第54頁共54頁防溺程度安教育心得體會范文5篇防性防損害平安教育心得體會〔一〕今天，學校給我們上了一堂“防性侵教育課”。教師說，近日，我們身邊總是發生一些關于女學生被性侵的新聞，對她們造成威脅的對象有很多是她們熟悉的人，比方平時比較尊敬的校長、教師或者是經常與她們親近的親戚等。70%的性損害案件都是熟人作案。這些熟人作案的案件，發現都是經過了很長時間才案發。有的經過半年，被損害人發現已懷身孕才不得不報案，最長的揭露時間用時20年，被害人一直都沒有報案，直至案件被其別人揭露。隱瞞報案所帶來的后果就是取證困難。而僅靠證人證言難以定罪的。往往受害人會陷入既無法為自己討回公正，還要遭受誹謗與奚落的雙重困境。然后教師教了我們許多保護自己的方法。比方，你可以養成習慣，走人多的路，不走小街小巷，盡量不上公共廁所，以免別人打你的主意。教師告訴我們，如今網絡比較興隆，性損害的手段也越來越高明。如今，很多學生通過網絡交友、從會見您到成為性伙伴往往也就是幾天的時間。如今越來越多的網絡損害正在青少年之中蔓延。什么樣的人容易受到性損害？許多人因膽小不敢聲張而讓損害者得逞。性侵通常會選擇這類特定人群下手。我覺得，也許這樣的事我們一輩子都不會碰上，但是不怕一萬就怕萬一，否那么臨渴掘井的話就來不及了。假設有一天真的遇上了這種事情，不要著急，牢記教師教的方法。比方要學會回絕壞人，別人要摸你或者要做你覺得很不舒適的事情，要大膽的說出：NO!我們是祖國的花朵，社會上的人有好也有壞，讓我們學會分辨，從小學會自我保護，幸福生活一輩子！防性防損害平安教育心得體會〔二)通過學習體會到：少年兒童防性侵工作，是一項系統工程，涉及到學校教育、家庭教育、社會教育的方方面面，涉及到教育、管理、應對處理的各個環節。做好預防少年兒童遭受性進犯工作具有重大意義。《通知》主要從加強預防性進犯教育、加強常規管理、親密家校聯絡、積極應對性進犯事件、營造良好的社會環境和言論氣氛等方面對做好預防少年兒童遭受性侵工作提出了要求，具有較強的針對性和可操作性。分工明確又協同配合。《通知》對各地教育、公安、團組織、婦聯組織在預防少年兒童遭受性侵工作中各自的職責分別做出了明確規定，同時又強調了四部門的協調配合，努力構建教育、公安、共青團、婦聯、家庭、社會六位一體的保護中小學生工作機制，做到平安監管全覆蓋，共同為中小學生構建一張平安保護網。教育與管理的有機統一。《通知》首先強調要通過加強教育，進步師生、家長對性進犯犯罪的認識；通過加強教育，特別是要加強對女學生的教育，使其理解預防性進犯的知識，進步自我保護意識和才能。教育行政部門和學校加強常規管理提出了明確要求，要定期開展隱患摸底排查，全面落實日常管理制度，從嚴管理女生宿舍，實在加強教職員工管理。教育與管理的有機統一，可以更好的內外結合，保護少年兒童免受進犯。強調了監護人的責任。相對于教師，家長或其他監護人更理解自己的孩子，更容易發現孩子的一些異常表現。《通知》特別指出，要加強家校聯絡，提醒家長多和孩子相處交流，要讓家長理解必要的性知識和預防性進犯知識，并通過適當方式向孩子進展講解，實在履行對孩子的監護責任。防性防損害平安教育心得體會〔三〕近幾年不斷有關于性教育缺失導致孩子身心受傷害的事件曝光，性教育成為了人們普遍關心的問題。同時社會認識到性教育不是洪水猛獸，開展學校性教育是很非常必要的。為此，2023年12月1日，博才花溪小學舉行“防性侵平安教育”主題班會活動，護航學生平安。學校德育處精心組織部署，各班通過觀看PPT、講解、演示、討論、活動等形式，讓學生建立了“隱私”的概念，認識了隱私部位，學會了如何保護自己和尊重別人的隱私部位等。接著，課堂圍繞什么是兒童性損害、哪些行為是性損害、對孩子施行性損害的有哪些人、如何預防性損害、受到性損害改怎么辦等問題展開。班主任采用了通俗易懂、積極、開放的方式與學生共同討論小學生該如何防止性進犯，學生們都表示受益匪淺，學習到了很多性進犯平安的知識和根本技能。最后，教育學生主動防范，增強自我防護才能，堅決做到不好奇、不參與、潔身自好，時刻警醒自己防止性侵傷害，人人做好自己的堅強“保護神”。本次防性侵主題班會活動，不僅讓學生們對防性侵平安意識有了更深化的理解，同時也讓學生樹立了正確的觀念與態度，并建立了正確的社會交往行為。防性防損害平安教育心得體會〔四〕全教育學校一直以來都非常重視，把自我保護才能的培養作為學生們快樂安康成長的必備才能。為了讓每個孩子珍惜生命，擁有安康和平安，我班20xx年x月xx日下午開展了“防性侵平安知識”普及教育宣傳只有學會自我保護，才能擁有平安，只有擁有平安的環境，才能幸福快樂的生活學習。針對三年級年級學生實際情況，我班開展了以“防性侵平安知識”為主題的教育活動。學生們首先理解了有關平安知識、校園平安知識等等。然后，學生答復如何預防傷害，讓學生們進步保護自我意識及自我防護才能，做到平安伴我行。最后，召開班會總結平安教育活動的成效，引領學生們注重小事，時時注意平安，做到警鐘長鳴。我班通過系列平安教育活動，教給了孩子們必要的平安常識，以及處理突發事件的方法，培養了孩子們的自我保護才能及良好的應急心態，使孩子們懂得生命的珍貴，認識到自我保護的重要性，有效的進步了學生的平安意識，得到了社會與家長們的好評。關于防溺水教育的心得體會范文【篇一】炎熱的暑假快到了，同學們都想找個涼爽的地方去避暑，有些同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有些同學卻不知曉水有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有肯定的危險性，每年夏季，不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大伙：沒成年人的陪護千萬不要去游泳。我過去聽姥姥給我說過如此一個故事：在他小的時候，家非常窮，沒電風扇更別提什么空調了，呆在家嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一塊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水非常快樂，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可快樂了。可是有些小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是否剛剛在水塘游泳還沒有回來，于是我就和他們一塊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大伙都慌了，連忙找來各種工具進展打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停頓了呼吸，永遠的分開了大家。這個故事給了我深化的教訓，在這里，我提醒大伙：游泳必需要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即便游泳也應在有平安保障區的游泳區內進展，嚴禁在非游泳區內游泳。如此大家的生命才有平安保障。為了預防溺水，大家應該做到：不適宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，漸漸入水，日漸適應，可以在水中玩游戲，但不可以搞惡作劇。在露天游泳池遇見雷雨天氣時，應立即上岸，到平安的地方躲避，以免發業務外。同學們必需要記住血的教訓，預防溺水、珍惜生命。關于防溺水教育的心得體會范文【篇二】生命是珍貴的，生命是無價的，生命是有限的。我們應該讓有限的生命發光發熱。同時，生命是很脆弱的。像森林里的小蟲子，隨時可能被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更脆弱，所以我們應該學會保護它免受任何傷害。讓我們珍惜生命，防止溺水！炎熱的夏季是溺水的頂峰期，溺水死亡幾乎每天都在發生。據不完全統計，中國平均每天約有__人死于溺水，其中包括很多在校學生。前段時間三個同學去小溪里洗澡。路上，他們還在談笑風生。他們分開水面后不久，一個學生的腳抽筋了。另外兩個人盡力救人。結果他們沒有掌握救人的方法。反而被溺水者拖下水，救不了人。相反，他們抓住了兩個新生命。之后，一個六年級的學生帶著兩個五年級的學生去河里洗澡。那兩個五年級的學生根本沒有水，下水不久就被淹了。為了救這兩個學生，六年級的學生想盡方法用雙手抓住他們，但是溺水的人緊緊抓住六年級學生的手。雖然救援人員盡了最大努力，但沒有幫助。失去了三條珍貴的生命。從以上兩個例子可以看出，假設沒有好的救人方法，一定不能輕舉妄動，否那么會連累自己的生命。不掌握游泳知識就不要洗澡。去洗澡的時候，一定要注意入水的時候不要太飽或者太餓。飯后一小時才可以下水，防止抽筋；下水時，先試試水溫。假設太冷，千萬不要下水；在江河、池塘、溪流中游泳，必須有父母或大人陪同才能下水游泳。下水前，觀察水周圍是否有危險警告。假設有，就不要發射；不要在地理環境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，很涼，水中可能有傷人的障礙物，很不平安；潛水前，確保水深至少3米，水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較平安；在海里游泳時，平行于海岸線游泳。游泳技術差或體力缺乏的人，不宜深涉。標出海岸，注意是否被沖得太遠，及時調整方向，確保平安。珍愛生命，從預防溺水開始。關于防溺水教育的心得體會范文【篇三】俗話說水火無情，剛進入夏季，各種溺水事件頻繁發生，一個個鮮活的生命離我們而去，一個個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺程度安的警鐘。防溺程度安重于泰山，溺水事件的頻繁發生也值得我們深思。縱觀一次溺水事件的發生現場。我們不難發現這里面既有防溺水知識的缺乏，特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失，防患于未然，防溺程度安重在于一個防字。重在于進步青少年的防溺程度安意識，提升青少年對防溺水的充分認識。學校應加強防溺程度安知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參加圖片展以實事說話，以真實案例示人，讓廣闊青少年對防溺水有一種直現象的總體認識，從而牢記于腦，銘記在心。同時要定期不定期的組織開展防溺程度安演練，模擬漲水時的情節，讓學生身臨其境，通過現場指導學生防溺水的根本技能和求生要點。當然防溺程度安不只是一個部門不能能解決的問題。應該建立起學校，家庭，社會三位一體防溺水機制。積極回應政府發揮其職能作用。加大對湖，泊，河，塘，壩平安警示標志的設立。實現全體覆蓋，并加大巡查力度，做到應法防溺程度安的主要作用。家庭是學生生活休息的主要場所，學生除在校生活外，很多時間都在家中度過。而溺水事件集中發生的時間段也是在節假日和暑假期間。究其原因是因為家長的監管不到位，等到事故發生后，為時已晚，所以家長應承擔起自己的責任，加強對自己子女的監管。時時教育和提醒他們要遠離水患。目前由于溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，制止游泳于是乎也就成了共識。制止游泳不亞于堵截流。正確的方式應該是疏導，要孩子學會游泳，掌握一些游泳的根本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。溺水猛于虎，但當面對頻發的溺水事件時，我們不應該只是嘆腕，而是積極行動起來，共同構建一道防溺程度安的保護屏障。關于防溺水教育的心得體會范文【篇四】水是溫順的，大家可以用它來救活干旱的莊稼;大家可以用它來幫小樹苗長得挺拔茁壯;大家可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不一樣的形狀水也是兇殘的，它能引發山洪爆發，它能摧毀房子，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。在炎熱的假日里，大家最想去的就是到既省錢又舒適的江河湖海這部分野游泳場里游泳。就在大家游得得意忘形的時候，死神也悄然到來了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫死神奪走不小心的人。聽說我縣常常發生溺水事件，溺水已成為要緊的生命殺手。今年到7月8日，我縣已有8人溺水死亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮的10歲小學二年級的男寶寶小劉平常都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大伙戲水開心的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。大家都非常想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男寶寶留下的只不過給親人帶來宏大的傷痛，給家庭和學校導致沒方法彌補的損失。這部分傷痛和教訓提醒大家游泳應該注意平安：不要一個人一人到江河湖海游泳;孩子子需要在大人的陪同下游泳;不要游到深水區;游泳前應做適宜的運動;假設身體不適，要立即上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳每一個人的生命只有一次，大家要珍惜這一次時機，培養預防溺水的好習慣，千萬不要拿我們的生命開玩笑。防溺水心得體會防溺水〔一〕當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要！每當夏季降臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長、教師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是理解一些防溺水知識，"防患于未然",雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用安康的童年來奠基美妙的人生。防溺水心得體會〔二〕夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的炎熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強身健體，但是"溺水"——這個平安隱患，你知道有多么恐懼嗎？據資料統計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。怎樣預防溺水呢？預防溺水要注意以下幾點：不要單獨一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動；假設身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪爆發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。珍愛生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇一)每年假期溺水事件是學生非正常死亡的主要原因，為確保學生的生命平安，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發生，我園學生和家長互相配合，對孩子進展防溺水教育，進步幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發生。一、預防孩子溺水的措施1、從網絡，書籍、圖片、光碟等搜集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的平安和自我防護意識。2、教育孩子不單獨一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發生溺水險情時，及時向附近的大人求救，不得自行救助。3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意分開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內活動。4、孩子游泳時，要有家長或成人陪同，否那么制止外出游泳。5、教育孩子在游泳時不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、玩耍。二、教孩子學會溺水時的自救方法1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉時可將手掌向下壓；4、假設在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。三、現場搶救溺水者的方法1、迅速去除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進展心肺復蘇的時間；3、進展口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯絡急救中心或送溺水者去醫院；4、在施救時預防眼外傷。平安工作無小事，千忙萬忙，對孩子的平安教育不能忘，我園結實樹立“平安第一”的思想，對孩子的平安多一份關注，為孩子筑一道平安的防線，讓孩子們平安、安康、快樂的成長！2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇二)俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺程度安的警鐘。防溺程度安重于泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺程度安重在一個防字，重在進步大中小學生的防溺程度安意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺程度安知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺程度安演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，學生防溺水的根本技能和救生要點。當然，防溺程度安不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。政府應積極發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標志的設置，實現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺程度安的主體作用，進步學生的防漲程度安的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業余時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，懊悔晚已。家長應承擔起自己的`職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。目前由于溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，制止游泳于是乎也就成了共識。制止游泳不亞于堵截流。正確的方式應該是疏導，要孩子學會游泳，掌握一些游泳的根本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。溺水猛于虎，但當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺程度安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演。2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇三)今天的語文課上教師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲哀欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們你們知道嗎?看似平靜溫順的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。假設你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母??人最珍貴的是生命，生命對于任何一個人來說都非常重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對安康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在中呼喊：“生命之火萬歲”!在學習中一些專業人士為我們講述了如何進展溺水自救救別人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常平安知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。未成年人發現有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。還有中小學生游泳四不要：一、不要單獨游泳要和大人同行。二、不要到無救生人員的水域游泳。三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要理解水下的環境。四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財富。中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從如今開始珍愛自己的生命吧!2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇四)夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的炎熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”--這個平安隱患，你知道有多么恐懼嗎?通過對學校下發的防溺水教育宣傳，我知道了中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。因此，如何預防溺水便成了夏天我們應該注意頭等大事，通過學習我懂得了：不能單獨一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動；假設身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳……水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪爆發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。珍愛生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇五)溺水又稱淹溺，常在失足落水或游泳中發生，淹溺的進程很快，一般4－5分鐘或6－7分鐘就可因呼吸心跳停頓而死亡。不少人夏日喜歡在江、河、水塘內游泳，此時很容易發生溺水現象。因此，游泳者掌握一點溺水自救、互救常識是很有必要的。溺水致死的原因包括：〔1〕大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。〔2〕驚慌、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。〔3〕淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現溶血，血鉀升高導致心室顫抖―――心跳停頓；海水淹溺，高鈉引起血浸透壓升高，造成嚴重肺水腫，導致心力衰竭而死亡。溺水的急救措施如下：自救詳細方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進展呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。假設因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。互救水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其前方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應在現場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否那么溺水者會把救護人員拖入水中。醫療措施救出水后立即去除口鼻內的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。牙關緊閉者按捏兩側面頰用力啟開。呼吸微弱或已停頓時，立即口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。進展口對口人工呼吸的時間要長，不要輕易放棄，并可給予吸氧和保暖。不要坐等醫生到來或不經處理直接送醫院，喪失最初珍貴的搶救時機。樹立“平安第一，預防為主”的思想。做到“三不準”：一不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或教師帶著的情況下游泳。二不到無平安設施、無救護人員和不熟悉的水域游泳。三不要在河塘等水邊玩耍。防溺水歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“平安”二字記心中，遠離危險身體好。2023防溺水公益教育講座的心得體會(篇六)這一次學校組織我們對防溺程度安知識的學習，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、鍛煉身體，但是同時也需要做好平安方面的防范，要在家長的帶著下，才可以平安、舒適的游泳，防止溺水事故的發生。通過教師對防溺程度安知識的講解，想起自己前幾年在家長帶著下去游泳的切身體會，我認為平安舒適的游泳、防止溺水需要注意以下幾點：第一、按照學生的身體素質要求，加強鍛煉，努力進步自身的身體素質和游泳程度。當今世界，經濟開展迅速，現代科技突飛猛進，對我們的消費、生活方式，都產生了深化的影響。我們作為學生，要按照學校的要求，既要學好文化知識，同時也要加強身體的鍛煉，使自己的文化知識和身體素質同步進步，使我們的德、智、體可以全面開展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域，學會游泳，學會正確的游泳是對我們的一項最根本的技能要求。第二，夏天去游泳要有目的、有準備、有方案，要在家長的帶著下去游泳池游泳，不能幾個朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區里有兩個初中的男孩子私自去鄉下的池塘里游泳，結果其中的一個就溺水了，另外的一個沒有準備，等到他回家找到家長來救人時，已經晚了，逝去的生命再也無法挽回。所以，我認為，作為學生，我們還未成年，還不可以有獨立的生活和應急的才能，學校要求我們去游泳必需要家長陪同是正確的，也是為了保護我們，讓我們平安、舒適的享受游泳的快樂。第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些準備工作，做一做徒手操，讓自己的身體可以適應水溫，讓自己的關節、韌帶和肌肉做好充分的準備，以免受傷或者是下水后的抽筋。因為夏天的氣溫很高，突然下水會造成身體無法適應，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的費事，輕那么讓你痛苦不堪，重那么可能造成溺水的事故，所以一定要注意，做好游泳前的熱身準備，這樣才能確保平安。第四，夏天在游泳時，尤其是游泳時間較長時，抽筋有時候很難防止。因此，要學會控制節奏，盡量的在游了一段時間后要休息一下。當然，也要學會如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現抽筋的情況，不能慌張，一定要冷靜，假設是在淺水中，可以立即上岸，通過自己或家長的按摩，可以得到緩解；假設在深水中，那么首先要將自己的狀態放松，最好可以改成仰泳的姿態，然后馬上呼救，請自己的朋友或者是家長來救援，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強迫性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態。其實，一旦在水中發生了抽筋，千萬要保持鎮靜，只要不緊張，人處于仰泳狀態，可以很輕松的浮在水面上等待救援。第五，當發生了溺水事故時，一般的情況下，因為我們還屬于未成年人，沒有救人的專業技能，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不可以貿然下水營救。假設溺水事故比較嚴重，那么要馬上請家長或其他的大人撥打急救，或者去找車送醫院救治。我們作為一名中學生，主要是要在校期間學好文化知識。學校為了我們的安康成長，為了我們可以既學好文化知識，又可以讓我們的身體素質得到同步的進步，除了體育課之外，每年還組織召開學生運動會等活動。在炎炎夏日到來的時候，又組織我們學習平安游泳，防止溺水的相關知識。我們絕不辜負學校和家長對我們的關心和希望，讓我們努力加強自身的學習和身體鍛煉，爭取早日成為一名高素質、高才能的合格人才！防溺水教育心得體會4當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要！每當夏季降臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水教育心得體會2篇防溺水教育心得體會2篇。防溺水家長、教師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是理解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用安康的童年來奠基美妙的人生。學校開展防溺水主題會議的心得體會范文(篇一)炎炎夏日已經悄悄的降臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了。這次，學校再次開展防溺水教育，我深有感觸。x月x日，xx縣x鎮x名兒童水庫游泳時溺亡、x縣x鎮x名兒童在壩塘游泳時溺亡。x月x日晚，xx縣x村一x歲男孩，離家后失去消息，x月x日上午其家人在xx民興渠橋下發現孩子的一件棉襖。經救援隊駕船排查搜尋，發現溺水者，打撈上岸后，因溺水時間太長，已無生命體征。x月x日，河南洛陽，三名x歲兒童在河邊玩，其中x人不幸溺亡……這些都是近期一個個慘痛的例子！這也無疑為我們敲響了警鐘！為了防止溺水現象發生，學校也帶著我們學習了防溺水六不準：〔1〕不準私自下水游泳。〔2〕不準擅自與同學結伴游泳。〔3〕不準在無家長或教師帶著的情況下游泳。〔4〕不準到無平安設施、無救護人員的水域游泳。〔5〕不準到不熟悉的水域游泳。〔6〕不準不懂水性的學生下水施。這一條條平安教育，也使我們大大增強了防溺水意識！只要我們牢記，一定可以遠離危險！我們作為一名中學生，主要是要在校期間學好文化知識。學校為了我們的安康成長，為了我們可以既學好文化知識，又可以讓我們的身體素質得到同步的進步，除了體育課之外，每年還組織召開學生運動會等活動。在炎炎夏日到來的時候，又組織我們學習平安游泳，防止溺水的相關知識。我們絕不辜負學校和家長對我們的關心和希望，讓我們努力加強自身的學習和身體鍛煉，爭取早日成為一名高素質、高才能的合格人才！學校開展防溺水主題會議的心得體會范文(篇二)夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，假設真的想去玩水，就去正規的游泳館。教師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，教師還是會提醒我們不要去水邊。并且教師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，教師每天都讓我們寫平安日記，時刻提醒我們注意平安。我們也深深地知道了平安隱患無處不在，我們千萬不可大意。我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們去河邊玩耍，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起教師和校長的說的話。同學們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把教師和校長說的話謹記在心！真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美妙的事，你也經不住她的，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學校初一〔1〕班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發火的水帶走了，分開了他的親戚朋友。河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不一定放過你。比方2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在一年時間里，就發生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。學校開展防溺水主題會議的心得體會范文(篇三)青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。進步青少年兒童的綜合素質，異常是少年兒童的學習本領、生活本領、生存本領，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以防止的。少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇反響敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們缺少生活經歷，對周圍事物、環境可能構成的危及平安的因素認識不夠，因此他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一齊去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景復雜。會游泳者，假設發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得平安了，素不知這些簡易救生圈一扎就破；對水下情景不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發生溺水事故。學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。會游泳者在下水前也不能無視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。坐船時注意平安，別掉入水中。青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋喪失現象嚴重。期望大家進步平安意識，防患于未然。學校開展防溺水主題會議的心得體會范文(篇四)如今在我們身邊，我們可以看到好多關于溺水而釀成悲劇的事情，尤其是如今是各大學校放假的時間，學生們都已經在放暑假里，在這段時間里，溺水事故更是數不勝數，所以進步青少年對溺水的防范是很重要的，這不僅是家長、學校要關注的問題，也是社會要關注的問題，更是我們自己要進步這方面的意識和警覺。那防溺水的詳細措施是什么呢？我覺得是兩個方面。第一是自己要約束自己，盡量的遠離那些容易出現溺水事故的地方，比方水庫、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。如今正好是放假的期間，也正好是最炎熱的時候，很多青少年為了貪一時的爽快，玩的地方大部分都會選擇有水的地方，這樣可以降暑降溫。所以說去這些地方玩的時候要慎重，假設一定要去，可以是在大人的陪同之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都沒有，憑著一股沖勁就去了，這樣的話是很危險的。第二就是自身可以學習一些相關的專業技能來保護自己，也可以保護別人。比方是游泳和一些簡單的專業的防溺水方面知識，這也是為了以免萬一。因為夏天發生溺水事故的事情真的很多，所以假設真的遇到這樣的事情，每個人都學了一些這方面的專業知識，還可以自救，甚至救別人，不管是哪種，都能在一定的程度上減少悲劇的發生，所以防溺水方面的學習和培訓是很重要的。進步青少年的關于防溺水的自我意識是很重要的，這樣既可以讓他們自己判斷什么地方危險不能去，又能在真的有危險的情況下，可以不那么束手無策，可以有自救和救人的時機。所以防溺水相關的技能的學習和培訓是至關重要的。所以不管是學校還是家長都應該讓孩子多學習一些這樣的技能。在這世界上，危險是數不勝數的，我們也沒有才能可以保證那些危險不會在下一秒突然發生在我們自己身上，所以對于未知的事情，我們只能通過學習如何處理未知的危險，來降低危險降臨時的受傷害的程度。所以我覺得不管是誰，都應該要重視這塊的學習和培訓，既是為了自己的平安，也可以在關鍵的時候能助別人一臂之力。生命可貴，我們都應當珍惜。學校開展防溺水主題會議的心得體會范文(篇五)當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要！每當夏季降臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；x名小學的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長、教師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易防。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是理解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生防溺水教育心得體會。同時，也讓我們用安康的童年來奠基美妙的人生。平安教育學習心得體會5篇篇一：平安教育學習心得體會我學習了平安教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關于校園平安隱患的有關問題，感觸很深。我覺得學校平安，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。其次，學校平安教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣，平安要時時抓、事事抓，要常態化。在平安演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的平安習慣而演練的。并且平安教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教師要以身作那么。教師在平安教育時，不能光要求學生怎么樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在平安方面也給學生做出典范，不能說一套做一套。總之，學校平安無小事。事事、處處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，采取平安措施，嚴加防范，將不平安因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我們堅信：在總結過去經歷的根底上，經過全體師生的共同努力，我校的平安工作一定能確保萬無一失。篇二：交通平安教育學習心得體會交通平安關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲哀之中。當因超速超載而引出的沉重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲哀欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和別人的人身平安;超速行駛無視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，平安知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團聚的景象灰飛煙滅。在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通平安法規法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通平安的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，防止心存幸運而給自己和別人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!篇三：平安法制教育學習心得體會社會在不斷的進步與開展，但在當今社會里仍然充滿著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統的員工，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們可以擺正思想，堅決信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過平安法制教育的學習正好為我們樹立良好而安康的觀念打下了堅實的根底。通過平安法制教育學習。結實樹立科學開展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，可以做到面對誘惑不為之所動，嚴格標準自己的一言一行，做到全心全意的為信合效勞，為儲戶效勞。生活作風上，可以牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的穩固防線。反對拜金、享樂和極端個人，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過平安法制教育的學習，可以時刻讓我們進展自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，可以做到嚴以律己，盡職盡責，遵守職業道德。平安法制學習的目的不但是要求我們員工進展自我約束，同時還能增強員工的警覺意識，增強了處理突發事件的才能，遇到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機敏的去應對所面臨的險境，可以采取恰當的方法去解決遇到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時可以義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。通過平安法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加理解了當前的社會形式及開展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會獲得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！今后的努力方向：一是始終堅持平安法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點加強平安法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的穩固防線，警覺各種****思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深化分析^p，汲取經歷教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步進步平安防范意識和自我防范才能。篇四：中小學平安教育學習心得體會通過這幾天的學習，使我更深化的認識到學校平安工作的重要性和抓平安工作的緊迫性、長期性。學校是人群集中的地方，是培養人才的重要陣地，平安衛生工作顯得尤其重要。學生的平安問題關系到千家萬戶，學校就必須把保護學生的平安放在首要地位。下面我就平安教育學習談幾點自己的體會：一、抓好平安教育是我們教師進展教書育人的行動指南。平安教育講座中重點談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應該具備的職業道德標準，學校的平安責任，而且談到了教師必須應盡到的平安責任等方面。我覺得平安教育講座給我們廣闊教師提供了教書育人的行動指南。一名合格的農村教師，必須明確自己的權利和義務，要有平安理念，要懂得平安根本常識，要有平安第一的思想。作為教師更應把職業責任變成自覺的道德義務，更應知曉平安教育常識和掌握平安保護根本方法，更應在保護好學生的平安前提下教書育人。作為班主任教師更應把抓平安工作放在班務工作的首要地位，要不厭其煩的講平安，要關注全體學生。必須自覺地做到對學校平安負責，對學生家長負責，對教師集體負責，對社會負責。在社會社會，教師職業態度的根本要求，就是樹立積極主動的勞動態度，努力培養社會新人。教師必須有主人翁的平安責任感，必須具有從事教育勞動的榮耀感與自豪感，必須有平安工作奉獻精神。二、抓好平安工作是學生承受良好教育的重要保證，是學校施行教育的重要保障。思想品德課中講到生命安康權是人的一項重要權利，平安教育講座中談到了“學生”，學校保護學生生命平安是學生應享受的一項最根本權利。而這一根本權利所對應的是國家和政府的根本義務。制定平安法，宣傳平安法，施行平安法，落實平安法，正是國家和政府履行這種義務、落實學生權利的必由之路，平安教育不僅是適齡兒童家長及監護人的責任和義務，更是國家和政府的義務。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學承受規定年限的學校平安教育，提供平安的教育教學設施。學生在校的平安更是學校的重要職責，讓學生理解平安常識，掌握平安自我保護方法，這是學校義不容辭的責任。學校要充分利用升降旗儀式、播送、電視、班會、集會、板報等宣傳陣地或聘請相關人員到校，認真開展平安知識宣傳和講解。利用多種形式認真開展平安活動，讓每一位教師明確，讓每一位學生知曉。學校要根據不同季節的特點，抓好平安衛生工作，學校要有平安提示牌、警示牌、人行橫道線設置，學校要做到平安制度落實，人員到位，責任明確。學校只有把平安工作抓好，學校的各項工作才能正常開展，教育教學質量才能進步；才能讓家長放心，讓學生安心，讓社會滿意。三、社會、家庭、學校聯動抓好平安工作在中小學平安教育講座中也明確了社會應該對教育履行的平安義務，社會各部門要充分利用電視、電臺、播送、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深化地開展法制知識、交通、消防、公共衛生、意外傷害、網絡、信息平安、自然災害以及影響學生平安的其他事故、平安事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“平安工作人人有責”的氣氛。定時播出提示中、小學生平安的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中、小學生喜歡的節目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。社會、家庭、學校聯動抓好了平安工作，一個“和諧、文明、平安”的社會、家庭、學校將促使國家開展，國民素質進步，社會穩定，國家繁榮興盛。在社會迅速開展的時代，作為教育工作者必須不斷學習，不斷更新，適應時代對學校平安教育的要求，關注學生的平安，為國家、社會培養合格人才不懈努力。篇五：平安法制教育學習心得體會社會在不斷的進步與開展，但在當今社會里仍然充滿著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統的員工，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們可以擺正思想，堅決信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過平安法制教育的學習正好為我們樹立良好而安康的觀念打下了堅實的根底。通過平安法制教育學習。結實樹立科學開展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，可以做到面對誘惑不為之所動，嚴格標準自己的一言一行，做到全心全意的為信合效勞，為儲戶效勞。生活作風上，可以牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的穩固防線。反對拜金、享樂和極端個人，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過平安法制教育的學習，可以時刻讓我們進展自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，可以做到嚴以律己，盡職盡責，遵守職業道德。平安法制學習的目的不但是要求我們員工進展自我約束，同時還能增強員工的警覺意識，增強了處理突發事件的才能，遇到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機敏的去應對所面臨的險境，可以采取恰當的方法去解決遇到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時可以義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。通過平安法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加理解了當前的社會形式及開展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會獲得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！今后的努力方向：一是始終堅持平安法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點加強平安法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的穩固防線，警覺各種思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深化分析^p，汲取經歷教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步進步平安防范意識和自我防范才能。[平安教育學習心得體會5篇]平安教育心得體會范文3篇從而進步我國的民族素質。2、開展素質教育的需要社會開展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，[蓮~山課件]因為教育本身是為了培養學生優良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展平安教育，可以進步中學生的素質，為中學生的安康成長和全面開展創造良好的外部環境和文化氣氛。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學生平安教育恰恰在這兩方面得到了全面表達。3、正確引導特殊中學生的需要如今的中學生，絕大多數與生俱來就有優越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現時，少數自我約束才能差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發的意外事故及人身傷害等束手無策。4、復雜的社會治安形勢的需要隨著社會改革的不斷深化和教育的不斷開展，在校中學生數量不斷上升，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被別人傷害，學生宿舍內錢物喪失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發生。大量事實說明，平安問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、理解、掌握一些法律知識和平安常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害別人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。5、進步中學生平安意識的需要當前中學生平安意識普遍比較淡薄，自身平安意識不強，主要表現為：學校一再三令五申宣讀《學生校內外平安公約》及處分方法，給學生發放并學習《平安事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從教師要求的，實驗課上未經教師允許，擅自觸摸藥品進展違章操作的，在校外有不遵守交通規那么和公共秩序的，有私自闖入施工現場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻木，錢物隨意亂放，分開宿舍不關門窗，給以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會理解不夠，一些社會上的、“小混混”利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，區分是非才能差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火平安，不注意交通平安，夏天不注意游泳平安，冬天不注意滑冰平安，平常不注意飲食平安，購置廉價過期食品和飲料，心存幸運心理，往往容易造成平安事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、別人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要實在加強中學生的平安教育，進步中學生平安的防范意識。二、對中學生進展平安教育的主要內容平安教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。平安教育涉及的內容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯絡，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理安康教育相結合。1、進展遵紀守法的教育法規校紀是為了標準人們的行為，保護廣闊人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生，通過對法規校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結合工作實際，通過典型案例進展教學，給學生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生安康、平安成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。2、網絡平安教育隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和教師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。蓮~山有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類那么拋之腦后，并且身體安康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不安康、不宜中學生觀看的黃色網頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，進步中學生網絡平安意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。3、消防平安教育當前中學生消防平安意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發生時，因缺乏自防自救的知識和才能，喪失了逃生的最正確時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規，進步依法治火的觀念。二是要大力普及消防平安知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們純熟地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。4、進展平安防范和自我保護教育平安是做好工作、搞好學習的根本條件，沒有平安一切都無從談起。因此，人人都應樹立平安第一的思想，并懂得一些平安知識，學會一些平安防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止受騙受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡權利等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通標準，注意交通平安，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應向教師、同學傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛和尋求法律保護等等。只有有了平安意識，自覺遵紀守法，處處注意平安防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。5、心理平安教育學校對學生的教育培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生宏大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發育之中，尚未成熟，其心理上的不良反響和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發生在學生中的打架斗毆、盜竊、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理平安教育，應采取普遍教育與個別教育相結合的方法、有針對性地進展人際關系的和諧教育、環境適應教育、安康人格教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優化心理素質，促成安康人格的開展和完善，從而防止各類平安問題的發生。三、對中學生進展平安教育的途徑和措施1、實在進步對中學生平安教育工作重要性的認識目前，個學校雖然重視平安教育，樹立了平安重于泰山的意識，也采取了一些平安教育措施，但是平安教育工作遠未到達有方案、有目的、標準化教育的層次。平安教育是維護中學生平安的一項根本教育，是中學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過程。發生學生平安事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區的社會穩定。因此，我們要把做好中學生平安教育工作進步到能不能營造優良育人環境|、能不能維護校園和社會的穩定、能不能實現學校的教育培養目的這一高度來認識，時刻把學生平安教育工作擺在重要位置。2.充分調動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的場面。事實證明，對學生的平安教育，僅靠保衛部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的場面，才能收到良好的效果。特別是要發揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優勢。根據實際情況和需要，因人因事有針對性的進展平安教育。此外要發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課教師結合課程內容適時地對學生進展平安教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內容等。3.突出重點、注意進步教育實效加強學生的平安教育，既要全面展開，更要有重點地進展。做到點面結合，以點帶面。一是教育的內容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內容，幫助、引導他們安