第36頁共36頁環(huán)保演講稿：環(huán)保與生命，緊緊相連環(huán)保演講稿：環(huán)保與生命，緊緊相連。浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但一樣的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出如今這塊肥沃的土地上，呼吸著新穎的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新穎的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠古時代到了經濟開展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比方說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……如今我們打個比方，就比方說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也____了。草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。假設我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會常年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。假設我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進展破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀環(huán)保演講稿范文：環(huán)保與生命，緊緊相連浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但一樣的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出如今這塊肥沃的土地上，呼吸著新穎的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新穎的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠古時代到了經濟開展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比方說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……如今我們打個比方，就比方說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也____了。草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。假設我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會常年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。假設我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進展破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!節(jié)約環(huán)保演講稿：環(huán)保與生命，緊緊相連浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但一樣的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出如今這塊肥沃的土地上，呼吸著新穎的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新穎的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠古時代到了經濟開展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比方說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……如今我們打個比方，就比方說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也____了。草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。假設我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會常年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。假設我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進展破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!節(jié)約環(huán)保演講稿范文：環(huán)保與生命，緊緊相連浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但一樣的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出如今這塊肥沃的土地上，呼吸著新穎的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新穎的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠古時代到了經濟開展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比方說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……如今我們打個比方，就比方說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也____了。草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。假設我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會常年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。假設我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進展破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!有關節(jié)約環(huán)保演講稿——環(huán)保與生命，緊緊相連浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但一樣的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出如今這塊肥沃的土地上，呼吸著新穎的空氣；數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新穎的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠古時代到了經濟開展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學過“食物鏈”吧！通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比方說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……如今我們打個比方，就比方說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也____了。草為什么消失呢？罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。假設我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會常年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。假設我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進展破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！我與環(huán)保演講稿我與環(huán)保演講稿各位同學，老師們：大家好，我是XX班的XXX，我今天演講的題目是同學們，當早晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁匆匆的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥叫聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土的黑煙，蒼蠅蚊子的嗡嗡聲，嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵，你又會怎么想?這是一個不必答復的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新穎的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈，清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們湖里中學兩千多名師生共同的家園.綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色.有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了安康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園.學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識，培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所.創(chuàng)立綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!目前我縣正轟轟烈烈的開展”整臟治亂”活動，我們學校也不例外，每個班的同學都把自己的家清掃得干干凈凈，許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑，食品袋，廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫同學們，我們是21世紀的主人，應當實在的樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園.”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.從我做起，從如今坐起，從小事做起，從保護校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們清掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們保護.我們要以實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習.同學們，讓我們行動起來，為”綠色加油”，珍惜綠色，保護綠色，創(chuàng)造綠色.我們以忠誠的聲音呼喚生命的綠色.為了讓大地山清水秀為了讓家園綠樹藍天讓我們小手拉小手讓我們小手拉大手共同參加”呼喚綠色行列”保護綠色家園今天播下一份綠色種子明天收獲一片藍天綠地行動起來,從我開始行動起來,從如今開始謝謝!演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開始合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿，不少的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深化和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿特點主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字根據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達演講者獨到、深化的觀點和見解，而且還要對腔調的上下、語速的快慢、體態(tài)語的運用進展設計并加以注釋，以到達的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氣氛等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。詳細要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完好的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要表達出必要的控場技巧。主要功能第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、說明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的根本知識。它的特點是知識性強，語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講開展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理闡述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾沖動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，鼓勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反的行列。它的特點是煽動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活潑氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出如今喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。環(huán)保演講稿：珍愛生命之水師們，同學們，大家好!今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。同學們，我們知道，人不可缺少水，假設沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，普及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每___年增加1倍的淡水需求消耗著水資。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資總量為2.8萬億立方米，人均水量缺乏2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水缺乏，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。假設我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷開展的工農業(yè)消費和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。同學們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農藥;二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;十一，淋浴：假設您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;十二，手洗衣服：假設用洗衣盆洗，清衣服那么每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，假設分開兩次洗，那么多耗水120kg;十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;十五，沖廁所：假設您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg;十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋同學們只有從我做起，從如今做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家!節(jié)能環(huán)保演講稿：給生命關心節(jié)能環(huán)保演講稿：給生命關心親愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是《給地球綠色，給生命關心》。當今，隨著社會經濟的快速開展，我們的環(huán)境遭到了嚴重的破壞，資也出現(xiàn)了短缺。而人類在享受經濟開展帶來的幸福同時卻遭到了殘酷的報復，于是，我們人類行動起來了。世界各國的節(jié)能環(huán)保法律政策出臺了，各國的節(jié)能環(huán)保先進科技產品創(chuàng)造了，各種節(jié)能環(huán)保宣傳活動開展了。這讓我想起來去年10月17日，一年一度的中國北京節(jié)能環(huán)保展覽會在北京拉開了帷幕。此次展覽會充分展示了北京奧運會的科技成果和最新的節(jié)能環(huán)保產品，促進了節(jié)能環(huán)保的國際交流和科技成果的轉化。展覽會上展示了北京奧運會三大場館場地照明使用的飛利浦LED照明產品，這種產品比普通照明燈節(jié)電60%70%：華清集團承接奧運村的再生水熱泵系統(tǒng)，僅此一項系統(tǒng)一年就能節(jié)約6000萬度電。當國家在不遺余力的為節(jié)能環(huán)保做奉獻時，我們身邊的同學同樣也在不斷進步自己的節(jié)能環(huán)保意識，以實際行動證明了我們學生的素養(yǎng)與責任感。我們在學校和家里要倡導使用節(jié)能燈，做到人走燈滅，人走水停;每逢過年過節(jié)改寄電子賀卡代替紙質賀卡：并且將第一次用過的水資重復利用來拖地板，澆盆景等。看著走廊上的紙片，彎腰撿起，看著美麗的花兒不能摘，它們還要向別人微笑呢!3月5號學雷鋒節(jié)，我們班的同學們在繁忙的學習之余，忙著清掃學校的音樂室，用水和洗衣粉沖洗著地板，把地上的口香糖撬干凈，其他班的同學們也在積極地清掃著，把我們學校變成一個美麗整潔的家。我們人類無時無刻不在保護者地球，因為善待地球就是善待我們人類自己。老師們，同學們，讓我們人類共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都保護地球，關愛自己!我與環(huán)保演講稿模板我與環(huán)保演講稿模板各位同學，老師們：大家好，我是XX班的XXX，我今天演講的題目是同學們，當早晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁匆匆的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥叫聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土的黑煙，蒼蠅蚊子的嗡嗡聲，嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵，你又會怎么想?這是一個不必答復的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新穎的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈，清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們湖里中學兩千多名師生共同的家園.綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色.有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了安康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園.學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識，培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所.創(chuàng)立綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!目前我縣正轟轟烈烈的開展”整臟治亂”活動，我們學校也不例外，每個班的同學都把自己的家清掃得干干凈凈，許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑，食品袋，廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫同學們，我們是21世紀的主人，應當實在的樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園.”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.從我做起，從如今坐起，從小事做起，從保護校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們清掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們保護.我們要以實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習.同學們，讓我們行動起來，為”綠色加油”，珍惜綠色，保護綠色，創(chuàng)造綠色.我們以忠誠的聲音呼喚生命的綠色.為了讓大地山清水秀為了讓家園綠樹藍天讓我們小手拉小手讓我們小手拉大手共同參加”呼喚綠色行列”保護綠色家園今天播下一份綠色種子明天收獲一片藍天綠地行動起來,從我開始行動起來,從如今開始謝謝!環(huán)保演講稿：家庭環(huán)保趣事各位領導、各位同學：大家好！今天我代表xx小學五〔1〕班，非常榮幸地參加的我的環(huán)保日演講比賽，和大家一起感受。我演講的題目是：《家庭環(huán)保趣事》自從學校開展“爭做小小環(huán)保家”的活動以后，爸爸媽媽認為“環(huán)保”確實是件大事，讓我從小有這個意識。為了配合這次活動，爸爸媽媽就時不時有意識無意識地對我浸透起環(huán)保知識來，像什么垃圾分類啊，要保護小草、小樹、小動物呀，地球只有一個啦……另外還結合電腦給我在網上閱讀了許多有關環(huán)保的圖片、漫畫、動畫等，還學唱了《熱愛地球媽媽》等歌曲，不久我儼然像個環(huán)保小衛(wèi)士了。現(xiàn)擇取生活中幾件小事說說吧：鏡頭一：請給垃圾分類！過年的前幾天，我和外婆、媽媽正對家里進展大掃除，一大堆垃圾散得滿地都是，媽媽正打算把它們全扔到樓下垃圾桶里。可我卻執(zhí)意要幫助，我將廢報紙、盒子等撿起來放在一邊，口里嘟囔著：“這些是有用的垃圾……”，接著又拿來一個塑料盒在垃圾堆里挑揀著，“雨晴，一邊玩去！”媽媽一聲吆喝。“媽媽，你不是說要給垃圾分類嗎？那這些有害的垃圾怎么辦啊？”我拿起媽媽剛剛丟棄的廢電池，一臉正經的樣子，讓媽媽又欣喜又慚愧，欣喜的是媽媽稱贊自己平日對我的環(huán)保意識培養(yǎng)已經生效；慚愧的卻是他們，嘴里說的是環(huán)保，而真正做起來，還不如我。鏡頭二：地球媽媽會心酸嗎？除夕，我跟媽媽回農村的奶奶家，村里興奮的孩子們早已迫不及待地燃放起小爆竹，三三兩兩的鞭炮聲不絕于耳，我也跟著看熱鬧，才過了一會兒，只見奶奶家的西北角濃煙滾滾，我的心都揪緊了，向媽媽跑過來，一把抱住媽媽的腰。媽媽莫名其妙地說：“雨晴，怎么啦？人家生煤爐，你跑開點，看你眼睛被煙熏的。”媽媽一邊掏出紙巾幫____去淚水，我心酸地說：“媽媽，地球媽媽會心酸嗎？”“傻孩子，好好的，地球怎么會心酸呢？”我硬拉著媽媽到了草坪邊，讓媽媽看清楚情況：有些孩子不小心將鞭炮扔進草坪里，因小草枯了，一點火星就立馬燃燒起來，并逐漸蔓延開去。我忽閃著大眼睛問：“歌里不是說‘媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要把草地毀壞，讓媽媽心酸……’如今草地被火燒了，地球媽媽會心酸嗎？”媽媽一把將我摟在懷里，“只要有你環(huán)保小衛(wèi)士在，地球媽媽不會心酸！”爸爸也趕緊說：“春天一到，這里還會是一個綠油油的草坪，放心吧！”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我們全家不約而同吟誦起那首膾炙人口的唐詩來。鏡頭三：保護小樹人人有責！春節(jié)里難得有這樣的好天氣，爸爸帶著我來到樓下，我和鄰居家的小孩一塊兒在那燒焦的草坪上盡情地玩著，爸爸那么和孩子的父母在太陽底下聊著天，好愜意。不一會兒，我奔跑著過來沖著爸爸說：“爸爸，豬表哥在搞破壞。”爸爸順著我手指的方向望去，只見豬表哥正彎著腰拼命拔著小樹，旁邊圍著另外幾個鄰居家的小孩，那小樹本身很弱，而豬表哥雖說也是跟我同年，可比起我來，個頭高出2個不說，還力氣大得很，眼看小樹搖搖擺晃，要被拔起，爸爸趕緊前去制止，“這樣做，小樹可要疼的喲！”回頭爸爸對我說，“雨晴，今天你做得對！”我一臉自豪：“保護小樹，人人有責嘛！”后來，在我的號召帶著下，和鄰居家的小孩在村里搞起“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”的活動，我們一起撿垃圾〔廢紙、塑料袋等〕，還對村里人們的不文明行為進展友好的勸告，我那么在一旁拍下他們精彩的一幕。謝謝支持!環(huán)保演講稿：爭做環(huán)保使者尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!我叫胡然，今年八歲，來自中江實驗中學直屬小學，我今天演講的題目是：《爭做環(huán)保使者，呵護綠色家園》誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，是啊，誰不希望能有這樣的一幅天然畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲;在蔥郁的森林里，與小鳥一起歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽光的照耀;在豐收的農家小院里，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;世界文學大師雨果說：“大自然既是仁慈的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵擾著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地漸漸撤除。珍稀動物原來就稀少嗎?不!那是我們人類的活動使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河，不知道什么時候成了垃圾河了，干凈的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成群結隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)保靠大家。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是可以舉手關上呢?當電池用完后能否分類處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應該上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻表達我們終究具備了多少環(huán)保意識。有一位同學在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，盡量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡覺忘了關燈，浪費了大量的電，真不應該;周三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，老師說要消耗木材和大量的水，我感到慚愧;周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑒，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學，他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?今天，我輕輕地翻開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給將來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個生命的春天，還是留下一片永久的綠洲?啊，我會說，我要給將來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從如今做起。保護地球母親，凈化綠色家園，還我家鄉(xiāng)青山綠水，還我母親碧草藍天吧!我的演講完了，謝謝大家!環(huán)保演講稿:環(huán)保我能行老師們,同學們:大家好!綠色是什么的象征綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,假設有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會吞沒在漫天飛沙之中.當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我清楚聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美妙的環(huán)境而努力.你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂清掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎你有過翻開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎你有過為我們長壽橋小學建成"綠色學校"提一個建議,出一個點子嗎?同學們,我們長壽橋小學在上個學期已經被評上了杭州市"綠色學校",所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,我們這個學期的一個重要要任務,就是要維護這得來不易的榮譽,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有抑制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的.當然,創(chuàng)"綠色學校",爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠.一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過4xx年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你理解嗎我們在工作,學習,生活的各個領域,都要用環(huán)保的目光來看開展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.同學們你們能努力做到嗎?環(huán)保演講稿范文：珍愛生命之水老師們，同學們，大家好!今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。同學們，我們知道，人不可缺少水，假設沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，普及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每___年增加1倍的淡水需求消耗著水資。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資總量為2.8萬億立方米，人均水量缺乏2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水缺乏，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。假設我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷開展的工農業(yè)消費和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。同學們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農藥;二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;環(huán)保演講稿八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;十一，淋浴：假設您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;十二，手洗衣服