《現代教育原理》考前模擬題（1）專業年級姓名試題說明：1.閉卷考試。２.試卷滿分共計100分，考試時間90分鐘。３．試卷共6頁，五個大題。題號一二三四五總分分數一、單項選擇題（選出對的答案并把其標號填在題后括號內。每小題1分，共20分）１.(）的問世，標志著教育學成為一門獨立學科的開始。A、夸美紐斯《大教學論》?B、斯賓塞的《教育論》 Ｃ、赫爾巴特的《普通教育學》?Ｄ、杜威的《民主主義與教育》2．(）年４月頒布了《中華人民共和國義務教育法》。Ａ、198５ B、１986 C、19９3 D、1９953.最早提出教學的教育性原則的是（)。Ａ．柏拉圖B．亞里士多德C．盧梭D．赫爾巴特４．提出軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育“皆今日教育所不可偏廢”的五育并舉的教育思想的我國教育家是()。A.蔡元培B．黃炎培C．晏陽初D．陶行知５．決定教育性質的主線因素是（）。Ａ．生活方式Ｂ．生產關系C.生產力D．政治制度6.規定不同類型、不同層次的學校或專業培養人的具體的質量規格的是(）。 A、教育方針B、教育目的C、培養目的D、教學目的7.我國的教育方針通過立法第一次完整的規定是在()中。 Ａ、《中華人民共和國義務教育法》Ｂ、《中華人民共和國教育法》C、《中國教育改革和發展綱要》Ｄ、《中共中央關于教育體制改革的決定》８.社會本位論主張教育目的應根據（)來擬定。A.個人需要B.社會需要C．社會需要為主，兼顧個人需要D.個人需要為主，但也考慮社會需要9.課程計劃的核心是(）。A、培養目的B、學習年限C、時間分派D、課程設立１０.評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是（)。A．課程計劃B.課程標準C.考試用書D.教科書11.學校實現教育目的、完畢教育任務的基本途徑是（）。A、教學Ｂ、綜合實踐活動C、征詢與指導D、學習指導1２．學校教育工作必須堅持()的方針。A.以智育工作為主Ｂ.以德育工作為主Ｃ．以教學為主D．以社會實踐活動為主13.教師職業是隨(）的產生而產生的。A、文字B、學校C、寺廟D、教育１4.“新學校”師生關系是(）。A、師生平等?B、兒童自由C、教師中心Ｄ、師道尊嚴15.為保護少年兒童的社會權利，19８9年聯合國大會通過了（)。?A.《聯合國憲章》B．《兒童權利宣言》C.《兒童權利公約》Ｄ.《未成年人保護法》16.我國保護少年兒童權益的專項法律是（)。A.《中華人民共和國憲法》B．《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國刑法》D．《中華人民共和國未成年人保護法》17.在教育學發展史上,第一本以心理學研究成果為基礎來論述教育問題、通常被當作是系統教育學專著的是（）。A、夸美紐斯《大教學論》 B、盧梭的《愛彌兒》?C、赫爾巴特的《普通教育學》?D、杜威的《民主主義與教育》18．（)認為任何學科的教學，都必須使學生掌握學科的基本結構。Ａ．洛克Ｂ.盧梭Ｃ．杜威D．布魯納19.192023，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了()思想。Ａ．最優化教學B．范例教學C．發展教育D.終身教育2０.個人本位論注重個人價值，注重人的身心和諧發展，其代表人物是（)。A.盧梭、裴斯泰洛齊、帕克、馬斯洛、羅杰斯等B.孔德、那托爾普、涂爾干等C．狄爾泰、斯普朗格D.斯賓塞、杜威二、多項選擇題（在下列每小題的備選答案中至少有兩個是對的的,請選出對的答案并把其標號填在題后括號內。少選、多選、錯選均不得分。每小題2分，共2０分)1．從主線上看，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規律是(）。?A、教育與社會發展之間的矛盾B、教育與自然之間的矛盾C、教育與課程之間的矛盾D、教育與人的身心發展的矛盾E、教育與生產力發展之間的矛盾2.《中華人民共和國義務教育法》規定，（）要依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。 A、國家B、社會C、學校D、協會Ｅ、家庭3．未來學校的發展趨勢是(）。A．追求教育民主化Ｂ.追求教育自由化C.追求教育多樣化D.追求教育國際化E.追求教育終身化4．以赫爾巴特為代表的傳統教育學派重要觀點可歸納為“三個中心”,即(）。Ａ.教師中心B．活動中心Ｃ.兒童中心D.課堂中心E．書本中心5.杜威實用主義所提倡的重要教育觀點有（)。?Ａ.學校即社會

Ｂ.教育即生活?C.兒童為中心

Ｄ.課堂為中心

Ｅ.從做中學６．(

）構成了教育優先發展的支柱理論。?A、基礎性B、教育性Ｃ、先導性Ｄ、服務性E、全局性7.人的身心發展具有如下一些規律(）。A.順序性B.階段性C.可塑性D．個別差異性Ｅ.不均衡性8.《教育—財富蘊藏其中》報告中提出教育的四大支柱是（

）。A、學會學習B、學會認知C、學會做事D、學會共同生活E、學會生存9．聯合國大會通過的《兒童權利公約》，確立了青少年兒童的社會權利主體地位，這一核心精神的基本原則是()。A.無歧視原則B．保護兒童原則C.兒童權益最佳原則D.尊重兒童尊嚴原則Ｅ.尊重兒童觀點和意見原則10．教育途徑重要有（)。A.教學Ｂ.征詢與指導C.訓練與實踐Ｄ.綜合實踐活動Ｅ．文化教育三、簡答題(每題6分，共３0分)1．簡述現代學制發展的未來趨勢。2．發現法教學有何優點？３．簡述我國教育優先發展的策略。4.我國基礎教育的培養目的是什么?５.簡述綜合實踐活動的作用與指定領域內容。四、論述題(每題10分，共20分)?1.試論學會學習的思想內涵。2.當代教師就具有如何的學生觀？五、實例分析（10分,字數不得少于2０0字)批評、處罰與愛心據北京教科院基礎教育研究所２023年7月到９月的調查：78．５%教師主張“教師為了教育孩子,應做孩子的知心人。”但與此同時,５0.2％的教師認為自己所在學校存在著教師體罰、諷刺、挖苦學生的現象，并有３8。6％的教師認為“教師經常批評、處罰學生是出于對學生負責和?對學生有愛心。”雖然反映教師經常發脾氣的小學生、中學生的比例只有7．３％和9.８%,但是反映教師不發脾氣的小學生和中學生的比例也只有20．6%和1３．4%，也就是說有79.4％的小學生和８６.6％的中學生認為教師在他們面前發脾氣,只是“經常”、“有時”、“偶爾”之間的限度不同而已。對以上調查結果你有什么感觸，請用當代學生觀的理念進行分析。《現代教育原理》考前模擬題（2）專業年級姓名試題說明：1．閉卷考試。2.試卷滿分共計100分，考試時間９0分鐘。3.試卷共6頁，五個大題。題號一二三四五總分分數一、單項選擇題(選出對的答案并把其標號填在題后括號內。每小題１分,共２0分)1．教育的本質是（)。?A、上層建筑?B、生產力?C、一半生產力一半上層建筑 D、培養人的活動２.()年3月頒布了《中華人民共和國教育法》。Ａ、１９8５?B、1986?C、１993 D、19953.199６年，2１世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交了報告(）。A、《終身教育的展望》?B、《學會生存——教育世界的今天和明天》 Ｃ、《關于成人教育的勸告》?D、《教育——財富蘊藏其中》4.第一個提出用班級授課制取代個別教學的是（)。A．夸美紐斯B.洛克Ｃ．盧梭D．赫爾巴特5.(）提倡科學教育,制定了以科學知識為核心的課程體系。A．洛克B.盧梭C.赫爾巴特D．斯賓塞６.強調學生的“一般發展”,規定“以最佳的教學效果來達成學生最抱負的發展水平”的蘇聯教育家是()。A.巴班斯基B．贊可夫Ｃ.加里寧D.凱洛夫7．教育發展水平的最終決定性因素是(）。A．政治制度B．生產關系Ｃ.經濟基礎D．生產力8.課程計劃的靈魂是(）。A、培養目的B、學習年限C、時間分派D、課程設立9．評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是()。A．課程計劃Ｂ.課程標準C.考試用書D．教科書1０.教師教學和學生獲得知識的基本材料是()。A.教學大綱B．課程計劃C.教科書D．教學指導書11.學校實現教育目的、完畢教育任務的基本途徑是()。Ａ、教學B、綜合實踐活動C、征詢與指導D、學習指導12.學校教育工作必須堅持()的方針。Ａ．以智育工作為主Ｂ．以德育工作為主C.以教學為主D.以社會實踐活動為主１３.“教師”術語的教育學意義是指（)。A、職業B、教育者C、知識人D、教學人員14.第一次把教育的三大部分體育、智育和德育做了明確的區分是（)。A.夸美紐斯B．洛克C．盧梭D．赫爾巴特15.為保護少年兒童的社會權利,1989年聯合國大會通過了（)。

A.《聯合國憲章》B．《兒童權利宣言》Ｃ．《兒童權利公約》D．《未成年人保護法》16.人類教育賴以存在和發展的決定性力量是（）。Ａ.人口數量B．自然環境Ｃ．政治需要Ｄ．社會生產17．科學技術是現代教育的(）。A.重要內容B.所有內容C．輔助內容D．核心內容１8.（)認為任何學科的教學，都必須使學生掌握學科的基本結構。A．洛克B．盧梭C.杜威D．布魯納１９．1920２3,教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（)思想。A．最優化教學B.范例教學C．發展教育D.終身教育20．我國的教育方針通過立法第一次完整的規定是在()中。?A、《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中國教育改革和發展綱要》D、《中共中央關于教育體制改革的決定》二、多項選擇題(在下列每小題的備選答案中至少有兩個是對的的,請選出對的答案并把其標號填在題后括號內。少選、多選、錯選均不得分。每小題2分,共２０分）1．教育的基本構成要素有（)。 A、教育者?B、受教育者 C、教育內容?Ｄ、教育手段?E、教育環境2.學校教育活動的運營機制，重要涉及（）。?A、動力系統Ｂ、工作系統C、監控系統D、領導系統Ｅ、評價系統3.學校文化具有（

)等特性。 A、無形性B、連續性Ｃ、相對穩定性D、個性E、軟約束性4．杜威實用主義所提倡的重要教育觀點有（）。

A．學校即社會

B．教育即生活

C.兒童為中心?Ｄ.課堂為中心?E.從做中學5．黃炎培提出的中國職業教育的方針是()。A．職業化B.科學化Ｃ.勞動化D.社會化Ｅ．職業道德教育規范化6．現代社會學校的特點有（)。A.學校教育普及制度化,教育形式多樣化B.學校教育重視與生產勞動相結合C．學校教育逐步民主化D.人文教育與科學教育開始攜手并進E.終身教育思潮開始發端,追求教育現代化７.晏陽初在實行鄉村教育中概括出的“三大方式”是（

）。?A、文藝教育式Ｂ、社會式C、學校式D、生計教育式E、家庭式8．我國學生要學會()的學習方式,才干適應課程改革所帶來的變化。A.合作學習Ｂ．自主學習Ｃ．發明性學習Ｄ.研究性學習Ｅ.接受性學習９.教師的專業結構構成要素（)。A．教師專業能力Ｂ．教師專業知識C.教師職業道德D．教師專業精神E.教師專業態度10．教育目的的制定受（

)的制約和影響。 Ａ、生產力B、自然環境C、政治經濟制度D、科學文化E、人口質量三、簡答題(每題6分，共30分)1.我國教育法規定學校有哪些權利？2．如何解決好素質與知識、能力的關