第三章第2節一、選擇題1．(2023·浙江五校聯盟聯考)甲圖是水平放置在黑暗環境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是()A．圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1B．圖乙中曲線②代表的是根C．圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散D．將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環境中易存活的是②[答案]A[解析]根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，此濃度生長素對根起抑制作用，結合乙圖知濃度應為(c－d)mol·L－1，A正確；由于根對生長素的敏感性大于芽，則乙圖中的曲線①表示根，B錯誤；圖甲中①②的運輸是極性運輸，為主動運輸，C錯誤；丙圖中的①有幼芽，產生較多的生長素，易于成活，D錯誤。2．如下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線的A點(為10－10mol·L－1)，下列有關描述正確的是()A．在FC的范圍內均能促進生長B．AD屬于生長抑制范圍C．b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢D．在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長[答案]A[解析]曲線FC段均能促進生長，CD段抑制生長；AC段表示隨濃度增大，促進作用逐漸減弱，但仍為促進；在重力作用下，b側生長素濃度高于a側，b側為抑制生長，a側為促進生長，故根向下彎曲生長；在太空中，無重力作用，a、b兩側生長素濃度相同，根水平生長，但坐標圖中各生長素濃度仍適用于根的生長。3．將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條的a、b兩端分別長出芽和根，如圖中甲所示。若把柳樹枝條倒掛在同樣潮濕的空氣中，如圖乙所示。一段時間后，其根和芽的生長情況是()A．b端長芽、a端長根，越靠近b端芽越長，越靠近a端根越長B．b端長芽、a端長根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短C．a端長芽、b端長根，越靠近a端芽越長，越靠近b端根越長D．a端長芽、b端長根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短[答案]C[植物]a端為形態學上端，b端為形態學下端，故a端長芽，b端長根。a端切口處生長素只向下運輸，沒有來源，故近切口處生長素濃度低，促進芽生長；b端生長素在由上端向下端運輸途中被消耗利用，故近切口處生長素濃度低，促進根生長。4．某生物興趣小組利用2,4－D進行了如下實驗：①配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花插條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4－D溶液中，10分鐘后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統計每組插條生根數目并計算平均值，結果如下表所示：2,4－D溶液濃度(mol/L)010－1510－1410－1310－1210－11生根數(平均值)根據以上實驗，可以得到的結論是()A．促進桂花插條生根的最適2,4－D溶液濃度是10－11mol/LB．一定濃度的2,4－D溶液對插條生根具有明顯的促進作用C．超過一定濃度的2,4－D溶液對插條生根有抑制作用D．相同濃度的2,4－D溶液和生長素溶液對插條生根的作用相同[答案]B5．某小組開展“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究。在制訂實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮()A．嚴格控制無關變量B．配制一系列濃度梯度C．蒸餾水處理作為對照D．先進行預實驗，確定實驗濃度范圍[答案]C[解析]探索生長素類似物促進插條生根的最適農度，要先選擇大小及發育狀況一致的插條并做預實驗，確定生長素類似物濃度范圍，然后配制一系列生長素類似物濃度梯度。實驗過程中注意控制無關變量，其他條件相同且適宜，保證單一變量。根據不同濃度條件下根的長度及數量，確定生長素類似物的最適濃度。本實驗在生長素類似物溶液的濃度上已經形成了相互對照，不需要蒸餾水處理的對照組。6．生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是()A．如果頂芽的生長素濃度在B～A之間，側芽的濃度一定小于BB．如果頂芽的生長素濃度在B～A之間，側芽的濃度一定大于BC．A～B與A～C濃度相同，促進生長的速度不同D．O～B與C～D濃度不同，促進生長的速度不同[答案]B[解析]從圖中可以看出，隨著生長素濃度增加。生長素的促進作用先增后減，當生長素濃度大于D時，則表現為抑制作用。植物頂芽產生的生長素向下運輸至側芽部位，結果側芽部位生長素的濃度大于頂芽，當該部位生長素的濃度超過D時就會抑制側芽生長，而頂芽部位生長素的濃度較低，生長迅速，從而使植物表現頂端優勢。7．下列不能解除植物頂端優勢的措施是()A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊[答案]B8．(2023·全國大綱)關于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是()A．適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發育B．同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同C．單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發生變化D．用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根[答案]B[解析]同一植株的根和芽生長所需要的最適生長素濃度不同，根對生長素濃度要敏感些，B錯誤；生長素類似物的作用與生長素相同，適宜濃度的生長素類似物有促進果實發育、促進插條生根、促進植株生長等作用，A、D正確；單側光照射燕麥胚芽鞘引起生長素的橫向運輸，背光側生長素含量較多，生長較快，從而引起燕麥胚芽鞘向光彎曲生長，C正確。9.(2023·云南玉溪三中月考)某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得如圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是()A．本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小B．銀杏插條上側芽的數目會影響實驗結果C．促進銀杏插條生根的最適濃度為cD．用NAA處理枝條的時間應該相同[答案]C[解析]本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度，因變量是銀杏插條生根的數目，A正確；銀杏插條上側芽能產生生長素，故銀杏插條上側芽的數目將對實驗結果產生影響，B正確；在所給的濃度范圍內c點對應下的濃度促進生根數目最多，但增大濃度促進效果如何未知，C錯誤；NAA處理枝條的時間屬于無關變量，應相同，D正確。10．(2023·湖南常德一中月考)某同學從科學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論，該同學進行了如下實驗，實驗中所需要的步驟是()①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號甲株、乙株、丙株②將3株全部保留頂芽③將3株全部去掉頂芽④將去掉頂芽的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素⑤將甲、乙去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉⑥觀察3株植株葉柄脫落情況A．①③④⑥ B．①②④⑥C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥[答案]C[解析]驗證“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”要進行對照實驗，首先選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號甲株、乙株、丙株，然后控制變量將3株全部去掉頂芽，排除頂芽產生的生長素對實驗的干擾。將甲、乙去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素，丙組保留幼葉，最后觀察植株葉柄脫落情況，收集數據，評價數據的可靠性。因此答案選C項。二、非選擇題11．請據圖回答問題。(1)分析圖1，用________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與單側光的關系。如將裝置④放在勻速旋轉器的圓心上，其莖的生長情況是________。(2)圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的作用，曲線上C點表示________________________________________________________________________________________________________________________________________________，曲線上H點表示_________________________________________________________。(3)圖1的裝置①中，植物莖的遠地側生長素的濃度若為m，則近地側生長素的濃度范圍是________。[答案](1)③、④向窗口處彎曲生長(2)該濃度的生長素既不促進生長也不抑制生長促進植物生長的最適生長素濃度(3)大于m，小于2m12．研究生長素的生理作用特點對指導農業生產具有重要意義，請據圖回答：(1)圖乙植物橫放一段時間后，根表現出________生長，莖________生長，出現這種現象的原因是____________________(結合圖甲說明)。此時圖乙中E部位生長素的量對應圖甲中________(填字母)的生長素的濃度。(2)某果農欲通過扦插培育板栗苗，為促進生根，最好配制濃度為________的生長素溶液浸泡枝條，經一段時間處理后再扦插。(3)除上述題目中涉及的生長素生理作用外，生長素還可以促進子房發育成果實，請設置對照實驗加以驗證(以黃瓜為例，黃瓜花為單性花，分雌花和雄花)。①取甲、乙、丙三組將要開花的黃瓜雌花。②甲組雌花套袋；乙組雌花自然受粉，不套袋；丙組______________________________。③觀察______________________________。[答案](1)向地背地由于重力作用，生長素在根、莖近地側的濃度高；生長素促進不同器官生長的最適濃度不同(或不同器官對生長素的敏感性不同)g～k(2)10－10mol·L－1(3)②雌花套袋，開花后在雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素溶液，再套袋③三組果實發育情況13．某生物興趣小組進行探究α－萘乙酸(NAA)促進插條生根的最適濃度，他們設計如下實驗：(1)材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等。(2)配制一系列具有濃度梯度的NAA溶液。(3)實驗步驟：第一步：_________________________________________________________________；第二步：將月季枝條隨機均分為5等份；第三步：根據第一步的實驗結果，將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號NAA溶液中，其他條件相同；第四步：一天后，取出枝條分別進行扦插；第五步：_________________________________________________________________。(4)請回答相關問題：①實驗開始前進行預實驗的意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②該實驗中的自變量是____________，因變量是____________，同時要嚴格控制無關變量。[答案](3)第一步：對α－萘乙酸(NAA)促進扦插枝條生根最適濃度進行預實驗第五步：每天對扦插的