第二課構建人類命運共同體

謀求互利共贏

班級：姓名：小組：

【學習目標】

1.明白人類面臨的共同挑戰(zhàn)及其影響以及怎樣面對挑戰(zhàn)。

2.理解認識人類命運共同體。

3.明確為什么要構建人類命運共同體，怎樣構建人類命運共同體。

【重點難點】

重點：應對全球化問題。

難點：關心命運共同體。

【研學流程】

【學】(自主學習提示：詳細閱讀教材，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下重點問題。)

1.為什么要構建人類命運共同體？

2.人類面臨的全球性問題及影響

3.構建人類命運共同體，各國應作出怎樣的努力？

4.構建人類命運共同體理念的提出有什么重要意義？（原因）

5.構建人類命運共同體，各國應作出怎樣的努力？

【交】請同學們就以下問題進行組際交流：

1.我們青少年如何為構建人類命運共同體努力？

【展】以小組為單位展示我們青少年如何為構建人類命運共同體努力。

【導】

師：今天我們來講一講習主席為應對全球化問題，提出的關于人類命運共同體這一話題，首先我們一起來齊讀教學目標。

生：齊讀。

師：自主學習，找出相應問題的答案。

1.為什么要構建人類命運共同體？

2.人類面臨的全球性問題及影響

3.構建人類命運共同體，各國應作出怎樣的努力？

4.構建人類命運共同體理念的提出有什么重要意義？（原因）

5.構建人類命運共同體，各國應作出怎樣的努力？

師：對于“人類命運共同體”這一話題很多同學還比較陌生，我們首先來看一段視頻，這一段視頻是關于為什么要構建人類命運共同體的內容。提問：看完視頻總結：為什么要構建人類命運共同體？

生：看完視頻后回答。

師：了解了為什么要構建人類命運共同體之后，請大家思考作為青少年我們如何為構建人類命運共同體努力？

生：小組展示環(huán)節(jié)。學生展示問題答案。

一、應對全球性問題

師：關于構建人類命運共同體習主席在黨的十八大提出的，由中國首倡的構建人類命運共同體理念，被寫入聯(lián)合國決議、安理會決議、聯(lián)合國人權理事會決議。為建立持久和平的世界提供了方案，彰顯中國領導人的政治智慧。根據(jù)剛才的視頻和同學的總結，我們來一起總結：為什么要構建人類命運共同體？

生：第一點：當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。

師：【探究活動一】除了視頻中講到的全球性問題，請同學們思考人類社會還面臨哪些類似的問題？

生：恐怖主義、傳染性疾病、網(wǎng)絡竊聽等

師：這些共同反映出，為什么要構建人類命運共同體的第二點：人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。

師：面對這些全球性問題世界任何國家能夠獨自解決嗎？

生：不能。

師：由此我們可以總結為什么要構建人類命運共同體的第三點：采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。

師：我們一起來回顧一下人類面臨的全球性問題及影響。

生：齊讀。

師：隨著全球各國的合作，我們一起來看一看構建人類命運共同體，各國應作出了怎樣的努力？

生：齊讀。①構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。

②堅持對話協(xié)商，建設一個持久和平的世界。

③堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界。

④堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界。

⑤堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界。

⑥堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。

⑦不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。

師：構建人類命運共同體就像一個同心圓，從而構建一個持久和平的世界、普遍安全的世界、共同繁榮的世界、開放包容的世界、清潔美麗的世界，使全球共同發(fā)展。

師：我們來看一看這一理念提出的意義。①充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望。

②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路。

③為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構想。

④為人類共同美好的未來指明了方向。

二、關心共同命運

師：那么如何構建人類命運共同體呢？案例：李克強出席在海南博鰲舉行的博鰲亞洲論壇2023年年會開幕式發(fā)表的主旨演講。引出各國共同努力，實現(xiàn)全球發(fā)展。

【探究活動二】

世界難民日6月20日，敘利亞戰(zhàn)爭，深思難民的遭遇為什么引發(fā)人們的深深的同情和支持？

學生探究回答。

小結：關懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界。

【探究活動三】

小蟲同學想?yún)⒓右恍┛鐕顒樱蚱湮⑿藕糜颜骷庖姡埻瑢W們發(fā)表看法，你贊同哪一種回答，或者有什么不一樣的答案？請說說理由。

學生探究回答。

小結：我們要把打造人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關注世界的發(fā)展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

師：小結：構建人類命運共同體，青少年應該怎么做？

①關懷生命、尊重生命價值。②落實實際行動。

【板書設計】

【用】例題精選

1.2023年1月18日，習近平主席在日內瓦萬國宮出席“共商共筑人類命運共同體”高級別會議,并發(fā)表題為《共同構建人類命運共同體》的主旨演講；2023年2月10日聯(lián)合國決議寫入“構建人類命運共同體”；2023年11月1日“構建人類命運共同體”理念58首次納人聯(lián)合國安全決議；2023年3月中國兩會把“推動構建人類命運共同體”寫進憲法。以下說法正確的是（D）

①隨著全球化時代的到來，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度不斷加深

②充分表達了中國追求和平與發(fā)展的愿望

③面對全球性問題,任何國家都不能置身事外

④氣候問題、環(huán)境污染、疾病流行恐怖主義、貧困等問題，成為亟待解決的全球性問題

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

2.朝鮮核問題是當前國際社會關注的熱點之一。我國政府不贊成朝鮮退出《不擴散核武器條約》，主張朝鮮半島無核化。中國政府這一立場表明（B）

①《不擴散核武器條約》對國際安全起決定作用②促進世界和平與發(fā)展是我國外交政策的基本目標

③無核化有利于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定④維護國際核不擴散體制符合國際社會的共同利益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.我國倡導的“一帶一路”戰(zhàn)略構想強調，相關國家要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發(fā)展繁榮的“命運共同體”。這表明我國（B）

①積極維護世界和平與發(fā)展②已步入世界發(fā)達國家行列

③實施互利共贏的開放戰(zhàn)略④只要求他國打造人類命運共同體

A.①②B.①③C.③④D.②④

4.在全球化時代，世界越來越成為一個整體，全人類的命運息息相關，人口問題、資源問題等全球性問題也是人類共同面臨的問題。下列說法錯誤的是（C）

A.要解決這些問題，需要世界各國和人民攜手合作，共同行動

B.青少年要培養(yǎng)全球視野，關注了解世界

C.要解決這些問題，只有依靠發(fā)達國家的共同努力

D.打造人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇

年，全球政治與安全形勢基本上延續(xù)了上一年態(tài)勢,炮火和硝煙依然存在，合作與對話也在繼續(xù)，當今世界正面臨著開放與保守、合作與封閉、變革與守舊的重要抉擇。面對國際形勢的深刻變化和諸多全球性問題，世界各國必須（D）

①確立和倡導“人類命運共同體”②加強合作與交流，促進共同發(fā)展③共同推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系④采取共同行動，承擔共同責任，一起維護國際和地區(qū)的安全

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6.在目前的經(jīng)濟環(huán)境下,我國積極實施擴大對外開放的舉措，是我國（C）

①對外開放達到一個新層次的體現(xiàn)

②不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益的根本途徑

③應對全球金融危機的客觀要求

④更好地利用國內外兩個市場、兩種資源的必然選擇

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.俄羅斯、中國、印度、南非和巴西五國領導人峰會于2023年7月25日至27日在約翰內斯堡舉行。5月28日至31日在約翰內斯堡舉行了金磚國家學術論壇。

俄羅斯外交部所屬的國立莫斯科國際關系學院國際關系與對外政策教研室主任鮑里斯?馬丁諾夫認為,金磚國家必須開始解決全球性的問題。

他說:“金磚國家必須開始解決大的全球性政治、安全這些絕對影響所有人的問題。這是個非常棘手的問題,涉及參與國間矛盾,但這還是要做的。”

馬丁諾夫認為:“大量的問題需要在理論和實踐上得到解決。為此,我們需要發(fā)展共同的基本價值觀,就原則問題達成一致。”

閱讀材料,回答問題:

(1)人類面臨哪些全球性問題?

(2)解決全球性問題為什么“需要發(fā)展共同的基本價值觀,就原則問題達成一致”?

答案:(1)例如,世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出,世界經(jīng)濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重,地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡安全、重大傳染性疾病、氣