中學學生獎勵制度為深入貫徹落實《關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進學校德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，提高學生技能水平和綜合素養，樹立典型，表彰先進，培育和踐行核心價值觀，學校特制訂該獎勵制度。校級獎勵表彰稱號：.三好學生.優秀學生干部.優秀班集體、優秀班主任.優秀小組、優秀組長,十大藝體明星,十大創新實踐明星.十大學習標兵.競進學子.學生會工作先進個人學生獎勵實施及實施細則一、三好學生(1)評選條件1,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學校、愛班級。模范遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》及校規校紀,3、教學管理中心核對有關情況，確定表彰人員。4、班級名額根據學生進步幅度確定，一般為2人。（三）獎勵辦法學校校園網平臺進行公示，學期末放假前，由學校頒發證書，新學期開學典禮通報表彰。九、學生會工作先進個人（一）評選條件1、能熱心地參與學生會工作，并具有一定的奉獻精神。嚴格要求自己，以身作則，工作認真負責，積極主動，有合作精神。2、平時學習認真刻苦，成績優良，無任何違紀現象。3、勤奮工作，積極探索，有良好的工作作風，勇于開拓、善于開創新局面，熱心為同學服務。4、按時參加學生發展中心、團委召開的各種會議，積極組織并參與學生發展中心、校團委舉辦的各項活動，按時完成學校交辦的各項工作。（二）評選方法1、每學期評選一次。2、學期末，學生會成員向學生會提出申報。3、學生會團核對有關情況，通過工作考核或演講等方式確定表彰人員。（三）獎勵辦法-10-學校校園網平臺進行公示，學期末放假前，由學校頒發證書，新學期開學典禮通報表彰。-11-遵守社會公德和國家法律法規。具有社會責任感和團結協作精神，能積極參加社會實踐活動及力所能及的公益勞動。講文明、懂禮貌，尊敬師長，樂于幫助同學。品德行為表現獲得同學、教師、家長的好評，綜合素質評價優秀。.熱愛學習，有良好的學習習慣。能獨立完成課內外各項作業，有較強的分析解決問題的能力。善于學習，善于提問，勤于思考，成績優異，具有較高的綜合素質。注意將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。.積極參加體育鍛煉和文娛活動，具有健康向上的審美情趣及健康的身體、良好的生活習慣、心理素質，社會適應能力較強，體質健康水平達到良好（總分的80%）以上等次。.善于參與小組合作學習，并在小組中主動幫扶同學并取得了一定成效。（2）評選辦法.每學期評選一次。.學期末，個人自薦、學生、教師推薦的方式進行申報。.學生發展中心審核有關數據材料，確定表彰人員。.名額不超過班級人數的15%（小數點后四舍五入）。（3）獎勵辦法學期末放假前，由學校頒發證書，新學期開學典禮通報表彰，學校校園網平臺進行公示，并制作表彰展板。二、優秀學生干部(1)評選標準.熱愛學生干部工作，堅持原則，關心集體，熱心為同學服務。熱心社會工作，責任心強，帶領同學積極參加班級、學校、社區各項活動，具有示范帶頭作用。.工作積極主動，能創造性地開展班團隊工作，認真完成學校交給的各項任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用，及時反映學生的思想動向、動態，對班級工作提出改進意見或建議。具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，并具備某方面的突出才能，有顯著的成績。.民主作風較好，能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，密切聯系同學，在同學中有較高的威信，有廣泛的群眾基礎，受到師生的一致好評。(2)評選辦法L優秀學生干部包括：優秀班干部、優秀團支書、優秀中隊長。.每學期評選一次。.學期末，個人自薦、學生、教師推薦的方式進行申報。.學期末，學生發展中心審核有關數據材料，確定表彰人員。.班級干部(包括班干部、團支書、中隊長)每班2人。(3)獎勵辦法學期末放假前，由學校頒發證書，新學期開學典禮通報表彰，學校校園網平臺進行公示，并制作表彰展板。三、優秀班集體、優秀班主任(1)評選標準L班委干部工作好。班隊組織健全，干部分工明確，并能積極開展工作，成績顯著。2.班級精神面貌好。積極創造和諧的班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境和教室物質環境，教室內外文化布置規范。全班同學奮發向上，團結一致，有正確的輿論和良好的班風、學風，在各項活動中成績突出。能按學校計劃和要求，認真開展主題班會。3,學習風氣好。每位同學學習目的明確，態度端正，沒有發生與任課教師的沖突。每位同學上課專心聽講、勤于思考，按時、規范完成作業，作業上交率、正確率高，得到任課老師的認可，全班學生成績總評優良。.遵守紀律好。遵守校規校紀，人人自覺服從學校管理,沒有嚴重違紀現象和重大事故。(此項實行一票否決制)組織紀律性強，遲到、早退、曠課現象少。自覺做好課前準備，認真聽講，不做與學習無關的事。任課教師和其他教師反應良好。.愛護公物、清潔衛生好。愛護學校公物，沒有人為損害學校公物現象。教室每天認真打掃，衛生工具擺放整齊,保持干凈整潔，得到各部門的好評。維護校園環境衛生，主動撿拾垃圾，沒有亂丟亂扔現象。.組織活動好。積極參加學校組織的各項藝體科技、社會實踐、志愿服務等活動，認真上好兩操。.班級集體能夠創造集體與個人共同發展的良好空間，班級小組合作學習開展積極、成效明顯，小組學習氣氛濃厚,組內互幫互助。(2)評選辦法1,每學期評選一次.班級集體班風、學風建設優秀，在教學總評占到級部前50%,同時在學期各項活動組織綜合評比中占到前50%。.各級部在達到要求的班級內選擇3個班級作為優秀班集體。.優秀班集體的班主任同時被評為優秀班主任。(3)獎勵辦法學校校園網平臺進行公示，新學期開學典禮通報表彰,優秀班級由學校頒發獎狀，優秀班主任由學校頒發證書并制作表彰展板。優秀班主任作為學期、學年教師考核校級榮譽。四、優秀小組、優秀組長(1)評選條件L學習小組能夠制定小組共同奮斗目標，個人奮斗目標明確，職責分工明確。學習態度端正，學習目的明確，參加班內各種活動效果好。.課堂紀律好，在組長的帶領下認真完成老師布置的小組討論、展示等活動，積極發言、點評、質疑。課下，按時完成作業，小組內能夠進行互助學習，相互督促、幫助，組長能夠幫助老師對家庭作業等進行檢查、組內成員輔導，效果比較好。.小組合作開展有序，團結互助，凝聚力強，在組長的帶領下，進行學習幫助和其它日常活動，幫扶效果好。小組學習成績能夠有大幅提高或名列前茅。.誠信考試，考試無違紀現象。(2)評選辦法L學期末，小組自主申報，或學期末各班推薦的方式進行申報。.每班1個優秀小組。.優秀小組的組長同時被評為優秀組長(3)獎勵辦法學校校園網平臺進行公示，新學期開學典禮通報表彰,由學校頒發表彰證書并制作表彰展板。五、藝體明星(1)評選條件.在體育、藝術等方面有特長并表現突出。.積極參加學校的體育、藝術社團活動，不遲到、早退、曠課，有事請假，出勤率達90%以上，在校內外各種比賽活動中，成績優異。.尊重老師、尊重教練，訓練態度端正，聽從教練安排，訓練刻苦。與隊員友好相處，互幫互助，集體觀念強，外出比賽聽從教師（教練）指揮，樹立良好的二中形象。.在班內服從班主任管理，積極帶動其他同學參加學校組織的各項活動，受到老師和同學的認可。無違紀現象發生，如有違紀情況一票否決。（2）評選辦法,每學期評選一次，全校共產生十位藝體明星。.由社團老師（教練）推薦候選人名單，候選人填寫申請表，并附相關材料，推薦到藝體科技中心。.藝體科技中心組織進行復評，經學生發展中心核準后,產生當學期的校園十大藝體明星。（3）獎勵辦法學校校園網平臺進行公示，每學期開學典禮進行表彰，由學校領導頒發“十大藝體明星”證書，并制作表彰展板。六、創新實踐明星（一）評選條件具有創新精神和創新能力，在科技創新實踐活動中表現優異的學生。（二）具體表現1、在科研、發明創造等方面有重大貢獻，或擁有科研專利（科研產品）。2、在校內外大型競賽中，取得優異成績。3、積極參加各類學科知識競賽、科研活動和社會公益實踐活動，能將所學知識和社會實踐相結合，研究成果能獲得較好的社會影響。4、認真完成寒暑假項目性、探究性作業，作品完成較好。（三）評選方法1、每學期評選一次，全校共產生十大創新實踐明星。2、由各班推薦候選人名單，由候選人填寫申請表，并附相關材料，推薦到藝體科技中心。3、科技組組織進行復評，經學生發展中心批準后，產生當學期的校園十大創新實踐明星。（四）獎勵辦法學校校園網平臺進行公示，每學期開學典禮進行表彰,由學校領導頒發“十大創新實踐明星”證書。七、十大學習標兵（一）評選條件具有很好的學習習慣，學業成績優異，善于與人合作，幫扶成績突出的學生。1、興趣廣泛，有較強的求知欲和進取心，勤奮好學，珍惜時間，有獨到的學習方法。2、學期的終結性學業水平測試成績優異。3、積極參加班內“一對一幫扶”活動，被幫扶同學學習成績有大幅度提高。（二）評選方法1、每學期評選一次，各年級分別推選產生十位標兵。2、由各班推薦候選人名單，由候選人填寫申請表，并附相關材料，課程部組織評審小組進行評審。3、評審時，根據個人期末考試