2023.11.151.學校把提高學生成績作為首要目的，對不對?【答】第一，這種說法不對，應當全面發展。第二，因素。第三，全面發展的對策。第四，本學段學科的全面發展如何體現。2.上課把學生名字念錯了，怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，及時請教本人或班干部對的讀法并表達道歉。第三，下次點名時認真看名單，保證會讀的字對的讀出，不會讀的名字暫時不讀，點完全班后再問哪個同學沒有被點到，趁機明白其對的發音是什么。第四，此后在課前要認真研讀名單，不結識的生僻字及時注音。3.手機互聯網等用到現代教學，你怎么看?【答】第一，表達贊成。第二，例舉其優點，如有助于提高教學效率等。第三，使用中要避免的缺陷，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺陷的對策。第四，明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全面發展，不能過于依賴這些手段。【問法二：現在基本都用多媒體教學，你覺得尚有板書的必要么?】【答】有必要。第一，列舉多媒體教學的優點，如有助于提高教學效率等。明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全面發展，不能過于依賴這些手段。第二，使用中要避免的缺陷，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺陷的對策之一就是板書。第四，說明本學科中哪些內容必須板書。4.觀摩課，互動同學沒反映，怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，及時改變互動方式，以點名提問的方式讓平時膽子大、表達能力強的學生回答問題。第三，課后及時反省，同學們不互動的因素是看到來聽課的人多感到緊張，還是平時教學中自身就互動少同學們不習慣進行互動。第四，積極調整平時的上課互動方式，讓同學們養成互動的好習慣。5.正在組織班會，數學老師想占用15分鐘，你怎么辦?(數學老師要占用班會時間講題，班里唏噓一片。你是班主任，要怎么辦?)【答】第一，快速了解情況，衡量規定是否合理【假如是畢業班，涉及明天考試的重大消息，可以挪用。假如不是緊急情況，則表達拒絕】，是否可以安排在其他時間。第二，假如必須使用班會時間，則向數學老師說明時間，請他在那個時間來使用。第三，加快班會進度，給數學老師留出時間。第四，平時加強和所有任課教師的溝通，合理安排各個環節。6.領導找你談話，提到了別的老師的名字。別的老師認為你在說他壞話，怎么辦?【答】第一，保持淡定，簡樸地說明一下，不必強求對方理解認可。第二，作為幼兒園(中小學)教師，同事中大多數都是女性，會有心思細膩容易誤解等也許，要冷淡解決，避免形成矛盾。第三，平時為人處事堅持原則、保持大度、不說同事壞話。第四，日久見人心，相信時間長了，那個同事就會明白當初是誤解自己了。7.課堂上有學生聽別人說他壞話，他扔了一本書過去，你是老師，讓他揀不揀?【一個是男生說女生壞話，女生用書打他。你讓她把書撿起來，女生不撿。你怎么辦?有同學發脾氣把書扔地上還不愿撿起來，你怎么看?】【答】第一，保持冷靜。第二，安排班長把書撿起來，交到老師手里，然后繼續正常教學。第三，課后找雙方談話，妥當假如矛盾。第四，通過組織班會等形式，讓學生明白解決矛盾的對的方式。8.一個女生總是以生理期為借口，不來上課，你怎么辦?【答】第一，保持耐心。第二，聯系學生家長了解情況。第三，假如是生病，要按照學校考勤規定提交醫院診斷證明，積累到一定期長可按規定勸告病休在家。假如是其他問題，則針對性解決。第四，對于中學女生(小學高年級女生)的特殊生理時期，要適當和體育老師進行溝通，注意運動保護。9.愛的教育，對美麗的孩子要愛，對不美麗的孩子更要愛，談談見解?【有人說好老師不僅愛美麗的學生更應當愛不美麗的學生，你對這樣的說法怎么看?】【答】第一，表達贊同。第二，教師應當一視同仁的因素。第三，一視同仁的對策。第四，結合學段學科說明具體做法。10.在上體育課的時候學校規定所有學生簽訂責任書，談談你的見解?(由于現在很多學生運動時候出事情，學校就簽訂了免責協議書，你怎么看?)【答】第一，此做法錯誤。第二，本質是推脫責任。第三，體育課中如何注意保護學生。第四，可以通過購買集體意外保險等方式減少風險。11.學生不寫作業，家長不管怎么辦?【答】第一，保持耐心。第二，有效溝通，了解情況，家長不管是沒有時間、沒有耐心、沒有能力。第三，讓家長結識到課后作業的重要性，樂意配合教師工作。第四，可通過安排在校自習、課后輔導班、家教等方式解決家長困難。12.有的老師說不用備課，上課時讓學生看看視頻就可以了。你覺得對嗎?【答】第一，說法不對。第二，備課重要性、僅觀看視頻的弊端。第三，本學科中哪些部分適合以視頻形式展現，哪些不能。第四，明確使用現代教學手機是為了提高教學效果，教師要全面發展，不能過于依賴這些手段。13.假如學生覺得你的課堂死板，毫無愛好，你怎么辦?【上課沒人發言不積極你怎么辦?你在課上提問，學生們沒有人舉手回答，現場鴉雀無聲，你怎么辦?】【答】第一，保持鎮定。第二，沒人回答的時候以點名方式挑選少數同學回答。第三，反省自己教學中的局限性之處，向有經驗的同事和領導請教，及時調整教學風格。第四，采用多種措施鼓勵學員上課互動。14.假如一位初一班主任，讓小學時候擔任過班干部的同學繼續擔任班干部，你怎么看待這一現象。【答】第一，表達贊同。第二，因素在于新班級組成，彼此不了解，先指定一些有過經驗的班干部有助于工作及時推動。第三，要在開始時就說明這種臨時指定期限為一個月，一個月后，及時組織改選工作。第四，平時注意觀測，培養那些組織能力強、積極為集體服務的學生，組成一個有戰斗力的班干部群體。15.學生說你穿著太性感，怎么辦?【今天你穿了一套新的衣服，到教室后有學生對你說：哇老師今天好性感啊。面對這樣的情況你該怎么辦?老師特別愛美，平時總是很愛打扮，你怎么看?】【答】第一，禮貌地表達謝謝。第二，課后及時征求年級組長(領導或同事)意見，確認自己的服裝是否適當。第三，對于中學生(小學生)來說，喜歡看到教師打扮得漂美麗亮來上課，但掌握好分寸很重要。第四，嚴格規定自己，保持端莊大方的教師形象。16.上公開課，某同學忽然說，這個課已經上過很多遍，不想上了，要出去，你怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，安排班長送這個同學到教師的辦公室自習。第三，課后反思，因素在于把公開課當成了表演課，帶領學生“排練”過多次，導致此事件發生。第四，此后杜絕自己的錯誤行為，老誠實實地真正地把公開課上好。平時苦練內功，不要弄虛作假。(這個題目就是題庫題目的變形。去年考的是：有的教師把公開課當成表演課，你怎么看。)17.廣播操比賽，我們只得了鼓勵獎，學生把獎狀撕爛了，作為老師怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，安排班長撿起碎片，拼接好放在教師辦公室留作紀念。第三，能理解學生們的心情。應當是訓練很長時間、寄托很大希望。但是要對的面對失敗。第四，通過主題班會的形式，引導大家勝不驕敗不餒。18.老師遲到進教室，學生起哄，老師怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，為自己的遲到道歉，說明因素。第三，速度開始正常教學，保證按照教學計劃完畢這個課時的內容。第四，嚴格規定自己，平時都要提前10分鐘到教室，避免再次出現遲到。19.值日生查考勤，班里由于有幾個學生沒來被扣分了，失去了小紅旗。班主任訓班長:不知道變通嗎，就說這幾個人去我辦公室了。假如是你，你會怎么做?【答】第一，我會實事求是。第二，教師這么做的因素是過于重視考勤成績，但不應當用說謊的方式蒙混過關，更不應當教唆學生說謊。第三，為人師表的重要性。第四，我做為一個中學(小學)教師，要如何做。20.有人說人與人之間的區別,最重要的是人格差異,而不是專業知識的差異，你怎么看?【答】第一，贊同。第二，因素在于專業知識很容易通過學習和訓練掌握，但人格方面的差異不容易改變。第三，一個優秀教師的人格特性重要體現在情感特性、意志特性等方面。優秀教師的情感特性是愛崗敬業，積極進取;熱愛學生，關注每一個學生的成長;情緒穩定，充滿自信;意志特性是目的明確，執著追求;明辨是非，堅定果斷;處事沉穩，自制力強;充沛的精力和頑強的毅力。第四，我未來要如何做一個優秀教師。21.你是一名新老師，走進教室發現校長坐在后面，你怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，正常教學。第三，課后和校長溝通，請教自己的局限性之處。第四，平時多向領導和同事學習，成為一名優秀的青年教師。22.對補課的見解。(你減少了作業量，家長把孩子帶出去補課，你怎么解決?學校減負家長不批準。你怎么看?)【答】第一，補課的做法是不對的。第二，減負的重要性。第三，和家長溝通，讓家長結識到全面發展的重要性。第四，調整教學進度，保證在現有課時下優質教學。23.班上有一個平時成績不好的學生，本次月考考了很高的分，別的同學懷疑他作弊，你怎么辦?【答】第一，保持鎮定，不要容易下結論。第二，調查研究，通過上課提問等方式檢查其知識掌握限度到底如何。第三，證據擬定后，采用相應措施。第四，提倡實事求是的班風。24.你是新老師，假如有老教師一直請你幫忙看自習改作業，你會怎么做?【答】第一，表態，我要積極配合。第二，看自習肯定是在我沒課的時候，不會影響正常工作。批作業，假如工作時間做不完，可以加班完畢。第三，要理解老教師有特殊情況，例如家人生病等，又不樂意耽誤學生，才請我幫忙。做為年輕教師，沒有家庭承擔，業余時間較多，樂意幫助他。第四，和同事相處的原則，就要互相幫助。25.學生生病，老師免去作業。你怎么看?【答】第一，贊同。第二，作業是為了鞏固課堂學習的知識。在學生身體不適的情況下，沒必要強求。第三，學生身體恢復后，要通過其他方式保證該學生能跟上正常的教學進度。第四，對于小(中)學生來說，本科目哪些部分具有連續性，必須及時補上，才干保證學會。26.你是任課教師，和學生打成一片。班主任故意見，你怎么辦?【答】第一，反思自己，有些做法應當是不妥當的。第二，和班主任及時溝通，了解做法中不恰當的部分有哪些。第三，及時改正，配合好班主任工作。第四，相信此后會合作快樂。27.你讓學生抄20遍生詞，有學生說不想抄，太簡樸，他都會，要怎么解決?(你布置學生練字20個，學生說都會，再練有什么用，累死人，你怎么辦?)【答】第一，保持鎮定。第二，當場考察，確認學生是否完全掌握這些單詞。不會的部分再抄20遍。第三，注意作業的有效性，以多種形式布置作業。第四，對于掌握限度不同的學生，不要一刀切地布置相同的作業，避免出現無效勞動。28.有位學生寫了一首詩，教師拿去讓成績優秀的學生修正改善，結果那個優秀的學生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否對的，請談談你的見解?【答】第一，做法不對。第二，因素在于沒有尊重原作者的知識產權。第三，要及時更正錯誤，在獲獎證書等資料上說明原作者是誰，改編者是誰。第四，以后要由教師指導原作者進行修改，不能再反復類似錯誤。29.家長跟班主任提意見，班主任把該家長的孩子的座位調到最后，你怎么看?【答】第一，做法不對。第二，不管家長提出的意見是否恰當，也不能以這種方式對待學生。第三，應當及時改正錯誤，恢復正常座位。第四，我做為一位教師，要謙虛謹慎。30.老師經常使用表揚語，像“你真棒!你真聰明!"，你怎么看待表揚語?(老師上課時反復強調你很棒，你很好，對嗎?你的見解?)【答】第一，贊同使用表揚語。第二，表揚的作用在于鼓勵學生。第三，對于中學生(小學生)來說，在使用表揚語時要注意效果。有些自身就很優秀的學生假如天天聽到大量的表揚語，會無動于衷;第四，有些學生各方面較差，在表揚時要注意結合具體進步之處說明而不是簡樸地說真聰明之類的泛泛之詞。31.發現學生上課玩手機發短信，你怎么解決?【答】第一，保持鎮定。第二，正常教學。第三，課后叫到辦公室詢問情況并批評教育。第四，在全班中再次強調紀律，原則上不允許帶手機到校。特殊情況帶來的，要靜音后放在書包中，上課時不允許查看使用。同時向家長提供班主任聯系方式，家長有急事時可及時聯系班主任。32.學生錢包找不到了，怎么辦?【答】第一，保持鎮定。第二，維持正常教學秩序。第三，再次查找本人座位、書包、衣物內外，確認是否真找不到了，是否帶到學校里來了。第四，發動班干部、周邊同學提供線索，及時查找。同時要向全班說明，不要帶太多鈔票來上學。33.假如下課時間到了，你還在上課，有同學在外面叫，老師又拖堂。你會怎么做。【答】第一，保持鎮定，快速結束課程。第二，反思，自己不應當占用學生休息時間。第三，調整教學進度，多向領導和同事學習，在課時內完畢教學任務。第四，做一個準時下課的好老師。34.你在用多媒體教學，忽然停電了，怎么辦?(此題每年都會考到)【答】第一，保持鎮定。第二，安排學生做一個小練習，運用這五分鐘時間，查找核對，是否插頭松動導致沒電。第三，換成板書方式繼續完畢教學。第四，平時就要做好兩手準備，應對各種異常情況。35.小李去鄉村當教師，很苦很累但覺得沒故意義，你怎么看?(師范學校畢業的小李去鄉村任教，一年后后悔了，你怎么看?)【答】第一，我能理解他，但不會效仿他。第二，鄉村工作辛勞，教師工作辛勞，并且教育工作自身見效慢，想要從中獲得更多物質上的收益不也許。第三，我想當教師的因素是什么。第四，我碰到同樣的困難時會怎么辦。36.高中文理分科，選理科的一同學認為史地生沒用不需要再學，對此怎么看?【答】第一，這個同學的見解是錯誤的。第二，我國的政策是高考不分科，大多數省份從2023年開始實行。中學階段是基本知識學習階段，需要廣泛學習才干全面發展。第三，學校要適當安排一些偏重知識性趣味性的選修課程用于綜合素質培養，而不是應試性課程。第四，結合本學科進行分析。37.有人說，作業越多學習越好，你怎么看?【答】第一，說法錯誤。第二，作業的用處