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書香最致遠春暖意正濃2020/12/181人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊語文2020/12/182一語天然萬古新——說課標總目標人文性工具性用寫聽讀說探究性2020/12/183知識與技能過程與方法情感態度與價值觀全面提高學生語文素養本冊目標說課標2020/12/184教材重難點映日荷花別樣紅難點重點掌握方法培養情感朗讀寫字識字——說教材2020/12/185編排特點廣泛性說教材豐富性感染性趣味性可讀性時代性第14課第5課

第33課第30課第11課第10課第24課第3課第18課第8課第17課2020/12/186編排體例及內容多彩的春天家庭生活保護環境快樂的夏天我們的生活多么幸福我們都有好品質有趣的自然科學動腦筋想辦法導語1課識字4篇課文1個語文園地5篇選讀課文2個生字表

說教材2020/12/187說教材差異性

體例

都以主題組織單元選文

都富有文化內涵和時代氣息，課文大都篇幅短小，文字淺顯，語言規范，符合學生身心發展。相同性版本人教版蘇教版專題內容8個，多為宏觀博大的題材，如“豐富多彩的兒童生活”、“關愛他人，尊敬長輩，樂于助人”等，極大地開拓了學生的認知和情感的視野。6個，數量少出2個。題材以微觀為主，貼近兒童生活，富有童趣，如“好學的爸爸”、“奶奶的白發”放小鳥”等。重視了兒童生活經驗的體驗,引導學生在實踐活動中學習語文。培養良好習慣沒有專門安排重點培養2個習慣：專心傾聽、勇于發言；認真寫鉛筆字。識字課分散識字集中識字選讀課文5篇沒有專門安排2020/12/188說教材立體式整合橫向縱向專題整合單元整合識字寫字說教材2020/12/189說教材要求認識的字要求會寫的字識字能力作用1-21600-1800800-1000掌握方法，學會獨立識字3-425002000熟練地使用字典、詞典獨立識字5-630002500有較強的獨立識字能力承上啟下2020/12/1810

能探風雅無窮意教學建議識字重方法寫字求規范寫話重興趣閱讀創情景——說建議2020/12/1811評價建議多元多項多維說建議學生教師家長學習興趣學習習慣學習過程2020/12/1812課程資源開發建議運用生活資源拓展學科資源

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