教材：西方經濟學/郭平主編，——北京:北京郵電大學大學出版社,2012年4月參考書籍：西方經濟學,微觀部分/高鴻業主編4版。北京:中國人民大學出版社,2007年曼昆，《經濟學原理》，北京大學出版社，2000年版西方經濟學學習方法1、任何課程的知識都具有連貫性，所以不要經常逃課，更不能讓教材“一塵不染”。2、做好課前預習，了解、熟悉即將學習的知識內容3、聽課時要多作筆記，筆記是知識的框架，教材是對知識的充實。二者缺一不可。4、對于老師布置的習題，要認真完成，以鞏固所學的知識5、對于學過的內容，要及時掌握，否則“積重難返”，可能會在考試時取得60分以下的成績。基本認識：經濟主體有哪些？家庭企業政府政府企業家庭要素產品和服務工資轉移支付稅收人員政府購買稅收第一章導論第一節西方經濟學的研究對象123如何有效地配置稀缺的資源，生產出更多的物品和勞務，最大限度地滿足人們的欲望，西方經濟學也就應運而生第一章導論第一節西方經濟學的研究對象一、稀缺性及相關概念1、稀缺性的資源及物品的分類1）自由物品：不需要付出任何代價就能夠得到的有用物品。（空氣）2）經濟物品：人類必須付出相應代價才能夠得到的有用物品。第一章導論第一節西方經濟學的研究對象一、稀缺性及相關概念2、稀缺性相對于人類社會的無窮欲望而言，經濟物品，或者說生產這些物品所需要的資源總是不足的。在經濟學中，這種資源的相對有限性被稱為稀缺性。經濟學產生的根本原因在于稀缺性Scarcity

第一章導論第一節西方經濟學的研究對象一、稀缺性及相關概念3、資源配置資源配置是指在各種可供選擇的用途中，一個社會如何把經濟資源分配到不同部門、分配到生產不同產品的企業以及分配到社會各成員中，以取得最大的經濟效果。如何有效地配置稀缺的資源，以生產出更多的物品和勞務，最大限度地滿足人們的欲望，西方經濟學也就應運而生案例分析：“田忌賽馬”第一章導論第一節西方經濟學的研究對象howwhatForwhomwhenwhere4w1h第二節西方經濟學的研究內容國內經濟問題宏觀經濟學微觀經濟學國家之間的經濟問題國際經濟學國際金融國際貿易西方經濟學的組成基本認識：經濟主體有哪些？家庭企業政府政府企業家庭要素產品和服務工資轉移支付稅收人員政府購買稅收第二節西方經濟學的研究內容微觀經濟學一、微觀經濟學的定義微觀經濟學以單個經濟單位為考察對象，研究單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變量的單項數值如何決定。研究對象單個經濟單位居民戶、廠商、單個產品市場等研究行為單個經濟單位的經濟行為

指單個經濟單位追求利益最大化的行為，其中居民追求效用最大化，廠商追求利潤最大化。

研究方法個量分析法研究經濟變量的單項數值如何決定

解決問題資源配置

第二節西方經濟學的研究內容微觀經濟學二、微觀經濟學的基本假設條件

合乎理性的人：個體的最優化行為EconomicMan“理性人”或“經濟人”是對在經濟社會中從事經濟活動的所有人的基本特征的一個一般性抽象。抽象的特征：每一個從事經濟活動的人都是利己的，也可以說每一個從事經濟活動的人所采取的經濟行為都是力圖以自己最小的經濟代價來獲取最大的經濟利益。案例分析：“君子國度”與現實經濟生活的反差第二節西方經濟學的研究內容微觀經濟學微觀經濟學研究的基本內容三第二節西方經濟學的研究內容宏觀經濟學一、宏觀經濟學的定義宏觀經濟學以整個國民經濟活動作為考察對象，研究社會總體經濟問題以及相應的經濟變量的總量是如何決定的及其相互關系。研究對象總體經濟問題經濟波動、經濟增長、就業、通貨膨脹等研究方法總量分析法

研究經濟變量的總量如何決定，包括國民收入、就業量、消費、物價水平等。解決的問題資源利用

第二節西方經濟學的研究內容宏觀經濟學宏觀經濟學研究的基本內容二第二節西方經濟學的研究內容微觀經濟學和宏觀經濟學的差別微觀經濟學和宏觀經濟學的差別第二節西方經濟學的研究內容微觀經濟學和宏觀經濟學的聯系課堂練習(1)現有資源不能充分滿足人們的欲望這一事實被稱為（）

A經濟物品B資源的稀缺性

C機會成本D人類欲望的無限性(2)經濟物品是指（）

A有用的物品B稀缺的物品

C要用錢購買的物品

D有用且稀缺的物品BD本學期教學計劃案例討論關于占座現象的經濟學分析“占座”這一現象在生活中時有發生，在大學校園里更是司空見慣。無論是三九嚴冬，還是烈日酷暑，總有一幫“占座族”手持書本忠誠地守侯在教學樓或圖書館門前，大門一開，爭先恐后地奔入，瞅準座位，忙不迭地將書本等物置于桌上，方才松了一口氣，不無得意地守護著自己的“殖民地”。后來之人，只能望座興嘆，屈居后