2021-2022年企業人力資源管理師之三級人力資源管理師題庫附答案（基礎題）單選題（共70題）1、(2016年5月)()是指信息發出者將信息借助一定的傳輸手段、利用一定的傳輸方式傳送給信息接收者。A.信息采集B.信息傳輸C.信息處理D.信息接收【答案】D2、勞動力供給量變動對工資率變動的反應程度是指（）。A.需求彈性B.勞動力需求彈性C.勞動力供給彈性D.勞動彈性【答案】C3、造成1億元以上直接經濟損失的事故，屬于（）。A.一般事故B.較大事故C.重大事故D.特別重大事故【答案】D4、領導行為風格與下屬參與決策相聯系，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。A.費德勒的權變模型B.領導情境理論C.路徑一目標理論D.參與模型【答案】D5、（2019年11月）生產崗位技術業務能力規范的內容不包括（）。A.應知B.應會C.應精D.工作實例【答案】C6、主管圍繞本期和下期績效相關內容找小王面談，這稱為()。A.績效計劃面談B.績效指導面談C.績效考評面談D.績效反饋面談【答案】D7、（2018年11月）工作類勞動標準不包括（）。A.勞動定員標準B.最低工資標準C.勞動強度標準D.勞動定額標準【答案】C8、下列關于行為錨定等級評價法的說法錯誤的是（）。A.行為錨定等級評價法也稱行為定位法B.它是關鍵事件法的進一步拓展和應用C.對員工績效的考量更加精確D.績效考評標準不怎么明確【答案】D9、（）具有省時的特點，能盡快檢查出某種測試方法的效度。A.預測效度B.費用效度C.內容效度D.同測效度【答案】D10、(2017年5月)崗位規則的具體內容不包括（）A.崗位名稱B.任職條件C.技術要求D.上崗標準【答案】B11、在培訓方法中，（）適用于從事具體崗位所應具備的能力、技能和管理實務類的培訓。A.實踐法B.講授法C.專題法D.研討法【答案】A12、改進工作績效的策略，不包括（）A.組織變革與人事調整策略B.預防性策略與制止性策略C.正向激勵與負向激勵策略D.因人制宜與因時制宜策略【答案】D13、（）不是內部招募法的優點。A.激勵性強B.適應較快C.準確性高D.費用較高【答案】D14、公司經營不景氣，準備裁減人員，你認為應該被裁減的人員是（）。A.女員工B.年老體弱的人員C.行政人員D.消極怠工的人員【答案】D15、柯克帕特里克從評估的深度和難度角度將培訓效果分為（）四個遞進的層次。A.反應層面、學習層面、行為層面、結果層面B.學習層面、反應層面、行為層面、結果層面C.反應層面、行為層面、學習層面、結果層面D.學習層面、反應層面、結果層面、行為層面【答案】A16、（）是指以勞動者完成一定勞動定額為標準的工作時間。A.標準工作時間B.不定時工作時間C.計件工作時間D.綜合計算工作時間【答案】C17、“受訓者培訓前后，在知識以及技能的掌握方面有多大程度的提高”屬于（）。A.反應評估B.行為評估C.學習評估D.結果評估【答案】C18、（）是由若干評定要素綜合平均的結果，它的優點是容易被人理解和接受并且有較多專業人員參與評定，從而大大提高了評定的準確性。A.排列法B.分值法C.分類法D.評分法【答案】D19、(2015年5月)（）能夠給員工提供發展的機會，強化員工為組織工作的動機。A.內部招募B.社會招聘C.校園招聘D.定期招聘【答案】A20、企業各組成部分及各類層級權責結構之間的指揮、服從、監督等規定一般屬于企業勞動關系管理制度中（）的內容。A.時間規則B.勞動定員定額規則C.組織規則D.崗位規范【答案】C21、(2016年5月)管理者訓練法的簡稱是()法。A.TMPB.SMPC.MTPD.STP【答案】C22、下列關于拓展訓練的說法錯誤的是（）。A.它應用于心理訓練等方面B.它以外化型體能訓練為主C.它旨在提高學員的行為能力D.它包括場地拓展訓練和野外拓展訓練【答案】A23、（2018年11月）以下關于目標管理法的錯誤的是（）。A.評價標準可間接反映員工的工作內容B.以制定的目標作為對員工考評的依據C.使員工個人努力目標與組織目標一致D.以可觀察、可測量的工作結果作為衡量員工工作績效的標準【答案】A24、在實施培訓課程設計的時候，首要的任務是給所要設計的培訓項目進行定位。它包含了兩個方面的含義：一方面是要確定培訓項目的類別，另一方面是（）。A.在層次上作出定位B.確定培訓課程的目標C.課程要素的選擇D.課程要素的定位【答案】A25、以下關于按勞動效率定員錯誤的表述是（）。A.也稱效率定員法B.它適用于實行一人多機或多人一機看管設備的崗位C.20世紀90年代以前，主要應用于核算實行勞動定額考核崗位的綜合勞動定員D.近十年，被推廣應用到企業部分非勞動定額考核崗位的定員【答案】B26、以下關于行為模仿法的說法中，錯誤的是（）。A.它能夠提高學員的行為能力B.使學員能更好地處理工作環境中的人際關系C.適用于高層管理人員、中層管理人員的培訓D.該方法可根據培訓的具體對象確定培訓內容【答案】C27、（）是應用最為廣泛，同時也是最為穩定的薪酬體系類型。A.崗位薪酬體系B.技能薪酬體系C.績效薪酬體系D.技術薪酬體系【答案】A28、招募渠道收益成本比等于某招募渠道吸引人數除以（）再乘以百分之百。A.為其付出的總量B.為其付出的成本C.為其付出的總費用D.為其付出的利潤【答案】C29、從法律規范的視角理解，用人單位內部勞動規則在工作場所事實上發揮著（）的作用。A.行為規范B.管理規范C.生產規范D.勞動規范【答案】A30、()關注于人際關系，它使團隊成員們緊密結合，使大家能繼續相處甚至獲得某種樂趣。A.團隊溝通職能B.團隊任務職能C.團隊維護職能D.團隊決策職能【答案】C31、假設員工的工作行為和工作績效整體呈正態分布的績效考評方法為（）。A.關鍵事件法B.行為觀察法C.強制分布法D.目標管理法【答案】C32、(2018年5月)管理崗位知識能力規范，不包括（）。A.知識B.經歷C.能力D.學歷【答案】D33、特別適合普通職員的招募方法是()A.推薦法B.布告法C.檔案法D.任命法【答案】B34、培訓管理的首要制度是()。A.培訓服務制度B.培訓考核制度C.培訓激勵制度D.培訓獎懲制度【答案】A35、領導者失敗的原因往往在于（）。A.智力不足B.能力不足C.經驗不足D.人格特質不適合【答案】D36、（）是鼓勵應聘者從不同角度思考問題。A.舉例式提問B.封閉式提問C.假設式提問D.開放式提問【答案】C37、在績效管理的總結會議上，主管的態度不包括（）。A.具有鮮明的建設性、支持性和指導性B.應當注重分析成功的經驗C.幫助員工改進其績效的方法D.討論人事晉升、績效得分的情況【答案】D38、我國法律規定，集體合同協商代表雙方人數對等，各方至少（）名，并確定一名首席代表。A.3B.5C.7D.9【答案】A39、崗位規范的主要內容不包括（）A.崗位勞動規則B.職務晉升規則C.定員定額標準D.崗位培訓規范【答案】B40、（）既是一項經濟評價指標，同時也是對招聘工作的有效性進行考核的一項指標。A.招聘收益成本比B.招聘成本效益比C.招聘收獲成本比D.招聘選拔成本比【答案】A41、（）是指在特殊情況下，勞動者實行的少于標準工作對間長度的工作時間制度。A.標準工作時間B.正常工作時間C.計件工作時間D.縮短工作時間【答案】D42、三維培訓需求分析模型適合在（）的培訓需求分析中應用。A.企業中高層管理者B.企業技術人員C.企業基層員工D.企業行政人員【答案】A43、(2016年5月)企業從業人員年人均工作時數的計算方式是()。A.(年制度工時+年度加班工時一休假工時)×企業年平均人數B.(年制度工時+年度加班工時一缺勤工時)÷企業年平均人數C.(年制度工時+年度加班工時一損耗工時)÷企業年平均人數D.(年制度工時一年度加班工時一損耗工時)×企業年平均人數【答案】C44、公司規定：任何員工遲到1分鐘就要罰站1分鐘。如果你是公司主管，下屬中有一名骨干員工因為最近工作繁忙而遲到，你對他的處理方式是（）。A.因為這名員工是骨干，暫且不會處罰他B.因為這名員工最近工作十分繁忙，故不會處罰他C.為了保持這名員工的積極性，裝作沒有發現這名員工遲到D.按照公司規定予以處罰【答案】A45、從橫向分類看，薪酬制度是各種單項薪酬制度的組合，但它不包括（）。A.工資制度B.福利制度C.獎勵制度D.補貼制度【答案】D46、層次評估法的特點不包括()A.層次分明，循序漸進B.考慮因素全面客觀C.定性和定量分析結合D.將評估轉移到對整體組織績效提高的評估上【答案】B47、(2018年5月)在夏季，工作地點的溫度經常超過（），企業應采取降溫措施。A.25℃B.30℃C.35℃D.40℃【答案】C48、根據勞動爭議調解仲裁法規定，勞動爭議申請仲裁的時效期間為（）A.1年B.2年C.3年D.4年【答案】A49、（）不屬于人力資源配置的基本原理。A.能位對應原理B.精確對應原理C.互補增值原理D.動態適應原理【答案】B50、《勞動法》規定，集體合同文本須提交（）審核，經審核通過后才具有法律效力。A.企業工會主席B.企業法人代表C.最高決策部門D.勞動行政部門【答案】D51、生產發展快、經濟效益增長也較快的企業可以在不突破（）的范圍內調整工資水平。A.基準線B.預警線C.控制下線D.控制中線【答案】B52、（）是指組織如何根據競爭對手或勞動力市場的薪酬水平給自身的薪酬水平定位，從而與之相抗衡。A.薪酬體系B.薪酬結構C.薪酬政策D.薪酬水平【答案】D53、“安全重于生產”所體現的對勞動者權益的保護為(A.全面保護B.絕對保護C.優先保護D.偏重保護【答案】C54、極端個人主義的本質是（）。A.自私是人的天然本性B.堅持個人利益高于其他利益C.奉行今朝有酒今朝醉的處世哲學D.脫離集體【答案】B55、()的大小反映了人員招聘有效性以及準確性。A.錄用合格比B.招聘完成比C.應聘比D.總成本效用【答案】A56、勞動行政部門在收到集體合同后的（）內將審核意見書送達。A.7天B.10天C.15天D.30天【答案】C57、(2015年11月)以下關于集體合同的表述，不正確的是（）。A.集體合同的法律效力等同于勞動合同B.集體合同不可以由勞動者個人與企業簽訂C.現實勞動關系的存在是集體合同存在的基礎D.集體合同經勞動行政部門審核后才具有法律效力【答案】A58、(2016年5月)確定最低工資標準所考慮的因素，不包括()。A.個人繳納的所得稅B.社會平均工資水平C.就業狀況和勞動生產率D.勞動者本人及平均贍養人口的最低生活費用【答案】A59、在面試中，最為忌諱的是先人為主，提問帶有面試者本人的傾向，下面的提問中，沒有這種傾向的是（）。A.“你不介意加班，是嗎”B.“你能夠經常提出建設性的建議嗎”C.“你在處理這類問題時恐懼嗎”D.“你對這類問題的處理建議是什么”【答案】D60、在態度性培訓法中，行為模仿法不適宜于（）的培訓。A.高層管理人員B.基層管理人員C.中層管理人員D.一般員工【答案】A61、（2018年11月）勞動行政部門應當自受理工傷認定申請之日起（）內做出工傷認定。A.30日B.45日C.60日D.90日【答案】C62、下列不屬于四六工作制的特點是()A.一般不適用于礦建工程中的掘進員工B.如果工作范圍擴大，需要增加人員過多，必然加大成本C.可以較好地解決企業一線富余人員D.四班生產，每班6小時工作制【答案】A63、現階段，我國法定集體合同的附件主要是（）。A.權益協議B.安全協議C.福利規定D.工資協議【答案】D64、(2018年5月)審核人力資源費用預算的基本要求不包括（）。A.合理性B.準確性C.科學性D.可比性【答案】C65、培訓成果的類型不包括（）。A.技能成果B.情感成果C.個人發展D.投資凈收益【答案】C66、（）是企業組織內部依據具體分工，在同一級機構、職能業務人員之間的信息傳遞。A.縱向信息溝通B.綜合信息溝通C.橫向信息溝通D.標準信息溝通【答案】C67、難以隨機應變，所收集信息的范圍有限的面試類型是()A.初步面試B.結構化面試C.診斷面試D.非結構化面試【答案】B68、下列各項中，（）屬于外部回報的獎勵方式。A.紅利B.欣賞和認可C.發展機會D.具有挑戰性的工作【答案】A69、在夏季，當工作地點的溫度經常超過（）時，應采取降溫措施。A.25℃B.30℃C.35℃D.40℃【答案】C70、以下不屬于招聘渠道的吸引力的評估指標的是（）。A.點擊招聘網頁的數量B.招聘費用的數額C.寫申請求職人員的數量D.符合職位要求的應聘者的數量【答案】B多選題（共20題）1、制定改進工作績效的策略有（）。A.預防性策略B.制止性策略C.正向激勵策略D.負向激勵策略E.組織變革策略【答案】ABCD2、失業類型分為（）。A.摩擦性失業B.技術性失業C.結構性失業D.季節性失業E.隨機性失業【答案】ABCD3、(2017年11月)關于筆試法的表述，正確的有（）A.成績評定比較主觀B.花較少的時間達到高效率C.提高了知識能力測試的信度與效度D.可同時對大規模的應聘者進行篩選E.成績合格者才能繼續參加下輪面試【答案】BCD4、可以對過細的勞動分工進行改進的方法包括（）A.交叉作業法B.充實業務法C.工作連貫法D.輪換工作法E.小組工作法【答案】BCD5、企業應建立員工申訴的子系統，其具有的功能包括（）。A.允許員工對績效考評的結果提出異議B.給考評者一定的約束和壓力C.減少矛盾和沖突，防患于未然D.給員工對績效考評申訴的平臺E.企業對員工的申訴要認真對待，嚴肅處理【答案】ABC6、企業勞動定員管理的作用是（）。A.企業用人的科學標準B.企業人力資源計劃的基礎C.企業內部各類員工調配的主要依據D.有利于提高員工隊伍的素質E.有利于提高企業的影響力【答案】ABCD7、薪酬表現形式包括()A.精神的與物質的B.穩定的與非穩定的C.有形的與無形的D.貨幣的與非貨幣的E.內在的與外在的【答案】ACD8、西方發達國家職業道德建設的主要經驗是（）A.加強道德立法工作B.注重信用檔案體系建設C.嚴格的崗前培訓D.寬松自由的崗位培訓【答案】ABC9、詳細的課程計劃主要是（）。A.設計培訓的內容與活動B.安排培訓活動的先后順序C.幫助培訓師順利完成課程的培訓D.幫助培訓師達到培訓目標E.對考試結果進行評估【答案】ABCD10、在面試評價階段可采用的評估方式包括（）。A.專業式評估B.評語式評估C.小組式評估D.評分式評估E.同級式評估【答案】BD11、從標準的具體內容上看，行業定員標準包括（）。A.用人的數量和質量要求B.規定各類人員劃分標準C.各工種工序的工藝流程D.核算定員的基本原理和方法E.采用的典型設備和技術條件【答案】ABC12、普通能力傾向測試的主要內容有（）等。A.思維能力、想象能力B.記憶能力、推理能力C.分析能力、數學能力D.空間關系判斷能力E.語言能力【答案】ABCD13、在企業中，被考評者大致可以分為（）大類。A.生產人員B.管理人員C.技術人員D.市場營銷人員E.行政管理人員【答案】ABCD14、勞動合同管理制度的內容包括（）。A.試用期考查辦法B.企業內部勞動規則C.集體合同草案的擬訂、協商程序D.勞動定員定額規則E.勞動合同管理制度修改、廢止的程序【答案】AC15、采用直接指標法考評非管理人員，可采用的指標有（）。A.生產率B.顧客投訴率C.銷售量D.成本利潤率E.廢品率【答案】ABC16、筆試主要通過測試應聘者()的差異，判斷該應聘者對招聘職位的適應性。A.基礎知識B.素質能力C.行為能力D.心理素質E.發展潛力【答案】AB17、管理者訓練法一般采用（）的培訓方式。A.小組討論B.集體住宿訓練C.個別交流D.專家授課E.學員間研討【答案】D18、按照勞動爭議標的不同，可以把勞動爭議劃分為（）。A.權利爭議B.利益爭議C.因勞動條件而發生的爭議D.勞動合同爭議E.因勞動報酬而發生的爭議【答案】CD19、勞動分工的主要層次包括（）。A.性別分工B.一般分工C.特殊分工D.個別分工E.年齡分工【答案】BCD20、以下各選項屬于績效計劃特征的是（）。A.績效計劃是一個單向溝通的過程B.績效計劃是一個雙向溝通的過程C.溝通和協調是制訂績效計劃的前提D.績效計劃是關于目標和標準的契約E.參與和承諾是制訂績效計劃的前提【答案】BD大題（共10題）一、光華公司總經理認為，對管理人員評價的核心應該放在行為管理，而不僅是考察指標完成了多少，銷售額達到多少，利潤率是多少。在光華公司對管理人員一般從六個方面采取綜合素質的考評，這六個方面分別是：戰略力、應變能力、協調配合力、團隊精神、全局觀、學習力與創新力。請問按效標的不同。績效考評方法可分為幾級?企業管理人員宜采用哪一類考評方法?【答案】由于采用的效標不同，從績效管理的考評內容上看，績效考評可以分為品質主導型、行為主導型和結果主導型三種類型。①品質主導型。采用特征性效標，以考評員工的潛質為主，著眼于“他這個人怎么樣”，重點是考量該員工是一個具有何種潛質(如心理品質、能力素質)的人。②行為主導型。采用行為性效標，以考評員工的工作行為為主，著眼于“干什么”“如何去干的”，重點考量員工的工作方式和工作行為。③結果主導型。采用結果性效標，以考評員工或組織工作效果為主，著眼于“干出了什么”，重點考量“員工提供了何種服務，完成了哪些工作任務或生產了哪些產品”。行為主導型適合于對管理性、事務性工作進行考評，特別是對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要，故企業管理人員應采取行為主導型的考評方法。二、寶潔公司在用人方面是外企中最為獨特的，與其他外企不同，寶潔只接收剛從大學畢業的學生。由于我國只有每年的7月才有畢業生，寶潔才不得不接收少量的非應屆畢業生。中國寶潔公司北京地區人力資源部傅經理介紹說，在中國寶潔公司90％的管理人員是從各大學應屆畢業生中招聘來的。20年來，寶潔公司已經聘用了幾千名應屆大學畢業生。請結合本案例回答以下問題：(1)寶潔公司為什么只招收應屆大學畢業生?(2)在招聘應屆大學畢業生時，寶潔公司應該注意哪些問題?【答案】(1)保潔公司只招應屆大學畢業生的原因如下：①大學生具有可塑性，很容易接受組織文化，能很快融人企業，阻力相對較小。②大學畢業生是最具發展潛力的人員群體，用于評價其潛質的信息相對完整、可信度較高，從而能提高人員招聘的質量。③寶潔很重視年輕人的發展，實行內部提升制原則，大學生剛離開學校走入社會，大家都處在同一個起跑線，競爭與升遷的條件是均等的，有利于激發他們的斗志。④招聘有經驗的管理人員進入企業，雖然有一定優勢，但在工作安排、職務晉升、薪酬等方面必然會比大學生復雜得多，存在成本高、難管理、融入慢等問題，除非是特殊人才，企業不會冒此風險。(2)在進行校園招聘時，寶潔公司應注意以下問題：①要注意了解和掌握政府在大學生就業方面的相關政策和規定。②一部分大學生在就業中有腳踩兩只船或幾只船的現象。③大學生由于缺乏社會經驗，在走上社會之前，往往對自己有不切實際的估計，對自己的能力也缺乏準確的評價。④針對學生感興趣的問題做好應答準備。三、張先生于1999年1月11日與某物流公司簽訂了為期一年的臨時工聘用合同，并被安排在物流公司下設的分公司工作，工資由分公司發放。2006年6月，物流公司根據上級指示“清退”了張先生，但未辦理任何手續。張先生在同年7月又繼續在物流公司的分公司上班，按月領取勞動報酬，但是未簽訂勞動合同，直到2008年12月31日分公司口頭傳達了物流公司領導的指示，不準他再到分公司上班。張先生被迫離開了分公司。2009年1月張先生到當地勞動爭議仲裁委員會，以物流公司為被申請人申請仲裁，要求物流公司補簽無固定期限勞動合同，補繳其工作期間的各項社會保險費，并支付2008年1月至12月的雙倍工資。但物流公司否認雙方存在勞動關系，認為張先生只是分公司的臨時工，并出具了公司全體人員的花名冊及工資表，花名冊和工資表中的確沒有張先生的名字。?請結合本案例，根據我國勞動法律法規。闡述當地勞動爭議仲裁機構應如何作出裁決。?【答案】本案屬于勞動合同爭議。因張先生被解除、終止勞動合同而發生的爭議。(1)張先生與物流公司1999年1月11日完成了臨時聘用一年合同任務。(2)張先生繼續留用在該物流公司工作到2006年6月，為時6年半在該公司工作，未同該物流公司簽訂勞動合同。雖然張先生在物流公司領取工資，但是該物流公司未同張先生簽訂勞動合同，不符合《勞動法》第十條建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同的規定。(3)張先生2008年12月31日不再上班。張先生在該物流公司工作約8年時間，被解除勞動。在此時間內該公司還沒有同張先生訂立勞動合同，繼續違反《勞動法》第十條規定。(4)當地勞動爭議仲裁機構應維護張先生的勞動權益，對張先生所提出的要求給予支持。(5)雖然物流公司提出是臨時工，在公司花名冊中無此人，但是已構成雙方的勞動關系8年時間。四、河北萬方有限公司是一個由僅幾十名員工的小作坊式機電企業發展起來的，目前已擁有4000多名員工，年銷售額達幾億元，其組織機構屬于比較典型的直線職能制形式。隨著本行業的技術更新和競爭的加劇，高層領導者開始意識到，企業必須向產品多元化方向發展。其中一個重要的決策是轉產與原生產工藝較為接近、市場前景較好的電信產品。恰逢某國有電子設備廠瀕臨倒閉，于是萬方公司并購了該廠，在對其進行技術和設備改造的基礎上，組建了電信產品事業部。然而，企業在轉型過程中的各種人力資源管理問題日益顯現出來。除了需要進行組織結構的調整之外，還需要加強企業人力資源管理的基礎工作，調整不合理的人員結構，裁減一批冗余的員工，從根本上改變企業人力資源管理落后的局面。此外，根據并購協議，安排在新組建的電信產品事業部工作的原廠18名中低層管理人員，與公司新委派來的12名管理人員之間的溝通與合作也出現了一些問題。如雙方溝通交往較少，彼此的信任程度有待提高；溝通中存在著障礙和干擾，導致了一些不必要的誤會、矛盾，甚至是沖突的發生。他們希望公司能夠通過一些培訓來幫助他們解決這些問題。根據案例，請回答以下問題：（1）與企業原來的直線職能制相比，新的電信產品事業部的組織結構形式具有哪些優點和缺點？（10分）（2）在組織結構設計合理、科學化的基礎上，企業應當采取哪些措施加強基礎工作，使人力資源管理納入正確軌道？（8分）【答案】(1)與企業原來的直線職能制相比，新的電信產品事業部的組織結構形式具有的優點和缺點具體如下：①事業部制的優點：權力下放，有利于最高管理層擺脫日常行政事務，集中精力于外部環境的研究，制訂長遠的、全局性的發展戰規劃，使其成為強有力的決策中心；(2分)各事業部主管能自主處理日常工作，有助于加強責任感，發揮經營管理的主動性和創造性，提高企業的適應能力；(2分)各事業部可集中力量從事某一方面的經營活動，實現高度專業化，整個企業可以容納若干經營特點有很大差別的事業部，形成大型聯合企業；(2分)各事業部經營責任和權限明確，物質利益與經營狀況緊密掛鉤。(2分)②事業部制的缺點：容易造成組織機構重疊、管理人員膨脹現象；(1分)各事業部獨立性強，考慮問題時容易忽視企業整體利益。(1分)(2)在組織結構設計合理、科學化的基礎上，企業應當加強以下基礎工作：①在明確部門的業務分工、職責范圍的基礎上，確定工作崗位的劃分，即定崗；(2分)②在工作定崗的基礎上，核定各個崗位的工作任務量，提出企業定員標準；(2分)③進行系統的工作崗位分析，編寫工作說明書，提出各類崗位的用人標準；(2分)④根據企業新的定崗定員標準，對企業現有人員結構進行分析，提出中長期人力資源規劃；(1分)⑤按照新的人力資源規劃，健全完善企業各種人力資源管理的規章制度，逐步精干主體，分流富余人員。(1分)五、去年1月初，小張到某公司工作，雙方未簽訂勞動合同，但雙方約定小張每月工資為4000元。1月底，該公司做出一項決定，從全體職工的工資中拿出20%，作為績效工資，如果在年底公司完成各項指標，公司將績效工資一次性發放職工本人，如果完不成指標，績效工資將不予發放。從2月起，小張每月領到3200元的工資，小張為此與公司多次協商未果。4月初小張決定訴諸法律以維護自己合法權益。請依據我國現行勞動法律法規，對本案件作出評析。【答案】（1）該公司的做法是違法的。原因如下：①該公司在用工之日起未與小張簽訂勞動合同，違反了勞動法的相關規定。小張在該公司工作，即已形成雙方的事實勞動關系，雙方約定的工資額度即可確定為小張勞動合同中雙方約定的工資數額。但是該公司違反我國勞動合同法規對小張的工資進行不合法的扣除，未進行按時發放，違反了我國勞動法律，屬于違法行為。②根據工資獎金調整的規定，該公司在做出工資改革前要向全體員工履行告知義務。如果在薪資改革后，出現員工原來的工資水平高于調整后的工資方案，根據過渡辦法中的有關規定，一般是本著維持工資水平不下降的原則，維持原有的工資水平。③根據《勞動法》的規定，用人單位是不能以任何理由或方式扣除員工工資的。如果雙方重新約定了改革后的薪酬調整規定，作為員工的績效工資的發放，應依據績效考核的相關規定考評后核算員工工資，而非按照企業業績發放。（2）小張是可以獲得補償的。原因如下：①小張是在勞動爭議發生的1年內向勞動仲裁提出的仲裁申請，符合申請仲裁的時間限制。②用人單位克扣或者無故拖欠勞動者工資的，由勞動行政部門責令支付勞動者的工資報酬、經濟補償，并可以責令支付賠償金。③《勞動合同法》第八十二條第一款規定，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。因此，小張從第二個月起的工資為8000元。六、(2017年11月)某公司銷售主管王成對下屬趙云飛說：“你下班前到我辦公室來一趟，我想就你的工作表現和你談一下，也算是年終的考評?！壁w云飛等這句話很長時間了，因為公司業務發生了重大改變，自己的工作也有所調整，因此他很想與主管討論一下，可否根據自己工作的變化重新制定新的考評標準。此外，他對考評結果也有一些擔心，因為他認為自己在上一年中的工作表現不是太好。下班前，在王成主管的辦公室，王成對趙云飛說：“我已經填好了你的考評表，你不用看了，我在你所有的方面都評了優，簽上名吧!今年大家都得了優，因為這個月大家加班加點把訂單都趕出來了——這批訂單對公司實在太重要了。所以我沒有什么可多說的了，繼續好好干吧，我會給你加工資的?！壁w云飛看過考評表后簽了字，他可以看出主管確實很忙。所以他覺得自己還是離開為好，可是，當趙云飛離開主管的辦公室時，還是有一種強烈的失落和無助感一“又重復進行了一次無效的交流”。請結合本案例，說明各級主管作為考評者，應當采取哪些有效的措施和方法，來提高績效反饋面談的質量?(16分)【答案】提高績效反饋面談的質量的措施和方法有：(1)績效面談的準備工作。為了提高和保證績效面談的質量和效果，考評者應當注意做好以下兩項準備工作：①擬訂面談計劃，明確面談的主題，預先告知被考評者面談的時間、地點，以及應準備的各種績效記錄和資料。(3分)②收集各種與績效相關的信息資料?？冃嬲劦馁|量和效果不但取決于考評者與被考評者事先的準備程度，更重要的是取決于雙方所提供展示的數據資料的翔實和準確程度。(3分)(2)提高績效面談有效性的具體措施。在績效管理的過程中，由于目的不同，所采用的績效面談方式也不同，各級主管應該有能力根據考評的目的和要求，以及不同下屬人員工作崗位的性質和特點，決定采用一種或多種面談形式。(2分)企業大量事實證明，要保證績效面談的質量，進一步提高其有效性和科學性，除了應做好績效面談前的各種準備工作外，更重要的是采取有效的信息反饋方式．并達到以下要求：(2分)①有效的信息反饋應具有針對性。(1分)②有效的信息反饋應具有真實性。此外，有效的信息反饋不僅具有真實可靠性，還應使其明確、具體而詳細，防止過于簡單化的表述。(1分)⑧有效的信息反饋應具有及時性。(1分)④有效的信息反饋應具有主動性。(1分)⑤有效的信息反饋應具有適應性。(1分)不管采取了多么有效的信息反饋形式，為了使員工工作績效達到要求，還必須采取相應的配套措施。(1分)七、2006年3月10日振興公司與公司工會推選出的協商代表經過集體協商，簽訂了一份集體合同草案，雙方首席代表簽字后，該草案經五分之四的職工代表通過。其中，關于工資和勞動時間條款規定：公司所有員工每月工資不得低于1300元，每天工作8小時。同年3月17日振興公司將集體合同文本及說明材料報送當地勞動和社會保障局登記、審查、備案，勞動和社會保障局在15日內未提出異議。所以，2006年4月2日，振興公司和工會以適當的方式向各自代表的成員公布了集體合同。?2006年5月，劉某應聘于振興公司，公司于當年5月18日與劉某簽訂了為期2年的勞動合同，合同規定其每月工資1000元，每天只需工作6小時。1個多月后，劉某在與同事聊天時偶然得知公司與工會簽訂了集體合同，約定員工每月工資不得低于1300元。劉某認為自己的工資標準低于集體合同的約定，于是與公司交涉，要求提高工資，但公司始終不同意，劉某不服，于2006年7月中旬，向當地勞動爭議仲裁委員會提起申訴，要求振興公司按照集體合同規定的月工資標準1300元履行勞動合同，并補足2006年5月至2006年7月低于集體合同約定的月工資標準部分的勞動報酬。?如果你是當地勞動爭議仲裁人員．你如何進行裁決??【答案】這是一起因集體合同與勞動合同有出入而引發的勞動爭議，主要涉及集體合同的三個方面：(1)集體合同的訂立《勞動法》第三十三條規定：“企業職工一方與企業可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利等事項，簽訂集體合同。集體合同草案應當提交職工代表大會或者全體職工討論通過。集體合同由工會代表職工與企業簽訂；沒有建立工會的企業，由職工推舉的代表與企業簽訂。”《集體合同規定》第三十二條規定：“集體協商任何一方均可就簽訂集體合同或專項集體合同以及相關事宜，以書面形式向對方提出進行集體協商的要求。一方提出進行集體協商要求的，另一方應當在收到集體協商要求之日起20日內以書面形式給以回應，無正當理由不得拒絕進行集體協商?！薄都w合同規定》第三十六條也規定：“經雙方協商代表協商一致的集體合同草案或專項集體合同草案應當提交職工代表大會或者全體職工討論。職工代表大會或者全體職工討論集體合同草案或專項集體合同草案，應當有2／3以上職工代表或者職工出席，且需經全體職工代表半數以上或者全體職工半數以上同意，集體合同草案或專項集體合同草案方獲通過?！北景咐喠⒓w合同的過程中，A公司的工會推選了協商代表，就員工最低工資、勞動時間等達成了一致，并經2／3以上職工代表審議通過，因此，A公司集體合同的訂立程序是符合法律、法規相關規定的。(2)集體合同的生效《集體合同規定》第四十二條規定：“集體合同或專項集體合同簽訂或變更后，應當自雙方首席代表簽字之日起10日內，由用人單位一方將文本一式三份報送勞動保障行政部門審查。勞動保障行政部門對報送的集體合同或專項集體合同應當辦理登記手續?！薄秳趧臃ā返谌臈l規定：“集體合同簽訂后應當報送勞動行政部門；勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內未提出異議的，集體合同即行生效?！北景咐?，A公司將雙方簽訂后的集體合同報送到勞動行政部門，勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內未提出異議，該集體合同因此即行生效。(3)企業集體合同對勞動合同是否具有約束力《勞動法》第三十五條規定：“依法簽訂的集體合同對用人單位和勞動者具有約束力。職工個人與企業訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標準不得低于集體合同的規定。”《集體合同規定》第六條規定：“符合本規定的集體合同或專項集體合同，對用人單位和該單位的全體職工具有法律約束力。用人單位與職工個人簽訂的勞動合同約定的勞動條件和勞動報酬等標準，不得低于集體合同或專項集體合同的規定?！奔w合同的效力包括效力范圍和效力形式兩部分。其中效力范圍又包括對人的效力和對時間的效力兩部分。人的效力是指集體合同對什么人有效。一般來講，受集體合同約束的人包括合同當事人和合同關系人。合同當事人是指在集體合同上簽字蓋章的工會代表、職工代表和用人單位；合同關系人是指因合同訂立而獲得利益并受集體合同約束的主體，即工會所代表的全體勞動者和用人單位所代表的經營者。時間效力是指集體合同在多長時間內有約束力。一般來說，集體合同的時效開始于該合同經審查合格之日或依法推定審查合格之日，終止于合同期限界滿或依法解除之日。集體合同的效力形式，是指集體合同的條款對于用人單位和勞動者來說是標準性條款，具有支配勞動合同關系人的效力。勞動合同關于勞動者權益的規定，可以高于但不得低于集體合同標準，高于集體合同標準的部分有效，低于集體合同標準的部分無效。如果某項內容在勞動合同中沒有規定但在集體合同中有規定，或者勞動合同的規定不明確或無效，集體合同的有關規定就成為勞動合同的內容。八、某公司是一家高科技企業，其科技人員經常需要外派接受專項培訓，例如該公司一項赴德國的技術人員培訓，每年需要派數十人參加，為期6個月，人均費用達10萬元。請為該公司設計一份培訓服務協議，以明確公司和受培訓員工的責任和權利。培訓服務協議條款一般要明確以下內容：（1）參加培訓的申請人；（2）參加培訓的項目和目的；（3）參加培訓的時間、地點、費用和形式等；（4）參加培訓后要達到的技術或能力水平；（5）參加培訓后要在企業服務的時間和崗位；（6）參加培訓后如果出現違約的補償；（7）部門經理人員的意見；（8）參加人與培訓批準人的有效法律簽署?！敬鸢浮繛樵摴驹O計一份培訓服務協議如下：員工培訓服務協議甲方（企業）：______乙方（員工）：______（所屬部門：______職位：_______身份證號碼：_______甲方因工作需要，結合乙方的個人發展需要，由乙方中請，甲方定標準，派遣乙方參加由____機構舉辦的______培訓，為明確雙方的責任、權利和義務關系，經甲、乙兩方協商一致，這成如下協議：一、甲方的責任、權利、義務：1．甲方根據工作需要，安排乙方進行（口脫產口半脫產口不脫產）培訓，培訓期_____個月，自____年_____月_____日至____年______月_____日。2．甲方負責支付乙方本次培訓課程費用預計______元，往返培訓地交通費______元，培訓期間住宿費_____元，合計預計______元。3．甲方保證乙方在培訓期間享受規定的工資福利待遇，并有權對乙方的學習情況進行監督檢查，對乙方在學習培訓中的不良表現有權進行懲處。4．甲方有權要求乙方自接受培訓完畢之日_____年_____