語言學研究與論文寫作

Research&ResearchPaper

SchoolofForeignLanguagesCentralChinaNormalUniversityBy

張維友I.Whatisresearch?1.Pureresearchatermusuallyassociatedwithnaturalsciences,makingdiscoveriesorenrichingknowledgeabouttheuniverseormanI.Whatisresearch?2. Scholarlyresearchmuchlikepureresearchexceptthattheresearcherworksmainlythroughrecordscompiledbyothermen;theydosuchresearchforacourseorforjournalsI.Whatisresearch?3. Appliedresearchputwhathasbeendiscoveredortheorizedtopracticalapplication,orresearchforpracticalpurposes:technicalorbusinessresearchI.Whatisresearch?4. ResearchmethodResearchrequiresthatyoudevelopaviewpointtowardyourmaterial,takeastand,expresssomeoriginalthought.Itisnotenoughtogatherandinterpretfactsandideas;itisnecessarytoanalyze,evaluateanddrawconclusionsfromthem.II.Whatisnotresearch?1. Asummaryofan articleorabook2. Theideasofothers repeateduncriticallyII.Whatisnotresearch?3. Agroupofquotations,however skillfullyputtogetherQuotationsareimportant;theyare thewordsofexpertsinyourfield andcansupportyourownideas.4. UnsubstantialpersonalopinionII. Whatisnotresearch?5. Copyinganotherperson’swork withoutacknowledgingit= plagiarismItismorallywrongtopassoffas yourownanywritingyoudidnot do,ortopresentsuchwork withoutacknowledgementofa source.III.FiveStepstoa ResearchPaper? Choosingthetopic? Collectinginformation ? Evaluatingmaterials? Organizingideas? WritingthepaperIII.FiveStepstoa ResearchPaper1.Choosingthetopic1)TypesoftopicsAssignedtopicsField-of-studytopicsFree-choicetopicsanytopicsneedinginvestigationIII.FiveStepstoa ResearchPaperPointsforattention:(1)Chooseasubjectwhichyouare familiarwithandwhichyouwant toknowmoreabout.(2)Chooseasubjectyouknow nothingaboutbutwouldliketo investigate.III.FiveStepstoa ResearchPaper2)Topics研究領域普通語言學:

語音、音位、形態、 詞匯、句法、語義應用語言學:外語教學、二語習得翻譯研究:理論、實踐

III.FiveStepstoa ResearchPaper依次順序：語言學： 語用學、語法學、 語義學等應用語用學：語言教學、測試學、 英語教學、二語習得翻譯：

論文遠遠多于國外

III.FiveStepstoa ResearchPaper方法

1）引進、介紹、綜述等2）用簡單的思辨性方法

80%以上的研究不依靠數據

3）有理論指導，有數據或材料支持 （定性[qualitative]、 定量[quantitative]、 語料庫[corpus]）

,III.FiveStepstoa ResearchPaper研究過程1．研究步驟：讀書/學習思考/選題讀書/研究撰寫修改定稿III.FiveStepstoa ResearchPaper2．研究與寫作要求

思考要深觀察要細論證要充分方法要新解釋要有力材料要豐III.FiveStepstoa ResearchPaper3．判斷

一看是否熟悉書目文獻

二看是否有新義

三看是否自圓其說

III.FiveStepstoa ResearchPaper3) Narrowingthetopic

要“小題大做”充分利用自己的經歷和知識結構找好切入點III.FiveStepstoa ResearchPaper

? *中國的外語教學? *中學生英語教學? *任務型教學與交際能力III.FiveStepstoa ResearchPaper選題討論語篇分析與精讀教學聽力教學的新探索提高中學生聽力的策略與技巧論語法在語言學習中的地位語篇分析與閱讀理解教學論語境在閱讀理解中的運用

III.FiveStepstoa ResearchPaper英語教學的跨文化視角通過閱讀拓展詞匯連接詞及其在閱讀中的重要作用

中學生詞匯問題分析錯誤分析在英語教學中的作用詞典在英語學習中的效用外語學習中的文化障礙及其對策III.FiveStepstoa ResearchPaper配伍題在閱讀測試中的可行性研究

多項選擇型完形測試的效度研究高二學生英語閱讀策略現狀調查中學英語寫作教學中的謀篇與連貫研究中學生英語學習策略及其培訓

III.FiveStepstoa ResearchPaper如何看待二語習得理論對我國農村英語教學的指導作用高中英語閱讀課教學中的語篇分析法的研究與應用中學生英語學習歸因研究CALL與中學英語教學中學英語教學中興趣對中學生學習的影響

III.FiveStepstoa ResearchPaper任務型教學在高中英語教學中的應用五年制專科英語專業分段式聽力教學模式初探加強委婉表達方式教學內容，培養中學生的口語交際能力語境理論在中學英語詞匯教學中的應用的研究普通高校大學英語（非英語專業）詞匯教學現狀調查

III.FiveStepstoa ResearchPaper論大學專科英語學習的成敗歸因傾向影響英語學習者動機的因素——個案研究：阜陽師范學院體裁教學法在大學生英語寫作課上的應用聯想記憶法在詞匯習得中的效果研究非英語專業大學生語法能力的培養III.FiveStepstoa ResearchPaper圖式理論對大學英語閱讀教學的指導作用英語教學的情感因素之一——焦慮問題研究關于中學生英語學習策略的研究加強委婉語表達方式教學內容，培養中學生的口語交際能力圖式理論在高中英語閱讀教學中的應用III.FiveStepstoa ResearchPaper論英語閱讀教學對寫作的影響及教學啟示基于多媒體及網絡技術的高中生詞匯拓展策略探討文體學理論在提高高中生書面表達能力方面的應用研究論動機理論及對中學英語教學的指導III.FiveStepstoa ResearchPaper英語聽力教學對學生智力的影響我國部分農村地區小學英語教學現狀調查與思考III.FiveStepstoa ResearchPaper(2)Thesourcematerials available? BooksavailablebothinEnglishand inChinese

外研社系列，外教社系列? ScholarlymagazinesIII.FiveStepstoa ResearchPaper主要學刊國外：一般英語學刊

Englishtoday

ModernLanguageJournalIII.FiveStepstoa ResearchPaper應用語言學學刊

AppliedLinguisticsLanguageTeachingForumTESOLIII.FiveStepstoa ResearchPaper二語習得學刊

StudiesinSLASecondLanguageResearchLanguageLearningLanguageAcquisitionIII.FiveStepstoa ResearchPaper語言學學刊

LanguageLinguisticsJournalofLinguisticsJournalofPragmaticsLinguisticInquiryIII.FiveStepstoa ResearchPaper翻譯研究學刊

BabelMetaStudiesinTranslatologyNotesonTranslationTheTranslator《翻譯學刊》（HK）III.FiveStepstoa ResearchPaper論文索引

LLBA—LinguisticsandLanguage BehaviourAbstract

III.FiveStepstoa ResearchPaper國內：《外語教學與研究》（北外）《外國語》（上外）《現代外語》（廣外）《當代語言學》（中國社科語言所）《中國翻譯》（中國譯協）《外語學刊》（黑大）《外語與外語教學》（大外）III.FiveStepstoa ResearchPaper《外語研究》（南京國關）《解放軍外國語學院學報》（洛外）《外語教學》（西外）《外語界》（上外）《外語電化教學》（上外）《四川外國語學院學報》（川外）《福建外語》（福建師大）III.FiveStepstoa ResearchPaper《山東外語教學》（山東師大）《江蘇外語教學研究》（南京理工）《外語與翻譯》（中南大學）《語言教學與研究》（語言文化大學）《國外外語教學》（華東師大）《中國科技翻譯》（中科院）《上海科技翻譯》（上海大學）III.FiveStepstoa ResearchPaper論文索引：

《外國語言研究論文索引》《中國學術期刊（光盤版）/專題文獻 數據庫》III.FiveStepstoa ResearchPaper2. Collectinginformation

thequickestwaytolocateinformation

? Books:

Contents

and

Index

schematheory behaviourism

III.FiveStepstoa ResearchPaper3 Outlines1. 1.11.22.2.12.2 2.2.12.2.2III.FiveStepstoa ResearchPaper2.2.12.2 2.2.12.2.21)2)(1)如何寫提要1. 目的2. 方法3. 結果4. 結論長度:1500字/1000詞如何寫提要1. 論文的寫作目的意圖,論點,假設,目標,問題如何寫提要2. 該論文的研究方法實驗方案素材,數據方法步驟如何寫提要3. 該論文的發現/成果觀察發現解決問題的辦法如何寫提要4. 該論文的結論啟示應用要注意的問題存在的問題等如何寫引言/緒言1. 研究領域2. 前人研究成果3. 前人研究中的問題4. 本研究的介紹引言/摘要對比

摘要引言1研究目的研究領域2研究方法前人研究結果3研究結果存在的問題4結論本研究介紹如何寫引言/緒言1. 該論文的研究領域2. 前人在該領域的研究現狀(成果)3. 前人研究中所存在的問題(不足\缺陷)4. 本研究的介紹(1)準備解決的問題/要達到的目的(2)研究方法(實驗的方法\步驟\語料的收集/處理等)(3)本論文的結構III.FiveStepstoa ResearchPaper目錄致謝內容提要Abstract第一章 引言/緒論第二章 文獻綜述2.1 什么是交際2.2 什么是跨文化交際2.3 什么是跨文化意識第三章 對中學生了解中英文化差異情況的調查III.FiveStepstoa ResearchPaper第四章 培養中學生跨文化意識的必要性4.1 教學大綱的要求4.2 學習語言的需要4.3 跨文化交際的需要III.FiveStepstoa ResearchPaper第五章培養中學生跨文化交際意識的原則和途徑5.1 培養中學生跨文化交際的原則5.1.1 實用性原則5.1.2 階段性原則5.1.3 適應性原則5.2 培養中學生跨文化交際的途徑5.2.1 直接闡釋法5.2.2 比較學習法5.2.3 角色扮演法III.FiveStepstoa ResearchPaper第六章 結論參考書目附錄1附錄2結束語≠III.FiveStepstoa ResearchPaper2)Acknowledgingmaterials (1) Directquotations ? Usingquotationmarks ? Isolatingitbyindentation (longerquotation)III.FiveStepstoa ResearchPaperPeircedefinesvaguenesssimilarlyasfuzziness.“Apropositionisvaguewheretherearepossiblestatesofthingsconcerningwhichitisintrinsicallyuncertain…”(1902:748)Kempsonthinksthescopeofvaguenessisbigger…III.FiveStepstoa ResearchPaperPeircedefinesvaguenesssimilarlyasfuzziness.

Apropositionisvaguewhere therearepossiblestatesofthings concerningwhichitisintrinsically uncertain…(Peirce1902:748)Kempsonthinks…III.FiveStepstoa ResearchPaper(2)Indirectquotation

Presentingothersideasinone’s ownwordsIII.FiveStepstoa ResearchPaperAccordingtoPeirce,apropositionisvagueiftherearepossiblestatesofthings,whichareintrinsicallyuncertain(1902:748).Kempsonbelievesthatthescopeofvaguenessisbiggerthanfuzziness.(1977:124)III.FiveStepstoa ResearchPaper因為論文是漢語寫成，引文一律用漢語。（不要漢英夾雜）如果認為漢語翻譯不一定準確，可在漢語后加括號，把英文附上。如：正：圖式知識（schematicknowledge)誤：Schematicknowledge(圖式知識)III.FiveStepstoa ResearchPaper(3)Indicatingthesource

(正文中標注)誤(WangHongqi,1993)誤（王，1993）正（王紅旗1993）誤(DavidCrystal,1995:152)正(Crystal1995:152)III.FiveStepstoa ResearchPaper誤(A.L.Kroeber&ClydeKluckhohn,164)正(KroeberandKluckhohn1988:164)誤(fromHuZhuanglin,1996)正(quotedin胡壯麟，1996）正（citedin胡壯麟，1996）正(轉引自胡壯麟,1996)III.FiveStepstoa ResearchPaper誤DaleSpenderspokeofthe“English languageasbeing‘man-made’andas beinganimportantcontributorto women’soppression”(Spender1980)正DaleSpenderspokeofthe“English languageasbeing‘man-made’andas beinganimportantcontributorto women’soppression”(1980:64)III.FiveStepstoa ResearchPaper誤DaleSpender說“English languageas being‘man-made’andasbeingan importantcontributortowomen’s oppression”(1980:64)正DaleSpender說:“英語是‘男人制造的語 言’,對婦女的壓迫起了重要了的作用。” (1980:64)III.FiveStepstoa ResearchPaperBibliography Abibliographyrecordsallthesourcesyouconsultedinpreparingtheresearchpaper.Evenifyouusedjustoneortwopagesfromabook,theentirevolumeshouldbeshowninthebibliography.III.FiveStepstoa ResearchPaperThestandardformincludes:

author’sname(作者名）

titleofthework（書名）nameofthecityorcountry（出版地）publisher（出版社）

publicationdate（出版日期）III.FiveStepstoa ResearchPaperSpecialinformationsuchasrevisions（修訂版）,volumes（卷）,multipleauthors（多作者）,editors（編輯）,orillustrators（插圖）shouldalsoberecorded.Differentsourcesarerecordedindifferentways.III.FiveStepstoa ResearchPaper引述的書刊代號專著[M]

(Monograph) 論文集[C](Collection)論文集文章[A](Article)期刊文章[J](Journal)未出版的會