第52頁共52頁2023中學老師頂崗實習心得體會2023中學老師頂崗實習心得體會。06實習報告網x月x日我們一行九人，在xxxx中學校領導和帶隊柴老師的陪同下，來到了頂崗實習單位——xxxx中學，開場了角色的轉變;踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。我們知學工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括：初到異地的適應，飲食還有天氣的變化等，總之，有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證;心理上我們要做好充分的準備，大家不要在同學面前擺架子，不要在老師領導面前抱怨及表現出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好時機。相信大家都能做好!這半個月來的經歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，帶班軍訓，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。對于我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團體，舍小家而為團隊才應該是我們的準那么!!看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立即涌上心頭，將來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學校給我們的任務，給我們，給欒中，給師大獻上一份滿意的答卷!【以下為贈送相關文檔】精選實習報告閱讀中學老師頂崗實習心得體會范文當我坐在開往清河縣連莊中學的車上時，我的心中有一些期待，有一些好奇，還有一些對于家的不舍，總之是很復雜吧。我們坐的車抵達了清河縣教育局的門口，與此而來的還有滿載著我們行李的車。在等待了一會兒后，連莊中學派了三輛車來接我們，在到達了我們此行的目的地——連莊中學以后，我開場了在清河，在連莊的嶄新的生活。剛開場有些不適應是肯定的，我們住的地方是在二樓，原來是一個教室，地方倒是很寬闊，不過只有五個孤零零的床板。我們進展了一番拾掇和布置，之后這個地方就有了一絲家的感覺。關于伙食問題，我們需要自己解決，學校也給我們配置了做飯用的灶具。史主任和宋師傅熱情地給我們解決了上得許多問題。我們每天吃著自己做的香噴噴的飯菜，這樣的日子還是很不錯的。前幾天我們還改善了一次伙食，五個人圍著飯桌，桌上擺著剛做好的土豆燉雞塊，我們都迫不及待地開動了。大家還打趣說，來了這里本來是要減肥的，照這樣下去不得胖個十斤八斤的呀!我們五個人雖然來自不同的專業，不同的城市，但是很快地，我們就由生疏變得熟悉，有什么快樂的事我們一起分享，有什么困難的事我們一起分擔。對于工作中的事情，由于我們之前沒有什么教學經歷，一來到這里就直接上崗，所以心中還是有些忐忑和害怕的，怕自己教不好學生，也怕自己太年輕鎮不住學生。不過情況還好，我們教的是初一的學生，有的老師也很熱情的給我們進展了指導。印象深化的是王佩路老師，他聽了我的第一節語文課，并在課后給了我詳細而認真地指導，指出了我的缺乏，也肯定了我的優點。最近我們還方案在我們年級舉辦一場運動會呢，校長也已經批準了，拭目以待吧!我相信隨著時間的推移，我的才能會有所進步，無論是工作上的還是生活上的，我一定會得到鍛煉。這就是我們頂崗實習的日子，有苦有甜，不知道明天，下個星期，下個月的生活是怎樣的呢?我期待著……2023中學老師實習報告范文xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x中學xx(x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。一、教學工作。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求，是整個實習過程的重點。剛開場的兩個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關文章，假設是習題課，我那么會事先認真把題目做一遍，想一下假設是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反響，而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活潑，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節課時，我花了很大心思設計課堂構造和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現代教學手段“多媒體”進展教學，即方便又能吸引學生。在指導老師的悉心指導下，我屢次修改教案并進展屢次試講，雖然這期間我暴露了很多缺乏，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得假設將來針對從事老師這個職業我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，汲取經歷彌補自己的缺乏。在正式上講臺前我還進展了屢次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內容相聯絡，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內容經常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能到達課任老師的要求。為了抑制上講臺時的緊張，不斷的進展試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。試講的時候，我們學校的知師杜紅梅老師對我上的課做了詳細的評價，提出一些很有道理的要求，我在試講完畢以后不斷的考慮為什么要那么做?要怎樣做?3月25日，我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案的內容，眼睛始終不敢對上學生的。尤其是在學生的反響與自己的有點出入時，稍有點亂。盡管沒有講錯東西，但講課的內容有點亂了。不過后來還是很快的鎮定下來了，完成了第一堂課的講課，在緊接下來的同一節內容的課上，我放松心情，及時注意學生的反響，將上節課沒講的知識點補上，改良了第一次課的缺乏。課后，杜老師針對我的上課情況評價說，整體上好，第二次明顯比第一次好。同組的實習老師評價說，整體效果好多了，不過一定要準備充分，注意字的讀音，給我了很大的鼓勵，讓我有信心完成我的實習!在教學實習中，我也幫老師批閱作文，將學生作文中存在的問題及時反映給老師，并針對情況利用一次兩節課連在一起的時機詳細給學生講評作文，并給出了一般議論文寫作的方法和步驟，還提醒學生們在寫議論文時應該的問題(第一，論壇的明確。第二，論點與論據的互相符合。第三，語言的簡潔)xx中學老師實習報告范文二、班主任工作。在整個實習過程中，我作為初二(四)班的實習班主任，跟隨他們的班主任老師學習班級的管理。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰性的職務。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及局部學生的個性特征。在實習中，我每天陪他們上晚自習，解決他們在學習中的困惑。同時在課余時間里陪學生聊天，理解他們的思想，對有的學生的一些比方懶散的作風，上課不注意聽講等等行為做了批評，同時也沒有忘記鼓勵學生，告訴他們不要為呆在師范學校這樣的學校里而感到悲觀絕望，應該在大好青春里學習有用的東西，學習自己感興趣的東西，通過我對他們的教育，我發現很多學生都改變了很多!應該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進步，但也存在著一定的問題。比方沒有很好的進入角色，工作經歷缺乏等，這些是今后學習工作中要抑制的。2023中學老師實習日記范文20xx-3-14昨天，懷著沖動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門。這里將是我將來兩個月實習的地方，對于我來說是生疏而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環境給人深化的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩。我期待著將來兩個月在庵埠中學的成長和收獲。下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經過熱火朝天的清洗之后，一間整潔亮堂的宿舍呈如今我們面前。今天跟隊友熟悉了一下校園環境和學校周圍的環境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學校的根本情況，并提出學校對我們實習老師的要求和期望。校長對我們華師師范生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習老師在庵埠中學的表現，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講臺，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學習，然后認真準備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的老師而努力。20xx-3-15今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學生見面，雖然走進課室的時候還非常淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講臺下的學生投來友善的目光，使我莫名緊張感頓時舒緩。回到辦公室，終于見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經歷，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地理解我們的一些想法，并大方地拿出一些輔導書和老師參考書給我們用。第三節課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過去課室，聽了兩節課，張老師的課確實給我們很多的啟發。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路明晰，語言幽默充滿激情。不過，對于用潮汕話講政治課，對于我們來說有些生疏。對于熟悉潮汕話氣氛的學生來說，政治課用潮汕話講課，在語言上，學生更容易承受，但是我覺得還是希望培養學生講普通話的習慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。20xx-3-16真正進入實習的第二天，班主任工作還沒有怎么參與，除了第一天跟學生見面之后，我們的班主任還沒有帶我們去看看早讀或是午休。還沒有什么時機理解學生，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無所事事，除了偶然出去聽政治課外，幾乎沒有什么事做。我想可能是如今剛開學不久，班主任的工作比擬忙，無暇顧及我們，而且如今班級也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩定，也不適宜太早放手給我們。當然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地懇求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。下午，幫政治老師改一下小作業，體驗一下老師改作業的感覺。繼續去聽張老師在普通班的講課，雖然根底班跟普通班的內容大同小異，但是老師的講法卻相對地進展調整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿興趣性和啟發性。20xx-3-19今天是星期一，也迎來了我們來到庵埠中學的一次升旗儀式。庵埠中學的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，庵埠中學的學生很高的紀律性給我們留下深化的印象。前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開場帶我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規工作其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態，真的不得不佩服他們的耐心和細心。2023年中學老師畢業頂崗實習報告我作為一名榮耀的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深化，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的理解，對于老師這個榮耀的職業和頂崗工程的意義有了更深化得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。一、單位總體情況臨城二中是臨城縣重點初中，無論是根底設施還是師資裝備都屬一流，全校共有兩個校區，初一初二在北院，而初三畢業生在南院，共有教職工100余人，學生近xx多人、如今在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已單獨帶班，其余兩人也早已開場承當局部教學任務，在生活生也已裝備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識構造，進步教學技能，目前團支部也已經進展了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規有序的開展。二、月考分析^p總體上看，9班得問題在于優等生缺乏，但整體程度較高，10班在于差生太多，整體程度偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也非常的小，大局部在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三、實習過程中的問題及缺乏在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的缺乏：一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假設不畏你，那么師道尊嚴無法表達，效果也就無法保證，成績自然下降。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，根底較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進展講評，時間一長效果就比擬好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是應付了事，我便對這局部的學生進展統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。四、我們的優勢我們的經歷不夠豐富，但我們也有自己的優勢：首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有進步的。最后，我們的知識構造較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業得，我們可以運用自己的新理念去理論、去幫助學生們讓他們進步。五、今后工作方案細細算來，我們的頂崗已經進展了一半，假設說前段時間在探究，那么后半程那么是真正進步自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續進步，也為了頂崗工稱的有利進展，在剩下的時間里將實行以下方案：1.小結工作，繼續進步。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此時機總結得失;為以后工作地進展打下良好的根底，在不斷的交流當中汲取經歷，穩固進步，讓自己進一步向優秀老師靠攏。2.加強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析^p，總結進步，不斷完善教學技能進步自己的業務程度。3.加強團支部建立、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進展團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。頂崗過程是一種宏大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天!2023年中學老師實習報告實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數為三份,試講次數為四次,上課節數為兩節2,班主任工作:組織一次團結主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質,全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內涵。老師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現,只懂自己專業的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業知識精深的專業知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養和開展自己多方面的興趣,以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識構造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養,懂得教育教學活動中的規律和青少年身心開展規律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質方面我領悟最多的是在職業道德,老師素質方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養,還要對學生進展思想品德的教育。老師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業,為人師表熱愛學生,團結協作。作為老師要教書育人并重,根據學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求老師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把老師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經濟利益化"的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。2023年中學老師實習報告范本實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數為三份,試講次數為四次,上課節數為兩節2,班主任工作:組織一次團結主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質,全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內涵。老師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現,只懂自己專業的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業知識精深的專業知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養和開展自己多方面的興趣,以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識構造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養,懂得教育教學活動中的規律和青少年身心開展規律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質方面我領悟最多的是在職業道德,老師素質方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養,還要對學生進展思想品德的教育。老師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業,為人師表熱愛學生,團結協作。作為老師要教書育人并重,根據學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求老師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把老師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經濟利益化"的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。(二)熱愛學生熱愛學生是老師熱愛教育事業的直接表達,是師德的核心內容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。老師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動承受老師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的安康成長，平等地對待每個學生,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心。(三)以身作那么,為人師表我在實習中,每天出發前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范典范的作用,學生也正是從老師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,老師必須嚴于律己,以身作那么,為學生作出表率。但凡要求學生做到的,自己首先做到;要求學生不做的,自己首先不做。三、全面的教育才能才能是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的根本要素。老師作為現代社會的重要成員,除了具備現代人的根本才能素質,如認識才能,學習才能,交往才能,自控才能和創造才能等之外,還必須具備從事老師職業所特有的從教才能。我覺得,老師全面的從教才能主要表達在以下幾方面:(一)課堂教學才能學校以教學為主,教學是老師的根本職責,是老師最主要工作。老師要勝任教學工作,必須具有分析^p處理教材,掌握各個教學環節,運用各種教學方法,技術手段和教學組織才能;具有理解學生個性特點,有效指導學生學習,培養學生學習興趣,愛好,激發學生的求知欲,想象力,創造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個星期就開場查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節問題。具有根據對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應變才能。要創設輕松愉快的教育環境和和諧融洽的心理氣氛,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞把戲,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。(二)語言表達、溝通才能由于語言是老師傳播知識和與同學交流的主要手段,所以對老師的語言表達才能的要求相對于其他行業是比擬高的。口頭語言表達才能準確標準,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內容充實,行文流暢,書寫工整是對老師語言表達才能的起碼要求。除了與學生很好交流之外,對其他老師,領導也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,可以表現自己的才能。(三)信息技術與學科教學整合的才能現代信息技術在教育教學活動中發揮越來越重要的作用。這就對老師運用現代教育技術的才能提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機技術和網絡教學媒體的表現形式及構成形式,學會各種課件的制作,把信息技術和學科教學很好地整合起來,以滿足教學的需要。(四)組織管理才能老師工作經常面臨的對象是班級集體,學校集體,而在集體中進展共同的活動,就需要老師有一定的組織管理才能。我覺得老師的組織管理才能主要表如今:擅長制定教育教學方案,組織課堂教學和課外的文體活動;擅長把不同個性的同學組成一個良好的班級體,如今的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學相處的才能;擅長把任課老師,團隊組織以及學生家長,社會力量調動起來,協調一致的教育學生。(五)教育科研才能具有科研的意識和才能,是所有專業人員的共同特征,因此,擁有教育科研才能也是高質量的教育和進步老師職業專業化程度的要求。老師的科研大量的是結合自己的工作理論進展的,其研究才能詳細表現為:不拘泥于教材,有發現教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學性和創造性,挑選運用教育科研成果,概括和升華自己教育理論經歷,觀察記錄,積累經歷,以及合理使用教育科學研究方法等。這是我在實習中發現自己所比擬欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深化地研究,如今還有一些時間,我必需要努力在最后的大學生活中加強自己的科研才能。(六)隨機應變才能在認真備課的同時,我們也要有一定的應變才能。在做班主任工作的時候往往會碰到一些突發事情,在教學工作中也是如此。綜合上述,在本次教育實習的過程中,我的收獲非常大。我謙虛,慎重,嚴肅,認真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習使我增強了教學理論才能。捷克教育家夸美紐斯曾經說過:"老師是太陽底下最光芒的職業",我在這一個月中與學生一起生活,學習,也體會到了做為人民老師的樂趣和榮耀,這更鼓勵著我堅決了作一名榮耀的人民老師的信念。我決心以非常的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業中,爭取為國家培養出更多的棟梁之才。最后我想感謝我的指導老師和指導班主任漆國芳老師，我從他的身上學到了很多東西——教學的根本功、處理教材的才能、上課后的反思、管理學生和班級的藝術，特別是從他身上散發出的一種勤奮好學勇于探究的人格魅力。我的視野和思維都開闊了許多，其實化學教學不僅僅是化學，，它是一門藝術，與所有的學科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個月來的收獲!2023年中學老師實____結范文時間總是在不知不覺忙繁繁忙中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回憶這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：過了兩天，我的指導老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比擬滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學方案來上課，由于一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導老師還不能相比擬，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經歷，也學到了許多運動隊訓練的經歷，我真的很感謝我的指導老師。2023年2月中學老師頂崗實____結范文我實習的地點是撫州市資溪縣資溪xx中學，時間為期幾近三個月，即xx年9月7日到12月1日。三個月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因為和孩子們相處的時間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些可惜，為何不是一個學期呢?盡管實習條件那么艱辛，我還是喜歡與學生在一起的。資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學的簡稱，是本縣中學中的龍頭老大，教學質量和升學率遙遙領先本縣其他學校。同時，就江西省整個教學質量來說，也是排名靠前的幾所學校之一。一中常以優異的成績獨本市高考本科上線率第一，故被封為省級示范中學，資溪一中以優秀的教學理念獲得許多兄弟學校一致好評，在屢次全國競賽上，學習們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽。為了更好地提升自身的教學環境，為師生提供良好的學習和工作環境，經過幾年的建立，一中新校區將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區，一中將獲得更好的更全面的開展。知道資溪一中這樣的實力，我還是打心里佩服的。xx年9月7日，我隊順利到達資溪一中實習點，得到了該校領導的熱情款待，并安排好住宿工作。xx年9月8日(即到實習點第二天)上午，資溪一中校長、教務處主任等領導召集與頂崗實習相關的各科任老師開了重要會議，我隊實習生全體參加。我們住的是學生宿舍，對于習慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當我們都搬行李進了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風扇，沒有獨立衛生間，沒有其它以外的設備，整間屋子都是破舊的，應該說正幢學生公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，黃色污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不過，資溪一中校長安排我等安定后，還時不時的來看望我們，看我們在生活、學習等方面是否存在困難、出現問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。既來之那么安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的原因，最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后，我們漸漸適應了這樣的環境生活。雖然住宿問題解決了，可是我們面臨的最大問題是飲食問題。假設連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書?怎么進展教育工作?本來我們打算就在學校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設。食堂只是由一個老師帶些學生，伙食包月。剛開場學校也幫我們安排在學校食堂就餐，但是資溪縣的物價程度普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣，這對于我們實習生來說，無法承受。于是，剛開場的這段時間我們根本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實習工作。條件艱辛，卻不能動搖我們堅持的心!我曾經暗暗這樣對自己說。9日，我與謝國勝開場跟著胡平(資溪一中初一年級主要歷史科任老師)老師聽課，并作好聽課記錄。可以說，開場的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且開場嘗試講課。第三個星期，所頂得各位老師都已經網師大去培訓，指導老師也都安排了下來。學校給我兩安排的指導老師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是，我們所頂得胡老師沒有去，這讓我和謝國勝很納悶。我甚至擔憂，我們會不會沒有課上。不過，施行證明，這種擔憂是多余的。初一年級有7個班，胡老師在初一負責六個班級的歷史課，除了1班和2班。剛開場，胡老師安排我兩輪流著上課，也就是一天一個人上一節課，整個星期下來，平均下來每人也才就兩節課。這對于急迫想鍛煉的我們顯然是遠遠不夠的。于是，我和謝國勝聯絡了指導老師，說明了情況，這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課，學校不重視，學生不聽，老師上課時也沒怎么講課，大局部讓學生自習。對于此種情況，艾老師說假設我們想上課，都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說，當機立斷，接下了這個任務。不過，這是已經過去了一個多月。不過，由于高中歷史課有兩位老師負責，除了艾老師外，還有江穎雁老師。謝國勝跟著艾老師，我跟著江老師。在開場高中教學時，已經習慣初中教學的我，一下子還適應不過來，不過在江老師的細心教誨下，我很快適應了。只是，我給高中學生上的課太少，而我也非常喜歡他們，就像喜歡我的初一(3)班一樣。在整個實習期間，初一的我教過3班、4班、7班，主要是教3班。而在高中，有高一(1)班和(9)班，以及后來的高二(6)班。在開場教授高中歷史的同時，我們的班主任工作也落實了下來。我被安排為初一(3)班的副班主任，開場與學生親密接觸。因為之前上的初中歷史課，胡老師都會跟著我們一起上課，幫我們維護課堂紀律，這讓我們放不開手，而且這不易于我們從中發現問題和解決問題。只是，接下了班主任工作，我終于可以與學生談心、交流了。胡老師曾經說過：你們上課，千萬別打學生，罰他們站站就行。別以為我年輕，沖動，學生那么得意，我才舍不得打。可是，我偶然會看見，你們這些年長老師，曾強令學生伸出手來，一棍一板地打下去。我不忍看，看著心疼。我同樣是孩子，我知道，我懂他們。初做副班主任，我有太多的不懂，不過我會準時的到班里走走看看，偶然和學生溝通、交流。班長說：老師，看你就是第一次做班主任吧。我會意地點了點頭。一學生和我聊：老師，你要對我們兇一點啦，不然我們不聽你的，但也不要太兇。瞧，學生多么得意啊!我深深地喜歡上了這群活潑得意的孩子。在初一(3)班教室里轉悠，經常聽見諸如此類的聲音：老師，他打我;老師，他搶我書;老師，他老欺負我嘿，都是一群愛打小報告的小鬼。我偶然會投過嚴肅的目光，偶然會笑，真不知該如何是好。和學生在一起，能不快樂么?但是，這只是好的時候，當不愉快的事情來時，又該怎么處理呢?就在實習快要完畢是，我初一(3)班就出現了一件棘手的事。好似就是上天成心安排給我考驗似的。班里有一女生離家出走，找了三天三夜才找回來，那時我三班的正班主任又不在，對于這種事我是第一次碰上，根本不知道如何讓下手。不過在家長、老師、同學的共同配合下，總算把學生給找回來了。總的來說，在這樣艱辛的條件下，堅持了三個月，我對教學工作已經有了一定的理解，對教育與教育理論也有了一定程度上的認識，但這都不是重要的。因為我認為重要的是，在與學生相處的過程中，我體驗到了教學那種于內心的快樂，并且是自身才能得到了提升。而無論是課程教學理論還是班主任工作，都受益匪淺。首先，我抑制了以前那種害怕、羞澀的心理，可以在眾人面前表現自信的一面，并且敢于向指導老師和科任老師討教，甚至共同討論和交流。其次，進步了自身的語言表達才能，給自己走上老師崗位打下了根底。在整個教學過程中，通過備課、講課、課后反思等，加大對語言文字的加工和組織，對于不善言語的我幫助很大。再次，學會了處理教與學的關系，以及老師與學生的關系，并從中掌握了一些技巧和方法，形成了一種出具自我特色的教學形式。最后，主要是對于怎樣成為一名老師，以及怎樣去教書育人有了初步的認識，為走入社會作了堅實的準備。作為一名老師，我覺得最重要的是怎樣教書育人。假設說課堂教學主要是處理教與學的關系，那么班主任工作就是實現育人的重要途徑。關于班主任工作，我本來懂的就不多，但是經過這段時間的磨練和學習，也已經學會了許多。而且在這短短的實習期間，我深化明白了班主任在班集體中得重要性和必要性，同時也深切體會了班主任工作的艱巨性。班主任工作，我接下的時候實習時間已經過去了一個月，所以我的班主任工作其實也只有兩個月那么短暫。每天，都要早起，至少六點半就要起來，七點必須到教室。當我第一次早晨進入教室的時候，班上的學生說，老師你怎么來的這么早?，當時心里也挺美的。大約九點四十的時候，也要到班上看看，這時候可以和學生傾心交流，同時也可以催促教室衛生，監視學生活動以防止斗毆等不良事件發生。可以說，班上的一切大小事務，都是班主任的事，所以說，班主任工作是份苦差事，但卻很能磨練人。也正是在這短短的實習期間，讓我提早享到了教學和班主任工作，豐富了我的人生閱歷。在資溪一中實習的以來，實習工作雖然存在諸多問題，但是在駐點老師曾峰海以及資溪一中的領導和老師們的認真指導下，我們抑制了重重困難。可以說，因為學校領導、老師和學生的的熱心，堅決和充實了我這次的實習生活。堅持吃苦耐勞、工作認真踏實、熱愛教育事業，是我們師大學生給資溪人民最好的饋贈。2023年9月中學老師頂崗實習報告范文時間似流水，轉眼即逝。為期一個月的學校教育理論接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現將實習階段的工作總結一、積極響應號召，愉快的進校實習為了加強鍛煉自己的社會理論才能，于年月日清晨，我們一行人相約一起去實習學校市中，在中我們將完成一個月的實習任務。市中占地面積不大，卻到處洋溢著濃重的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。二、虛心好問，汲取精華初到市中，對這邊的教學形式以及學情都不是很理解，市中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們盡快理解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的教學中的缺乏進展反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，汲取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導老師，市中的指導老師，她們對我在教學上耐心細致的指導，讓我從內心非常感動，同時也非常感謝她們，欽佩他們。三、融入團隊，共同研修實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項理論活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運。四、學員實習，備受關注在我們進校實習中，作為國培工程負責人之一的師大院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學經歷和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領導的關心讓我們更堅信了實習的熱情。五、刻苦鉆研，完成授課新課改倡導以學生為主體，老師為主導的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開場認真備課，備學生，鉆研教材，虛心請教教學經歷豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心非常感謝，為人師，我感到很幸福!六、深化反思，尋找差距一堂公開課完畢了，使我深切的體會到了自己與其他優秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開場深化的反思自己，我的出路終究在哪里呢?回想于漪老師當年探究語文教學大門在哪里時的困難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為典范，抓緊時間，抓住時機，永不連續的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。七、今后的努力方向回想一個多月的學校教育理論，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢想，展望將來的時機，我想我會在今后的教育教學理論中，更加努力工作，將xxx方案中的一些新理念帶到自己今后的教學中，不斷學習，不斷理論，盡我所能努力進步所在學校的教學成績，絕不辜負校領導的苦心和國培方案的初衷。在此，祝愿xxx工作越辦越好!一、實習目的：實習是大學教育中一個極為重要的理論性教學環節。它使我們在理論中理解社會、在理論中穩固知識;它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識。...實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會劇烈地市場競爭，新的醫學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。時間過的真快，轉眼間一個月的光陰已經匆匆離去。回憶這一個月所經歷的種種可謂是記憶猶新。現將這一個月的實____結如下。我們自從xx年05月30日開場進入xx集團xx精細化工園開場實習，到如今已經一個月有余了。個人實____結范文一我實習所在學校是韶關市中學，實習內容包括四：《心理安康教育》課堂教學、班主任工作、教育調查和心理咨詢。經歷了六個星期的教育實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，多...歷時將近二個星期的實習完畢，這次實習，真正到達機械制造業的第一前線，理解了我國目前制造業的開展狀況也粗步理解了機械制造也的開展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度開展，更快更嚴密得交融到各個領域中，而這一切都將大...將近40天的寒假已經過去了，迎來的是新的一學期。回想自己寒假的推銷經歷，照舊很多感慨...寒假期間，為了不讓自己閑著沒事做，我主動向爸媽提出自己想幫助推銷茶葉的意愿。大四下學期，我有幸來到中國建筑技術集團xx設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步理解了建筑的深化內涵，從書面的理論程度攀升到與實際結合的新的高度，同時，對詳細設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要...中學老師頂崗實習報告我實習的地點是撫州市資溪縣資溪xx中學，時間為期幾近三個月，即xx年9月7日到12月1日。三個月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因為和孩子們相處的時間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些可惜，為何不是一個學期呢?盡管實習條件那么艱辛，我還是喜歡與學生在一起的。資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學的簡稱，是本縣中學中的龍頭老大，教學質量和升學率遙遙本縣其他學校。同時，就江西省整個教學質量來說，也是排名靠前的幾所學校之一。一中常以優異的成績獨本市高考本科上線率第一，故被封為省級示范中學，資溪一中以優秀的教學理念獲得許多兄弟學校一致好評，在屢次全國競賽上，學習們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽。為了更好地提升自身的教學環境，為師生提供良好的學習和工作環境，經過幾年的建立，一中新校區將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區，一中將獲得更好的更全面的開展。知道資溪一中這樣的實力，我還是打心里佩服的。xx年9月7日，我隊順利到達資溪一中實習點，得到了該校領導的熱情款待，并安排好住宿工作。xx年9月8日(即到實習點第二天)上午，資溪一中校長、教務處主任等領導召集與頂崗實習相關的各科任老師開了重要會議，我隊實習生全體參加。我們住的是學生宿舍，對于習慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當我們都搬行李進了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風扇，沒有獨立衛生間，沒有其它以外的設備，整間屋子都是破舊的，應該說正幢學生公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，黃色污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不過，資溪一中校長安排我等安定后，還時不時的來看望我們，看我們在生活、學習等方面是否存在困難、出現問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。既來之那么安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的原因，最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后，我們漸漸適應了這樣的環境生活。雖然住宿問題解決了，可是我們面臨的問題是飲食問題。假設連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書?怎么進展教育工作?本來我們打算就在學校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設。食堂只是由一個老師帶些學生，伙食包月。剛開場學校也幫我們安排在學校食堂就餐，但是資溪縣的物價程度普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣，這對于我們實習生來說，無法承受。于是，剛開場的這段時間我們根本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實習工作。條件艱辛，卻不能動搖我們堅持的心!我曾經暗暗這樣對自己說。9日，我與謝國勝開場跟著胡平(資溪一中初一年級主要歷史科任老師)老師聽課，并作好聽課記錄。可以說，開場的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且開場嘗試講課。第三個星期，所頂得各位老師都已經網師大去培訓，指導老師也都安排了下來。學校給我兩安排的指導老師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是，我們所頂得胡老師沒有去，這讓我和謝國勝很納悶。我甚至擔憂，我們會不會沒有課上。不過，施行證明，這種擔憂是多余的。初一年級有7個班，胡老師在初一負責六個班級的歷史課，除了1班和2班。剛開場，胡老師安排我兩輪流著上課，也就是一天一個人上一節課，整個星期下來，平均下來每人也才就兩節課。這對于急迫想鍛煉的我們顯然是遠遠不夠的。于是，我和謝國勝聯絡了指導老師，說明了情況，這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課，學校不重視，學生不聽，老師上課時也沒怎么講課，大局部讓學生自習。對于此種情況，艾老師說假設我們想上課，都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說，當機立斷，接下了這個任務。不過，這是已經過去了一個多月。不過，由于高中歷史課有兩位老師負責，除了艾老師外，還有江穎雁老師。謝國勝跟著艾老師，我跟著江老師。在開場高中教學時，已經習慣初中教學的我，一下子還適應不過來，不過在江老師的細心教誨下，我很快適應了。只是，我給高中學生上的課太少，而我也非常喜歡他們，就像喜歡我的初一(3)班一樣。在資溪一中實習的以來，實習工作雖然存在諸多問題，但是在駐點老師——曾峰海以及資溪一中的領導和老師們的認真指導下，我們抑制了重重困難。可以說，因為學校領導、老師和學生的的熱心，堅決和充實了我這次的實習生活。堅持吃苦耐勞、工作認真踏實、熱愛教育事業，是我們師大學生給資溪人民的饋贈。中學老師頂崗實習日記20xx年6月14日星期三晴今天，我們庵埠中學實習隊的全體隊員終于和學校的領導老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會議室門口等待老師們的到來。會議中，領導向我們實習老師的到來表示熱烈的歡送，并為我們分配指導老師，最后，還給我們介紹了他們學校的現狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實習工作的開場，甚至是我踏入社會的一個前奏。會議完畢之后，我的心情比擬沉重，領導嚴肅的態度讓我意識到實習其實是要求我們正規地參與到教學活動中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴陣以待。20xx年6月15日星期四晴早讀的時候，我與隊友陳曉維踏入了高一11班我們即將負責的班級。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對這么多學生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責任的重量。其實，在前一天晚上，我默默地準備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向學生們打了招呼。之后，我們開場繁忙的一天。早上，我與曉維幫曾老師發放校服。站在講臺上，我念名字讓學生上來拿。結果，我出丑了。有些學生的名字我實在沒方法用潮汕話講出來，講錯了就用普通話，學生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比擬厚，學生的笑聲也是好心，我鎮定地堅持下去，總算圓滿地完成任務。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實我挺沖動的，在蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》中講過，通過學生的練習本，你可以看到這班學生的學習狀況。我深以為意，坐定辦公室之內，我認真地修改作文，總結經歷。下午第三節，信息技術的老師有事不能上課，于是將這節自習課托付給我們。我們在課室里轉來轉去，以便學生提問請教。令我絕望的是，即使我們兩個實習老師就站在那里，但課室里仍然亂哄哄的。我站在講臺上觀察他們，我發現，學生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻仍然勤學不輟的學生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，曉維見狀趕緊讓學生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發生了，主任責罵他們，然后他們的班主任曾老師也發怒了，我們兩個挺為難的，畢竟因為是在我們的管教不當下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學生，免得以后的教學工作無法順利進展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓學生有點不妥。所以，學生在吵鬧，我們卻沉默了。放學后，我一直在反思，結論只有兩個字：懊悔。其實，學校領導肯定希望學生的紀律抓得好，也我們可以約束他們盡到責任，我們沒做到，主任一定不滿，當時我至少要警告一下學生。不過，沒關系，這也算買了一個教訓了，以后我會學著好好控制那個尺度的。中學老師頂崗實____結光陰荏苒，歲月如梭。六月是一個離別的季節，是一個讓人戀戀不舍的季節，也正是在這個季節，我們四個月的頂崗實習畫上了圓滿的句號。驀然回首，剛剛走過的四個月，雖然充滿了很多的艱辛，但帶給我們更多的是收獲;留給我們的是同事間的關心，孩子們的天真，多么珍貴的回憶啊!一、初來乍到20xx年2月27號，帶著期待而忐忑的心情來到西仰陵小學開場了為期四個月的實習。本次實習主要目的是：一、通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步我們的思想覺悟、業務程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能。二、通過實習使我們找出自身與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識。三、通過實習為我們以后的求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。第一天來到西仰陵小學就安排了二、四、六年級的平安課和四、六年級的科學課。雖然這兩科都不是所謂的主科，但我深知這兩科的重要性。平安第一，人人都知。對于小學生平安教育不能無視，近年來頻頻發生的校園事故給我們敲響了警鐘，作為平安老師我深知自己肩上的責任，平安課不能馬虎。小學科學課，重在培養小學生對科學探究的興趣，培養學生動手操作才能，小組合作意識。翻看科學書，倍感有壓力。小學科學囊括了地理、物理、化學、生物各方面的知識，這時才知：“書到用時方恨少。”為了上好科學課，課前認真備課、查閱資料，把各種會出現的問題都預測到，以進步課堂效率;課本上可操作的實驗，課前我都會先操作一遍，以減少課堂問題。剛開場講課時，由于對課堂的掌控才能欠佳，上課時一般采用幻燈片的形式進展。通過聽各科老師的課，觀察他們在上課時對課堂的掌控方法，學習他們傳授知識的方法，虛心請教，增長經歷。隨著時間的推移科學書上的實驗也增多了，這時我就大膽挑戰自己，實行小組合作制來做實驗。把汲取來的經歷應用到實際教學中。通過一個學期的學習，孩子們根本上掌握了設計與制作、表達與交流的才能。在實習期間獲得了高新區“優秀實習生”榮譽證書。二、點滴積累剛到西仰陵的場景仿佛就發生在昨天，轉眼間實習已經完畢了。在這里收獲了一段快樂而難忘的光陰。初為人師，不免會有些緊張。二年級的平安課拉開了我講課的序幕。第一次走上講臺的場景還歷歷在目。伴隨著上課鈴聲的響起，懷著沖動而緊張的心情走上二年級的講臺，環視一下，齊刷刷的四十多雙眼睛都盯著我，簡短的介紹之后，就開場了平安課。一節課上下來不免有些沮喪，剛上課孩子們出于對新老師的好奇，都瞪著眼睛認