第3頁共3頁2023年?學校副班主?任工作總結?時間過的?真快，一眨?眼一個學期?又過去了。?這學期，學?校安排我繼?續擔任二年?級一班的副?班主任工作?。教學的工?作雖然比較?繁重，但在?這期間我仍?能配合好班?主任做好班?級的日常工?作管理，并?能協助班主?任處理班級?各項事務。?現本人對本?學期的副班?主任工作小?結如下，希?望大家對我?工作的不足?之處做出批?評指正，也?希望和大家?共同學習，?共同進步。?因為我一?年級曾擔任?本班的班主?任，對班級?情況比較熟?悉，所以從?學期初便主?動與班主任?配合抓好班?風學紀，建?立班級管理?規定，培養?一批認真負?責的班隊干?部，逐步引?導學生進行?自我管理，?鼓勵學生參?加班級管理?，為班級建?設獻出自己?的力量。此?外，認真安?排好學生把?教室打掃干?凈，并且把?打掃用的工?具放到指定?位置。平時?注意班級學?風的變化，?早上、課間?、午休經常?到班上蹲點?，指導學生?養成良好的?學習習慣、?行為習慣，?如發現學生?中有不良現?象或不文明?行為，馬上?告知并配合?班主任和學?生做好教育?、處理工作?。作為副?班主任，我?主動地配合?學校的各項?活動協助班?主任做好班?級___工?作，鼓勵學?生積極、認?真地參與每?一項活動。?此外，配合?班主任做好?各項學生的?收費工作，?順利地完成?了一次次的?收費工作。?學期末的?工作又是比?較繁重的，?我積極與班?主任溝通，?大家分工合?作把事情完?成好。除?了做好以上?的工作，作?為本班的語?文科任老師?，我還經常?在教學中滲?透對學生的?文明禮貌教?育，例如：?校內外見到?老師、同學?、親朋好友?都要主動打?招呼；離家?以前，一般?應向家庭成?員道別，以?便家長知道?你的行蹤，?在家里睡醒?第一次見到?長輩也應招?呼一聲，問?好；在別人?面前說臟話?、粗話，是?不文明的行?為，打擾別?人或插話時?，要說聲“?對不起”“?請原諒”，?當別人求助?于你時應說?“沒關系”?“請說”；?開會或觀看?演出時要尊?重別人的勞?動，不高聲?說話，不怪?聲怪氣，不?隨便走動，?不影響他人?觀看，要遵?守公共秩序?，按時入場?，演完后再?離場；打電?話時應使用?文明用語，?注意表述完?整；等等。?此外，我?還特別注意?培養學生健?康的人格。?智力需要開?發，良好的?人格也需要?培養。現在?的報紙上經?常出現一些?青少年、兒?童的道德問?題的文章，?我們應該怎?樣做才能避?免第二個“?馬家爵”出?現呢？除了?要___學?生的學習成?績外，我們?更應___?學生的心理?問題、道德?修養。我一?直把培養學?生的良好思?想品德、行?為習慣作為?工作重點。?作為副班主?任，經常強?調學生們要?做一個正直?的人，要有?一顆公正之?心，能明辨?是非，能包?容別人的過?失，鼓勵同?學知錯就改?，并且要做?一個有誠信?的人，說到?做到，并常?常引述一些?相關的故事?和真實的事?例來說明這?種道理。我?們班也有幾?個同學的性?格、心理比?較特別的同?學，在日常?班級管理中?，我特別“?偏愛”這些?同學。雖然?由于學生家?庭環境的影?響，學生從?小到大的行?為習慣，等?等原因，不?可能讓學生?徹底地轉變?過來，但在?我們幾個老?師的努力之?下，學生在?學校從沒出?現過異常的?表現。整?整一學年過?去了，過得?很快，似乎?只是轉眼間?，其實大家?都是在忙碌?中度過的。?班主任是班?活動的協調?者，是學生?的良師益友?。我認為副?班主任同樣?如此。如果?說，班主任?的工作是春?天滋潤的春?雨，我們的?工作就是春?天和暖的輕?風。如果說?，班主任的?工作像嚴冬?的一把火，?我們的工作?就像是冬日?里的一抹陽?光。教師?的工作是高?尚的，當好?副班主任是?我應有的職?責和義務。?雖然辛苦繁?忙，但其中?樂趣無窮，?我愿再接再?厲干好這個?重要工作，?在這一崗位?中做出色的