九上第八課《民族復興夢》教學設計

課題

我們的夢想

單元

第四單元

學科

道德與法治

年級

九年級

學習

目標

情感、態度和價值觀目標：堅定為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念，懂得青少年的時代責任與歷史使命。

能力目標：理解中國夢的內涵、實現路徑和意義，培養歷史與發展的觀點看問題的能力；培養信息搜集能力、理論聯系實際的能力。

（3）知識目標：了解黨在社會主義現代化建設中的“三步走”戰略目標以及“兩個一百年”奮斗目標，知道新時代中國特色社會主義戰略安排。知道中國夢的內涵。知道我們執著追求中國夢的原因。

重點

民族復興夢

難點

實現中國夢的原因

教材分析

本節課是第八課第一框《我們的夢想》，主要引導學生從歷史的視角，了解中華民族千百年來追求小康的社會夢想，從而更深刻地理解中國夢的內涵；知道長期以來，中國共產黨領導全國各族人民艱苦探索，致力于實現中華民族的偉大復興；理解中國特色社會主義進入新時代的時代背景、歷史意義以及新時代中國特色社會主義發展的戰略安排；懂得將個人成長與祖國發展相結合，明確自己在實現中國夢的過程中所肩負的責任和使命。教材首先通過“運用你的經驗”，呈現一組生活化的情境，啟動學生對未來國家發展的美好憧憬，從而引出本框內容。其次，通過兩個“相關鏈接”欄目，讓學生理解，夢想是貫通歷史與現實的，在中國共產黨領導下，我們正一步步實現中華民族偉大復興的夢想。

學情分析

九年級學生正處于由形象思維向過渡的階段。對國家和社會的發展有認識、有感知，對未來社會發展有感性的憧憬和夢想，對個人的發展也有美好的愿望，這是學生學習的起點。同時，九年級學生的辯證思維能力還比較弱，還不能理性地、全面地看待社會的發展，對國家快速發展的原因也了解不多，對中國夢的美好藍圖、實現路徑、領導力量、理論指導等內容也沒有深入系統的了解。青少年學生有自己的美好夢想，但對國家和社會的發展思考不多，需要引導他們將個人夢和國家夢有機結合，將自身的成長和祖國的發展相結合，從而為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦，貢獻力量。

教學準備

（1）教師準備學習十九大報告，收集國家變化的視頻、數據制作多媒體課件。

（2）學生準備關注國家巨大成就，預習教材

教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

設計意圖

導入新課

利用70周年閱兵式，導入本課內容。

你觀看70周年閱兵式有什么感受？

師：中國取得的成就，是全國各族人民共同努力的結果，也是我們追逐夢想的結果。夢想是對美好生活的向往，有夢想就有前行的夢想。

學生回憶閱兵式，談感受。

從生活入手，感受祖國巨大成就激發學生學習興趣。

預習新課自主學習

出示要求和預習需完成的問題。

教師檢查預習結果。

快速瀏覽教材內容，完成問題

帶著問題預習課文，培養學生帶著問題思考的習慣。

講授新課

一、出示探討問題

二、教師巡查觀察學生完成探討情況。

三、教師在學生展示答案的同時，做部分講解，幫助學生理解知識點。

目標導學：民族復興夢

出示問題1、你同意P107頁“探究與分享”中三位同學的觀點嗎？說說你是如何理解中國夢的？

師：中國夢就是指經濟發展嗎？我們只要把經濟發展好了就行了嗎？結合前面學習的內容我們知道，一味發展經濟而忽略其他方面，比如文化建設、生態建設的話，經濟發展必將受到制約。經濟為實現中國夢提供物質基礎，但中國夢絕不僅僅是指經濟騰飛，它應該包括政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設。

中國夢是在一個個小目標、小夢想的實現基礎上實現的，所以也不是遙不可及的。中國夢的實現惠及國家、人民，它涉及國家、民族、人民整體的利益，是國家的夢，民族的夢，也是每個中國人的夢。

因此，實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。

出示問題2、為什么我們要執著地追求中國夢呢?

教師出示中華世紀壇圖片引出序言最后一句話“在中華世紀壇序言中有一句話“昭示后代，永世莫忘。”

提出疑問：“昭示后代，永世莫忘。”不讓我們忘記什么？不讓我們忘記國家的歷史，不讓我們忘記國家取得的成就更不能忘記國家經歷的磨難。“落后就要挨打”是從血淚中總結出來的。

綜合前面講到的中國夢內容可以總結出我們執著追逐中國夢的原因是：夢想就是我們前進的方向。只有創造過輝煌經歷過苦難的民族，才能懂得復興的意義，才對復興有深深的渴望。中國夢是中國人的美好夙愿，是歷史使命和發展走向；也是奮斗目標。中國夢是國家的夢、是民族的夢、更是人民的夢。所以我們要不斷追求民主復興的夢想。

出示問題3：畫出改革開放以來我黨的追夢歷程圖。（見PPT）

學生給出重要知識信息

學生暢所欲言

學生齊讀課本106頁《中華世紀壇序》

小組合作完成

在預習基礎上，通過合作探究更深入理解教材內容。

在展示中培養學生表達能力和自信心。

借助中國夢的不同理解，引導學生全面準確地理解中國夢的內涵，同時樹立為實現中國夢而奮斗的責任擔當意識。

逐夢歷程直觀明了，便于學生識記掌握。

探究分享

習近平總書記說：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代的我們既要仰望星空，又要腳踏實地，在進取的過程中體會豐收的喜悅，在憧憬的季節里找到青春夢想，成為時代的弄潮兒，為實現中國夢不斷奮斗。

想一想，你將如何奉獻社會、創造人生價值？國家、社會、和你的家庭將因為什么而為你感到驕傲？

學生在老師的引導下回顧本節課知識點形成知識樹。

引導學生為實現中國夢而付諸行動。

課堂小結

引導學生歸納總結本節課所學知識。

師：“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將會更加美好。全黨全軍全國各族人民要更加緊密地團結起來，不忘初心，牢記使命，繼續把我們的人民共和國鞏固好，發展好，繼續為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗吧！”