第34頁共34頁愛國演講稿1000字：天下興亡，我的責任愛國演講稿1000字：天下興亡，我的責任。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責”)——不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問“怎么回事？”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住。愛國演講稿：天下興亡，我的責任同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？〔臺下的聲音：“匹夫有責”〕——不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。〔掌聲〕“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問“怎么回事？”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！愛國演講稿范文：天下興亡，我的責任愛國演講稿范文：天下興亡，我的責任同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？〔臺下的聲音：“匹夫有責”〕——不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。〔掌聲〕“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問“怎么回事？”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！2023愛國演講稿：天下興亡，我的責任同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責”)——不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問“怎么回事?”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!天下興亡，我的責任演講稿天下興亡，我的責任作者/于博教師們，同學們：大家好！我是來自八年七班的于博，我演講的題目是“中國青年中國夢”。光陰如流，顫撫九州，歲月百載，新夢別舊。仿佛又窺見無數青年踏過____城樓，悲哀里伸向半空的手，嘶喊撞擊著啼血的喉；又驚覺無數學生信步迎面漠然的槍口，心臟的悸動里揚起傲慢的頭，槍音血色中是誰在顫抖，是誰在哭求。我知他們在尋一個夢，五四尋外爭主權內除的夢，一二·九尋停頓內戰一致抗日的夢，卻都是尋讓中華民族不受肆意欺凌重復振興的夢，那是青年的夢，更是中國的夢。緣何尋夢？尋夢在尋讓中華民族復興的方法，尋讓中國真正屹立世界的道路。有夢，才有責任意識，才能讓逐步擔起背負的青年明確自己對于國家的意義，才有“天下興亡，我的責任”的危機感。我站在這里，也就在這同一時刻，朝鮮的核試驗緊張地進展著，向現代化核武器一步步接近；____軍國權利死灰復燃，前不久安倍晉三在國會上高呼“天皇陛下萬歲”——正是這種危機感的壓迫，所以中國——所以青年必須尋夢，不尋夢就會落后，就會被超越，就會被欺凌。何以尋夢？時隔百年再談中華民族復興的夢，也就是每一個青年所務必擔當的責任。尋夢，不僅是追逐，更是危機和競爭，我們擁有珍貴的和平，而和平背后、我們在平日學習中所背負的，不僅是中考高考的分數，更是強烈的競爭。沉吟細思，我們用什么與西方列國的青年競爭？將來又能否獨立研發出比西方更先進的技術？因此我們需要更加勤奮，更加刻苦。不勤奮何談超越？不刻苦何言尋夢？這是責任，也是使命。能否尋夢？只有時刻背負著夢——背負著危機感與責任意識，才能在日益激化的世界格局中尋出中國夢。懷著深切的恥辱感學習英語，銘記西方文化的強勢影響——世界緣何不通行漢語，使用中文？因為我們不夠強大。漢語成為通用語言，中文盛行于世界的時候，才是中華民族實現復興的時候。擔起中國夢的青年們，我們，何顏不時刻謹記將至的危機？能否尋到，能否實現，將來就在我們手里。砥礪為學，勉于物競天擇；襟懷寰宇，闊以厚德載物。承孝悌于九州，揚忠恕于六合，弘仁愛于四極，闡德義于天下；抵高賤之曲解，平南北之國爭，發諸夏之華威，啟八荒之安平。國魂不可散，國懷不可凌。國夢不可略，國憂猶未平。青年當歌中國夢，且待來日夢中國！謝謝大家！〔指導教師：趙璐〕天下興亡，我的責任同學們，你們說天下興亡的下一句是什么?(臺下的聲音：匹夫有責)不，是我的責任。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責等于大家無責。匹夫有責要改成我的責任，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。以天下興亡為已任是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什么不能呢?天下興亡，我的責任，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問怎么回事？假設有個學生站起來說：報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：教師，對不起，這是我的責任，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住。天下興亡,我的責任!國旗下講話天下興亡,我的責任!同學們,你們說"天下興亡"的下一句是什么——不,是"我的責任"!假設這次期中考試每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎"天下興亡,匹夫有責"等于大家無責."匹夫有責"要改成"我的責任".只有這個思想,我們的國家才有希望.假設人人都說:學校秩序不好,是我的責任;教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任!人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去.假設教室很臟,教師問"怎么回事"一般會有個學生站起來說:"報告教師,今天是12號同學值日,他沒清掃衛生."那樣,12號學生是要受批評的.而在一所全國知名的學校,我發現他的學生會這樣說:"教師,對不起,這是我的責任!"然后馬上去清掃.燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上;窗戶玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上——不把責任推出去,而是攬過來.我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業觀念.天下有大事嗎沒有.但任何小事都是大事.集小惡那么成大惡,集小善那么成大善.培養良好的道德,是從那很小很小的事開始的.這種道德是漸漸建立起來的,而不是專門找到大事才干.天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事.我給大家講個關于撿廢紙的故事.美國有個叫福特的人,大學畢業后,去一家汽車公司應聘.和他同去應聘的三四個人,都比他學歷高.當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了.他敲門走進了董事長辦公室,發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里.然后才到董事長的辦公桌前,說:"我是來應聘的福特."董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了."福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了"董事長說:"福特先生,前面三位確實學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事.你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能'看見'大事的人,他會忽略很多小事.他是不會成功的.所以,我才錄用你."福特就這樣進了這家公司,這個公司后來揚名天下.福特掌握了這家公司的控股權之后,把它改為"福特公司".這就是今天"美國福特公司"的創造人福特.大家說,撿一張廢紙重要不重要同學們,小事不小啊!美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來.為什么只是因為一節只值30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天方案被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的都是一節油管不通,一個輪胎放不下來才失事的.一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的都是一個小器官不正常而死的!——同學們,萬萬不能無視小事啊!讀書,做事要確定一個方向:先做自己應該做的事,再做自己喜歡做的事.很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目的不應該是興趣,而是責任,在責任當中找到興趣,而不能用興趣代替責任.我們讀書是為了國家.同學們,你們想想你們從小受到什么教育你爹媽是怎么教你的他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,培養出的卻是一個自私自利的人.你想:這個國家會有前途嗎你讀書的方向都錯了!讀書不應該為了自己,讀書應該為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建立的棟梁!我再給大家講一個故事:有一天我們出去旅行,突然間暴風雨來了.我們沒地方避風躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家"嘩"地沖了進去,一沖進去大雨就來了.大家好快樂,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了.太快樂了!"大家不顧慮房子干不干凈,只要有避雨的地方就很滿足了.但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡方法"扶住它,不能讓房子倒塌".在這種狀況下,我很有感慨,同學們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢我看是我們需要這座房子.這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮在破,是我們的家,我們要愛她!愛國是很詳細的.一口痰吐在中國也許是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因為你代表十三億中國人,而不是你個人,你千萬不要以為"好漢做事好汗當",你錯了;你擔當不起;你不夠資格擔當!所以每個同學的一言一行都要注意.因為我們代表的是我們的國家!關于責任的演講稿：天下興亡，我的責任____有這么一所學校，學生年齡在15～18之間，每年三千多學生中，因違犯校規校紀被校方開除的有二、三百人。全校集合只需3分鐘。學生見到教師七米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，沒有一個考不上大學的。在____各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”字樣……——這篇文章是這所學校校長的一篇講演稿，發表在2023年的《開展》月刊，讀來振奮人心。試想，假設把里面的“國家”換成“教門”，我們讀來又會是怎么樣的一種感覺?本文作者是一個教育家，也是一校之長，是一個領導，但是他的思路和想法令我們汗顏。他把國家的理念樹立到信仰的高度，但是我們的人很少有把信仰重視到一般生活的力度，不要說是重視到信仰與世界觀的力度。甚至于在平時，我們不把我們神圣的事業當成是生命的價值表達之處，而是當成一般的事務、當成一種求生存的途徑來對待，令人感到悲哀……同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下聲音：“匹夫有責!”)──不，是“我的責任”。假設今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，如今我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生假設人人都說：“學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……”人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在____辦學校就是這樣，假設教室很臟，我問：“怎么回事?”假設有個學生站起來說：“報告教師，今天是32號同學值日，他沒有清掃衛生。”那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“教師，對不起，這是我的責任!”然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃破了，有學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人會說這是吃虧。我告訴你，吃虧就是占廉價，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家效勞嗎?眼前的務你都不服，你還能為將來效勞?當前的責任你都不負，將來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的缺點是這樣：翻開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我的學校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我自己的!”──浪費國家的，就是“”!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個人每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省國家能。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學都是如此，怎么能期望于中學生、小學生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養良好的道德，是從尊敬教師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是漸漸建立起來的，而不是專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始(臺下所有的人都在看自己的腳下，并撿起紙屑)。我給大家講兩個關于漬紙的故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同時應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位確實學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能‘看見’大事，看不見小事。你眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改名為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。升旗演講稿:天下興亡,我的責任同學們,你們說"天下興亡"的下一句是什么——不,是"我的責任"!假設這次期中考試每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎"天下興亡,匹夫有責"等于大家無責."匹夫有責"要改成"我的責任".只有這個思想,我們的國家才有希望.假設人人都說:學校秩序不好,是我的責任;教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任!人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去.假設教室很臟,教師問"怎么回事"一般會有個學生站起來說:"報告教師,今天是12號同學值日,他沒清掃衛生."那樣,12號學生是要受批評的.而在一所全國知名的學校,我發現他的學生會這樣說:"教師,對不起,這是我的責任!"然后馬上去清掃.燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上;窗戶玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上——不把責任推出去,而是攬過來.我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業觀念.天下有大事嗎沒有.但任何小事都是大事.集小惡那么成大惡,集小善那么成大善.培養良好的道德,是從那很小很小的事開始的.這種道德是漸漸建立起來的,而不是專門找到大事才干.天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事.我給大家講個關于撿廢紙的故事.美國有個叫福特的人,大學畢業后,去一家汽車公司應聘.和他同去應聘的三四個人,都比他學歷高.當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了.他敲門走進了董事長辦公室,發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里.然后才到董事長的辦公桌前,說:"我是來應聘的福特."董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了."福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了"董事長說:"福特先生,前面三位確實學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事.你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能'看見'大事的人,他會忽略很多小事.他是不會成功的.所以,我才錄用你."福特就這樣進了這家公司,這個公司后來揚名天下.福特掌握了這家公司的控股權之后,把它改為"福特公司".這就是今天"美國福特公司"的創造人福特.大家說,撿一張廢紙重要不重要同學們,小事不小啊!美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來.為什么只是因為一節只值30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天方案被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的都是一節油管不通,一個輪胎放不下來才失事的.一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的都是一個小器官不正常而死的!——同學們,萬萬不能無視小事啊!讀書,做事要確定一個方向:先做自己應該做的事,再做自己喜歡做的事.很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目的不應該是興趣,而是責任,在責任當中找到興趣,而不能用興趣代替責任.我們讀書是為了國家.同學們,你們想想你們從小受到什么教育你爹媽是怎么教你的他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,培養出的卻是一個自私自利的人.你想:這個國家會有前途嗎你讀書的方向都錯了!讀書不應該為了自己,讀書應該為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建立的棟梁!我再給大家講一個故事:有一天我們出去旅行,突然間暴風雨來了.我們沒地方避風躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家"嘩"地沖了進去,一沖進去大雨就來了.大家好快樂,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了.太快樂了!"大家不顧慮房子干不干凈,只要有避雨的地方就很滿足了.但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡方法"扶住它,不能讓房子倒塌".在這種狀況下,我很有感慨,同學們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢我看是我們需要這座房子.這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮在破,是我們的家,我們要愛她!愛國是很詳細的.一口痰吐在中國也許是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因為你代表十三億中國人,而不是你個人,你千萬不要以為"好漢做事好汗當",你錯了;你擔當不起;你不夠資格擔當!所以每個同學的一言一行都要注意.因為我們代表的是我們的國家!愛國演講稿:《天下興亡，我的責任》高中生梁啟超先生說得好：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立。”從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們英勇地**不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？我想你會答復是“匹夫有責”，——不，我的答復是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責，所以我要改成“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們××中學才有希望。假設教室很臟，假設一個同學站起來說：“教師，對不起，這是我的責任”然后馬上去清掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？別說：“我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家效勞嗎？眼前的務你都不服，你還能為將來效勞？當前的責任你都不負，將來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的缺點是這樣：翻開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個學生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我的自己的！”——浪費學校的資，就是不愛校！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資？我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省學校資。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學校才有希望。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養良好的道德，是從尊敬教師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是漸漸建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園清掃干凈，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。我給大家講一個故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位確實學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。我們正在××中學受教育的，我們肩負著××中學的榮辱啊，人家看到我們就看到××中學的希望！同學們由“天下興亡，我的責任”！你是否應該記住“××中學興亡，我的責任”國旗下演講稿：天下興亡，我的責任!熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞天下興亡,我的責任!同學們,你們說"天下興亡"的下一句是什么——不,是"我的責任"!假設這次期中考試每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎"天下興亡,匹夫有責"等于大家無責."匹夫有責"要改成"我的責任".只有這個思想,我們的國家才有希望.假設人人都說:學校秩序不好,是我的責任;教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任!人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去.假設教室很臟,教師問"怎么回事"一般會有個學生站起來說:"報告教師,今天是12號同學值日,他沒清掃衛生."那樣,12號學生是要受批評的.而在一所全國知名的學校,我發現他的學生會這樣說:"教師,對不起,這是我的責任!"然后馬上去清掃.燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上;窗戶玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上——不把責任推出去,而是攬過來.我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業觀念.天下有大事嗎沒有.但任何小事都是大事.集小惡那么成大惡,集小善那么成大善.培養良好的道德,是從那很小很小的事開始的.這種道德是漸漸建立起來的,而不是專門找到大事才干.天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事.我給大家講個關于撿廢紙的故事.美國有個叫福特的人,大學畢業后,去一家汽車公司應聘.和他同去應聘的三四個人,都比他學歷高.當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了.他敲門走進了董事長辦公室,發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里.然后才到董事長的辦公桌前,說:"我是來應聘的福特."董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了."福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了"董事長說:"福特先生,前面三位確實學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事.你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能'看見'大事的人,他會忽略很多小事.他是不會成功的.所以,我才錄用你."福特就這樣進了這家公司,這個公司后來揚名天下.福特掌握了這家公司的控股權之后,把它改為"福特公司".這就是今天"美國福特公司"的創造人福特.大家說,撿一張廢紙重要不重要同學們,小事不小啊!美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來.為什么只是因為一節只值30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天方案被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的都是一節油管不通,一個輪胎放不下來才失事的.一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的都是一個小器官不正常而死的!——同學們,萬萬不能無視小事啊!讀書,做事要確定一個方向:先做自己應該做的事,再做自己喜歡做的事.很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目的不應該是興趣,而是責任,在責任當中找到興趣,而不能用興趣代替責任.我們讀書是為了國家.同學們,你們想想你們從小受到什么教育你爹媽是怎么教你的他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,培養出的卻是一個自私自利的人.你想:這個國家會有前途嗎你讀書的方向都錯了!讀書不應該為了自己,讀書應該為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建立的棟梁!我再給大家講一個故事:有一天我們出去旅行,突然間暴風雨來了.我們沒地方避風躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家"嘩"地沖了進去,一沖進去大雨就來了.大家好快樂,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了.太快樂了!"大家不顧慮房子干不干凈,只要有避雨的地方就很滿足了.但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡方法"扶住它,不能讓房子倒塌".在這種狀況下,我很有感慨,同學們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢我看是我們需要這座房子.這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮在破,是我們的家,我們要愛她!愛國是很詳細的.一口痰吐在中國也許是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十三億同胞的臉,因為你代表十三億中國人,而不是你個人,你千萬不要以為"好漢做事好汗當",你錯了;你擔當不起;你不夠資格擔當!所以每個同學的一言一行都要注意.因為我們代表的是我們的國家!國旗下的演講稿：天下興亡，我的責任!熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發言稿|師德師風演講稿|年會主持詞天下興亡,我的責任!同學們,你們說"天下興亡"的下一句是什么——不,是"我的責任"!假設這次期中考試每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎"天下興亡,匹夫有責"等于大家無責."匹夫有責"要改成"我的責任".只有這個思想,我們的國家才有希望.假設人人都說:學校秩序不好,是我的責任;教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任!人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去.假設教室很臟,教師問"怎么回事"一般會有個學生站起來說:"報告教師,今天是12號同學值日,他沒清掃衛生."那樣,12號學生是要受批評的.而在一所全國知名的學校,我發現他的學生會這樣說:"教師,對不起,這是我的責任!"然后馬上去清掃.燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上;窗戶玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上——不把責任推出去,而是攬過來.我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業觀念.天下有大事嗎沒有.但任何小事都是大事.集小惡那么成大惡,集小善那么成大善.培養良好的道德,是從那很小很小的事開始的.這種道德是漸漸建立起來的,而不是專門找到大事才干.天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事.我給大家講個關于撿廢紙的故事.美國有個叫福特的人,大學畢業后,去一家汽車公司應聘.和他同去應聘的三四個人,都比他學歷高.當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么愿望了.他敲門走進了董事長辦公室,發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里.然后才到董事長的辦公桌前,說:"我是來應聘的福特."董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了."福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了"董事長說:"福特先生,前面三位確實學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能'看見'大事,而看不見小事.你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能'看見'大事的人,他會忽略很多小事.他是不會成功的.所以,我才錄用你."福特就這樣進了這家公司,這個公司后來揚名天下.福特掌握了這家公司的控股權之后,把它改為"福特公司".這就是今天"美國福特公司"的創造人福特.大家說,撿一張廢紙重要不重要同學們,小事不小啊!美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來.為什么只是因為一節只值30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天方案被破壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的都是一節油管不通,一個輪胎放不下來才失事的.一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的都是一個小器官不正常而死的!——同學們,萬萬不能無視小事啊!讀書,做事要確定一個方向:先做自己應該做的事,再做自己喜歡做的事.很多人為興趣而讀書,豈有此理!真正目的不應該是興趣,而是責任,在責任當中找到興趣,而不能用興趣代替責任.我們讀書是為了國家.同學們,你們想想你們從小受到什么教育你爹媽是怎么教你的他們這樣告訴你:你要好好念書!你不好好念書,將來就不能出人頭地,你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!喝著國家的奶水,用著國家納稅人的錢,培養出的卻是一個自私自利的人.你想:這個國家會有前途嗎你讀書的方向都錯了!讀書不應該為了自己,讀書應該為了我們的國家,國家需要人才,國家需要干部,國家需要建立的棟梁!中學生愛國精神演講——天下興亡，我的責任梁啟超先生說得好：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立。”從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先