電荷電流電壓電阻電學

通過本考點的復習，我們要理解摩擦起電的原因及電荷間相互作用規律，要理解電流、電壓、電阻這三個基本概念，會使用驗電器、電流表和電壓表，了解影響導體電阻大小的因素，會使用滑動變阻器改變電路中的電流。電路知識網絡認識電路電荷帶電性質兩種電荷電荷檢驗（3）摩擦起電（實質、原因）正、負電荷的規定電荷作用規律電流定義方向單位測量

電流表（符號、觀察及注意事項）電路組成狀態（通路、開路、短路）連接方式（串聯、并聯、混聯）電路圖、實物圖（常用元件符號）1.電荷:物體有了吸引輕小物體的性質就說物體帶了”電”或帶了電荷.(是一種物質屬性)2.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶了電就是摩擦起電.3.兩種電荷正電荷:負電荷:4.兩種電荷的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.“+”“-”5.電荷量:電荷的多少(電荷).用Q表示單位:庫侖,簡稱庫,符號是C.6.元電荷:最小電荷.符號e.e=1.6x10C-19

7.導體絕緣體.導體:善于導電的物體.如:金屬.人體.食鹽水溶液等.絕緣體:不善于導電的物體.如:橡膠.玻璃.塑料.陶瓷等.金屬靠自由電子導電.一、電流的產生1、電荷的定向移動形成電流二、產生電流的條件1、有電源2、電路要接通2、由電源的正極到電源負極3、狀態A、通路：B、開路：C、短路：處處相通的電路某處斷開的電路導線不經過用電器直接連接電源的兩極，損壞電源電源短路：用電器局部短路：導線直接接在該用電器兩端，電流經過短接到線，不經用電器，不損壞用電器導線不經過用電器直接連接電源的兩極，損壞電源導線直接接在該用電器兩端，電流經過短接到線，不經用電器，不損壞用電器三個物理量的對比復習物理量電流電壓電阻物理符號國際單位常用單位單位換算1A=____mA1mA=___цA1KV=____V1V=_____mV1KΩ=____Ω1MΩ=___KΩ區別理解_秒通過導體任一橫截面的電荷量。電流的大小受電壓和電阻的影響電壓是使自由電荷定向移動，形成____的原因它由____提供。電阻是導體對電流的___作用，它是導體的一種_____。三個物理量的對比復習物理量電流電壓電阻物理符號IUR國際單位安培（A）伏特（V）歐姆（Ω）常用單位mAцAKVmVKΩMΩ單位換算1A=103mA1mA=103цA1KV=103V1V=103mV1KΩ=103Ω1MΩ=103KΩ區別理解1秒通過導體任一橫截面的電荷量。電流的大小受電壓和電阻的影響電壓是使自由電荷定向移動，形成電流的原因它由電源提供電阻是導體對電流的阻礙作用，它是導體的一種屬性兩表一器的使用電壓表電流表滑動變阻器根據改變連入電路電阻線的長度來改變電阻的原理人們制成了滑動變阻器。它可以逐漸改變連入電路中的電阻，從而逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓，還能到保護電路的作用。使用滑動變阻器時，要采用“一上一下”的接法，并把它串聯在電路中。在閉合開關前應將滑動片置于遠離“下線線柱”使滑動變阻器連入電路的阻值最大。滑動變阻器的使用練習1.小聰用電流表測量電流,把電流表串聯接入電路后閉合開關,發現指針偏轉如左下圖所示，產生這種情況的原因是

________,另一同學測量時，發現指針偏轉如右下圖所示，產生這種情況的原因是

_________。量程接小了正負接線柱接反了兩表一器使用練習2、兩個電學儀器正常使用時示數如下圖所示，則電流表讀數為_________A，電壓表讀數為

V。0.3612兩表一器使用兩表一器使用練習3、當將滑動變阻器的滑片P向右移動時．下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（）A

6、如圖所示電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是（）A．甲接電壓表，乙接電流表B．甲接電流表，乙接電壓表C．甲、乙都接電壓表D．甲、乙都接電流表c兩表一器使用

7、如圖所示電路中，當開關S斷開后，要使電阻R1、R2并聯，甲、乙應該接入的是（）A．甲接電壓表，乙接電流表B．甲接電流表，乙接電壓表C．甲、乙都接電壓表D．甲、乙都接電流表D兩表一器使用兩表使用練習

8、給出以下元件：電源，電流表、電壓表、滑動變阻器，小燈泡，開關及導線，請按下述要求連接電路圖：用滑動變阻器改變通過燈泡的電流，且滑片右移燈變暗，并且一合上開關就能測出通過小燈泡的電壓和電流。（兩表接大量程）+

-L1串、并聯電路中電流電壓電阻特征重慶文理學院附中電路串聯電路并聯電路電路圖電流特征電壓特征電阻特征I＝I1＝I2U＝U1＋U2R＝R1＋R2I＝I1＋I2U＝U1=U2

9、如圖，當開關閉合時，A1的示數是0.5A，A2的示數是0.2A，則A3的示數是_______．電路特征應用題練0.3A

10、王明同學在修理電子玩具時，需要用一個24Ω的電阻，現手邊有阻值為60Ω、10Ω、40Ω、14Ω及15Ω的電阻各一個，他可以選擇其中_______Ω和______Ω兩個電串聯來獲得；還可以選擇其中_____Ω和_______Ω的兩個電阻并聯來獲得。10146040電路特征應用題練

11、在下圖甲所示電路中，當閉合開后，兩個電壓表指針鈞偏轉相同的角度，如圖乙所示。則L1與L2兩端的電壓分別為______V和_______V。

051015V0123V2V1L2L1S圖甲圖乙電路特征應用題練82

重點、難點突破【例1】如圖所示，電燈L1、L2、L3是____聯，電流表A測____電流，電壓表V1測______電壓，電壓表V2測______兩端電壓。【解析】電流表的內阻很小，接入電路可視作導線；電壓表的內阻很大，接入電路可視作斷路。去掉電流表，用導線代替；去掉電壓表，使所在電路開路，這些方法都不會改變電路的性質。因此，用去表法簡化電路，可簡捷明快地識別串、并聯電路。

【例2】如圖所示電路中，S閉合時，電壓表的示數為4.5V。若S斷開時，電壓表的示數為3V，則這時燈L1及L2兩端的電壓分別為（）

A、4.5V、3VB、3V、4.5VC、3V、1.5VD、3V、7.5VC能力訓練與檢測1、下表是一部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺燈、計算器或電飯煲。則臺燈應該是電器________，計算器應該是電器________。電器1電器2電器3手機充電器100μA0.2A 3A120mA專題一、基本概念考查212、如圖所示，用導線把電池、小燈泡和一段粗細均勻的電阻絲連接起來，當金屬夾從電阻絲的某點，沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗，小燈泡變暗表明了_________________。此實驗說明導體電阻的大小跟導體的__________有關。接入電路的電阻變大長度3、有一蓄電池放電時的電流是0.3安，能夠持續供電2小時，這只蓄電池放出的電荷量是____庫.如果充電的電流是0.1安，需經過___小時才能恢復到放電前所具有的電荷量.4、如圖示，通電一段時間后，碳棒D的表面析出一層紅色的銅，這是電流的____效應；圖中A是電源的____極，碳棒C、D之間溶液中的電流方向是從__到__，這個電源是由__________定向移動而形成的.21606化學正CD正、負電荷5、電流通過導體會發生一些特殊現象，人們把這些由電流引起的現象叫__________.電烙鐵是利用了___效應，電解水制取氫氣是利用了電流的______效應，電風扇主要是應用了電流的____效應進行工作的.電流的效應熱化學磁1、如圖所示，一根粗細不均勻的導體，AB段的橫截面積是BC段橫截面積的2倍，通過AB段和BC段的電流分別為IA和IC，則IA、IC的大小關系是()A.IA=2ICB.IA=IC/2

C.IA=ICD.無法確定C專題二、串并聯電路連接及電流特點2．在實驗室，魯慧中同學發現一個電流表有兩個量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為A、0—0．6AB、0—1AC、0—2AD、0—3AD3、如圖，閉合開關S，如果電流表A1、A2指針偏轉程度一樣，則經過兩個燈泡的電流之比為。4：14、在圖中，要使電燈L1、L2串聯，則應閉合開關____；要使燈L1、L2并聯，則應閉合開關_______；同時閉合開關________是絕對不允許的，因為這樣將會導致電源的

。

S1S2、S3S1、S2短路5、燈L1與燈L2串聯，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如圖所示，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接在C處，這種接法_______(選填“正確”或“不正確”)，理由是________________.不正確正負接線柱接反了6、在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(

)A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6VA7、在圖所示的電路中，當開關S閉合時，電壓表V1的示數為3V，V2的示數為6V，則電源電壓為()A.3VB.6V

C.9VD.12VC8、在圖中，A、B、C、D是四個接線柱，要使L1、L2并聯，試把有關接線柱連接起來.【答案】C連A、B接D9、根據圖回答下列問題：(1)若只使燈L1亮，應閉合開關_____，斷開開關_____。(2)若只使燈L2亮，應閉合開關_____，斷開開關______。(3)若使燈L1、L2組成串聯電路，應閉合開關___，斷開開關________。(4)若使燈L1、L2組成并聯電路，應閉合開關______，斷開開關_____。(5)若將開關S1、S2、S3同時閉合，則L1、L2將_____（填亮/不亮）。此時電路發生________。S2S1、S3S1S2、S3S3S1、S2S1、S2S3不亮短路1、在圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，電路正常工作.一段時間后，發現其中一個電壓表示數變大，則()A.燈L可能變亮B.燈L亮度可能不變C.電阻R可能開路D.電阻R可能短路C專題三、電路故障分析2、如圖所示，閉合開關S后，電流表幾乎無示數，電壓表示數近似等于電源電壓，此時可能是：（）A、L2短路；B、L2燈絲斷；C、L1短路；D、L1燈絲斷。B3、如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S后，燈L1、L2都發光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因是()A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路D4、我們做電學實驗時應學會檢查和排除電路故障。如圖是一位同學研究串聯電路電流、電壓特點的電路圖。當閉合開關時，L1亮，L2不亮，A和V均有示數，故障的原因可能是[]A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路AVL1L2SB5、如右圖所示，兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發光。過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路中的電流表沒有示數，但電壓表有示數，那么電路發生故障可能是[]A、燈泡L1燈絲斷了B、燈泡L2燈絲斷了C、燈泡L1短路D、燈泡L2短路AVL1L2SA6、如圖是某同學做實驗時的電路圖。閉合開關S后，發現燈泡L1、L2均不亮，電流表示數為零，電壓表示數等于電源電壓，則該電路中的故障是：A.電源正極與a之間斷路B.a、L1、b之間斷路C.b、L2、c之間斷路D.c與電源負極之間斷路C7、 如圖1：開關S閉合時，電流表有示數，有一盞燈不亮，電壓表示數為零，則故障可能是（）。A、L1處開路B、L1處短路C、L2處開路D、L2處短路D8、 如圖：電源電壓為6V，開關S閉合時，有一盞燈不亮，電壓表示數接近于6V，則故障可能是（）。A、L1處開路B、L1處短路C、L2處開路D、L2處短路B9、某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換了，如圖。若開關閉合其后果是A.兩表會被燒壞B.兩表不會被燒壞；C.電壓表不會被燒壞，但無示數D.電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞D10、閉合開關，發現燈泡不亮電流表無示數（或指針幾乎未動），而電壓表的指針有明顯偏轉。出現這個故障的原因可能是（）A、燈絲斷了或燈泡與燈座松動B、開關接觸不良C、滑動變阻器接線松動D、電流表燒壞D11、閉合開關，發現電燈不亮，電壓表的示數為0，而電流表有示數，出現這個故障的原因可能是（）A、燈泡與燈座松動B、開關接觸不良C、滑動變阻器接線松動D、燈泡短路D1、如圖，閉合開關S，滑片P由b移到a的過程中，電壓表、電流表的示數變化（）A.變大、變小B.變大、不變C.不變,變小D.不變、變大AVSabPC專題四、動態電路分析2、如圖所示的電路中，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，則電壓表和電流表的示數將（）A．增大、減小B．不變、增大C．不變、減小D．減小、增大。C3、如圖所示的各電路中，燈泡和電阻均相同，能利用滑動變阻器調節電燈從亮到熄滅的正確電路是〔〕D4、如圖，閉合S后，兩燈都正常發光，兩電表的指針都有偏轉則甲為————表，乙為———表。甲乙S電壓電流1、圖所示為控制電燈亮度的電路，要求滑片P右移時電燈變亮，變阻器