先瀏覽子目綱要，再勾劃出提示的要點(diǎn)，快速記住主干知識(shí)。概括新中國(guó)外交政策、外交方針外交政策：獨(dú)立自主的和平外交政策三大方針：另起爐灶一邊倒打掃干凈屋子再請(qǐng)客2．列舉新中國(guó)初期的外交成就：中蘇建交，出現(xiàn)第一個(gè)建交高潮。《中蘇友好同盟互助條約》的簽定提出和平共處五項(xiàng)原則參加萬(wàn)隆會(huì)議參加日內(nèi)瓦會(huì)議二、“理解”：歷史因果關(guān)系、歷史發(fā)展規(guī)律（投影儀演示）精讀細(xì)讀，思考問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)合作探究學(xué)習(xí)，老師給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，主要讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。要引領(lǐng)學(xué)生去閱讀，去思考，去探究，去訓(xùn)練，要始終突出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。這節(jié)課，我主要設(shè)計(jì)四個(gè)研討的問(wèn)題，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。投影儀演示：1、概括新中國(guó)成立時(shí)國(guó)際局勢(shì)的主要特點(diǎn)，分析新中國(guó)實(shí)行“一邊倒”的外交方針的必要性.（教師可以根據(jù)需要自主決定）2、和平共處五項(xiàng)原則是怎樣提出來(lái)的？其意義何在？3、在日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議上，中國(guó)起到了什么作用？4、亞非萬(wàn)隆會(huì)議上，中國(guó)方面發(fā)揮了怎樣的作用和影響？“求同存異”的方針為什么會(huì)獲得各國(guó)代表的贊揚(yáng)和擁護(hù)？問(wèn)題研究：第一個(gè)問(wèn)題：概括新中國(guó)成立時(shí)國(guó)際局勢(shì)的主要特點(diǎn)，分析新中國(guó)實(shí)行“一邊倒”的外交方針的必要性.邊研討回答邊演示答案要點(diǎn)答案要點(diǎn)：兩大陣營(yíng)對(duì)峙；民族解放運(yùn)動(dòng)日益高漲；美國(guó)成為資本主義世界的霸主；美國(guó)企圖把新中國(guó)扼殺在搖籃之中。中國(guó)實(shí)行“一邊倒”方針，既可以打破美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的孤立、封鎖，更可以壯大以蘇聯(lián)為主的社會(huì)主義陣營(yíng)，從而有利于保障人民革命果實(shí)、保衛(wèi)和平、維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)。如何把這個(gè)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的問(wèn)題弄清，是這節(jié)課成敗的關(guān)鍵。首先，要把問(wèn)題細(xì)化，通過(guò)精讀第一目“另起爐灶”與“一邊倒”第一段讓學(xué)生明確新中國(guó)成立初，我國(guó)的外交是在一個(gè)什么樣的背景下展開(kāi)的，把重大的歷史問(wèn)題放在特定的環(huán)境中去考察。通過(guò)精讀“另起爐灶”、“一邊倒”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客“的內(nèi)涵及意義分析“一邊倒”方針的必要性，閱讀77頁(yè)第三段“一邊倒”方針實(shí)施的成效來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明其必要性。第二，可用發(fā)散思維的方式，進(jìn)行假設(shè)：如果不采取“一邊倒”而是走“中間路線”，能否行得通？課堂方式上，讓學(xué)生自我思考和合作討論結(jié)合起來(lái)，老師補(bǔ)充相關(guān)史料。多媒體演示：油畫(huà)《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂2、第二個(gè)問(wèn)題：和平共處五項(xiàng)原則是怎樣提出來(lái)的？其意義何在？答案要點(diǎn)：首次提出：1953，周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首先提出了“和平共處五項(xiàng)原則”進(jìn)一步闡釋：1954年周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)意義：標(biāo)志新中國(guó)外交政策的成熟，也是中國(guó)對(duì)世界外交的貢獻(xiàn)。國(guó)際上越來(lái)越產(chǎn)生廣泛的影響，成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則。中國(guó)是和平共處五項(xiàng)原則的倡導(dǎo)者和忠實(shí)執(zhí)行者，其開(kāi)放性和包容性超越了意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差異，為國(guó)際社會(huì)所普遍接受，成為國(guó)際法的基本原則內(nèi)容，推動(dòng)了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的形成和發(fā)展，是新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交的重要體現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)外交的成熟，在新中國(guó)外交史上具有重要的地位。邊研討回答邊演示答案要點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題的處理應(yīng)當(dāng)不是太難。讓學(xué)生首先要搞清“和平共處五項(xiàng)原則”的概念和內(nèi)涵，注意閱讀78頁(yè)的敘述，弄清措辭上的變化。通過(guò)精讀第二目“和平共處五項(xiàng)原則的提出”，明白五項(xiàng)原則提出的背景、過(guò)程和作用。這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生基本上可以自我解決，老師要適當(dāng)補(bǔ)充一些史料。課后的“自我測(cè)評(píng)”題“簡(jiǎn)述和平共處五項(xiàng)原則形成過(guò)程及其內(nèi)容”，也主要是對(duì)概念的準(zhǔn)確記憶和理解。播放影視片段：“和平共處五項(xiàng)原則”的提出和應(yīng)用3、第三個(gè)問(wèn)題：邊研討回答邊演示答案要點(diǎn)在日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議上，中國(guó)起到了什么作用？這個(gè)問(wèn)題不難，讓學(xué)生閱讀即可解決，要強(qiáng)調(diào)這是中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加的重要的國(guó)際會(huì)議并在會(huì)議上發(fā)揮重要的作用。4、第4個(gè)問(wèn)題：亞非萬(wàn)隆會(huì)議上，中國(guó)方面發(fā)揮了怎樣的作用和影響？“求同存異”的方針為什么會(huì)獲得各國(guó)代表的贊揚(yáng)和擁護(hù)？多媒體演示：（2023年全國(guó)卷一文科綜合）1955年，在萬(wàn)隆召開(kāi)了亞非會(huì)議，又稱“萬(wàn)隆會(huì)議”。在這次會(huì)議上，周恩來(lái)提出：“我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異……我們并不要求各人放棄自己的見(jiàn)解，以為這是實(shí)際存在的反映……我們應(yīng)該承認(rèn)，在亞非國(guó)家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的，但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。”（1）指出材料中的與會(huì)各國(guó)的“異”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明與會(huì)各國(guó)的“同”主要包括哪些內(nèi)容。（10分）意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同。大多數(shù)與會(huì)國(guó)都曾遭受過(guò)殖民主義的侵略；許多國(guó)家面臨著民族獨(dú)立、發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的任務(wù)；有維護(hù)和平的共同愿望。（2）簡(jiǎn)述周恩來(lái)是在什么情況下提出“求同存異”的方針的？這對(duì)會(huì)議起到什么作用？（6分）帝國(guó)主義國(guó)家陰謀破壞會(huì)議，與會(huì)各國(guó)存在的矛盾和分歧有可能使會(huì)議走向歧途；促進(jìn)會(huì)議取得成功。（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明“萬(wàn)隆會(huì)議”對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的外交所起的作用。（4分）加強(qiáng)了中國(guó)同亞非國(guó)家的聯(lián)系，開(kāi)拓了中國(guó)外交的新局面。答案要點(diǎn)：中國(guó)提出“求同存異”方針促進(jìn)會(huì)議圓滿成功。“求同存異”方針使亞非各國(guó)撇開(kāi)分歧，加強(qiáng)理解，有利于亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)一致，有利于增進(jìn)各國(guó)人民友好合作，有利于反對(duì)殖民主義，保衛(wèi)世界和平。這個(gè)問(wèn)題又是個(gè)難點(diǎn)。讓學(xué)生在精讀的基礎(chǔ)上，充分討論解決問(wèn)題。播放影視片段：“萬(wàn)隆會(huì)議”：“見(jiàn)解”：評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（投影儀演示）1,問(wèn)題研究：（投影儀演示）新中國(guó)和舊中國(guó)外交有何本質(zhì)區(qū)別？從中可以得出哪些歷史認(rèn)識(shí)？決定一個(gè)國(guó)家外交的因素有哪些？區(qū)別：舊中國(guó)反動(dòng)政府實(shí)行屈辱外交政策；新中國(guó)人民政府實(shí)行獨(dú)立自主外交政策。認(rèn)識(shí)：落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交；社會(huì)制度落后，必然導(dǎo)致外交失敗；捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，提高綜合國(guó)力，是國(guó)家外交的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因素：國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家利益、當(dāng)時(shí)的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境。可補(bǔ)充一些史料，了解舊中國(guó)的屈辱外交：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)近代同外國(guó)列強(qiáng)簽定的不平等條約有一千多個(gè)，被迫開(kāi)放的口岸有一百多個(gè)，租借地上百個(gè)，租界四十多處，賠償白銀十三億兩，割地僅俄國(guó)一家就多達(dá)一百五十多萬(wàn)平方公里。外人評(píng)價(jià)說(shuō)；“中國(guó)已經(jīng)達(dá)到一個(gè)國(guó)家地位非常低落的階段”。通過(guò)新舊中國(guó)的外交比較，讓學(xué)生增強(qiáng)“中國(guó)人民站起來(lái)了”的自豪感，從而弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神培養(yǎng)學(xué)生健康的情感和高尚的情操。2、合作探究：如何看待新中國(guó)初期“一邊倒”的外交戰(zhàn)略？（1）、“一邊倒”的外交方針是不是“閉關(guān)鎖國(guó)”？（2）、“一邊倒”的外交方針是“利大于弊”還是“弊大于利”？（3）、你認(rèn)為新中國(guó)初期我國(guó)外交應(yīng)當(dāng)是聯(lián)合蘇聯(lián)還是應(yīng)當(dāng)依附美國(guó)？四、通用課件（見(jiàn)文件夾）五、課后練習(xí)一、選擇題1.新中國(guó)成立的那一天，毛澤東就表示“凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系”，這表明新中國(guó)成立初期的外交政策是A．和平共處五項(xiàng)原則 B．獨(dú)立自主的和平外交C．另起爐灶 D．一邊倒2.毛澤東指出：“一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)黨的二十八年經(jīng)驗(yàn)教給我們的”，一邊倒指A．倒向蘇聯(lián) B．資本主義陣營(yíng)．民族解放運(yùn)動(dòng) D．社會(huì)主義陣營(yíng)3.新中國(guó)成立初期的外交方針中，哪一項(xiàng)最有利于徹底改變中國(guó)半殖民地的地位A．“另起爐灶”B．“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”C．“一邊倒D．和平共處五項(xiàng)原則4.第一個(gè)和新中國(guó)建立外交關(guān)系，被中國(guó)稱為“同志和堂兄”的國(guó)家是A．印度 B．英國(guó) C．蘇聯(lián) D．瑞典5.在一次會(huì)議后，一位美國(guó)記者說(shuō)：“周恩來(lái)并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人態(tài)度，但是他改變了會(huì)議的航向。”你知道這是哪一次會(huì)議嗎？A．萬(wàn)隆會(huì)議 B．日內(nèi)瓦會(huì)議 C．中蘇會(huì)談 D．開(kāi)羅會(huì)議6.“和平共處五項(xiàng)原則”之所以成為新中國(guó)外交政策成熟的標(biāo)志主要是因?yàn)樗麬．適用不同社會(huì)制度的國(guó)家且利于世界和平 B．新中國(guó)首次闡述自己的外交政策 C．是解決當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則 D．是中國(guó)人民為維護(hù)世界和平而作出的重大貢獻(xiàn)二、材料題7.閱讀下列三幅圖：圖一圖二圖三請(qǐng)回答：（1）圖一反映的是什么內(nèi)容？有什么意義？中蘇簽訂《中蘇友好同盟互助條約》意義：加強(qiáng)鞏固中蘇團(tuán)結(jié)鞏固新中國(guó)國(guó)防安全維護(hù)世界和平（2）圖二、圖三分別反映什么歷史事件？圖三反映的事件的主要?dú)v史成就是什么？圖二：日內(nèi)瓦會(huì)議圖三：萬(wàn)隆亞非會(huì)議圖三反映的成就：“求同存異”方針提出；通過(guò)《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作宣言》；“萬(wàn)隆精神”；開(kāi)拓中國(guó)外交新局面8.簡(jiǎn)答題：建國(guó)初期中國(guó)采取了哪些外交政策，他們是在什么歷史背景下提出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)在其指導(dǎo)下，中國(guó)外交在建國(guó)初期取得了什么成就。（答案略）五、資料匯編 一邊倒：在國(guó)際關(guān)系形成兩極化的背景下，有人希望執(zhí)政后的中共走一條美蘇之間的“第三條道路”不僅中共的敵人不愿意看到新中國(guó)站在蘇聯(lián)一邊，就是作為中共的朋友黨外人士、甚至黨內(nèi)的部分同志都認(rèn)為，走一條美蘇之間的中間道路，可以利用矛盾，掌握主動(dòng)，有利于新政權(quán)提高國(guó)際地位。毛澤東在《論人民民主專政》明確指出，要達(dá)到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒：“積四十年和二十八年的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)人不是倒向帝國(guó)主義一邊，就是倒向社會(huì)主義一邊，絕無(wú)例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒(méi)有的。”《共同綱領(lǐng)》則以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言規(guī)定了“一邊倒”政策的確切含義，即“中華人民共和國(guó)聯(lián)合世界上一切愛(ài)好和平、自由的國(guó)家和人民，首先是聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國(guó)家和被壓迫民族，站在國(guó)際和平民主陣營(yíng)方面，共同反對(duì)帝國(guó)主義侵略，以保障世界的持久和平。”一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“一邊倒”未必是對(duì)中國(guó)最有利的政策：站在美蘇之間，利用矛盾，掌握主動(dòng)，有什么不好呢？中國(guó)80年代后執(zhí)行的“不與任何大國(guó)或國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟或建立戰(zhàn)略關(guān)系”的對(duì)外政策，不就是美蘇之間的“第三條道路”嗎？當(dāng)時(shí)歷史條件下，中共除了“一邊倒”以外是沒(méi)有別的選擇的。從中美關(guān)系看，中共在46年6月前，曾多次強(qiáng)調(diào)未來(lái)的中國(guó)將與美蘇英等國(guó)團(tuán)結(jié)合作共同維護(hù)遠(yuǎn)東和世界和平。解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江后，毛澤東還曾指出：“如果美國(guó)及其英國(guó)能斷絕和國(guó)民黨的關(guān)系，我們可以考慮和他們建立外交關(guān)系的問(wèn)題”。但是，美國(guó)國(guó)務(wù)院指示司徒雷登在任何情況下都不得前往北京。新中國(guó)剛一成立，美國(guó)就急忙宣告承認(rèn)國(guó)民黨政府。從中蘇關(guān)系看，“一邊倒”是獲取社會(huì)主義陣營(yíng)援助的必要條件。蘇聯(lián)對(duì)1935年后毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中共持懷疑態(tài)度。1945年斯大林電報(bào)“如果再打內(nèi)戰(zhàn)，中華民族有毀滅的可能”，1949年斯大林“希望中共沿長(zhǎng)江停止進(jìn)攻”的意圖。這些，都為中共所抵制。因此，當(dāng)時(shí)中蘇關(guān)系十分微妙。在當(dāng)時(shí)，如果真要走“第三條道路”，不但不可能改變美國(guó)中國(guó)革命的態(tài)度，反而會(huì)導(dǎo)致失去蘇聯(lián)的可能。再者，當(dāng)時(shí)，一方面是以美國(guó)為首的執(zhí)行侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策的帝國(guó)主義陣營(yíng)，另一方面是以社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)為首的和平、民族獨(dú)立和社會(huì)主義力量的陣營(yíng)，在這國(guó)際進(jìn)步和反動(dòng)兩種力量的對(duì)立中，沒(méi)有中間道路。中國(guó)站在蘇聯(lián)社會(huì)主義一邊，也就站在了和平、民主、民族獨(dú)立、社會(huì)主義力量一邊。和平共處五項(xiàng)原則：在國(guó)際關(guān)系形成兩極化的背景下，有人希望執(zhí)政后的中共走一條美蘇之間的“第三條道路”不僅中共的敵人不愿意看到新中國(guó)站在蘇聯(lián)一邊，就是作為中共的朋友黨外人士、甚至黨內(nèi)的部分同志都認(rèn)為，走一條美蘇之間的中間道路，可以利用矛盾，掌握主動(dòng)，有利于新政權(quán)提高國(guó)際地位。毛澤東在《論人民民主專政》明確指出，要達(dá)到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒：“積四十年和二十八年的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)人不是倒向帝國(guó)主義一邊，就是倒向社會(huì)主義一邊，絕無(wú)例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒(méi)有的。”《共同綱領(lǐng)》則以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言規(guī)定了“一邊倒”政策的確切含義，即“中華人民共和國(guó)聯(lián)合世界上一切愛(ài)好和平、自由的國(guó)家和人民，首先是聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國(guó)家和被壓迫民族，站在國(guó)際和平民主陣營(yíng)方面，共同反對(duì)帝國(guó)主義侵略，以保障世界的持久和平。”一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“一邊倒”未必是對(duì)中國(guó)最有利的政策：站在美蘇之間，利用矛盾，掌握主動(dòng)，有什么不好呢？中國(guó)80年代后執(zhí)行的“不與任何大國(guó)或國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟或建立戰(zhàn)略關(guān)系”的對(duì)外政策，不就是美蘇之間的“第三條道路”嗎？當(dāng)時(shí)歷史條件下，中共除了“一邊倒”以外是沒(méi)有別的選擇的。從中美關(guān)系看，中共在46年6月前，曾多次強(qiáng)調(diào)未來(lái)的中國(guó)將與美蘇英等國(guó)團(tuán)結(jié)合作共同維護(hù)遠(yuǎn)東和世界和平。解放軍渡過(guò)長(zhǎng)江后，毛澤東還曾指出：“如果美國(guó)及其英國(guó)能斷絕和國(guó)民黨的關(guān)系，我們可以考慮和他們建立外交關(guān)系的問(wèn)題”。但是，美國(guó)國(guó)務(wù)院指示司徒雷登在任何情況下都不得前往北京。新中國(guó)剛一成立，美國(guó)就急忙宣告承認(rèn)國(guó)民黨政府。從