老方橋小學2023學年〔二〕體育大課間操活動方案一、指導思想學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，樂觀參與體育熬煉；確的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進展了拓展。二、 目標和原則〔一〕 目標1第一”思想落到實處。2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習樂觀性和潛能。3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和構造，使學生樂于參與，主動地把握健身的方法并自覺熬煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往力量。5、豐富校園文化生活，營造樂觀向上的學風。〔二〕 原則1、教育性原則。開展大課間活動，以到達對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、科學性原則。依據學生的身心進展的規律及特點，以及學校的實際狀況，科學合理的安排大課間的課程打算和活動內容。3、全體性原則。師生全員參與，充分發揮師生的樂觀性和制造性，到達全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。4、制造性原則。依據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。三、 實施措施1時間安排。上午第一節課前，任何教師不得擠占大課間活動時間。1、由于天氣緣由，不能進展正常室外活動時，各班在教室進展棋類玩耍(器材自備)，由班主任組織安排。2、升旗儀式或播送操后，先前班主任教師務必指導學生做好預備活動。2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場催促制、體育教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進展。3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必需在指定活生要進展安全教育，加強安全治理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到進展現場活動指導，并催促學生留意安全。5、 實行鼓勵。活動實行競賽鼓勵制度，充分調動師生參與大課間活動的樂觀性。每個月進展一個工程的競賽，并頒發獎狀。學校對大課間活動進展定期評比把大課間活動開展狀況作為文明班集體評比的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續進展。6、鼓舞活動創。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展現自身才能，開發創體育、舞蹈、球類玩耍等多種工程。四、 排1、 進場2、播送操3、分散活動4、集合、退場五、 場地安排〔就近，具體班級站位體育教師安排〕1、一年級：一年級教學樓至校門口的西邊2、二年級：二年級教學樓至校門口的東邊3、三年級：三年級教學樓與行政樓之間4、四年級：操場的西邊5、五年級：操場的南邊6、六年級：操場的東邊六、 活動內容安排：分散活動時以推舉內容為主，各班可依據實際狀況操作盡量做到顧全點面讓每個學生活動起來并留意安全。每個活動各班級實行互換。1〔坐〕位體前屈、50米接力跑、玩耍〔可參照下面〕等2〔坐〕位體前屈、503504、四年級：仰臥起坐、立定跳遠、100球等5、五年級：立定跳遠、100繩等6、六年級：立定跳遠、100球等七、活動要求1、每班班主任必需到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提內容為主，各班可依據實際狀況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并留意安全。2、體育教師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、播送操、分散活動進展指導與監視。八、留意事項1、活動必需由班主任到場負責治理，做必要的技術指導。2、加強安全防范治理。班主任必需加強教育，引導學生安全、文明、有序的參與活動。3、假設遇到小型體育競賽，體育教師必需提前到達競賽場地。各班快速、有序地進入競賽場地進展競賽。4、活動全程有播送音樂指揮。5、由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來校實際狀況，設計、選擇了一些小范圍的、簡潔、易行、好玩、有熬煉價值的玩耍〔具體見附頁各班教師可依據實際狀況結合 活動內容安排，選擇活動內容，鼓舞創編。活動時應提前預備好活動器材，如有不詳請詢問本班體育教師。工程附下：1〕玩耍，如：丟手絹、老鷹抓小雞、黃河長江、雙人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、虛步對拉、快快跳起、傳遞實心球、拉繩機器人等搭等方法，把瓶子當成障礙或目標進展玩耍。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、搭積木、擲遠、套圈、攻打炮臺等3〕奇特的報紙。每位學生預備一張報紙，可用頂、翻、折、擲等方法，用報紙做玩耍。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍、擲準、除四害等4〕各種動物的爬走跳如狗熊爬鴨子走螃蟹爬蝦子 青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進展小型競賽。5〕練習體育課所學播送操及其它內容。短繩玩耍：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等跳短繩，如：跳快、跳多、雙飛、反向跳、雙人跳、把戲跳等跳長繩，如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳、重疊跳、魚貫跳、口訣跳、跑跳魚貫跳長繩等8〕立定跳遠，如：跳接力、連續深蹲跳、比一比看誰遠、五級十級看誰遠等9挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃等工程。以上這些活開工程供各班參考和選用。老方橋小學體育組2023、2、17留呂小學大課間活動打算留呂小學大課間活動打算(2023-11-1914:45:36)轉載標簽：教育一、活動時間每周一到周五上午其次節課后、下午其次節課后每天活動60分鐘。二、活動負責組長：蘇道松副組長：李興華活動教師：體育教師、班主任、相關教師活動內容每班可自行選擇。需要器材向對應出借教師領取：李炳華(一、二年級)、李興華〔三、四年級、李春之〔五、六年級〕檢查記錄：值日學生三、活動要求要求全體教師和學生進展活動，不能活動的人員做好登記，到達全體健身的目的。各班學生由正班主任帶隊。各班依據出操行進路線到達規定場地，進展相應的活動。如班主任有事不在，必需交接給其他教師帶著學生活動。負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材參與活動，活動完畢后點清數量歸還器材，辦好登記出借手續，損壞要賠償。患，班級之間進展活動場地的避讓等。活動完畢后，仍由各班負責教師帶隊回教室。如遇天氣不好，各班組織好學生在室內進展活動。如下棋、做室內操等。近期，我們將時，我們還將組織全校性的冬季長跑運動。要求檢查教師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數、組織形式、具體指導、活動效果等。四、器材出借要求：15分鐘到體育室。2、預備好負責年級各班所用的器材。3、記錄好出借歸還器材數量，如有缺少準時與班主任聯系。五、活動場地分布〔一至六年級活動場地分布〕年級每班器材場地分布負責人一年級一班自帶跳繩、呼啦圈T型路東蘇麗一年級二班自帶跳繩、呼啦圈T型路西孫少榮二年級一班自帶跳繩、呼啦圈六一、六二、二一教室前李愛惠二年級二班自帶跳繩、呼啦圈一一、一二、二二教室前李效元三年級一班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程T型路南北段崔永紅三年級二班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程三一、三二、四二教室前張存美四年級一班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程東甬路郎玉蘭四年級二班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程西甬路薛婷婷五年級一班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程排球場地以北西劉之福五年級二班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程排球場地以北東王慧六年級一班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程籃球場地以南西劉培豐六年級二班自帶跳繩、呼啦圈、自選工程籃球場地以南東王冰六、活動內容1、上午活動內容：眼保健操〔教室內、國頒操、校園操〔操場；自主活動各班在規定場地內跳繩。2、下午活動內容：下午非興趣小組同學活動內容：星期一二三四五一〔1〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈一〔2〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈二〔1〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈二〔2〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈三〔1〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈三〔2〕呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈四〔1〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩四〔2〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩五〔1〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩五〔2〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩六〔1〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩六〔2〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩六〔3〕跳繩呼啦圈跳繩呼啦圈跳繩下午分組活動內容、場地及負責教師：組名負責人場地豎笛和鼓號殷在升音美器材室前田徑李素春〔李春之〕田徑場地籃球葛汝濤〔蘇道松〕籃球場排球李興華〔尹愛芹〕排球場乒乓球李炳華一年級教室后韻律操李萍辦公室前書法繪畫張起風〔李祥元〕書法教室洛城街道留呂小學一、活動時間每周一到周五上午兩節課后9：45——10：15二、活動負責組長：朱*****副組長：各體育教師活動教師：各班正副班主任活動檢查：值周教師活動內容每班可自行選擇。需要器材向體育教師領取。三、活動要求1、要求全體教師和學生進展活動，不能活動的人員做好登記，到達全體健身的目的。2、各班學生由正班主任帶隊。各班依據出操行進路線到達規定場地，進展相應的活動，如班主任有事不在，由副班主任帶著學生活動。3、負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材參與活動，活動完畢后點清數量歸還器材，辦好登記出借手續，損壞要賠償。4、每個負責教師要清楚學生進展活動的要求和所需要留意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進展活動場地的避讓等。5、活動完畢后，仍由各班負責教師帶隊回教室。6、如遇天氣不好，各班組織好學生在室內進展活動。如下棋、做室內操等。近期，我們將打算編一套室內健身操，以便在天氣不好的狀況下，各班在教室參與健身熬煉。在冬季天冷時，我們還將組織全校性的冬季長跑運動。7、要求教師有活動內容安排打算〔有活動時間、活動人數、組織形式、具體指導活動，有每一次活動記錄。四、器材出借要求：15分鐘到體育室。2、預備好負責年級各班所用的器材。3、記錄好出借歸還器材數量，如有缺少準時與班主任聯系。五、活動場地分布〔一~六年級活動場地分布〕年級每班器材場地分布一年級自帶器材+安排內容器材教育樓北面長廊二年級自帶器材+安排內容器材教育樓東面水泥地三年級自帶器材+安排內容器材教育樓前小操場四年級自帶器材+安排內容器材教育樓前小操場五年級自帶器材+安排內容器材大操場六〔1〕年級自帶器材+安排內容器材大操場六〔2〕年級自帶器材+安排內容器材大操場七、活動內容：承受民間活動內容并結合體育競技工程〔活動內容表〕室外活動內容各種玩耍舞蹈跳短繩跳長繩舞蹈把戲跳繩舞蹈踢毽子舞蹈健身操舞蹈跳皮筋舞蹈滾鐵環舞蹈踩高蹺舞蹈呼啦圈舞蹈跳房子舞蹈拔河舞蹈踢沙包舞蹈斗雞舞蹈籃球舞蹈接力跑舞蹈集體舞舞蹈羽毛球舞蹈排球舞蹈三毛球舞蹈室內內容室內操中國象棋國際象棋圍棋彈子跳棋軍棋各種玩耍活動。做到人人參與，到達健身目的一、指導思想：體質，學生在活動中感受運動的歡快，促使學生主動參與體育活動，使熬煉成為習慣傳統工程的風采，為了培育更多的體育后備人才，特制定本打算。二、原則：教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進展五育教育的功能，重視活動過程的教育。科學性原則。遵循學生身心進展的規律。我校從實際動身，承受大課間與體育課教學相結合的形式，合理的安排大課間的內容。全體性原則。師生全員參與，充分發揮師生的樂觀性和制造性，到達全體健身的目的。實效性原則。依據我校活動場地教師學生數量的實際狀況，因地制宜，制訂可行的方案，不搞不切實際的活動。三、活動組織要求：全。把全校學生分成兩大組，每組按室內室外活動內容各不一樣，各班選取兩個認真負責、期依據活動內容和活動質量評出優秀班級，賜予適當的嘉獎。四、具體活動內容設想：于操作，進展學生身體素養的練習；檢查評比：兼備綜合性的、賞識性的有藝術性、突出實目，我校學生人人有興趣、個個有特長。然后由于羽毛球的賞識性、操作性強的特點，我們確定了羽毛球為主題的大課間活動內容。踢毽、跳皮筋、接力跑、集體舞、球類〔羽毛球、乒乓球、板羽球〕等六個大項。先集體做編輕器械〔羽毛球拍〕韻律操后分年級、分班級規定器械但自選玩耍或競賽的活動的形式，練以及柔韌性訓練。開發綜合展現型大課間，由于考慮到學校場地缺乏，我們每次的大課間仍將全校學生均分2大組。一組以室內柔韌、伸展、姿勢等形體訓練(目的是突出我校體育舞蹈、禮儀與形體的特色)，另一組室外活動一羽毛球為主題開展自編操、生疏球性、步法訓練、球或拍玩耍〔目的是突出我校省傳統工程校的普及和提高8-10節的四八拍的韻律操。音樂選擇，取得學校藝術科組的協作，會聚藝體才智，將學校的經典誦讀與合拍的音樂組合成玩耍活動的背景音樂〔目的突出我校的國學特色，呈現學生的綜合素養〕另一是組織寫作創編力量強的教師創編體育三字經〔行創編入到大課間的尾聲。五、具體組織方案：綜合展現型大課間主題：羽毛球羽毛球球拍熱身操6’技術動作練習以及玩耍競賽1〔生疏球性、球拍玩耍：顛球、托球、交接、拼圖、穿越、頂拍、托拍、單人、雙人對形式：來回、迎面、集體、分組〕——進退場8-10’背景音樂：創編羽毛球拍操以及體育三字經〔以體育術語、健身要領、體育學問、宣傳口號等方面進展創編，放松時選用奧運主題曲《我和你》器材器材：以學生自己預備和學校購置局部相結合的方式進展。以學生自己預備為主。要求學生每人必需預備羽毛球拍一付；另外可依據自身愛好帶跳繩一根或沙包一個或毽子一只。場地劃分：以班級為單位，五、六年級在田徑跑道和籃球場；三、四年級在印刷廠和保安形體訓練或者室內玩耍。主要形式：學生依據自己的愛好在指定的場地有組織地進展活動；室外玩耍主要是球、拍玩耍〔顛球、托球、交接、拼圖、穿越、頂拍、托拍、對打。負責教師參與到學生的活動中去，同時負責學生活動的文明性和安全〔注：假設遇到下雨天或者其他不適宜戶外活動的日子，由負責教師帶著學生在教室內組織消遣活動〕〔〕立足本校成績顯赫的傳統工程，有現成的專業人才和場地根底培育更多后備人才宣傳學校特色，與建立校本課程和科研課題同步開展全市首創，具有導向性，與關局提出的廣州市球觀念不謀而合，有進展前景七、存在現狀：困局1.活動場地——課間操隊伍長場地窄活動空間小，沒有方法伸展肢體。展，要開展“大課間”活動如何進展全校動作的教學？此外，安全也是問題，由于學校用地有限，學生活動起來，難免要“擦槍走火2.體育師資——教師數量跟不上課程數量依據省里下發的《實施意見4課時，小學三至六年級每周3課時。但由于班級數太多，配班體育課要排在上午第一節。一到“大課間”光靠體育教師根本無法掌握，只好正副班主任全兵壓上，結果教師累得等于多上一節課。3.活動時間保證——學生的每天熬煉一小時如何計算太多了學生安靜不下來，影響下一堂文化課的聽課效率。困局4.教學時間、活動進展——教學活動眾多，如何保證完成方案的時間和質量本學期面臨4