廣東省廣州市神崗中學2022-2023學年高一物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.(單選)質點在一平面內沿曲線由P運動到Q，如果用v、a、F分別表示質點運動過程中的速度、加速度和受到的合外力，下列圖象可能正確的是()參考答案：D2.若取地球的第一宇宙速度為8km/s，某行星的質量是地球質量的6倍，半徑是地球的1.5倍，則此行星的第一宇宙速度約為(

)A、16km/s

B、32km/s

C、4km/s

D、2km/s參考答案：A3.（多選）一物體在滑動摩擦力作用下，正在水平面上做勻減速直線運動，從某時刻起，對物體再施加一水平恒力F，那么，在此后的一段時間內A.如果物體改做勻速運動，力F一定對物體做正功B.如果物體改做勻加速運動，力F一定對物體做正功C.如果物體改做勻減速運動，力F一定對物體做負功D.如果物體改做曲線運動，力F可能對物體不做功參考答案：AB4.同步衛星的加速度為a1，地面附近衛星的加速度為a2，地球赤道上物體隨地球自轉的向心加速度為a3，則（）A.a1>a2>a3B.a3>a2>a1C.a2>a3>a1D.a2>a1>a3參考答案：D5.如圖所示，在發射地球同步衛星的過程中，衛星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛星速度，讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ，則()A．該衛星的發射速度必定大于11.2km/sB．衛星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/sC．衛星在軌道Ⅰ上經過Q點速度小于在軌道Ⅱ上經過Q點的速度D．衛星在軌道Ⅰ上經過Q點加速度等于在軌道Ⅱ上經過Q點的加速度參考答案：CD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（1）電火花計時器是使用___

_（直流電，交流電）電源的儀器，電源的頻率為50Hz，它每隔___

___秒打一次點。（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上依次選擇6個實際點A、B、C、D、E、F，各相鄰點間的距離依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm。根據學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB＝____

___m/s，CE間的平均速度為____

___m/s；（均保留3位有效數字）參考答案：7.一個質點做勻加速直線運動，它在3s末的速度是11m/s，第5s末的速度是17m/s，則該質點的加速度為

m/s2，初速度為

m/s，前10s內的位移為

m。參考答案：3

m/s2，

2

m/s，

1708.如圖所示，一個半徑為R質量為M的半圓形光滑小碗，在它的邊上1/4圓弧處讓一質量為m的小滑塊自由滑下，碗下是一臺秤，當滑塊在運動時，臺秤的最大讀數是＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案：Mg+3mg根據機械能守恒得知滑塊向下運動的過程中速度增大，向心力增大，滑塊所受的支持力增大，滑塊對碗的壓力增大，所以當滑塊到達碗的最低點時，滑塊對碗的壓力最大，臺秤的讀數也最大．根據牛頓第二定律得在最低點：，下滑過程中，由機械能守恒：，由此可得臺秤的最大讀數是Mg+3mg9.1,3,5

某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認為還需要的實驗器材有

．（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

．（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為

（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．參考答案：10.前一題中，該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為與B點對應的物體的瞬時速度．這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能的減少量

（填“大于”、“小于”或“等于”）動能的增加量，原因是

．參考答案：大于；重錘下落時受到摩擦阻力的作用．【考點】驗證機械能守恒定律．【分析】抓住重錘下落時受到摩擦阻力作用，結合能量守恒分析重力勢能的減小量和動能增加量之間的關系．【解答】解：實驗中由于重錘下落時受到摩擦阻力的作用，產生內能，根據能量守恒知，重力勢能的減小量部分轉化為內能，可知重力勢能的減小量大于動能的增加量．故答案為：大于；重錘下落時受到摩擦阻力的作用．11.高一某班某同學為了更精確的描繪出物體做平拋運動的軌跡，使用閃光照相拍攝小球在空中的位置，如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長表示實際長度8mm，如果取g＝10m/s2，那么：（1）照相機的閃光周期是s；（2）小球運動中水平分速度的大小是m/s；（3）小球經過B點時的速度大小是m/s。參考答案：（1）0.04

（2）0.6m/s

（3）1m/s12.在“探究木塊間的動摩擦因數μ”的實驗中，甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的實驗方案。（忽略彈簧測力計的重力）甲方案：木塊B左端有一彈簧測力計a固定在豎直墻壁上，用細線將彈簧測力計a與木塊B相連，現用水平力Fb拉彈簧測力計b，使木塊A向右運動，使木塊B處于靜止狀態，且木塊B較長，實驗過程中木塊B不從木塊A上掉下來。乙方案：用水平力Fc拉彈簧測力計c，，使木塊A向右運動，木塊B左端細線固定在豎直墻壁，使木塊B處于靜止狀態，且木塊A不從木塊B上掉下來。（1）若木塊A和木塊B的重力分別為100N和150N，某次實驗，當甲圖中A被拉動時，彈簧測力計a示數為60N，b示數為110N；當乙圖中A被拉動時，彈簧測力計c示數為50N，則：甲圖中算出的A、B間的動摩擦因數μ甲為

▲

；乙圖中算出的A、B間的動摩擦因數μ乙為

▲

（2）你認為

▲

（“甲”、“乙”）方案，所求得的動摩擦因數更接近真實值。簡述理由

▲

。參考答案：（1）

0.4

0.5

（2）

甲

理由

甲中木塊A不管勻速運動與否，木塊B受力必然平衡，只需讀出a的讀數即可

13.一輛公共汽車以8m/s的速度進站后剎車做勻減速直線運動，加速度的大小為2m/s2，取汽車前進方向為運動的正方向，求：

（1）剎車后3s時的速度；（2）剎車后5s內的位移（提示：5s前汽車已經停止）參考答案：（1）2m/s（2）16m【詳解】（1）汽車從剎車到停止的時間：根據v=v0-at可知v3=(8-2×3)m/s=2m/s.（2）剎車后5s內的位移等于4s內的位移，則三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在上圖中，根據通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：15.12．（3分）在上圖中，根據通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動．當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示．已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，重力加速度為g.忽略手的運動半徑和空氣阻力．(1)求繩斷開時球的速度大小v1(2)問繩能承受的最大拉力多大？(3)改變繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應為多少？最大水平距離為多少？參考答案：17.如圖所示，水平臺面AB距地面的高度h=0.8m.有一滑塊從A點以v0=6m/s的初速度在臺面上做勻變速直線運動，滑塊與平臺間的動摩擦因數μ=0.25.滑塊運動到平臺邊緣的B點后水平飛出。已知AB=2.2m。不計空氣阻力，g取10m/s2。求：（1）滑塊從B點飛出時的速度大小v（2）滑塊落地點到平臺邊緣的距離d參考答案：從A到B：μ