1、什么是寬容？2、人與人之間為什么需要寬容？（重點）3、怎樣才能做到寬容？（難點）學習目標大肚能容容天下難容之事慈顏常笑笑天下可笑之人

這幅對聯給我們什么啟示呢?寬容第四單元交往藝術新思維第九課心有他人天地寬世界上最寬闊的是海洋，雨果比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容

“容”是兩個“人”和一個“口”，也就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權利。

“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝。

“寬”下面，是草字頭和見”，也就是說象雜草一樣的看法也必須允許存在。寬容拆字游戲寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。（P101中間第二句話）第九課心有他人天地寬第一框海納百川有容乃大一、什么是寬容二、人與人之間為什么需要寬容？

清朝康熙年間有位大學土，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談?！傲呦铩钡墓适聦捜?/p>

P101

千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。1、你能想象一下鄰居之后會怎么做嗎？2、是什么力量使得他們改變態度的呢？3、你能給這種力量下個定義嗎？一、什么是寬容寬容：指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。二、人與人之間為什么需要寬容？

1、張英的家人和鄰居為什么會轉變態度？閱讀感悟答：因為張英用一首詩教育了自己的家人，家人學會了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對方的舉動。

2、寬容為什么會有如此大的力量？答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。閱讀P101下邊小樂和小娛的故事，想想性格不同的他們為什么能成為好朋友？

①由于每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點不同，品德修養上存在差異，人與人之間出現矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。

“和而不同”,求同存異，是我們寬容合作的基礎。（P102第一段第二行）你和同桌開玩笑，無意間說了句關于她家庭背景的話，令她非常不開心，你也很后悔。你和媽媽頂嘴,被憤怒沖昏了頭的媽媽打了你一記耳光。兩個男生在打鬧，無意間把你的書本碰到地上，而且還留下了兩個腳印，他們戰戰兢兢等著你發火……誰沒有過類似無意之中傷害或被傷害的經歷呢？

②“人非圣賢”，現實生活中難免無意間傷害別人。這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒；同樣我們也可能受到別人無意中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒而不能得理不讓人，更不可冤冤相報.(P102中間一段)小培和小亮是同班同學，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢不見了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風涼話。小亮聽了，心里很不是滋味兒。他本想與小培辯白一番，但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過了幾天，小裴在筆記本中找到了那100元錢。他頓時羞愧難當，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，不僅沒有計較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”小培和小亮的故事

1、小培為什么要向小亮道歉？

2、小亮處理問題的方式對你有什么啟發？因為他冤枉了小亮，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。

人非圣賢，孰能無過。寬容是解決彼此“沖突”的良方。寬容是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。

擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳……情景劇情景二情景一

1、情景一、甲乙可能發生爭吵，被人勸住，也可能最后發生打斗，致人受傷。情景二、甲乙相互寬容，車內和諧。

2、漫畫啟示我們：①一個不善寬容的人常常陷入苦惱，因為心胸狹隘、對人懷敵意，得不到他人理解；②一個懂得寬容的人會體察他人內心，與人為善，受人尊敬。③善于寬容，利人利己，能使自己遠離煩惱，體驗到寬容帶來的快樂。二、人與人之間為什么需要寬容？1、人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性?！昂投煌保笸娈?，是我們寬容合作的基礎。2、我們都不是“圣賢”，現實生活中難免無意之中傷害別人，也可能受到別人無意之中的傷害，所以需要彼此寬容。3、寬容是一種美德。

（1）我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；（2）我們為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。4、寬容是一種境界。5、生活經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。

（1）寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；（2）寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。三、寬容要講策略？（寬容應注意的問題？）（寬容要講原則？）（1）寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。

（2）寬容要講究策略。當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙；小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發：“這么難吃，不吃了！”當媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”●

你對小強挑食并大發脾氣有何感想？●

奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？寬容？！

（3）在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。（4）對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。（5）當然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。（6)我們不僅寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。怎樣寬容自己？悅納自己？

（1）我們既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；（2）既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。

為什么要寬容自己？悅納自己？寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己發錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。生活中，人們對寬容有各種各樣的理解。讓我們對下列觀點加以辨析。寬容意味著事事都要做出忍讓寬容意味著事事都要遷就別人寬容是懦弱的表現寬容等于縱容錯寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。錯寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人"、“惡人"就不能遷就。錯寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。錯寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。內容判斷評析內容評析判斷要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容對缺乏寬容心的人是無法講寬容的寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害錯在堅守原則，不違背原則的基礎上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。錯寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現，寬容往往能夠感化當事人，使缺乏寬容心的人學會寬容。錯只有違背原則的問題，才不能夠寬容。寬容

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的百舸，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養，是理解，是關懷體諒；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時凈化了自己。

學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲1、什么是寬容2、人與人之間為什么需要寬容？3、怎樣才能做到寬容？海納百川有容有大本課結束謝謝禪師與小和尚

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊