———2023教學學期教學工作總結怎么寫2023教學學期教學工作總結怎么寫（通用22篇）

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇1

本學期我擔當一班級教學工作，作為剛接一班級的老師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低班級教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向其他老師學習。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。

數學學問來源于生活，學習數學要與實際生活聯系起來，這樣才能學以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓同學在學習數學時與實際生活聯系起來，用所學的學問和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談談這一學期來的做法。

一、在學問與技能方面

在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內的數，并能熟悉記數單位個、十，知道20以內數的組成和挨次，學會比較20以內數的大小。結合詳細情景，進一步體會加減法的含義，會計算20以內數的加減法，結合現實教材，初步學會估算。在現時的情景中，能正確熟悉整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培育從生活情景中抽象出20以內的數的熟悉，培育了同學的觀看、分析、抽象概括力量，建立初步的獨立思索和探究的意識，初步形成估算的意識。在熟悉圖形的過程，進展了同學的觀看、想象思維和操作的力量，形成了初步的空間概念。

二、力量的培育

在現實的生活中能與同伴溝通，發覺并能提出問題進展同學的應用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學會解決問題形成初步的創新意識和實踐的力量。在他人的鼓舞和關心下，對身邊的數學產生奇怪???心和愛好，能樂觀的參加到數學活動中去。了解可以用數和形來描述某些生活現象，獲得勝利的體驗，增加學好數學的信念。數學學問的抽象性很強，而學校生卻是以形象思維為主。為此，我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使同學便于理解和把握。如：在教學“簡潔減法應用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學，再讓同學依據我的做法用兩句話表達出它的意思，此時同學能說：有5個蘋果，送給__同學2個，還剩3個。在這道題的基礎上我又讓同學依據自己喜愛和物品自由的編一道應用題，同學很快就編出了許多，我抓住機會告知同學像這樣的題目在我們的數學里叫做應用題，從而初步了解了應用題的概念。再如：教學“長方體和正方體的熟悉”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它是什么外形的?在此同時也讓同學進行爭論、探究長方體跟正方體的特征，一下子說出了許多，最終，我要求同學用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，同學對抽象的長方體和正方體有感性的詳細熟悉簡單記憶，懂得運用，為學習它們的表面積打下了良好的基礎。

由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數學問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求全都。所以我注意算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數學。例如：教學“9+5”時，可以是“接數法”也可以是“湊十法”等。針對同學的解答的方式，再引導同學用自己最喜愛的方法來解答。對能解答出得數同學我都賜予確定，通過不同的方式給嘉獎，讓他們體驗到制造之樂，增加了學好數學的信念。同時，也讓同學體會到了不少數學問題是從實際中來的知道數學與生活緊密聯系，它來源于生活，又高于生活。

三、在教學中留意了以下幾個問題：

實現了_目標把握了新課程提倡的新理念，從學問力量方面確立教學目標，促進同學全面進展。教學中創設生動好玩的教學情景，引導同學數學活動，關心同學在自主探究的活動中，理解學問和把握技能，體會數學思想和方法，獲得廣泛的教學活動的閱歷。

在教學中轉變了老師提出問題，解決問題的現象，努力的調動同學的樂觀性。敬重同學的個體差異，使不同的同學在數學上得到不同的進展，允許同學依據自己的需求有選擇完成練習題，限度的滿意同學的需求，限度的進展同學的智力潛能。

創設性的開發課程資源，利用課程資源。依據新的課程理念，不能只成為課程實施中的執行者沒，而更應當成為課程的建設者和開發者。對同學實現多元化的評價理念，注意過程性評價，將評價貫穿教學的全過程，使評價成為教學活動的有機組成部分。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇2

一學期來，我時時嚴格要求自己，樂觀參與學校的各項政治、業務學習活動;在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標——我要做一個優秀的人民老師，做一個社會滿足的老師。

我擔當了的是八班級1、2、3班的物理教學課程。為了滿意同學的需要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養。多看參考書，各取精華所在。依據同學的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的老師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。我基本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識同學的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除同學的家庭，思想等狀況外，在教學過程中，盡量使講解簡潔明白，摸清同學的思維方式，加強同學對學問的把握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理同學的方法。在教學的過程中不斷總結閱歷。在教學中，上課讓課堂氣氛盡量活躍，通過利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓同學在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕同學的負擔，我盡可能削減作業量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上準時鞏固學問，二來可以從同學的練習中準時得到反饋并補救。這也可以避開少部分同學抄作業的習慣。對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不止單單寫上一個批語，還會把同學錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準時評講。對于個別基礎較差的同學，利用課余時間進行個別輔導。這些成果較差的同學大多基礎不好，所以必需有急躁，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給同學樹立信念。同學只要有進步，我就不斷的鼓舞，關心他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學習難度，不斷增加了同學學習物理的信念。

教育事業是一份良心的工作。總之，在這一學期中，根據新課標要求，雖樂觀仔細落實學校教育教學此文轉自常規，努力完成教育教學此文轉自工作任務，按時完成教學目標要求，讓同學獲得了較好的學習效果，但在講課過程中我也看到了許多不足的地方，照實驗儀器的缺乏、自己教學閱歷的不足，造成了很多演示試驗現象不明顯等狀況。為了今后教學的順當地進行，我將一如既往地連續努力學習，提高自身素養，把心思放在同學身上，到處為同學著想，做好本職工作，并爭取更好的成果，在以后的教學中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。當然，如何減小兩極分化;怎樣更好的提高同學學習愛好;怎樣提高課堂教學效率等仍值得探究。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇3

本學期，我擔作八班級240、241、242、243生物教學工作,從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，提高自己的教學力量。

一、不斷提高教學質量

1、課前預備——備好課：仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

2、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習生物的愛好。

二、樂觀參加聽課、評課。

本人克服課時多，時間緊，又常常發生課時沖突的困難，虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推動，對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷進步。

三、不斷學習、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學學問日新月異，進展很快。在備課過程中，我在熟識教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我還常常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。虛心向老老師請教，取別人之長、補自己之短。并留意創新，形成自己的教學風格和特色。

四、成果與反思

在教學中，大部分的同學上課仔細，學習樂觀，在考試中取得了較好的成果，也把握了一些學習生物的方法和生物試驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思索，不做作業;有些同學考試不仔細，成果很差也沒有恥辱感。由此，導致部分同學學習成果很差。但本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了同學的學習樂觀性和自主創新力量，提高了同學學習生物的愛好。同學把握了學習生物的方法，自學再生力量得到了進一步的提高，但由于環境與條件的制約，缺乏大環境的熏陶，同學的成果還參差不齊，整體成果提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇4

本人在學校的工作支配下，擔當了初一(1)、(3)班數學教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長協作，討論教育同學的有效方法。準時發覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學之前，仔細貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。樂觀參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的進展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校支配的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，并取得了肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續虛心向各位老老師和優秀老師學習先進的教學閱歷，努力提高自身的力量。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇5

作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，愛崗敬業，悄悄奉獻，以培育人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護老師的良好形象

從XX年至今，本人始終擔當六班級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能樂觀協作學校教育處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組老師業務素養不斷提高，數學科目始終成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，仔細備課，以同學為主體細心設計每一堂課，激發同學學習愛好，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕同學課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬學問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的同學，有步驟有方案地加強課外輔導，擅長發覺這些同學身上的閃光點，準時賜予鼓舞，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業班的數學成果年年居全處前茅，特殊是近三年都名列第一。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在校內和處內溝通，自覺地將教學與實踐相結合，多次參與處內的數學公開課、優質課、教研課競賽并獲獎

作為畢業班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特殊注意培育同學良好的道德品質，要求同學從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對同學"嚴字當頭，愛在其中'，做同學的良師益友，準時了解同學的思想動態，解決同學的實際問題。將愛心灑向每一個同學，不卑視同學。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關懷同學的成長，受到了同學及同學家長的全都好評。由于我的精彩努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優秀班主任

能自覺遵守學校的各項規章制度，聽從學校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，樂觀主動，從不計較個人得失，正由于如此，我年年被評為學校的先進工，多次被評為辦事處優秀老師總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀精彩的人民老師。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇6

在本學期，我仔細學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素養，同時克服自身各種困難，專心調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，專心主動參與學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領導支配，留意與同事、同學搞好團結。留意多閱讀書籍，幫忙解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得勝利的老師學習閱歷。現就我的工作總結如下

一、教學工作

在教學工作中，我專心鉆研新課標，討論新課標的教法，仔細好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種學問，構成比較完整的學問結構，多挖掘教材，多思考教法，多討論同學。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，留意同學的實際狀況。仔細編寫教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。注意課堂教學效果，針對同學特點，以開心式教學為主，堅持以同學為主體，老師為主導、教學實效為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習專心性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

二、師生關系

作為老師，我取得了家長對我的支持和信任。由于我深知要想教育好同學，就務必得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發生的事，還是學校發生的事，家長都情愿和我說一說

透過本學期的教育教學，熟悉到任何同學都會同時存在優點和缺點兩方應對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，我一向注意抓好后進生轉化工作，用進展的觀點看同學，因勢利導，化消極因素為專心因素，幫忙后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位同學，真正做到曉之以理，動之以情。

總之，怎樣樣讓同學和老師關系和諧，怎樣讓同學成果提高，學習有勝利感。怎樣讓班級民主氣氛，構成了良好的班風。怎樣經過熬煉，讓同學正確表達潛力越來越強。這些都是我們的教育教學資料，使我們的同學學習到應具備的高素養的潛力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇7

一個學期又在忙勞碌碌中悄然而過，本學期教育處在校領導班子的正確指導下，樂觀學習先進的教育思想和新的課程標準，樂觀實踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學討論，全面提高教學質量。一學期來取得令人滿足的成果，下面就教育處本學期的工作作一回顧：

一、落實常規，提高教學質量

1.業務檢查重平常

學校對老師教學常規的檢查方式比較敏捷，注意日常的業務檢查與指導，原則上每周進行一次業務抽查，每月一次普查，并準時反饋。使得老師的各項教學工作在平常就落到實處，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。

2.規范常規做保障

我們嚴格要求老師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教育處連續加強教學五環節工作的檢查，對老師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、同學成果的檢測等都提出了更為細致的要求。全體老師都能根據要求仔細細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量。同時各備課組加強集體備課討論，能實行“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的方法。

二、深化課革，打造歡樂課堂

課堂是實施素養教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。我校為打造歡樂課堂,成立了課堂教學改革領導小組，制訂實施方案。4月24日，全校分兩組(語、數)召開教學研討座談會。學校組織全體老師學習“課堂教學改革實施方案”，初步把握其改革目的和要求。組織老師培訓，觀看課堂教學改革先進學校課堂實錄，制造課改氛圍，明確課改思路和方向，調動全體師生樂觀性。全體老師樂觀探究實踐“三段六步一抽查”課堂教學模式，在反思中不斷創新。通過課堂教學改革,做課堂教學的組織者,參加者,引導者,進一步提升老師的專業素養和課堂引領力量。讓同學學會自主學習，合作學習，探究學習，讓課堂適應每個同學的進展。

三、開展教研，提升科研水平

1.有效教研促成長

上好“三課”，即備課組長上好示范課、骨干老師上好優質課、年輕老師上好匯報課。全員參加，堅持開展備課、講課、說課競賽。開展校際教學溝通活動，先后選派老師去兄弟學校學習，隨堂聽課，取長補短，返校后準時共享聽課體會，并上好展現課。3月11日，隨縣首屆學校英語課堂教學大比武競賽在我校進行，文____獲第一名。4月29日，王____到尚市參與說課獲二等獎，并參與5個試驗學校的課題研討溝通。5月13日，參與隨縣學校品德與生活(社會)優質課競賽，獲一等獎。

堅持“人人過講課關”。從4月2日起，全校老師每人講一節常態課啟動，人人參加，互聽互評。要求老師細心備課，上好公開課，并上交教學設計。聽課老師寫出評價看法，在教研組活動上作出評價，相互溝通，指出不足和建議，共同提高進步。

2.龍頭課題立成效

我校以省級課題為龍頭，樂觀要求老師開展課題討論，取得階段性成果，發揮最大的教學效率，促進孩子們的全面進展。我們向語文教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，保證每位老師都能深化參加。4月3日，隨縣教研室一行到我校指導課題研討，王____、李____分別主講了《送別詩》、《我和鈴鐺和小鳥》公開課，獲得縣教研室領導好評。

四、拓廣天地，提升老師素養

加大對年輕老師的培育力度，通過“一對一”幫帶，既給舞臺，也給壓力。為全校新進青年老師制定培訓方案，引領新老師在專業上快速成長。

以學習培訓為途徑，為老師搭建學習進展的平臺。一是通過縣培、國培提高老師素養。二是我校準時組織老師參與新課改及各類培訓學習活動。通過學習，老師們的教學理念得以更新、充實，教學方法得以豐富，教學力量得以提高，教研水平得到提升，有效地促進了老師的專業成長。

加強新課程理念的學習，鼓舞自主教研，在老師中開展讀書活動，成為學習型，科研型老師。通過讀書活動我校多名老師在各級各類刊物發表文章多篇，教學閱歷得以豐富。

五、開展活動，搭建成長平臺

1.經典書香潤人生

我校經典誦讀省級課題試驗該于20____年秋進入結題階段，目前我們正在對過去幾年來經典誦讀做法進行梳理和總結。5月底，學校開展了“童趣飛揚，歡樂綻放”為主題的慶六一活動，經典朗誦節目獲得同學、家長、老師們的好評。推動了我校經典誦讀討論的開展，豐富了師生校內文化生活，提高了師生的朗誦愛好，培育了師生品讀經典的力量，促進了同學全面進展和老師專業成長。

2.特色活動增才能

豐富多彩的活動不但使同學學到許多相關方面的學問，更重要的是同學從中受到很好的教育。本學期里，樂觀組織同學參與各級各類競賽活動。4月19日，張____帶劉____、王____到縣參與“我最寵愛的一本課外書”讀書少年評比活動，培育同學多讀書，讀好書。4月，王____、文____老師輔導30多名同學參與了全國學校生英語競賽。激發全校同學學英語、用英語的愛好，增加開口講英語、動手寫英語力量。營造深厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。5月30日，我校舉辦了其次屆慶六一趣味運動會，取得圓滿勝利。有序進行活動前的預備、活動中的支配、活動后的總結，同學在活動中歡樂成長，老師在演繹著職業的幸福。每一位同學有了這些經受，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，學問拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。

成果的取得令人鼓舞，但是我們也糊涂地熟悉到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將連續以新課程改革為契機，再接再厲!

在下學期，我們預備做好以下工作：

1、根據我校課堂教學改革實施方案，一步一個腳印，樂觀推動新課改，在全校范圍內深化踐行“歡樂課堂”教學模式。以試驗老師為骨干，組織專班，開展歡樂課堂校本培訓，集體備課，示范引領，扎實開展課堂教學改革的探究試驗。以學科組為單位，以課堂教學改革實踐活動為載體，開展教學優質課評比和講課活動。在活動中探討溝通、學習。

2、做好經典誦讀課題結題工作。還要讓經典誦讀常態化，變為同學讀書生活的一部分。

3.強化師資隊伍建設，不斷提高教育教學質量。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇8

在這個八班級的第一個學期里，擔當八班級四個班的生物課的教學工作也剛好滿一年。在本學期中，仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。踏入教育工作的其次年里，從中學習到了許多的閱歷，收獲了值得確定的東西，也發覺了自己存在不足的地方。總體的總結如下：

八班級同學從剛剛接觸生物這門學科以來，對生物學的“生疏”感也較之熟絡了。在本學期開頭，連續依據生物學科的特點，仔細制定方案，注意課堂內容的愛好性，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽其他老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據課程標準來進行施教，讓同學把握好生物科學學問。還留意生活實際，結合現實生活中的現象，與所學習的生物學學問相結合，多方面、多角度去培育同學。

教育是為培育高素養的下一代，時刻從實際狀況中依據同學的共性特點去點拔引導，去進行教學，對于個別差生，能利用課間傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，努力學習科學文化學問;而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。

作為一名踏進八班級的老師，深刻地明白現在的教材是義務教育課程標準的新教材，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握教學內容重點，難點多媒體教學。通過培育同學學習《生物學》的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

在這一學期里，連續制定好復習方案，并仔細備好復習課。把培育好尖子生，提高中等生，關心差生這一思路連續執行下去。雖說本學期實際授課較短，但還是能按時完成教學任務，而從中發覺：有一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高，導致成果也不是很抱負。為做好這一工作，需更加具體地去了解這一部分的同學，多去以他們的角度去思索他們自身的問題，而這也是一項長期的工作，需要持之以恒地進行下去。

最終，展望往后的教學工作，我會深化總結閱歷，連續向有其他老師學習，學習他們的教學閱歷，教學方法，依據教學實際，力求提高自己的教學水平，信任在教育教學中所遇到的問題是臨時的，信任這些問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇9

轉瞬間初三下學期的工作就結束了。本學期我擔當初三(1)(2)班的數學教學工作，在全體備課組老師的努力進取、團結協作下，我們的教學力量得到了肯定的提高。

首先，我仔細閱讀新課標，鉆研新教材，熟識教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，仔細細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內爭論。另外，我還樂觀閱讀教學教參書籍及教學論文，如中學數學教學參考中學校數學等，仔細學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去。

其次，我樂觀參與各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控力量，語言表達力量，運用多種教學器材，為了節約時間和增加課堂容量，我常常使用投影儀、多媒體。課下，依據自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解。樂觀支配時間做好同學的輔導工作，同學有問題準時解決。堅持了一個學期，我感覺收獲頗多。

備課組的精誠合作是取得成果的關鍵。我們的備課組的新老師占了大多數，有的剛剛走上工作崗位，教學閱歷不足，這更需要發揮集體的力氣。集體備課使我們對教材的熟悉達到統一，理解更深刻，時間支配全都。除了規定的時間集體備課外，我們還常常在一起爭論，解決問題。其次，統一測試、統一復習資料。平常，備課組支配老師出單元資料、檢測題，然后統一使用。在初三總復習階段，組長支配每個老師負責出各章節的復習資料、復習題，資料共享。所以，最終的成果是我們備課組全體老師共同努力的結果。

以上是我工作的一個總結和體會，當然，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的。在我工作中，也有許多沒能達到預期的效果，但我始終信任一分耕耘，總會有一分收獲，所以我也將會連續努力，力爭做得更好。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇10

時間的腳步從不停留，我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝，不知不覺，一個學期已經接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈圍著孩子們的嬉笑聲。望著慢慢長大的孩子們，看到他們的提高，一種驕傲感油然而生。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢我不禁細細品嘗著這半年來的一點一滴……

為人師表樹榜樣

老師被譽為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。所以，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自我，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的職責心對待幼兒園中的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以專心的情感態度和幼兒應對。

身懷愛心搞管理

在班級管理方面，我思想上高度重視，并專心協作班主任，努力將班群眾建設成為一個專心向上、和諧溫馨、具有分散力的小家庭。作為一名從教多年的老老師，我深知教育工作順當開展的前提是要愛孩子，而愛孩子就要了解孩子，不僅僅僅是學習狀況，還包括生活狀況和孩子心理的進展。為了了解孩子，建立一個平安、開心、寬松的外部環境，我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做嬉戲，午后休息時和他們說說話，在閑談中了解他們的基本狀況。經過長時間的了解，我明白了很多，如怎樣的教學方式能使孩子們易于理解，我也一向在專心的尋求更高效的教學方式。由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的反抗潛力也較弱，許多孩子消失了感冒的癥狀，我都會常常詢問孩子的狀況，關懷孩子的健康。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做孩子的貼心人時，老師就能贏得孩子的信任，孩子才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的明白，對于孩子的愛要全面、公正，學習好的要愛，學習差的也要愛，活潑風趣的要愛，文雅拘謹的更要愛，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一向是這么做的。

精益求精為保教

在日常教學中，我能依據主題目標、幼兒的進展需求選取適合的活動，制訂周方案及日方案，并準時調整教學資料，嚴格根據方案開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了討論和實踐，努力探究孩子自主學習所需要的條件和因素，總結老師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習潛力的進展。小組教學和個別教育相結合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。此刻的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅僅局限于學問的傳授，更注意于培育幼兒的良好品質。

1、在數學的教學活動中，我不僅僅僅局限于傳授書本學問，而是寓教于樂。在備課做教案的同時，我會常常做一些搞笑的課件，如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《熟悉6、7、8》等，這些都獲得了孩子們的全都認可，活躍了課堂氣氛，使他們在把握課本學問的同時，對學習數學產生深厚的愛好;另外，我也常常組織幼兒活動，使他們在玩中學習，并且將所學學問用于實踐，如模擬超市選購等等。2、在科學的教學活動中，我更注意于將抽象的東西實物化，使孩子們對于所學的學問有更直接的感觀。如在熟悉醋、醬油等的課程中，我會預備這些物品，從而使孩子們能直觀的辨別;在熟悉花朵、果實的過程中，我會采集所需要的花朵、果實，使孩子們能記憶深刻;在熟悉天氣的教學中，我會每一天詢問孩子們當天的天氣，使孩子們能將所學學問實踐化。

3、在平常的教育活動中，我會堅持急躁、細心、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵，而是留意教育的方式方法，委婉的使他們意識到自我的錯誤并專心改正。如我在管理、照看孩子吃飯發覺他們有鋪張糧食行為的時候，我并沒有生硬地講大道理，而是風趣地說“哎呀，饅頭哭了”，引起孩子們的奇怪???，然后講解了孩子們所熟識的《憫農》一詩，從而使孩子們意識到鋪張糧食的錯誤做法。

不斷充電求提高

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，所以我非常重視業務學習，不斷充實自我，提高自身素養，提高文化專業學問水平。

1、向書本求學問，了解最新的幼教動態和幼教改革新動向，學習新的教學方式，如ppt的制作等等;

2、向同事求閱歷，專心參加學校組織的聽課，學習其他老師的先進教育方法;

3、向實踐求真知，透過實踐，不斷改善自我的教育教學方式，干中學、學中干。

帶著感情勤溝通

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我常常和家長溝通幼兒教育，介紹育兒學問新書，并且準時向家長反饋幼兒在園的各種表現。班級上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

回首這一學期的工作，真的是有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的提高。當然，由于之前我一向從事的是學校生的教育工作，對于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些閱歷，工作中難免消失一些不足，另外，我對于新的教育方式的運用也不夠嫻熟。對此，在以后的工作中，我必需會專心努力，堅持人性化教學與親情化育人的新理念，不斷探究育兒道路，吸取閱歷教訓，加強自身素養，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的提高，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇11

一學期將過去，能夠說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執行校內教育教學工作方案，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，專心探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、仔細備課。

備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據教學資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。

二、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質量。

在課堂上我共性留意調動同學的專心性，加強師生溝通，充分體現同學學得簡單，學得簡潔，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的潛力。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大減弱。，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

三、創新評價，激勵促進同學全面進展。

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態度的構成和進展;既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。

四、仔細批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

對同學的作業批改準時，仔細分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。本班43名同學中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作仔細尤為重要。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇12

本學期，英語組依據開學初制定的科組方案，在全組老師共同努力和大力協作下，扎實地開展各項教研活動，順當地完成了本學期的教學教研工作任務，現將工作匯報如下：

1、落實各項常規教學，保證教育教學任務全面完成。

英語組仔細落實學校對教學質量的詳細要求。在本學期的三本檢查中有較好的體現。(1)自檢——老師根據常規要求，保質保量完成每周的教學任務。(2)每學期在組內綻開互聽課、評課活動,組內成員每學期聽課不少于10節,附有聽課記錄。(3)本學期檢查老師教案、同學作業的批閱狀況兩次，并準時作好反饋工作。

2、加強觀摩學習與理論培訓，提升老師的業務水平。

仔細組織全組老師進行每周一次的集體備課，每兩周一次的教研活動。組織科組老師參與省、市的教學研討活動。9月21日組織學校老師到市研訓院參與“建構有效的教學模式”的專題講座;11月2日—3日組織高中老師到____僑中參與“20____年____市高中英語課堂教學優質課評比活動”的聽課觀摩學習;11月13-17日組織高中老師到五指山市____農墾試驗中學參與20____年全省高中英語學科課堂教學評比活動的聽課觀摩學習，12月27日組織高中老師聽取____一中“高三復習課”課堂教學展現課。12月14日組織學校老師到試驗中學參與____市學校有效教學課堂觀摩。通過觀摩學習，取長補短，在學習與反思中前行，促進老師的業務成長，提高老師的專業素養。

3、大力開展有效教研工作，努力提升教學質量。

回歸課堂，聚焦課堂，深化課堂，這是我們組的工作重心。我們組織大家上好調研課，一起聽課評課，在課堂的詳細參加中提升教研力量。本學期，開展了初二、初三、高三有效教學課堂調研。我們深化到每位任課位老師的課堂，仔細調研，聽課反饋，溝通探討。針對課堂教學中存在的“有效”與“無效”的實際問題，分析、探討努力使有效教學落到實處。其中龍建強老師的《高三專題復習課——完形填空》和王艾芬老師的《初三被動語態復習》兩節復習課，獲得了全組老師的好評，讓全組老師對復習課的教學有了更深的學習和探討。

這個學期，梁玉萍老師到____中學參與____省首屆教學能手的課堂教學評比，并獲得了__省首屆教學能手的關榮稱號，組織教研組重點指導龍建強老師參與__市高中英語優質課競賽，獲得了二等獎。龍建強和王艾芬老師參與了校級公開課評比，分別獲得了一等獎和二等獎的好成果。

4、樂觀開展課題討論工作，促進老師的專業化成長。

課題的討論，對提高老師的科研水平、改進教學方法、都起著很大的促進作用，我們從課題入手，有目的、有方案、有步驟地開展討論，以促進老師的專業化成長。本學期我組擔當的省級“張思中英語教學法在學校仁愛版英語教學中的討論與實踐”的課題討論，經過3年多的討論與實踐，現已結題，王聞濤老師代表課題組進行了現場答辯，并通過了省級驗收，取得了圓滿的成果。

此外，全組老師樂觀開展十二五校本課題的申報與討論，初一班級組開展《朗讀在英語教學中的作用》的討論，初二班級組開展《英語詞匯教學方法探討》的討論，初三班級組開展了《如何有效培育同學說的力量》的課題討論，高中班級組開展了《學案導學》的課題討論。尤其是高中班級組的《學案導學》課題，高中每位老師都認仔細真地把討論落到實處，如高一班級由梁玉萍老師、高二班級由鐘麗娜老師、高三班級由龍建強老師負責每個專題學案的制定與編寫，在教學中全面充分地利用學案進行導學，取得了很好的實效，同時也得到了同學和教研室的確定。

5、加強中考、高考的備考工作，力爭中、高考取得好成果。

組織初三、高三畢業班英語老師參與省級、市級組織的各種備考會、調研會，準時了解和把握有關考試動態和信息，依據新狀況，依據同學實際，更新復習方案。

本學期我們進行了初三、高三備考調研，深化課堂聽取備考復習課并與畢業班的老師共商備考策略，削減盲目性和隨便性，準時了解畢業班的復習教學方案和教學狀況。組織備課組仔細分析今年高考、中考試題，結合我校今年高考、中考成果，做好質量分析，總結備考工作閱歷，理性反思備考工作中存在的問題，力求有效反饋教學狀況，爭創佳績。

6、抓好科組校本培訓，努力提高培訓的實效性。

本學期英語組進行了《如何上好英語復習課》的校本培訓，由梁玉萍老師主講，并完成相關的試卷作業。培訓有針對性，較好地解答了如何對已獲得的學問加以整理、歸納、概括,使學問條理化、系統化的有效性等問題。

7、仔細落實青年老師的培育，搞好師徒結對工作。

針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優秀老師指導年輕老師的教學，相互聽課、評課，分階段總結。青年骨干老師王彩容和王聞濤在經過兩年的學習，已經快速的成長起來。本學期，我組的鐘麗娜，龍建強兩位老師被定為學校新一輪青年骨干老師的培育對象。我們努力為青年老師的成長搭建舞臺，制造機會。

8、加強網絡教研，完善英語組博客建設，優化科組教學教研。

我們依托開放、動態交互的網絡教研平臺,把網絡教研作為常規教研的延長。本學期組內多位老師樂觀地參加網絡教研，樂觀參加教培院組織在線研討等網絡教研活動，如10月20學校老師參與“對20____年____市中考英語如何進行有效復習的方法和策略”的在線研討，9月28日，高中組老師參與了《高中英語詞匯教學的閱歷做法》專題在線研討;11月30日《高中英語有效課堂教學的策略與方法》專題在線研討。

本學期我們連續開展英語組博客的建設，逐步完善英語組的試題庫，鼓舞老師在本科組博客網頁上發表自己的見解、轉載教學論文等教研活動，優化科組教學教研。在學校的上傳聽課感想參評活動中，龍建強、王艾芬、鐘麗娜三位老師獲校性評比一等獎。

9、存在的問題及努力的方向：

(1)我校生源差，無心學習的同學多，如何更好地激發同學的學習愛好?更好地將有效教學落到實處?需要我們深化探究。

(2)我們組各老師的教學成果還參差不齊，英語教學成果在各學科中相對落后，差生面廣。英語學科的學問性很強，耗時量比較大，但收效又很慢。如何省時高效進行英語課堂教學，如何讓同學的成果提高，是我們的困惑與困難，也是我組今后教研工作中的重點。

(3)老師的教研意識有待加強，增加教研的有效性。我們還需進一步完善備課小組的共同協作的活動形式，大力加強集體備課的效率，增加備課組的分散力。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇13

轉瞬間已經半學期過去了，本學期來，根據教育體育局有關文件精神，我校將工作的重心轉移到了提高教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順當進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展狀況總結如下：

一、加強管理完善制度

開學以來，學校依據以前教學常規管理不夠規范，措施不夠得力的狀況，出臺了《紅寺堡學校教學常規管理暫行方法》，對老師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等很多方面的工作進行了重新規定，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，實行量化管理的方法，將老師過程性教學工作開展狀況與年終綜合考核掛鉤，并嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從今項制度實施以來，老師上課遲到早退、違反課堂紀律的狀況明顯削減。教學常規管理工作逐步趨于規范。教學秩序也明顯好轉。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學期以來，教務處依據學校教學工作方案支配。

1、在9月份組織開展了新老師匯報教學活動，學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調入的11名老師和下鄉支教返校的8名老師的課堂教學進行了聽評，并特地召開總結會議，對新老師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導看法。

2、9月19日，為了響應全國推廣一般話宣揚周活動，由教務處和政教處聯合組織開展了一般話競賽，共有30名同學和31名老師參與了競賽，活動持續了一天時間，張曉霞等5位老師獲老師組一等獎，蒙曉榮等10位老師獲二等獎，魏丹等16位老師獲得三等獎;祁愛麗雅等6位同學獲同學組一等獎，王月等12位同學獲二等獎，李彤等12位同學獲得三等獎。這次活動開展，在全校營造了人人學說一般話，人人使用規范字的良好氛圍。

3、9月下旬至10月上旬，為全面推動學校的教學教研工作，調動和發揮全體老師教學工作的樂觀性和制造性，進一步推動新課程改革，全面提高教育教學質量，促進老師進一步更新教學觀念，增加教改意識，優化課堂教學結構，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，教務處組織在全校開展了各學科的優質課競賽活動，共有20名老師參與了競賽，活動結束后，學校對獲得一等獎的王少華等6名老師，獲得二等獎的馬淑琴等6名老師，獲得三等獎的年波等8名老師進行了表彰嘉獎，獲得取得了比較好的效果。

4、為了進一步提升新調入老師的課堂教學水平，加強一班級課堂組織教學，語文學科教研組還在10月上旬組織了一班級示范課教學活動，石玉琴老師為我們奉獻了一堂精彩的一班級語文拼音教學，課后許多老師還特地針對這節課綻開了課后反思和評課活動，達到了預期的目的。

5、學校擔當自治區教科所的國家級項目課題《世行貸款，英國贈款，促進寧夏貧困地區學校教育質量與辦學效益行動討論》試驗任務已經快一年了，為了對于以前課題實施過程中的詳細狀況進行一次反思，總結閱歷和教訓，以便更好地做好下一階段的討論任務，也為了激勵廣闊老師樂觀參加課題行動討論，學校在10月24日下午組織召開了課題行動討論第一階段總結暨表彰大會，教育體育局劉鵬躍副局長、教研室魏主任應邀出席會議。會議上，課題組對前一階段的課題行動討論做了階段性總結。對劉新巧等14名行動討論“先進個人”進行了表彰。蒙曉榮、張曉霞、年玉玲三位老師還就自己在參加課題討論過程中的詳細做法做了溝通發言，向與會老師介紹了他們的閱歷。這次會上，校長還對今后課題行動討論作了總體的部署。

6、10月下旬，數學組還組織可由3-6班級同學參與的數學學問競賽，共有100名同學參與了競賽，賽后對獲得一、二、三等獎的同學進行了表彰嘉獎。競賽進一步激發了同學學習數學的愛好。

7、遠程教育工作推陳出新，本學期，學校制造性的將學校遠程教育與國家基礎教育資源網，學校網絡教研平臺結合起來，拓展了老師檢索資源的范圍和空間，為有條件的老師在任何時間段開發多媒體課件，應用遠程教育資源教學供應了便利。同時，學校網絡教研平臺的搭建，學校博客圈的建立，既是我校民主作風建設的延長，又是我校老師利用“天網”，“地網”溝通的平臺。并將原來固定遠程教育授課的做法調整為老師預約上課，使其更科學合理。解除了老師對遠程教育課堂教學硬性規定造成的心理壓力。10月15日，信息技術組還對全體老師進行了集中培訓，王國強老師就網絡教研平臺的用法，向大家做了具體的演示和講解，進一步提高了廣闊老師運用網絡的技術水平。

8、開展教學常規過程性督查活動，9月底、10月底，教務處根據教學工作方案支配，實行了教學工作月檢查制度，對全校老師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發覺各項工作整體狀況還是比較好的，但是還是存在許多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為老師平常考核結果，記入老師期末綜合考核成果中。

9、11月4日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測實行教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任老師自己測試的方式進行，檢測結果不納入老師業務考核范圍。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是勝利的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順當。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，由校委會成員負責組織各班級于11月6日、11月7日開展了卷面分析。

三、存在的問題

盡管本學期我校的教學工作根據方案，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著很多不盡人意的地方：

1、教研工作舉步維艱，由于本學期新換了語文和數學教研組長，兩個人都是第一次擔當此項任務，工作閱歷不足，所以在制定工作方案的過程中不能夠結合本校實際，制定出可操作性很強的工作方案，從開學到現在，除了語文組開展了一次示范教學活動以外，兩個組的常規教研活動幾乎停止，沒有開展起來。原定的按班級組開展的由科任老師輪番組織的教研活動也未能開展起來。

2、新調入老師的課堂教學存在許多問題，尤其是組織教學欠缺，教學閱歷不足，從對教材的處理、駕馭課堂的力量、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等許多方面都亟待提高。

3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，消失的問題不能夠準時總結，吸取教訓，致使許多工作效率不高，效果不明顯。

4、工作支配下去以后，督查不夠，執行工作的負責人思想松懈。早晨許多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。

5、教學管理制度還存在許多不完善的地方，需要依據實際，本著公正、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣闊老師勞有所得，更好地激發廣闊老師的工作樂觀性和主動性。

6、和其他部門的協調不夠，許多工作會發生沖突，影響了工作的正常開展。

總之，這半學期以來，我校教學工作還是基本根據學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了肯定的成果，后半學期，我們將吸取前半學期工作中的閱歷和教學，連續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作取得讓人滿足的成果。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇14

在各級領導的關懷和指導下，圓滿完成了教學任務，現在將一學期的教學工作簡要回顧。九班級是整個學校階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，我在教學中嘗試了一些教學方法，現總結如下：

一、仔細搞好備課，特殊是集體備課。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。這兩個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習樂觀性就會欠佳。但是，九[4]班優良生比例小，但中下層面廣，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較抱負。

二、培育同學良好的英語學習習慣。

我校的同學來源全是農村的，同學對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現在以下幾個方面：

1、學過的單詞，老師要求背出，同學總是借口其他作業太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師一再強調，但同學總盼望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。

經過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。其次，同學學習要主次分明，主要學科課后時間安排相應的因當多一些，特殊是對英語學科，由于他究竟不是母語。基礎不打好，以后想提高也難。

三、要敏捷把握學過的學問點。

學習要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學才能把所學的學問串聯起來，不簡單遺忘。總之，要讓同學明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的

四、加強課外輔導。

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細了解早讀狀況，發覺問題準時訂正。課后發覺同學作業問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強制背誦等方式，關心他們養成良好習慣，提高他們的英語學習力量。

五、由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。

對這部分同學要適當引導，急躁教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望能提高;只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

總之，通過一學期的努力，同學的成果有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣?我想只要我努力了，我就問心無愧。更重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成果。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇15

一、堅持老師職業道德的學習，不斷提高自身職業道德素養。

在教學的實踐中，我深深熟悉到，作為一名人民老師，其職業道德素養是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強老師職業道德的學習，并在詳細的教育教學中加以實踐，我時時到處以一個人民老師的標準嚴格要求自己，既喜愛自己的職業，也喜愛自己的同學。我仔細學習老師職業道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還樂觀和其他老師加強溝通，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素養有了較大的提高。

二、加強教育理論的學習及討論，努力提高自身業務素養。

為了更好地適應現代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個老師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的老師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個老師每天的必修課。因此，在詳細的教育教學工作中，我作為一名老老師努力堅持自覺地進行業務學習，除了學習必需的教育教學理論，在教學之余，樂觀參與老師教研活動，并常常和其他老師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，留意隨時登記自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯系，寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農村中同學自主學習的力量》一文在《燭光教育討論前沿》一書中出版發行，自己平常不斷把積累的閱歷與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的學問儲備，借此來提高自身業務素養。

三、緊抓課堂教學這一環節，努力提高課堂教學效率。

課堂教學是學校教育工作的中心環節，是對同學進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對同學的學習常規教育，努力讓同學養成良好的學習習慣;注意同學學習方式的轉變，讓同學進行自主、合作、探究學習，讓同學學會自己學習，能樂觀與他人合作，力爭作到自己發覺問題自己解決;充分利用現代化的教育教學技術和教學儀器，使同學能在輕松開心的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環節，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學習資源;樂觀進行老師角色的轉變，做同學學習的引導者、合;讓同學成為學習的仆人，成為課堂的仆人，充分發揮同學的主體能動性，鼓舞制造性地進行思維，鼓舞同學說出自己的獨特見解，使同學在輕松開心的心情下進行學習;努力做同學的伴侶，做到民主公平地對待每一個同學，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學中，我努力發揮自己的優勢，創設條件，進行教學的改革。經過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成果。自己在本年度老師專業成長故事敘寫和視頻演講競賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、樂觀參與學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學習標兵。本人輔導的同學周玉慶在參與本屆全縣中學校生"三獨'競賽中榮獲全縣"三等獎'。搞好與其他老師的團結合作，仔細完成領導交給的各項任務。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇16

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育同學要留意保持環境衛生，增加仆人翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇17

教學工作是學校各項工作的重點和核心，直接關系到學校的教育教學質量及學校的聲譽。如何提高教育教學水平?如何調動廣闊老師的工作樂觀性?如何落實新課改?……惟有解決好這些問題，才能把教學工作搞上去。為適應教育新形式，解決新問題，探究新思路，我們做了大量工作。現總結如下：

一、加強老師隊伍建設

支配老師參與崗位培訓，課程標準、新課程培訓，計算機培訓，提高業務水平，造就一批高素養的老師隊伍。

二、教研促教學

各教研組每二周進行每周一次的教研活動，組織老師觀看課堂教學實錄，鼓舞和支持全部老師參與各種形式的教研活動。七、八、九班級的數學老師，參與了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動，有兩名外語老師參與了合肥市外語教學年會，部分老師聽取了合肥市教育局教研室主任李衛文等同志關于校本教研方面的閱歷介紹，聽取了何炳章老先生的關于建立“自學型課堂”的專題報告，并對全體老師進行傳達學習。同時對外出溝通的老師，學校除給其報銷資料費、交通費外，還適當賜予生活補助，這樣激勵了全體老師的課改意識，使其樂觀的投身到課改進程中去。

本期每位老師都上了兩節或兩節以上的公開課，聽課后準時賜予評議，再平課中全部參評老師能實事求是，既確定其勝利之處，也指出其不足，相互溝通，共同進步，收到良好的效果。

本期每位老師都上交了關于“自主合作?創新”方面的兩個課題及其說明，經過推選上報到縣局的有六位老師的六個課題。

通過這些活動，我校廣闊老師都能自覺地研討新課標，學習新教材，探究新教法，實踐新課改，教研活動蔚然成風，有力地促進教學水平的提高。

三、抓常規管理

加強常規管理，制訂科學的管理、評價制度，有效地規范教育教學行為，調動廣闊老師的工作樂觀性。

1、修訂并執行了符合學校狀況的規章制度

開學初，在充分征求教職工看法的基礎上，通過民主集中制的原則，我們對《煙墩鄉中心學校老師崗位考核細則》進行了修改、執行了《煙墩鄉中心學中考獎懲方法》、《煙墩鄉中心學校班級管理細則》等規章制度，作為教學工作的指針和原則，并負責組織實施。

2、檢查促教學

在學期初、中、末進行了教學常規檢查(備課、進度、作業批改、五個一落實)，并對檢查結果準時公示、反饋，并記入老師業務檔案作為老師過程性評價的硬性材料。

3、勝利的舉辦了學校的首次教學開放周。

4、每周一的升旗活動，每周的主題班會及開展校內“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣揚周等活動，加強對同學的思想品德教育。

5、實行了班主任午間坐班制，文科老師晨讀課輔導，課外愛好小組活動老師指導等方式，培育同學良好的學習、生活習慣。

6、落實了兩操一活動，舉辦了學校第六屆秋季運動會，并對全體同學進行了一次體檢，加強了學校的體衛工作。

7、規范了學籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報、信息庫等資料工作。

8、做好老師檔案的整理、歸檔工作，在做好對老師的終結性評價的同時重視過程性評價。

四、以“創建創安”為契機，加強對同學的平安教育、法制教育，加強校內精神文明建設，做好文明班級的評比活動。

五、做好了老師考核、評優、職評等工作，通過考核、評優細則,公正合理評價每一位教職員工，把一線老師放在首位，真正體現獎勤罰懶，獎能罰庸的原則，今年我校考核優秀等次的五人中有四人是一線老師。嚴把職稱評定資料的審驗關，杜絕弄虛作假行為。

六、做好初三分流的調研工作，并制訂分流措施，下學期落實。

七、存在的問題

1、由于我校實行考課制，老師調課現象比較嚴峻。

2、對同學的平安教育力度不夠，一些同學對自己的不良行為可能導致的危急熟悉不足。

3、少數老師工作樂觀性不高，備課不仔細，有敷衍了事的現象。

4、本學期的校第六屆秋季田徑運動會預備工作比較充分，單宣揚力度不夠，班主任和同學的熟悉存在問題，致使在運動會上發生了一些不該發生的事情。

總之，本學期我校的教育教學工作有方案、按步驟有條不紊地開展，加強了管理，促進了教學，贏得了周邊群眾的贊譽。但這離上級要求，群眾的期盼還有肯定的差距，但我們信任，在校領導的正確領導下，在廣闊教職工的全都努力下，我校的教育教學水平會邁上新的臺階。

2023教學學期教學工作總結怎么寫篇18

一、規范管理

(一)更新教育觀念，深化教育改革

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科學問為中心的教育體系，構建以人的進展為中心的教育體系，以促進人格進展、熟悉進展和身體進展;堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現“為了一切同學，為了同學的一切，一切為了同學”;堅持開拓課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培育同學學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。

其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以《教育法》、《老師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規和文件為依據，規范教育行為。

(二)健全制度，完善體系

學校建立了校長負責下的德育、教學一體化的層級管理網絡，明確各處室、教研組、備課組的職責。建立和健全各處室之間的例會和聯系制度，構建以學校章程為主線的評價體系，形成了“兩條線、三途徑”的層級管理網絡系統。“兩條線”：一條線為“教務處——教研組——備課組——老師”，其核心一環為教研組。各學科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與相互溝通引領老師提高課堂質量，關心同學高效學習;另一條線為“政教處——班級組——班主任——同學”，班主任居于重要地位，并更多地從學習的目的、意義、方式、習慣、個體差異等方面對同學作出正確的引導。“三途徑”：一是學校領導與骨干老師組成“督導團”進行的隨堂聽課。二是多渠道了解家長和同學的看法。三是各處室之間的例會和聯系制度。一是行政例會制，每周一第一節課進行一次行政例會，學習上級文件精神、匯報各塊狀況、支配后期工作、商討解決實際問題;二是政治、業務學習例會制，每周一放學后為政治學習時間;三是教研組例會制，六大教研組長每周定時召集該組成員針對本組內消失的教育教學問題進行爭論，尋求解決的方法，研討本組的教研課題,月末老師集中學習制，針對一個月的工作，總結閱歷，查找問題，準時通報、整改，突出實效。

(三)加強老師隊伍建設，提高老師綜合素養

首先，加強師德師風建設。

老師職業道德是師德教育的重要內容，學校以《中學校老師職業道德》為內容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、爭論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作