目錄大學生社會實踐報告撰寫規定及參考格式………………2大學生暑期社會實踐封面和登記表格……７20２３大學生暑假社會實踐報告(瘋狂英語夏令營）2０2３年大學生暑假社會實踐報告（家電商場促銷）20２3年大學生暑期社會實習報告(賓館服務)TOC＼o"1－3"\ｈ\uHYPERLＩNK\l_Ｔoc1０5162023年暑期社會實踐報告范文（大一)?27HＹＰEＲLINＫ\ｌ＿Toc２9８４３2023大學生暑假社會實踐報告（英語培訓) 29ＨYＰERLINＫ\ｌ＿Toc2４689２023年大學生暑假社會實踐報告（促銷生活） 31HＹPERLINK\ｌ_Tｏc86２９２023年大學生暑期社會實習報告（酒店服務員） 33HYPＥRLINK\l_Toc16２5520２3大學生暑期社會實踐報告范文(經營生意）?3５HYＰERLINK\ｌ_Toｃ12498202３年暑期大學生社會實踐活動報告總結(團支部三下鄉)?３7ＨYPERLＩNK\ｌ_Toc2８２7８2023暑期社會實踐到敬老院的實踐報告（老人院自愿者） 41ＨYPERＬＩＮＫ＼l＿Ｔoc275５３20２3年暑期社會實踐報告（問卷調查） 43大學生社會實踐報告撰寫規定及參考格式（一)團隊專題調研報告、社會調查報告、科研攻關報告的撰寫規定及參考格式1、撰寫規定=１＼*GB2⑴報告字數不少于４00０字,內容應緊扣團隊活動主題,文章內容應言之有物。＝２\*ＧＢ2⑵頁面設立采用A4紙張;頁邊距上、下各2.5cm,左、右各2ｃm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號（正文），黑體四號（章節標題)；行間距：１.５倍行間距；字符間距：標準。=３\*GＢ2⑶提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。＝4＼*GB2⑷實踐報告應嚴格遵守學術紀律,講究學術道德。2、參考格式一般而言,結題報告由以下幾個部分組成:題目、摘要、引言、本論（正文)、結果和討論、參考文獻。=１\*GB２⑴題目。題目是課題研究內容的高度概括,要用盡也許少的文字，把所要闡述的問題的實質告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的重要內容。=2\*ＧB２⑵摘要。摘要是課題研究的重要內容的提綱與結果的簡短總結，應簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產生的結果和重要結論,使讀者看了摘要后能了解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面,但往往是最后寫成的。=3\＊GＢ2⑶引言。引言又稱為導言、前言，寫在正文之前,如同戲劇舞臺上的序幕。引言重要用以說明結題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的通過和研究成果的意義，并提出報告的中心觀點。=4＼*GB２⑷本論（正文）。本論占結題報告的絕大部分篇幅,它是表達研究成果的部分，重要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較具體地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況,要突出重點,說明結果產生的條件及相關因素。對于讀者不容易了解或容易產生誤會的地方,必須明確加以解釋。=5＼*GB２⑸結果與討論。結果是總結課題研究的數據和有關的記錄分析、調查推論,應簡短地說明每一個結果（涉及與自己假設或觀點不一致的結果)與研究假設的關系。討論則是對研究結果的評價，應說明結果是否支持了研究的假設或觀點，并討論其有效性及理論、現實意義，同時還應指出本課題研究的局限或進一步需要研究的問題。＝6＼*ＧB2⑹參考文獻。參考文獻一般列于結題報告的末尾，應當列出報告中所直接提到或引用的資料來源,涉及資料的時間、內容、作者、發表的刊物名稱及頁碼或網站的網址等。要寫好結題報告,還需注意兩點:一是要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來呈現的，特別是報告中涉及大量的記錄資料時更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列要適當,組織要符合邏輯。構建一個相對清楚的表格應遵循以下規則：=1\＊GB2⑴表格的名稱要專門針對表格內容；＝２\*GB2⑵行和列要涉及適當的小標題;=3\*GB2⑶表格空間要能清楚地分隔數字，不要擁擠;＝４\*GB2⑷一篇文章中的表格格式要一致。

二是課題組成員要齊心合力，撰寫報告要精益求精。結題報告一般由一個同學具體執筆，但需要其他成員的密切配合。在書寫報告前,執筆者最佳先口頭報告一次,征求意見,以使書面報告趨于完善；報告語言要準確、簡潔、易懂;報告完畢后,全體成員可以展開討論,作出進一步的核定、修改、完善。(二）個人社會實踐報告(涉及家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、課題研究報告、實踐活動心得等多種體裁)撰寫求及參考格式1、撰寫規定=1\*GＢ2⑴報告字數不少于3０0０字，報告內容要與《寫實記錄與考核登記表》中所列活動內容保持一致。報告題目可采用“個人分散社會社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。=2\*ＧＢ2⑵頁面設立采用A４紙張；頁邊距上、下各2．5ｃm,左、右各2ｃm;字體:宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號（正文）,黑體四號(章節標題）；行間距:１.５倍行間距;字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂,圖片要掃描成彩色。（3)實踐報告應嚴格遵守學術紀律,講究學術道德。2、參考格式作為調查報告應涉及的內容及注意問題：＝1\*GB2⑴文章標題。=２\＊ＧB２⑵中文摘要（不超過20０字)和關鍵詞(３-5個)。＝3\*GB2⑶英文標題、英文摘要和關鍵詞,與中文相應。=4＼*GB2⑷導論。導論需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達成的目的。＝5＼*GＢ2⑸文獻綜述。通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。=6\*GＢ2⑹研究方法的運用。需要對調查所運用的研究方法進行說明，假如是社會調查（定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的解決方法等；假如是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特性等。=7\＊ＧB2⑺研究對象的界定。需要對調查研究的對象的邊界進行界定，擬定本文研究對象的情況。=８\*ＧＢ2⑻分析工具的運用。假如是社會調查（定量研究)需要把用到的計量模型進行說明,假如是實地研究(定性研究）需要把用到的理論工具進行說明。=９\*GB2⑼文章主體。作為以實證為特色的社會調查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析,不能脫離材料,做到符合事實。=10\*GB2⑽結語。對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述,重要是用于社會調查（定量研究)的報告寫作；小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符；余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的局限性之處。=１１\*GB2⑾參考文獻。參考文獻是指對文中采用的別人成說進行的說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，具體文獻出處作為參考文獻列于文后,以作者（姓前名后）、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照Ａ－Z順序分中、英文兩部分排序,中文文獻在前,英文文獻在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內。例:文章中引用：(李培林，20２３:P5）,文后具體文獻出處與之相應:李培林,2０２3,《社會沖突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。=12\＊GB2⑿注釋。注釋是指對文中內容的解釋,注釋一律采用當頁腳注。=13\*ＧB2⒀文章正文標題、表格、圖、公式連續編號。一級標題編號：一、二、三……，二級標題用（一）、（二)、（三）……，三級標題用1、2、3、……，四級標題用（1）、(2）、(3)……。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三級標題獨占一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。＝14\*GB2⒁附錄。對于實地研究（定性研究）的調查報告需要在文后列出質性材料等;假如是社會調查（定量研究)需要在文后列出問卷內容、公式推導等。暑期社會實踐報告系別班級：學號：姓名：姓名系別班級學號實踐單位實踐時間單位地址單位電話實踐內容自我總結（1000字以上）個人署名：２00年月日實踐單位意見實踐單位簽章：200年月日暑期實踐論文、調查報告題目系團委意見簽章：2０0年月日校團委意見簽章：200年月日大學生暑期社會實踐登記表備注：

“自我總結”一欄重要填寫社會實踐的概況及個人體會。

每個人需上交一篇暑期實踐報告或心得。范文一20２3大學生暑假社會實踐報告（瘋狂英語夏令營)記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,我的心情是頓時喜悅了起來，由于自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，結識一些陌生而又親切的人，做一些故意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很故意義，很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機會來了,我一定要好好把握住。瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不容易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式,然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張,但還是可以向面試官展示了我的熱情和專業專長。通過自己的努力,第一輪面試順利通過。接著，是培訓。現在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累,但我覺得還是夠考驗人的意志力的,由于這樣的培訓就仿佛平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經常“拖堂”,并且要運用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終由于諸如時間沖突或學習任務重（當時已接近期末考試了)的因素而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領略了當一名助教所應具有的一些素質。終于,在復試中，我比較杰出地通過了。當然,自己很是喜悅，由于自己的付出得到了收獲。我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,時間是8月18號至８月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標,上網查找了很多實用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當好一名助教這個問題,征詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。由于我知道“不要打無準備的戰”的道理,所以既然要做，就要做好充足的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些故意義的事，雖然夏令營的時間不是很長,但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。終于,懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學,我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。但是,現實超過了我的設想,又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天,現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教天天要做的事情,看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還涉及著很多。比如,由于我帶的是小學生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生,并且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中也許會出現受傷的情況,至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，尚有宿舍的學生安全及學生生活問題等等,都是我們助教老師要解決的。以前我也參與過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的,自己的擔子很重,由于在這些小學生面前,我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們,我必須振奮起來;很多時候碰到一些突發情況，學生慌張了,其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去解決。之前我認為來做助教就是和學生一起學習、一起玩,協助主教老師做好教學工作,讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。但是,既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態度,也是我在結識到事實之后的第一個想法。但是不久，我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最主線的那個想法——做一些故意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘掉當時自己來這里的主線因素啊,我要盡己所能,教育、關懷學生,讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法,尚有,更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華,讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此,在接下來的八九天的時間里,我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生,對待我自己的心靈。雖然也還是很累,但只是身體上的,由于我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來現在尚有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得,仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等,所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆,在校醫室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過,即使她年紀大了,但由于經常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多。現在到我了,雖然我還屬于年青的一代,但和這些９0后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年,世界都變得簡樸快樂了很多。還記得，順順由于沒學過英語,每次通關考試時,她都很傷心關,有時她還會由于不懂而著急到哭了,我們大家看在眼里也覺得很難受,特別是我作為老師的,真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說,一定要讓順順重拾學習的信心。所以,我運用午休的時間,過去順順的宿舍給她輔導。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。仍然記得,我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來,可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說要做個堅強的好孩子,她起初答應著我,但不久,又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子,誰看了都會心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說,老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子,老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭,做個堅強的好孩子好嗎？這時候,芷菡仿佛真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里,她真的都沒哭了，并且都很適應過來了。尚有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛勞地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光；總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福,由于我有著一班團結、懂事、可愛的學生,我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。最后,我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，專心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。范文二202３年大學生暑假社會實踐報告（家電商場促銷)社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個結識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完畢任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應當有一個明確的目的,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會,鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有１0多天時間，但我覺得受益非淺,基本上達成了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力,自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。促銷是一種很好的工作體驗,通過,,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識，比如但是的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作重要是促銷電器。促銷的一天基本工作安排:促銷前的短暫培訓，了解電器的,名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。天天早上8:30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。天天工作7個小時,在下午工作完后尚有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。促銷過程中的體會及感觸:促銷通過,,我實踐我覺得就是通過，,自己把廠商的產品推銷給消費者,對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己,同自己的言語、形態讓別人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具有以下素質:一、要有良好的專業素質當我們促銷一種產品時，一方面我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的結識，大量的相關知識的儲備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題,能使客明明白白的消費（３COME文檔頻道)。二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流,所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓別人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明,把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,讓他們通過，,自己來了解產品。此外在面對具體問題時我們應保持良好的心態,不能自亂手腳、語無倫次。三、要有良好的心理素質及受挫折的心態促銷天天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中碰到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不快樂的事。有時候一天的工作也許收獲不大,這時候我們不應氣餒,要學會自我調節、自我鼓勵,及時的自我總結，自我提高。四、要有吃苦耐勞的精神,要堅持不懈。促銷是一種比較枯燥的工作,天天站著用一個笑臉面對不同的顧客,這生活需要我們堅持,要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次社會實踐總結:不管做什么事，態度決定一切。做一項服務工作,顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就規定我們想顧客之所想,急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到,要盡也許滿足顧客的規定。只要你有一個服務于別人的態度,你就會得到別人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取別人的舒心。明確目的,合理的設計規劃自己。我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃,找到自己的發展道路。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業,而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力,鍛煉自己,讓自己成為社會優秀的人才,為社會服務。短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂,在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高,達成了自己預定的目的，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐驚，我想,只要我們有能力有信心我們一定會發明一個屬于自己的樂園。范文三2０23年大學生暑期社會實習報告(賓館服務)暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了,在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才干到社會上實習呢,但是這個愿望不會等太久,不久就快實現了,我已經迫不及待了。我已經做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的,要吃很多在學校吃不到的苦,但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍,考上大學,那在實習中的苦又算得了什么呢。盼啊盼，終于盼來了結束我的實習生活的時候,不是由于我怕苦怕累,而是盼著回到學校見我的老師,見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經歷了。炎炎夏日烈日當頭,而ｘxx仍然是那么涼爽,正是由于有這樣的環境,激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干，培養自己的韌性,更為重要的是檢查一下自己所學的專業能否被社會所用,自己的能力能否被社會所認可。想通過社會實踐,找出自己的局限性和差距所在。

那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的,我們一同２0多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經理,他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最佳？”我一下不知道該怎么回答,假如讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我,誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作，假如我不說經理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說:“我們來ｘx的都是倆個班最佳的。”他不滿意，還是要我指出是誰,我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。這也許也就是我給李經理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛生的工作，我是比較郁悶,為什么ｘx２00多人的客房服務生就我和我們班另一個男生？xx尚有好多工作，我還會干其他的,我找李經理，規定給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換,這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經理不快樂了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很氣憤，他們要走,我能有什么辦法。最后我說:“我當不了，我中午就走。”說完我就走了。雖然我結束了我6天的xx生活，但其實并沒有結束。我剛走還沒來的及給主任打電話,就有人告訴我:“他們說xｘx帶一大幫人從xx逃了,主任也是這么說的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說我我不管,但是我不想讓孟老師這么認為,我做的是不對，我是從xx逃了,但我不也許做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤,我逃走只是xｘ的工作不適合我。“我回家了，我不實習了,”我給我姐打電話,說的我都快哭了,后來我姐安慰我說“:帥，你不能走,你要是回了家向孟老師就更解釋不清了,那時他會更氣憤的,你堅持下來他是不會怪你的。”后來我就開始找工作,工作不是那么好找，我去了餐廳,看了酒吧等，我結識幾個大二的學哥學姐,在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。第一次來到店里,老板很客氣的接待了我,他說了他的條件:工資60０，時間不定,負責收銀。當時我想也沒想我就答應了,由于我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生,再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來,孟老師那邊你解釋清楚了嗎？我天天不說一句話,我只是干活，干完我的活我幫他們收拾房間,洗大白褂,晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天,我瘦了７斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來,但是我沒有，我忍住了，由于我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句,他說讓我好好工作，不用想那么多,他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的安靜了，開始了我正式的實習生活。我的工作態度，老板很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他,從我開始工作到最后結束,我帳上沒有出一次錯，我尚有時開玩笑的說我是“中國小神會（會計，我干的工作就相稱與會計)”店里的不管是按摩師還是美容師都對我很好,我也盡量幫他們,教他們學俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水,換床單,洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我,請我吃飯，教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天,要不就和他們學習按摩（我現在按摩談不上專業，但也能起到舒適的作用）短短的幾天我發現我的聽力，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質高，跟他們聊我學到了不少,俄羅斯人特別和諧，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養院,靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好,后來我結識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生，天天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒,一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐,教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂,但我們可以用英語,有的實在聽不懂我就查字典。在我工作快結束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家,說我二爺爺得了胃癌,我姐那幾天特別忙走不開,我沒有告訴我姐在1８號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法,我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當時我特別感動,東北人的實在、熱情我算領教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人），我永遠不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們。回到家我爺爺已經躺在床上起不來了,我陪了爺爺5天就開學了,我不得不返校,由于尚有好多事等著我辦。當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習生活也算是告以段落了。?

?這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友涉及俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經驗的局限性了，并且也結識到了我所學的淺薄,相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人！這次暑假實習我學到了很多，一方面就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話,得罪了領導，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要解決好和周邊人之間的關系的，這是很值得我學習的地方。我還學到了知錯就改是很好的,這是我成長中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學習路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子,時刻做好自己。我相信我在以后的學習生活中會做的更好的！范文四２０23年假期大學生社會實踐報告（超市促銷)現在,離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就規定我們運用假期時間走進社會實踐。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的規定越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,還要積極走進社會，積極在實踐中學習其他的東西,不斷增長自己的經驗，全面武裝自已，才干在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超市找了一份寒假臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。膽怯就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然天天只有上午或下午班，但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫,空乏其身。"在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是積極接近顧客,拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才干冷靜，冷靜了才干很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須積極努力才也許繼續干下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了別人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去解決。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣尚未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很也許是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡樸的問題，只要套公式似的就能完畢一項任務。有時候我會想,實際操作這么簡樸，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的抱負,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應當懂得與社會上各方面的人交往，解決社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學同樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也的確許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力規定越來越高了；當然也說明了某些大學生的確但是關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的奉獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正規定了我們扎實掌握專業知識尚有社會實踐能力與經驗。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中,人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺少,學歷局限性等種種因素會使自己缺少自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱，人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識，對其各方面都有進一步的了解，才干更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在此后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己結識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。通過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲,那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不也許斤斤計較,不可以強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更另人開心。不管做什么事情都必須有積極性和積極性，對成功要有信心,要學會和周邊的人溝通思想，關心別人,支持別人。在這次寒假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我此后的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習,碰到困難我會更加堅強!在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們同樣好.我的工作是在那做銷售員,天天9點鐘－下午２點再從下午的４點-晚上９點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活，接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分派說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最佳，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場合，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場合，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人如何做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進公司，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多，并且是多方面的,幾乎是面面俱到；而在實際工作中，也許會碰到書本上沒學到的,又也許是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡樸的問題，只要套公式似的就能完畢一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡樸，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是對的的，雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往,解決社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟,2年半之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.寒假社會實踐報告--－關于我的寒假打工生活寒假如期而至,這個寒假時我大學生活的第二個寒假,時間較長,俗話說要想充實自己的大學生活,必須在學習的同時積極參與社會活動。這樣不僅可以增長自己的社會經驗掙點錢并且在人際交往等反方面也有很大幫助,就我個人而言這也可認為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定運用寒假這個好機會好好實踐,體驗一下真正的社會生活,因此我來到我家附近的一家賓館打工。“凡事想時容易，做時難！“本認為在這里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤子,拖地嗎?這些都在家做過啊！心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒有想到的是,剛去的第一天下午就犯錯了，在端茶時，不小心摔碎了一個酒杯,我當時嚇的不得了,剛好被領班發現。我什么也沒有說,只是讓我交１2０元的罰金。我心想怎么會是這樣啊!剛來錢還沒有掙到反而被罰了,心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當時領班嚴厲的表情嚇得我說不出話來,臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的,在開始講的很清楚,出現其他的事個人負責。”我也沒辦法狡辯，這的確也是由于我的不認真導致的,沒辦法,就交了1２0元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了,也算1２０元買個教訓吧!可是我的心里久久不能安靜,總認為這些錯不應當發生在我身上,可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不樂意從事簡樸繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理,我們都懂,我想萬事開頭難嗎?在接下來的工作中我會認真。一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經歷的我來說實在是困啊,可是尚有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了,可是還尚有五個男的他們都喝醉了，在吵個不斷，可是沒有辦法啊，他們是顧客,不能攆人家走,我只好硬撐著。當我撐不住的時候,他們也散了,可就當我扯盤子的時候,一不小心把茶水灑到了我身上,以我的性格當時就氣火了,忍不住更他們吵起來了，沒想到那人的話是在難聽,不僅沒向我道歉,并且還說我。我實在是咽不下這口氣,待會經理過來了,把事情解決了，可是我有沒有辦法逃脫責任,經理說我是一個新來的臨時工要學會如何和顧客交流，在發生此類狀況是該怎么做。可是我要學的尚有很多,剛來沒有幾天就發生了這么多的事情，我實在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的,想辭退不干了,可是有又想假如這樣就半途而廢了,什么也學不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學的還很多,其實社會就是這么復雜,形形色色的人,各種各樣的事情都有，為了了解更多，增長自己的人生閱歷，我選擇了堅持，一直做到１月30號。２0天的打工體驗讓我懂得了很多,心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲，不經歷風雨怎能見彩虹。雖然知哦與短短的二十五天,可是就在這20天里我結識了賓館的很多工人員,結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流,專心服務每一位顧客。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同,社會上的人不會像老師那樣給我們講解,他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結束了。我拿到了九百多元的工資,錢是不多可是我了在心里，由于我學到了書本上沒有的知識,增長了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶,他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。流行音樂系０9級寒假社會實踐報告－－－關于我的寒假打工生活流行音樂系09級社會實踐報告-－-關于我的寒假打工生活我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷,我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐，找出自己的局限性和差距所在。自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面，增長個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會，可以適應國內外的經濟形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地解決各方面的問題,我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不同樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化,天天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識也許在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的規定就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已,表現自已。在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分派說今天做些什么，明天做些什么,但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,要自己地去做，并且要盡自已的努力做到最佳。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場合,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人如何做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是對我說要好好愛惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校，理論的學習很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,也許會碰到書本上沒學到的,又也許是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動,我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中，人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺少,學歷局限性等種種因素會使自己缺少自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有進一步的了解，才干更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在此后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己結識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。流行音樂系09級xxｘ單位實踐評語實習學生工作認真負責，虛心好學,在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中可以積極地學習和請教別人，比較仔細認真,可以完畢指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,出勤率高，與同事相處和睦,能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,踏實肯干,體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作,從中學習運價業務知識,虛心好學，善于思考,能培養團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,加時加班完畢任務，毫無怨言,展現出該校扎實的德育教育。可以將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度,實習期間，未曾出現過無端缺勤,遲到早退現象。xx同志積極積極,態度端正。實習期間,她積極規定到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等重要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的重要職能和重點工作，還協助完畢了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極積極的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。xx同志謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并可以仔細觀測、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中碰到的實際困難。xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有發明性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思緒和設想。可以做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強,工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完畢工作任務。ｘx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間，未曾出現過無端缺勤，遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處，交流融洽,善于取長補短，虛心好學,注重團隊合作。該生綜合素質較好,業務能力較強，政治表現良好,法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事和諧相處，短短實習工作期間,可以做到愛崗敬業,認真負責,相信會在此后的工作中取得杰出的成績。希望xｘ同志繼續積極參與各種社會活動,不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。ＸXX同學在我單位實習期間,工作積極積極，學習認真,尊敬師長,待人誠懇,可以做到服從指揮,團結同事，不怕苦，不怕累,并可以靈活運用自己的專業知識解決工作中碰到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。XXＸ同學于２0２3年9月至2０23年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能,嚴格執行各項管理規定,積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評選中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,整體表現良好。XＸX同學在聯想集團北京廠實習期間,可以嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，可以積極積極的配合其相關相鄰工位同仁協調完畢各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,ＸXX同學可以探索更優秀的工作方法,以提高效率,在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。XXＸ同學工作積極積極，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,希望此后加強學習盡快成才。XXX同學工作努力，能按師傅規定去工作,尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望此后更加努力成為一個合格的建設人才。XXX同學在我單位實習期間,可以做到服從領導指揮,團結同事,不怕苦不怕累,將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。XXX同學在我單位實習期間,可以做到服從指揮,團結同事,不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。XＸＸ同學近一年來,工作積極，踏實,肯干，和老師同事關系解決的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望此后發揚成績2023年暑期社會實踐報告范文（大一)光陰似箭,一轉眼,我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,讓我不得不再次感慨時間飛逝,是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,而現在已然是一名大學生一年有余了(當然,假如按開學時間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實,說是疲倦卻也會覺得那是一種享受,是啊，付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠的工廠里就更不也許找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,但是離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了，由于那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,連見面都不太也許，更別說弄一個小小的聚會了,遂決定參與聚會。

事實證明,我的決定是非常對的的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年運用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外尚有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞,以及個人對社會的結識,一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相稱落后了，自己對社會的結識恐怕多半是紙上談兵吧！因此,我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說,不想同學竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時尚有另一個同學和我一塊。到那兒之后，工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼征詢員的身份。具體細節，在下文中會有具體說明。

那是一個有點陰的上午，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參與工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,會議室已有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子,進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現在由他正是為我們培訓。他發給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉，以舊換新’,什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單,你看那個電視是不是標有兩個價,一個是原價,另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢?怎么個換發呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，由于你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭,有人說是,尚有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊！這可不跟你們上課同樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果,是吧?但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想,他說的很在理,等到真正參與工作時，假如態度不認真負責，那么結果很也許就是失去這份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的鈔票,當然這鈔票不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行,當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的風趣來，“這家電呢,不管它壞沒壞,不管它壞的限度如何，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合同樣的錢?對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話,舊家電值不多少錢,關鍵是國家補貼的那1３%。不同價位的電視優惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優惠的越多?”我看了一下，的確是。

培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會,好,沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細,誰還會不懂呢？看見我們都懂了,他接著說“好。看來大家動明白了,那現在我給你們分派一下任務和地點，咱們尚有幾個分店,總店這邊就留兩個人。一會呢,你們每人拿一摞這個傳單,屆時有人向你們征詢時發給他一張，再一個，不征詢的碰上了也發一張。發了他不就征詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的，屆時候在超市門口外邊搭一個帳篷,你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后,他給我們分了工作地點,我很幸運的留在總店。

其實,在以前我曾見過這種ＨYPEＲLＩNK""\t"＿bｌaｎk"活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想屆時要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實踐才行。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“征詢員”,面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“征詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉以舊換新”。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。原認為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口,可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。但是,自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的第一個服務的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問,問得很是仔細，我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道，沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情拜別，真的很是欣慰！

“以舊換新”的活動只連續了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態,漸漸結識到說話也是一種藝術,要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，特別是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要結識人,結識更多的人，與人交流，與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不結識到結識的，試著讓自己去接受別人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實踐相聯系，并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與結識的辯證關系在高中我們就已學過了,就沒必要贅述了,我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與結識的關系的！

總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華，更好的結識和適應社會生活,更好的領悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎!２０２３大學生暑假社會實踐報告(英語培訓）記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,我的心情是頓時喜悅了起來,由于自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候,去一個陌生的地方工作，結識一些陌生而又親切的人,做一些故意義的事,然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很故意義，很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機會來了,我一定要好好把握住。瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不容易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后,到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張,但還是可以向面試官展示了我的熱情和專業專長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。接著,是培訓。現在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，由于這樣的培訓就仿佛平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經常“拖堂”，并且要運用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終由于諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的因素而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態度,挺過了這個培訓。在培訓當中,我學到了美語的基本發音及領略了當一名助教所應具有的一些素質。終于，在復試中,我比較杰出地通過了。當然,自己很是喜悅,由于自己的付出得到了收獲。我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月１8號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發,我有六天的時間。在這六天中,我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標,上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題,征詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。由于我知道“不要打無準備的戰”的道理,所以既然要做,就要做好充足的準備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實現當初的想法——做一些故意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。終于，懷著興奮的心情,我來到了惠州市惠陽高級中學,我的夏令營助教之旅就在,這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。但是，現實超過了我的設想,又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教天天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中,其實還涉及著很多。比如，由于我帶的是小學生營,所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生,并且有些學生十歲都沒到,早上去宿舍集隊時,這些“小小學生”會出現賴床的現象,晨練過程中也許會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，尚有宿舍的學生安全及學生生活問題等等,都是我們助教老師要解決的。以前我也參與過一些社會實踐,但是對于這次,我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，由于在這些小學生面前,我就是他們的老師,很多時候他們累的時候其實我也累了,但是為了激勵他們,我必須振奮起來；很多時候碰到一些突發情況，學生慌張了,其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去解決。之前我認為來做助教就是和學生一起學習、一起玩,協助主教老師做好教學工作,讓學生學一些東西,并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。但是,既然做了,就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態度，也是我在結識到事實之后的第一個想法。但是不久,我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最主線的那個想法——做一些故意義的事情。我對自己說,就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘掉當時自己來這里的主線因素啊,我要盡己所能,教育、關懷學生,讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，尚有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華,讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的,由于我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來現在尚有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過,即使她年紀大了，但由于經常和充滿活力的學生在一起,她自己也感覺年輕很多。現在到我了,雖然我還屬于年青的一代,但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡樸快樂了很多。還記得，順順由于沒學過英語，每次通關考試時，她都很傷心關,有時她還會由于不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的,真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說,一定要讓順順重拾學習的信心。所以,我運用午休的時間,過去順順的宿舍給她輔導。終于,在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。仍然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來,可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我,但不久,又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說,老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子,老師不哭；芷菡想媽媽,但是為了老師不哭,做個堅強的好孩子好嗎？這時候,芷菡仿佛真的懂得我的意思,很認真地跟我點了頭,這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，并且都很適應過來了。尚有很多很多,例如文俊和沫陽兩只小手“辛勞地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光；總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切,讓我想起來都感到溫暖和幸福,由于我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰,我真的覺得我不枉此行。最后,我想說的是,任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難,但是一定要有信念并且要堅持自己的信念,專心去待人處事,不輕言放棄,最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。20２３年大學生暑假