第二單元第一章第二節觀察植物細胞人教版生物學科八年級下學期多媒體教學課件1一、制作臨時裝片1、檢查材料用具。2、親自操作，體驗成功。2觀察洋蔥表皮細胞對照自己在顯微鏡下觀察到的細胞，比一比，看有什么再思考和再改進的地方！3觀察洋蔥表皮細胞如果你看到的細胞和這幅有差別的話，想一想，差別在哪里，原因是什么？4小組討論交流1、臨時裝片優點和缺點？2、要求：（1）小組長組織組員做好記錄，把討論結果寫到實驗報告單上。（2）組內派代表向全班同學介紹作品的特點，優點及缺點。5溫馨提示：（1）洋蔥切取大小。是否展平。（2）氣泡多少。（3）染色是否均勻。（4）圖像是否清晰。小組匯報臨時裝片優點和缺點6畫洋蔥表皮細胞結構簡圖注意事項：1、圖的大小要適當，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側和下方留出注字和寫圖名的地方。2、圖中較暗的地方用鉛筆點細點。3、字盡量注在圖的右側。用尺引出水平的指示線，然后注字。4、在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。7小結：制作洋蔥表皮臨時裝片擦滴撕展蓋染8整理桌面，顯微鏡復原！910親自操作，體驗成功請把觀察到的細胞圖像事到學案右面的空白處。視頻11討論探究：

怎樣區別顯微鏡中的氣泡和細胞？比較項目大小形態邊緣中央用鑷子尖輕壓蓋玻片時氣泡細胞不一，小氣泡多為圓形或橢圓形同種細胞近同黑寬均勻空白發亮有細胞核等結構會變形或移動不會變形12小組合作，討論自己制作的臨時裝片的優點和缺點。13思考：能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢?要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄和透明14知識目標

1、學會制作臨時裝片的基本方法。

2、使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片。

3、初步學會繪制植物細胞結構簡圖。能力目標

1、通過練習制作臨時裝片并用顯微鏡進行觀察以提高觀察和實驗能力。

2、學會繪制細胞結構簡圖以提高動手能力。情感目標

1、培養良好的實驗習慣和實事求是的科學態度實驗:觀察植物細胞15復習顯微鏡的使用方法觀察洋蔥細胞臨時裝片16結合導學案，明確實驗步驟，操作注意事項。要求：學生先自己思考3分鐘，然后組內交流，不會的提出來，全班共同解決。自主學習，合作探究17顯微鏡的操作取鏡安放調光放片調焦觀察18黃瓜果肉細胞葉綠體19洋蔥表皮細胞黃瓜表層果肉細胞20典例引領，深化提高下面是某同學制作洋蔥葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據圖回答：21（1）正確的實驗操作順序是___________________________________。（2）圖4必須操作正確，其目的是_____________________________________。（3）圖5和圖6所滴的液體分別是___________________和________________。22（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，染色最深的細胞結構是______。該同學在視野中觀察到的圖像如下圖所示，要把物像移到視野中央，則應向______________移動裝片，若此時物像變模糊，應調節顯微鏡的____________________以便清晰地觀察細胞結構。23（6）如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭，在觀察時，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是________________________。24當堂達標，診斷評價1、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋玻片時應該（）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放252.（2010衢州）3．使用顯微鏡時，下列操作中符合要求的是3.（2010義烏）14．在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞”的實驗中，下列有關說法正確的是A．鏡筒下降時，眼睛應注視目鏡內的物像B．由低倍鏡換用高倍鏡后，視野變亮．C．換用高倍鏡后，應使用粗準焦螺旋調節D．可觀察到細胞壁、細胞核、液泡等細胞結構264、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細胞，在視野中，前者（）A排列緊密、卵圓形B排列緊密、長方形C排列疏松、卵圓形D排列疏松、長方形275、細胞的結構由外向里依次是（）A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質6、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A污物B氣泡C細胞D墨水28②①⑥③⑤④1、說出圖中各結構的名稱。2、結構①對細胞有保護和作用。結構②除保護作用外，還能控制物質細胞。3、含有細胞液的結構是；含有遺傳物質的結構是；與光合作用直接相關的結構是。4、圖中⑥表示的物質具有流動性，它的流動可加速細胞內外物質的。識圖作答：29制作臨時裝片用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。

30染色把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。312、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？

一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。32討論:洋蔥鱗片時表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞(或黑藻葉片細胞)有哪些相同的結構?33實驗器材的使用方法載玻片蓋玻片鑷子滴管吸水紙材料用具：洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜，清水，稀碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。

34植物細胞平面和立體模式圖細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡35我們觀察的植物細胞有著基本相同的結構。最外層是一層透明的薄壁，叫細胞壁（cell

wall），起保護和支持細胞的作用。緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，叫做細胞膜（cellmembrane）。植物細胞有一個近似球形的細胞核（nucleus）。細胞膜以內、細胞核以外的結構，叫做細胞質（cytoplasm）。細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質。西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。

植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。36保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液新陳代謝的場所細胞植物細胞各部分結構的功能37觀察與思考:1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。但是對活細胞的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察活的細胞及其生物活性時，應該使用不經染色的臨時裝片。383、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法