126頁2023-2023學年廣東省廣州市海珠區八年級〔上〕期末生物試卷以下軟體動物中，都能分泌珍寶質，形成珍寶的是〔 〕河蚌、魷魚 B.河蚌、珍寶貝 C.章魚、河蚌 D.蝸牛、魷魚以下屬于絳蟲、華枝睪吸蟲等寄生蟲的共同特征的是〔 〕消化器官興旺 B.運動器官興旺 C.感覺器官興旺 D.生殖器官興旺蚯蚓的生存環境是〔 〕潮濕、疏松、富含有機物的土壤C.枯燥、疏松的土壤

潮濕、疏松、富含氧氣的土壤D.潮濕疏松、植物稀有的土壤廣東靚湯著名遐邇。盛夏，“老廣”有用蟬蛻煲冬瓜湯消暑的習慣。“蟬蛻”是蟬的〔 〕翅 B.觸角 C.口器 D.外骨骼假設你到菜市場去買魚在很多死魚中依據以下哪項快速推斷魚是較穎〔 〕鰓絲顏色鮮紅 B.體表潮濕 C.鱗片完整 D.體表無損傷下面哪一組是鳥特有的特征〔 〕①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊關心呼吸③體溫恒定④通過產卵生殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥擅長飛行。A.①③⑥ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①②⑤時常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認為“美人魚”屬于〔 〕魚類 B.軟體動物 C.哺乳動物 D.兩棲類以下關于動物形態構造特征的描述，錯誤的選項是〔 〕身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征皮膚掩蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征具有兩對翅、三對足是節肢動物的共同特征身體由很多相像的環狀體節構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征揚子鱷是我國一級保護動物，保護揚子鱷最有效的措施是〔 〕建立揚子鱷種質庫C.將揚子鱷帶回家養

B.建立自然保護區D.將揚子鱷遷到動物園以下關于骨、關節、肌肉的構造模式圖中，表達正確的選項是〔 〕B. C. D.菜青蟲是危害增城遲菜心的主要害蟲，為了種植安全、優質的無公害遲菜心，如何防治害蟲是最科學的〔 〕人工捕獲C.噴灑農藥防治

B.利用性外激素誘捕D.讓鳥捕食“黃花漠漠弄秋暉，很多蜜蜂花上飛。”這句詩表達動物在生物圈中的什么作用〔 〕維持生態平衡C.幫助植物傳播種子

B.促進物質循環D.幫助植物傳粉關于“小鼠走迷宮”的探究試驗，以下說法正確的選項是〔 〕這是探究小鼠的先天性行為小鼠“嘗試與錯誤”的次數遠少于蚯蚓不同小鼠生疏迷宮的力量都一樣小鼠一旦學會走迷宮，就不會遺忘以下現象中，不能表達動物群體間的信息溝通的是〔 〕小雞聽到母雞的叫聲趕來覓食螞蟻通過同伴的分泌物找到食物警犬通過嗅覺找到罪犯蜜蜂通過“8”字舞告知同伴蜜源方向以下各系統中，能對運動起調整作用的系統是〔 〕呼吸系統 B.神經系統 C.循環系統 D.消化系統128日，“奔馳中國”2023廣州馬拉松賽正式開跑。以下有關運動的說法，錯誤的是〔 〕“運發動聽到槍聲就開跑”屬于簡單反射人體的運動系統由骨、關節和肌肉組成關節腔中的滑液能增加關節的結實性在神經系統的支配下，骨骼肌收縮舒張牽動骨繞關節活動以下生物均屬于真核生物的一組是〔 〕細菌和酵母菌 B.細菌和霉菌 C.細菌和蘑菇 D.霉菌和蘑菇以下各組生物的關系不符合如下圖曲線的是〔 〕226頁326頁地衣中的真菌與藻類豆科植物與根瘤菌草食動物與胃腸內的纖維細菌人與鏈球菌每年荔枝成熟結果之時，增城、從化一帶的荔枝樹下就會長出特有的荔枝菌。以下構造中荔枝菌沒有的是〔 〕細胞壁 B.葉綠體 C.細胞膜 D.細胞核“培育細菌、真菌的一般方法”中的〔 〕配制培育基 B.高溫滅菌 C.接種 D.恒溫培育在觀看發酵現象的小試驗中，使擠扁的氣球脹大的氣體是〔 〕水蒸氣 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳為了保護南極的生態環境，科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶走，這是由于當地的自然環境中〔 〕生產者過多 B.缺少生產者 C.沒有消費者 D.缺少分解者以下不屬于生物防治的是〔 〕蘇云金桿菌殺棉鈴蟲C.用粘蠅紙捕殺蒼蠅

B.白僵菌殺松毛蟲D.瓢蟲捕食蚜蟲外科手術器械和罐頭食品的消毒，都要以殺死〔 〕為標準．球菌 B.桿菌 C.螺旋菌 D.芽孢下的粵繡作品最簡潔發霉〔 〕常溫、枯燥 B.常溫、潮濕 C.低溫、枯燥 D.低溫、潮濕近年來流感疫情愈來愈嚴峻，每年的12月至次年3月期間，都是流感高發時段。以下關于流感病毒的描述，錯誤的選項是〔 〕構造簡潔，有成形的細胞核C.需用電子顯微鏡才能觀看到

B.只能生存于活的細胞中D.通過自我復制方式進展生殖以下關于病毒與人類的關系描述，正確的選項是〔 〕①給人類帶來多種流行病 ②可制成疫苗，用于防治傳染病③用于基因工程 ④有蛋白質外殼和內部遺傳物質．A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④感的細菌為“超級細菌”，以下關于超級細菌的說法正確的選項是〔 〕超級細菌是單細胞生物超級細菌用孢子來抵抗不良環境超級細菌的細胞構造中有成形的細胞核超級細菌用芽孢來生殖后代生物多樣性包括〔 〕①生物種類的多樣性②生物數量的多樣性③生態系統的多樣性④生物基因的多樣性．A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④如圖為某公園的植物標牌，標牌中“月季”的分類等級是〔 〕界 B.門 C.綱 D.種生物分類的主要依據是〔 〕等方面的特征。數量 B.等級 C.形態構造 D.大小出了巨大的奉獻，被尊稱為“雜交水稻之父”。雜交育種利用了生物的〔 〕基因多樣性C.棲息地多樣性

B.生物種類多樣性D.生態系統多樣性下面關于生物分類的表達，正確的選項是〔 〕生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近分類單位越小，所包含的生物種類越少動物和植物的分類都以生理功能為主要依據造成野生動物、植物瀕危和滅亡的主要緣由是〔 〕自然選擇物種退化426頁人類對野生動、植物資源的開發和利用人類對野生動、植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環境的污染和轉變以下對我國生物多樣性的表達中，不正確的選項是〔 〕我國是生物種類最豐富的國家之一我國是裸子植物最豐富的國家我國特有的和古老的生物種類很豐富我國的生物多樣性不會受到威逼如圖1是自然界中二氧化碳的循環示意圖。請據圖答復：圖中的①所示的生理作用是 ，②所示的生理作用是 。③過程中起作用的生物在生態系統中的角色是 ，它們主要是圖2所示生物中的 和 〔填寫字母〕兩類生物。③過程能為植物供給的物質除二氧化碳外，還有 和 。閱讀下面的資料并答復以下問題：捕來的昆蟲，就像喂養自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧翻開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也學會了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 行為。其它大山雀偷喝牛奶的行為屬于 行為。美國紅雀喂魚的行為是由其體內的 所打算的行為。其它大山雀偷喝牛526頁1026頁奶的行為是在遺傳因素的根底上通過 因素的作用而形成的行為從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能 。作用。設計如下試驗方案：Ⅰ、將甲乙兩組蘿卜皮分別進展滅菌處理。Ⅱ、甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們完善此探究試驗：試驗前，必需先將 〔填“同一種”/“不同種”〕蘿卜的蘿卜皮分成等量的甲乙兩組。試驗過程中滴加蒸餾水，使蘿卜皮保持潮濕。該試驗的試驗組是 ；比照組是 。試驗結果推測：經過一段時間后， 組的蘿卜皮有腐爛現象。說明該細菌對蘿卜皮有分解作用。某同學在試驗過程中“將甲、乙兩組進展滅菌處理，甲組放在自然條件下培育乙組接種該細菌后放在自然條件下培育”，你認為她能得到預期的結果嗎？為什么？ 〔填寫“能”/“不能”〕。由于 。蘑菇袋裝肉腸蘑菇袋裝肉腸果脯咸魚袋裝牛奶滲透保存法B．腌制法C．脫水法D．巴斯德消毒法E．真空包裝法請答復以下問題：海珠濕地動植物種類豐富據統計有鳥類177種魚類54種昆蟲285種，高等植物630種等，這反映了生物多樣性中的 多樣性。海珠濕地屬于濕地生態系統。在這個生態系統中，植物、鳥類、魚類、昆蟲等屬于生態系統組成局部的 局部。除此之外，生態系統還包括陽光、空氣、水等 局部。6630公頃，表達了保護生物多樣性的根本措施是保護生物的 ，保護生態系統的多樣性。以下能正確表示海珠濕地中一條食物鏈的是 。A．陽光→水草→魚→鳥B．蝦→魚→C．鳥→魚→水草D．水草→魚→鳥為了防止 入侵，威逼濕地的生物多樣性，海珠濕地投入了大量資源防治水葫蘆、薇甘菊、福壽螺等生物。答案和解析【答案】B【解析】解：A、魷魚貝殼已經退化，不能形成珍寶，A錯誤；B、河蚌和珍寶貝的貝殼的構造分三層，外層為角質層，中層為棱柱層。這兩層是外套層，叫做珍寶層。珍寶層是由外套膜全部外表分泌的珍寶質而構成的，B正確；C、章魚的貝殼退化，不能形成珍寶，C錯誤；D、蝸牛也不能形成珍寶，D錯誤。應選：B。軟體動物，身體松軟，有外套膜，有的有貝殼。明確珍寶的形成。【答案】D【解析】解：與寄生生活相適應，豬肉絳蟲沒有特地的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別興旺，豬肉絳蟲的每個妊娠節片中含有5萬多個受精卵；華枝睪吸蟲的生殖器官也格外興旺，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具：D。活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。生物都有與其生活環境相適應的形態構造特點和生理特點。【答案】A【解析】解：蚯蚓呼吸時氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的，必需生活在潮濕土壤中．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板結，土壤中的氧氣少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必需生活在疏松的土壤中．故蚯蚓的生存環境是潮濕、疏松、富含有機物的土壤．應選：A．環境是潮濕、疏松、富含有機物的土壤．明確蚯蚓的生活方式是答復此題的關鍵．【答案】D【解析】解：蟬身體分為頭、胸、腹三局部，身體外面有外骨骼，有三對足，兩對翅，屬于昆蟲。蟬蛻是蟬的外骨骼，昆蟲的外骨骼不能隨著身體長大而長大，必需脫去以后昆蟲才能連續生長。應選：D。昆蟲綱的主要特征是身體分為頭、胸、腹三局部，身體外面有外骨骼，有三對足，兩對翅。此題考察學生對昆蟲綱的主要特征的理解。【答案】A【解析】解：魚用鰓呼吸，鰓上有很多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液就布滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅．因此可依據鰓絲顏色鮮紅推斷魚是穎的，否則魚死亡時間久長．應選：A．魚鰓包括鰓弓、鰓絲、鰓耙．其中鰓絲內密布著豐富的毛細血管，毛細血管內的血液中有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，在氧濃度高時簡潔與氧結合，血液呈現鮮紅色；在氧濃度低的時候，簡潔與氧分別，血液呈現暗紅色．由于魚是用鰓呼吸，活的魚和穎的魚鰓絲鮮紅；魚死后，血液里的血紅蛋白會和氧分別，使鰓絲消滅暗紅色．因此鰓絲越鮮紅魚越穎，鰓絲顏色越淺，魚死亡的時間越久．認真觀看生活中的一些現象，常使用我們說學的學問去解釋．魚是否穎，要看魚鰓的顏色．【答案】D【解析】解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，關心肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行供給充分的氧氣。可見D正確。應選：D。鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊關心完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有興旺的神經系統，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。把握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點，結合題意即可答題【答案】C【解析】解：胎生哺乳是哺乳動物的主要特征，“美人魚”的母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形。因此“美人魚”屬于哺乳動物。應選：C。用肺呼吸，大腦興旺，體溫恒定，胎生哺乳等解答此類題目的關鍵是理解把握哺乳動物的特征。【答案】C【解析】【分析】此題考察魚類、爬行類、節肢動物、環節動物的主要特征及其與環境相適應的特點。解答此題的關鍵是了解各種動物的構造和功能。【解答】A、鯽魚身體呈流線型，削減了游泳時的阻力，是與水中生活相適應的，A正確；B、具有角質的鱗片或甲，是爬行動物適應陸地生活的重要特征，B正確；C、節肢動物的特征：身體有很多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也C錯誤；D、蚯蚓和沙蠶具有很多體節，屬于環節動物。D正確。應選：C。【答案】B【解析】解：生物的多樣性面臨著嚴峻的威逼，為保護生物的多樣性，我們實行了不同最有效的措施是建立自然保護區。應選：B。保護生物多樣性的措施：就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進展特別的保護和治理，是對就地保護的補充。建立瀕危物種種質庫，保護貴重的遺傳資源。加強教育和法制治理，提高公民的環境保護意識。熟記保護生物多樣性的根本措施是解題關鍵，其中最有效的措施是就地保護。【答案】A【解析】解：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的局部叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的局部叫肌腱。肌腱可收縮時，就會牽動骨圍著關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互協作活動的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，〔也有說樞紐作用〕，骨骼肌起動力作用。因此選項B、C、D均是錯誤的。應選：A。此題考察骨、關節和骨骼肌的協調協作。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，圍著關節活動而完成的。人體完成一個運動都要有神經系統的調整，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【答案】B【解析】解：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕進展信息溝通。因此把動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕叫做動物語言。性外激素是蝶蛾類昆蟲的雌蟲同種雌蟲的這種氣味，就會飛過來同雌蟲交配。所以可以利用性外激素誘捕害蟲，這樣可以減輕環境污染。可見B符合題意。應選：B。大類。解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息溝通方式。【答案】D【解析】解：自然界中的動物和植物在長期生存與進展的過程中，形成相互適應、相互花漠漠弄秋暉，很多蜜蜂花上飛。”這句詩表達動物在生物圈中幫助植物傳粉的作用。應選：D。動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡。②促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子。此題考察了對動物在自然界中的作用的理解生疏，難度一般。【答案】B【解析】解：A、通過“小鼠走迷宮”的探究試驗可知，這是探究小鼠的學習性行為，A錯誤，B200次的嘗試才能學會走“迷宮”，而老鼠則只要經過了缺乏10次的嘗試就學會了走“迷宮”，可以知道小鼠“嘗試與錯誤”的次數遠少于蚯蚓，B正確；C、不同小鼠生疏迷宮的力量是不一樣，C錯誤；D、學習行為是動物誕生后在動物成長過程中漸漸建立起來的，這種行為會消逝，D錯誤。應選：B。成長過程中，通過生活閱歷和學習漸漸建立起來的的行為。動物的種類越高等，學習力量就越強，學習行為所占的比重就越大。關鍵知道學習行為是動物誕生后在成長的過程中通過生活閱歷和“學習”漸漸建立起來的的行為活動。【答案】C【解析】解：A、小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食，這是通過聲音進展信息溝通，不符合題意。BC、警犬通過嗅覺找到罪犯不能表達動物群體間的信息溝通，符合題意。D、蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位是通過動作進展信息傳，不符合題意。應選：C。交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進展信息溝通。明確信息溝通的特點及方式即能正確答題。【答案】B【解析】解：人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調整作用，同時內分泌來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者親熱協作共同完成人體的自我調整．其中，以神經調整為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常系統的活動才能協調全都，使人體成為一個簡單、協調、統一的整體．因此，人體各個系統所以能夠親熱協作，協調地活動，起主要調整作用的是神經調整．應選：B需要呼吸、循環、排泄等器官系統的相互協作、協調活動．---體液的調整下，才能夠更好地適應環境的變化．【答案】C【解析】解：A、運發動聽到發令槍響快速起跑，是高級神經活動的根本方式，受大腦皮層的掌握，此反射類型是簡單反射，A正確。B、人的運動系統由骨、關節和肌肉三局部構成，B正確。C、關節腔內有滑液，減小摩擦，可以增加運動的敏捷性，C錯誤。D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，圍著關節活動，于是軀體就產生了運動，D正確。應選：C。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞〔如腦干、脊髓〕參與即可完成。條件反射是人誕生以后，是在非條件反射的根底上，經過肯定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經活動。人體的運動系統是由骨、骨連結和骨骼肌組成，能活動的骨連結叫關節。人體完成一個運動都要有神經系統的調整，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。此題考察范圍較廣，嫻熟把握根底學問是解答的關鍵。【答案】D具有成形的細胞核，屬于真核生物。應選：D。原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質〔一個環DNA分子〕集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有肯定數目的染色體〔DNA與蛋白質結合而成〕；一般有多種細胞器。把握原核生物和真核生物的形態和構造的異同。【答案】D【解析】解：A、地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌供給這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，符合圖示曲線；B、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變為植物能夠吸取機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依靠，彼此有利。因此它們之間的這種關系是共生關系，符合圖示曲線；C、草食動物的胃腸內，有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也示曲線；，D、鏈球菌不含有葉綠體，不能進展光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，因此不符合圖示曲線。應選：D。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生、共生關系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依靠，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。由圖中的兩條曲線可知，一種生物，隨著另一種生物數量的變化而變化，是合作關系。解答此類題目的關鍵是理解把握寄生、共生的特點。【答案】B細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，沒有葉綠體，不能進展光合作用自己制造有機物，必需依靠現成的有機物來生活，屬于異養生物。應選：B。真菌有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，沒有葉綠體。解答此類題目的關鍵是明確真菌細胞的構造特點。【答案】C【解析】解：細菌和真菌的生活需要肯定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。有用具進展高溫滅菌，以防雜菌對試驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進展接種；接種后放在溫和的培育箱中進展恒溫培育。留意：定期觀看并具體記錄試驗現象。所以細菌、真菌菌落的培育一般包括制作培育基、高溫滅菌、接種、恒溫箱中培育四個步驟。其中將購置的酸奶按肯定比例與純牛奶混合，相當于接種。應選：C。細菌、真菌的培育步驟：配制培育基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培育，據此解答。解答此類題目的關鍵是理解把握細菌、真菌的培育方法。【答案】D【解析】二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣體，因此會消滅氣泡，所以氣球會鼓起來。應選：D。此題主要考察的是微生物的發酵現象的學問，思考解答。關鍵點：酵母菌能分解葡萄糖，產生二氧化碳和水。【答案】D【解析】解：細菌和真菌的生活需要肯定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。件下生命活動會受到抑制。南極的溫度很低，而且南極的有機物較少，因此不適于細菌真菌的生長生殖。假設把糞便等生活垃放在南極，由于細菌真菌較少，分解緩慢，會造成垃圾帶離南極，這是由于南極缺少分解者。應選：D。26頁1726頁的生活條件方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的生活條件。【答案】C【解析】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害。包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治有利于維持生態平衡。據上分析，蘇云金桿菌殺棉鈴蟲屬于以菌治蟲；白僵菌殺松毛蟲應選：C。生物。解答此題的關鍵是熟知生物防治的原理、類型和優點。【答案】D【解析】解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量生殖而引起的．依據食物腐敗和罐頭食品的消毒，都要求無菌．而細菌最難以被殺死的構造是芽孢．所以，外科手術器械消毒的標準是能夠殺死細菌休眠體芽孢為標準．應選：D憶．休眠體．芽孢也就具有了很多不同于養分細胞的特性．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、枯燥、電離輻射和很多有毒的化學物質都有很強的抗性．【答案】B【解析】解：粵繡面料以中含有有機物，在常溫、潮濕狀態下利于滋生微生物，導致粵繡作品發霉。應選：B。把握細菌真、菌生存的根本條件是解題的關鍵。【答案】A【解析】解：A、流感病毒構造簡潔，無細胞構造，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，A錯誤。B、流感病毒不能獨立生活，只能寄生在動物活細胞內，B正確。C、流感病毒個體格外微小，只能用電子顯微鏡放大幾十萬倍才能觀看到其構造，C正確。D、病毒通過自我復制方式進展生殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出的病毒。D正確。應選：A。傳物質組成。病毒只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有時機侵入活細胞，生命活動就會重開頭。解答此類題目的關鍵是熟記病毒的特點。【答案】A【解析】解：病毒一旦離開就會變成結晶體．有的病毒會使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典，H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病；有的可以治療細菌性疾病，如利用綠膿桿菌噬菌體〔細菌病毒〕可以通過提取、人工合成或從mRNA反轉錄獲得．由于大多數真核基因和病毒基因有插入挨次，所以從mRNA反轉錄合成的cDNA往往不能完全代表真核基因的真正構造．①給人類帶來多種流行病，①正確；②可制成疫苗，用于防治傳染病，②正確．③用于基因工程，③正確；④有蛋白質外殼和內部遺傳物質，屬于病毒的構造，④錯誤；應選：A．病毒沒有細胞構造，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進展生命活動．解答此類題目的關鍵是知道病毒與人類的關系以及病毒的應用．【答案】A【解析】解：AC但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，A正確。C錯誤。B、芽孢是細菌抵抗不良環境的休眠體，B錯誤。D、細菌的生殖方式是分裂生殖，D錯誤。應選：A。細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等局部構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，這是細菌的根本構造，是全部細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些根本構造外，還有一些特別構造，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。如下圖為細菌的構造示意圖．熟記細菌的根本形態和構造特點是解題的關鍵。【答案】C【解析】解：生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指肯定區域內生物鐘類〔包括動物、植物、微生物〕的豐富性，如我國鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的第1926頁2026頁生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種〔兔和小麥〕之間基因組成差異很大，同種生物如兔之間〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差異，每個物生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等．應選：C統的多樣性，據此答題．解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．【答案】D【解析】解：月季是指這種植物的種名，月季有很多的品種，都屬于月季這種植物。應選：D。等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，解答即可。類等級方面來切入。【答案】C【解析】解：生物分類是爭論生物的一種根本方法。生物分類主要是依據生物的形態構造進展科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。可見C符合題意。應選：C。自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進展分類。解答此類題目的關鍵是熟知生物分類的依據。【答案】A【解析】解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種〔水稻和小麥〕之間基因組成差異很大，同種生物如野生水稻和一般水稻之間基因也有差異，庫。應選：A。多樣性。解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。【答案】C【解析】解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。A錯誤；B、分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，所包含的生物親緣關系越遠；B錯誤；C、分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關系越近，C正確；D、植物的分類主要依據植物的形態構造；而動物的分類除了要比較外部形態構造如是否有翅、身體是否分節等，往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯誤。應選：C。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最根本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關系越近。解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系。【答案】D【解析】解：隨著人類的進展，人口數量急劇增加，人類集中活動的區域不斷擴大，大面積砍伐森林，亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾〔圍湖造田、開荒、濕地開發等〕、來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類削減，這些緣由物資源過度的狩獵和采伐，對棲息環境的污染和破壞。應選：D。威逼生物多樣性的緣由有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵。其中主要的是棲息地的喪失。解答此類題目的關鍵是理解威逼生物生存的緣由。【答案】D【解析】解：A、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國有高等植物3萬余種，在全15850種中，我國就有10250種，是世界上裸子植物最多600014%．故該選項不符合題意；種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，2361科，7屬，51占世界種數的26.7故該選項不符合題意；C、我國特有的和古老的生物種類很豐富。我國生物特有屬、種繁多。高等植物中特有17300余種，占我國高等植物種數的57%以上。脊椎動物中特有種占10.5%．故該選項不符合題意；C、我國的生物多樣性正在削減。威逼生物生存的緣由有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他緣由等，如水葫蘆自1901年作為牲畜飼料引進我國以來，現17個省份的河道、湖泊和池塘中，掩蓋率高達100%，導致大量水生動植物死亡。云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅亡；1620903種，滇池四周日益干旱，氣100510億元人民幣。故該選項符合題意。應選：D。的豐富性、特有的和古老的生物種類豐富、生物多樣性削減方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟知我國生物多樣性的特點。【答案】呼吸作用光合作用分解者C D 水無機鹽【解析】解：〔1〕光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物〔如淀粉〕，并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，的。所以圖示中的①是呼吸作用，②是光合作用。〔2〕〔3〕③是分解者，主要指營腐生生活的C細菌和D真菌等微生物，它們能將動植物的尸體、糞便轉化為二氧化碳和水、無機鹽，歸還無機環境，促進了物質的循環。A屬于生產者；B是病毒，營寄生生活，靠寄生在其他生物的體內，直接從其他生物的體內獵取有機物來生活，相當于消費者。故答案為：〔1〕呼吸作用；光合作用。分解者；C；D。水；無機鹽。過程；②是綠色植物吸取空氣中的二氧化碳，進展光合作用的過程；③是細菌、真菌把殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成二氧化碳、水、無機鹽的過程。【答案】先天性學習環境遺傳物質適應簡單環境的變化【解析】解：〔1〕從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為是動物的一種本能，和“學習”漸漸建立起來的行為，屬于學習行為。〔2〕美國紅雀喂魚的行為是由其體內的遺傳物質所打算的行為