五下數學第二單元(dānyuán)因數和倍數第五課時2、3、5的倍數的特征(tèzhēng)練習課和諧(héxié)綠洲第一頁，共14頁。一、復習(fùxí)導入1、說一說，2、5、3的倍數分別(fēnbié)具有什么特征？2.什么(shénme)叫做偶數？什么(shénme)叫做奇數？個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。一個數各位上的數字之和是3的倍數，那么這個數就是3的倍數。個位上是0、5的數都是5的倍數。整數中，是2的倍數的數叫偶數(0也是偶數)，不是2的倍數的數叫奇數。第二頁，共14頁。一、復習(fùxí)導入3、教材(jiàocái)P12頁第8題下面的說法(shuōfǎ)正確嗎？說一說你的理由。⑴個位上是3，6,9的數，都是3的倍數。

⑵個位上是1，3，5,7,9的數，都是奇數。

⑶在全部整數里，不是奇數就是偶數。個位是3,6,9的數，都是3的倍數是錯誤的。像13、16、19第就不是3的倍數。個位上是1，3，5,7,9的數，都是奇數正確。因為個位上是1，3，5,7,9的數都不是2的倍數。在全部整數里，不是奇數就是偶數正確。因為整數按奇偶性分只有奇數和偶數兩類。第三頁，共14頁。二、基礎(jīchǔ)練習填空⑴一個數既是2的倍數，又是3的倍數，還是(háishi)5的倍數，這個數最小是()。⑵在66、390、12、165、105、91這些數中，2的倍數有()；5的倍數有()；3的倍數有()；是2的倍數又是3的倍數有()；是3的倍數又是5的倍數有()，是2的倍數又是3的倍數，還是(háishi)5的倍數有()。3066、390、12390、165、10566、390、12、165、10566、390、12390、165、105390第四頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P12頁練習三第7題1、媽媽(māmā)在花店買了一些馬蹄蓮和郁金香。因為媽媽買了一些馬蹄蓮和郁金香，馬蹄蓮10元/枝，所以它的總價是整十數，郁金香5元/枝，所以它的總價是5的倍數(bèishù)，個位上是0或5，合起來的總價一定是幾十元或幾十五元，因此，服務員找的錢不對。第五頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P12頁練習三第9題因為22至少(zhìshǎo)要加2才是3的倍數，所以(suǒyǐ)至少要再來2人才能正好分完。第六頁，共14頁。4304503043403543505530535044403405435453345305503543404305從四張卡數字片中任意抽出三張(sānzhānɡ)，看可以組成三位數。第七頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P12頁練習三第10題從下面(xiàmian)四張卡數字片中抽出是三張，按要求組成三位數。4305奇數(jīshù)???????????????????????????????????????????????????????????????????????偶數???????????????????????????????????????????????????????????????????????2的倍數????????????????????????????????????????????????????????????????????5的倍數??????????????????????????????????3的倍數??????????????????????????????????既是2的倍數，又是3的倍數?????????????????403405435453345305503543430450350304340354530540504534430450350304340354530540504534405435430450405435453550440第八頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P12頁練習三第11題⑴既是2和5的倍數(bèishù)，又是3的倍數(bèishù)的最小兩位數是()。

⑵既是2的倍數(bèishù)，又是3的倍數(bèishù)的最小三位數是()，最大三位數是()。30102996第九頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P13頁練習三第12題圈出4的倍數。⑴4的倍數(bèishù)都是2的倍數(bèishù)嗎？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950⑵只看個位，能否判斷出一個數是不是4的倍數？應該(yīnggāi)怎樣判斷？⑴4的倍數都是2的倍數。⑵只看個位，不能判斷出一個數是不是4的倍數；一個數的末兩位數是4的倍數，這個數就是4的倍數。第十頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P13頁練習三生活中的數學。座位號是多少(duōshǎo)的從雙號入口進？小街一邊的門牌號是奇數(jīshù)，另一邊是偶數。雙號就是偶數。第十一頁，共14頁。三、指導(zhǐdǎo)練習P13頁練習三你知道嗎？20、2480都是2或5的倍數(bèishù)，所以判斷一個數是不是2或5的倍數(bèishù)，只要看個位數。劃線部分都是3的倍數，剩下(shènɡxià)部分正好是這個數各位上數的和，所以判斷一個數是不是3的倍數，就要求出這個數各位上數的和。為什么判斷一個數是不是2或5的倍數，只要看個位數？為什么判斷一個數是不是3的倍數，要看各位上數的和？24=20＋()2485=2480＋()24=2×10＋4=2×(9＋1)＋4=2×9＋(2)＋(4)2485=2×1000＋4×100＋8×10＋5=2×(999＋1)＋4×(99＋1)＋8×(9＋1)＋5=2×999＋4×99＋8×9＋()＋()＋()＋()452485第十二頁，共14頁。四、小結(xiǎojié)個位(gèwèi)上是0或5的數都是5的倍數；個位(gèwèi)上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數；個位(gèwèi)上是0的數，既是2的倍數又是5的倍數。一個數各位上的數字(shùzì)之和是3的倍數，那么這個數就是3的倍數。。

整數中，