矛盾是普遍存在的迷人的貂嬋狐臭純潔的西施耳朵小嫵媚的楊玉環形體過于豐滿多情的王昭君大腳桃花源記

晉太原中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂…陶淵明問：陶淵明向往怎樣的一個世界？這個世外桃源真的沒有一點矛盾嗎？自然界：充滿矛盾（陰晴圓缺）人生充滿矛盾（悲歡離合、坑坑洼洼、酸甜苦辣、悲喜交加），自始至終充滿矛盾（此事古難全），人們所處的世界充滿矛盾，沒有矛盾就沒有世界。（一）矛盾是普遍存在的世界上有沒有不存在矛盾的事物？？認識運動社會運動生命運動化學運動物理運動

機械運動結論矛盾舉例各種運動形式運動領域自然界社會思維同一瞬間既在這兒又不在這兒等吸引與排斥、正電與負電等化合與分解、氧化與還原等同化與異化、遺傳與變異等基本矛盾、階級矛盾、民主與集中意見分歧、正確與錯誤、知與不知

事物的運動形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾無處不在。事事有矛盾死亡腐爛、分解化入空氣、泥土物理、化學的矛盾運動

“人死了便一了百了，什么矛盾都沒有了。”這種觀點是否正確？為什么？

在中國共產黨領導下，在二十一世紀中葉把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化強國后，就沒有什么矛盾了。以下說法是否正確？為什么？人民日益增長的物質文化需求同落后的社會生產之間的矛盾人與自然的矛盾

舊矛盾解決了，又會產生新的矛盾，在新舊矛盾之間絕不存在哪怕是一剎那的無矛盾的狀態。時時有矛盾自然界人類社會思維領域A、矛盾萌芽

B、矛盾發展壯大

C、矛盾將要消亡

D、新的矛盾運動開始

ABCD

ABCD

ABCD時時有矛盾(時間)矛盾貫穿于每一事物的發展過程的始終。矛盾存在于一切事物中。（一）矛盾普遍性原理事事有矛盾(空間)矛盾的普遍性判斷：①事事有矛盾是指每一事物存在矛盾也指每一事物同所有事物之間存在矛盾。②在人們認識能力所不及的地方不存在矛盾。③人在熟睡時沒有矛盾。④人死了便一了百了，一切矛盾都沒有了。⑤只要我不惹是生非，便不會和人產生矛盾。

矛盾普遍性原理對于我們科學地看問題、辦事情有什么指導（方法論）意義？（二）對待矛盾普遍性的方法論要求堅持兩點論（兩分法）是否僅僅指看一個人時要看到優點和缺點，成績和問題？？怎樣正確對待矛盾？（矛盾普遍性原理的方法論意義）2、還要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。什么是“兩分法、兩點論”？其實質是？什么是“一點論”？其實質是？要善于運用兩分法、兩點論分析具體問題1、在任何時候，對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。——承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證的前提。

兩分法、兩點論：既要看到事物的這一面，又要看到事物的那一面，既要分析兩方面之間的對立，又要分析兩方面的統一。實質：全面的觀點看問題

一點論：看問題只看一面，不看另一面；割裂了矛盾的對立與統一。是思想方法上的片面性和絕對化。實質：片面的看問題兩分法是全面地看問題的觀點。是最基本的矛盾分析方法，是矛盾分析的起點。既要看到事物的這一面又要看到事物的那一面兩分法、兩點論既要分析兩方面之間的對立又要分析兩方面之間的統一原理方法論矛盾普遍性矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾矛盾貫穿于一切事物發展過程始終,時時有矛盾承認矛盾、分析矛盾、揭露矛盾堅持兩點論、反對一點論小結（三）矛盾的特殊性1、含

義——矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。2、三種情形：

①不同事物有不同的矛盾

②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如花照水，行動處似若柳扶風。林黛玉面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波，雖怒時而苦笑臉，即嗔視而有情。賈寶玉一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。王熙鳳他是一團仇恨和反抗的烈火，是一股掃蕩惡勢力的“黑旋風”，他要用他那板斧“殺盡天下不平人，砍盡天下不平事”。直到后來他吃毒藥死了，宋徽宗還夢見他“掄起斧頭，向自己砍來，嚇出了一身冷汗”。

李逵他號稱二郎，是個“頂天立地，噙齒戴法的男子漢”。他武藝高強，秉性剛烈，食量如牛，勇猛過人，明知山有虎，偏向虎山行，在景陽崗上，赤手空拳打死猛虎，使他做了陽谷縣里的都頭.

武松他“豹頭環眼，燕額虎須”，出身于槍棒教師家庭，是武藝高強，仗義疏財的一條好漢。號稱“豹子頭”的他統帥東京八十萬禁軍。他本身安分守己、逆來順受，卻因官逼而終于走上梁山成為造反

驍將。林沖2、矛盾特殊性的表現(1)不同事物的矛盾，具有不同的特點

原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產主義社會人：吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。2、矛盾特殊性的表現(2)同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點。

(1)不同事物的矛盾，具有不同的特點

花言巧語、王婆賣瓜、軟磨硬纏、迫不及待目的是以較高的價格盡快的把商品賣出去半信半疑、貨比三家、挑三揀四、不慌不忙目的是以較低的價格買回稱心如意的商品賣方買方(3)事物矛盾的雙方各有其特點2、矛盾特殊性的表現2、矛盾特殊性的具體表現(1)不同事物的矛盾具有不同的特點。(2)同一事物的矛盾在不同發展階段具有不同的特點。(3)事物矛盾雙方也各有其特點。原理：方法論：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，矛盾具有特殊性。堅持具體問題具體分析，找到解決特殊矛盾的正確方法。（四）矛盾的特殊性原理及方法論（五）具體問題具體分析1、含義

是指在的指導下,具體地分析矛盾的,并找出

的正確方法。矛盾普遍性特殊性解決矛盾2、地位：

這是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義活的靈魂。量體裁衣新說昔有人持布帛，命成衣者裁剪，遂問主人之性情、年紀、狀貌并何時得科舉。其人怪之，成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前長而后短；老年科第者，胸必儒，需前短而后長。肥者其腰寬，瘦者其身窄。性之急者宜衣短，性之緩者宜衣長。因其人之異而異之，則莫不適體。”（1）具體問題具體分析之所以重要，首先在于它是人們認識事物的基礎。3、具體問題具體分析的重要性常言道：“水火不相容”。著了火用水澆就行了。你認為如何？滅火（2）具體問題具體分析之所以重要，還在于它是正確解決矛盾的關鍵。（1）具體問題具體分析之所以重要，首先在于它是人們認識事物的基礎。2、具體問題具體分析的重要性（2）具體問題具體分析之所以重要，還在于它是正確解決矛盾的關鍵。想一想：不同的矛盾只能用不同的方法去解決。你能說出幾個蘊含這一哲理的成語、俗語嗎？量入為出;量力而行;抽薪止沸;入鄉隨俗;看菜吃飯、量體裁衣;兵來將擋、水來土掩.“一把鑰匙開一把鎖”用民主的方法解決，即說理、批評與自我批評的方法。敵我矛盾用專政的方法解決人民內部矛盾具體問題具體分析與從實際出發的關系如何？（１）區別：一切從實際出發是指從客觀存在的事實出發，按照實際情況決定工作方針，它從唯物論角度側重于強調從客觀存在的事實中提煉正確的認識；而具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，它從辯證法的角度側重于在認識和解決問題時，注重抓住事物的本質特征．（２）聯系：二者又是統一的，都突出了想問題，辦事情必須堅持主觀與客觀的統一，根據不同的時間，地點和條件，去認識事物的不同性質。小結1、矛盾的普遍性原理及方法論2、矛盾的特殊性原理及方法論1、教師的教是為了學生的學而教，學生的學需要有教師的指導。這句話反映的哲學道理是（）A、事物內部兩個方面之間是既相互依賴又相互排斥的關系B、事物內部包含的兩個方面之間只有區別，沒有任何聯系C、事物內部兩個方面之間既相互對立又相互斗爭的關系D、事物內部兩個方面之間是相互依存又相互轉化的關系A2、毛澤東同志曾說“一分為二，這是一個普遍現象”。這一論斷包含的哲理是（）A、萬事萬物都是由兩部分組成B、矛盾具有普遍性C、矛盾就是事物自身包含的對立統一關系D、矛盾是世界的本質B3、“充分發揮市場機制的作用和加強宏觀調控，都是建立社會主義市場經濟體制的基本要求，二者缺一不可，決不能把它們割裂開來，甚至對立起來，單純強調這一方面，忽視另一面，都不利于改革和發展大業”。這說明事物內部兩方面之間A、無任何聯系B、是既相互依賴又相互排斥的的關系C、是相互排斥相互對立的關系D、存在著聯系B4、矛盾是事物自身包含的（）A、既互相對立又互相排斥的關系B、既互相依賴又互相統一的關系C、既互相依存又互相轉化的關系D、既對立又統一的關系D5、“依葫蘆畫瓢”、“照貓畫虎”錯在（）（1）違背了一切從實際出發，實事求是的原則（2）否認了矛盾的特殊性原理（3）違背了矛盾普遍性原理（4）否認了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化的哲學原理

A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）B6、從目前已經做出的SARS病毒基因片段的分析來看，北京的和廣州的并不完全一樣，與加拿大、美國的也有差異，這給篩選藥物和研制疫苗增加了一定的難度，但人類最終一定能夠戰勝SARS。各地SARS病毒基因存在差異體現的哲理是（）A、事物是普遍聯系的B、規律是事物運動過程中的必然聯系C、矛盾具有特殊性D、矛盾雙方的對立與統一不可分C7、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”體現的哲學原理是（）A、事物之間毫無共同之處B、矛盾著事物及其每一個側面各有其特點C、矛盾的存在是普遍的D、事物的矛盾是客觀的B8、清人顧嗣協有一首《雜興》詩說：“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。”這首詩的哲學含義是（）A矛盾雙方在一定條件下相互轉化B事物都包含著對立統一的關系C看問題必須要有全面的觀點D不同的事物具有不同的特點D

9、仲由問孔子：“聽了就去干嗎？”孔子答：“不能！”冉求問孔子：“聽了就去干嗎？”