管理學中的經典理論管理中的內容一、溝通二、協調三、指導四、組織五、培養六、選拔七、任用八、統御九、激勵一、溝通1、斯坦納定理：在哪里說得愈少，在哪里聽到的就愈多。提出者：美國心理學家斯坦納點評：只有很好聽取別人的，才能更好說出自己的。2、費斯諾定理：人兩只耳朵卻只有一張嘴巴就意味著人應該多聽少講。提出者：英國聯合航空公司總裁兼總經理費斯諾點評：說得過多了，說的就會成為做的障礙。3、牢騷效應：凡是公司中有對工作發牢騷的人，那家公司或老板一定比沒有這種人或者有這種人而把牢騷埋在肚子里的公司要成功的多。提出者：美國密歇根大學社會研究院點評：1.牢騷是改變不合理現狀的催化劑。2.牢騷雖不總是正確的，但認真對待牢騷卻總是正確的。4、避雷針效應：在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和，從而保護建筑物等避免雷擊。點評：善疏則通，能導必安二、協調1、氨基酸組合效應：組成人體蛋白的八種氨基酸，只要有一種含量不足，其他七種就無法合成蛋白質。點評：當缺一不可時，一就是一切。2、米格-25效應：前蘇聯研制的米格-25噴氣式戰斗機的許多零部件與美國的相比都落后，但因設計者考慮了整體性能，故能在升降。速度、應急反應等方面成為當時世界一流。點評：所謂最佳整體，乃是個體的最佳組合。3、磨合效應：新組裝的機器，通過一定時期的使用，把摩擦面上的加工痕跡磨光而變的更加密合。點評：要想達到完整的契合，須雙方都做出必要的割舍。三、指導1、波特定理：當遭受許多批評時，下級往往只記住開頭的一些，其余就不聽了，因為他們忙于思索論據來反駁開頭的批評。提出者：英國行為學家波特點評：總盯著下屬的失誤，是一個領導者的最大失誤。2、藍斯登定律：跟一位朋友一起工作，遠較在父親之下工作有趣的多。提出者：美國管理學家藍斯登點評：可敬不可親，終難敬；有權沒有威，常失權。3、吉爾伯特法則：工作危機最確鑿的信號，是沒有人跟你說該怎么樣做。提出者：英國人力培訓專家吉爾伯特點評：真正危險的事，是沒有人跟你談危險。4、權威暗示效應：一化學家稱，他將測驗一瓶臭氣的傳播速度，他打開瓶蓋15秒后，前排學生即舉手，稱自己聞到臭氣，而后排的人則陸續舉手，紛紛稱自己也聞到，其實瓶中什么也沒有。點評：迷信則輕信，盲目必盲從。四、組織1、奧尼爾定理：所有的政治都是地方的。提出者：美國前眾議院院長奧尼爾點評：只有能切身體會到的，群眾才認為那是真實的。2、定位效應：社會心理學家曾作過一個試驗：在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此五至六次，發現大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。點評：凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。3、艾奇布恩定理:如果你遇見員工二年不認得，或者忘了他的名字，那你的公司就太大了點。提出者：英國史蒂芬約翰劇院導演亞倫艾奇布恩。點評：攤子一旦鋪的很大，你就很難把它照顧周全。五、培養1、吉格勒定理：除了生命本身沒有任何才能不需要后天的鍛煉。提出者：美國培訓專家吉格勒點評：水無積無遼闊，人不養不成才。2、犬獒效應：當年幼小藏獒長出牙齒并能撕咬時，主人就把它們放到一個沒有食物和水的封閉環境里讓這些幼犬自相撕咬，最后剩下一只活著的犬，這只犬稱為獒據說十只犬才能產生一只獒。點評：困境是造就前者的學校六、選拔1、近因效應：最近或最后的印象對人的認知有強烈的影響。提出者：美國社會心理學家普洛斯點評：結果往往被視為過程的總結。2、酒井法則：在招工時用盡渾身解放，使出各種方法，不如使自身成為一個好公司，這樣的人才自然而然會匯集而來。提出者：日本企業管理顧問酒井正敬點評：不能吸引人才，已有的人才也留不住。3、美即好效應：對一個外表英俊漂亮的人，人們很容易誤認為他或她的其他方面也很不錯。提出者：美國心理學家丹尼爾麥克尼爾。點評：印象一旦以情緒為基礎，這一印象常會偏離事實。七、任用1、奧格爾維法則：如果我們每個人都雇用比我們自己更強的人，我們就能成為巨人公司。提出者：美國奧格爾維馬瑟公司總裁奧格爾維。點評：如果你所用的人都比你差，那么他們就只能作出比你更差的事情。2、皮爾卡丹定理：用人上一加一不等于二，搞不好等于零。提出者：法國著名企業家皮爾卡丹點評：組合失當，常失整體優勢，安排得宜，才成最佳配置。八、統御1、刺猬理論：刺猬在天冷時彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷。點評：保持親密的重要方法，乃是保持適當的距離。3、雷鮑夫法則：在你著手建立合作和信任時要牢記我們語言中：最重要的八個字：我承認我犯過錯誤七：你干了一件好事六：你的看法如何五：咱們一起干四：不妨試試三：謝謝您兩：咱們一：您提出者：美國管理家雷鮑夫2、鯰魚效應：鯰魚因個體弱小而常常群居，并以強健者為自然首領。將一只稍強的鯰魚腦后控制行為的部分割除后，此魚便失去自制力，行動也發生紊亂，但其他鯰魚卻仍像從前一樣盲目追隨。提出者：德國動物學家霍斯特點評：1.下屬的悲劇總是領導一手造成的。2.下屬覺得最沒勁的事，是他們跟著一位最差勁的領導。4、洛伯定理：對于一個經理人來說，最要緊的不是你在場時的情況，而是你不在場時發生了什么。提出者：美國管理學家洛伯點評：如果只想讓下屬聽你的，那么當你不在身邊時他們就不知道應該聽誰的了。九、激勵1、馬蠅效應：再懶惰的馬，只要身上有馬蠅叮咬，它也會精神抖擻，飛快奔跑。點評：有正確的刺激，才會有正確的反應。2、倒u形假說：當一個人處于輕度興奮時，能把工作做的最好。當一個人一點兒興奮都沒有時，也就沒有做好工作的動力了，相應地當一個人處于極度興奮時，隨之而來的壓力可能會使他完不成本該完成的工作。世界網壇名將貝克爾之所以被稱為常勝將軍，