．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2021秋季七年級新入學分班考試試卷(三)語文學校：

（試間鐘班級：

滿：100分考號：

得分：一語積與用39分）1.把下面每組詞語中帶點字讀音誤的一項（分）A．防御yù）丑惡（）單調diào）盡管（）B．雞冠guān）掙（zhèng脊背（jí幾（ǐ）C．覺（jué）赤裸裸guǒ）睡（jiào）仍然（réng）D．興（īng）高興（）

腫脹（zhàng）

蒙上陰影（méng）2.下面詞語中只有一項有錯別字把它選出來分）A．赤裸裸B．眨眼睛C擺灘兒D．舊棉袍3.下列說法正確的一項是（分A．隸書是由楷書演變而來的。B．字形方正，橫平豎直的書法了楷書還有隸書。C．趙孟頫是“楷書四大家”之。D．王羲之是以楷書著稱的書法。4．“厚”在《現代漢語詞典》的解釋如右圖，請你給下面句子中的“厚”字選擇恰當的釋義，把序號填在括號里分）厚hòu?扁平物上下兩面之間距離大（跟“薄”相對，下③、⑤—⑧同板～棉|嘴唇很～?名厚度：木板～兩?（感情）深：深情～交情很。?厚道：寬～忠～?形（利潤或禮物價值）大：～|～禮?形（味道）濃：酒味很～。?（家產）富有；殷實：家底兒～。優(yōu)待；推崇重視：～～今薄古?Hòu）姓。（1）他的家境非常厚實）（2）這塊厘厚的木板做桌正合適）（3）商人低價買進高價賣出，潤豐（______（4）小小賀卡，帶著我的祝福牽系者我們倆的深情誼）5．按要求完成句子練習分

．．．．．．．．．．．．．．．（1）父親堅決地對母親說：“是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句分）（2）讀例句，注意加點的詞語你有什么發(fā)現？請仿照例句補全句子分例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一是玻璃的，有的清一是角的，有的都是紗燈節(jié)日期間，我市各個景點迎來了大批游客。葉縣縣衙人頭攢，魯山畫眉谷（______鋼二郎山（_________）……（3）我國的茶葉最初用于解毒病，后來才發(fā)生為飲料。據研究，茶葉對許多人體的疾病有一定的預防作用改句分）（4）請根據語境仿寫句子，構語意連貫的一段話分我要飛翔，是您為我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；，……老師，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，卻從不求回報。您的恩情，我終生難忘。6.綜合性學習分某校中學生開展語文綜合活動，以“住宅區(qū)的命名”為題進行調查。調查中發(fā)現，過去，市民住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍大院”等。如今，不少住宅區(qū)中有了像“西子香荷花薰別院日畔”之類的名字。同時，調查中還發(fā)現，以“戛納灣河州景尼花園”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多，細數這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱歐風美雨滿華夏，錯把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)（1）從以上有關“住宅區(qū)的命”的調查中，你能得出哪兩點結論？請簡要概括分）（2）根據以上調查，請你就“何為住宅區(qū)命名”這一問題，向政府有關部門提出兩條建議分）（3）請參照示例，賞析下面住區(qū)名稱分示例：筑于山邊水畔的“山水人家”：智者樂水，仁者樂山。親近山水，融自然于呼吸之間；筑詩意，享優(yōu)雅于生活之中。處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：7.按原文填空分）①________________，望斷南飛雁。②人之為學有難易乎？學之，________________矣；不學，則_矣。

③一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要________________才好！二閱理（分）（一）閱讀下面文章，完成題目分遲到的圣誕老人①這是一個溫馨得讓人心酸落淚的故事。故事主人公是一位外國小女孩，她慈愛的媽媽病倒了病得頭發(fā)都掉光了。②圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路是一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的顏色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽的頭發(fā)呀，如果我它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好！”于，這個小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這條項鏈最多值兩塊錢，而這頂假發(fā)要賣15元。”小女孩很難為情紅著臉懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。③接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但一直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了10元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心思在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心里再次來到商店。她到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著這個女孩。她身上的衣服很單薄，衣服上的圖案已經被洗得褪了色。頭上的毛線帽子雖然很干凈，但是磨損厲害，有的地方的毛線已經斷了。手背上有一道道傷痕，應該是這幾天新劃傷的。凍得通紅的手里緊緊攥著一把零錢。大胡子老板沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經賣出去了。”小女孩一下呆了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。④第二天一早，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹。”小女孩打包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂！”落款署名——圣誕老人。8.請你根據短文內容，用簡潔的言概括事情發(fā)展的不同階段和小女孩的不同心情，完成下面填空。（5分）（1女孩的媽媽病倒了，頭發(fā)掉光了（傷心）（2女孩發(fā)現假發(fā)，懇求老板為她保留（______）（3）—（______）（4）—（______）9.文中畫線句子是對小女孩的外描寫的作用，最準確地是（分A．反映出小女孩貧窮的家境B．贊揚了小女孩是個樸素的人

C．塑造了小女孩樂于助人的形D．表現出小女孩是個孝順的孩子10.抄寫中一處表現小女孩賺很辛苦的語句）11.你認為包裹中的假發(fā)最可能誰送來的？聯系文章說明理由分12.你認為大胡子老板是個怎樣人？聯系文章說明理由分）（二）閱讀短文，完成下面各題分放線菌①你聽說過放線菌嗎？在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還長著“果實像根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統(tǒng)稱為放線菌。放線菌能釋放出一種化學物質，種物質，讓我們能聞到一股泥土的清香。②放線菌是一種單細胞生物。所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個胞，靠絲狀的菌絲來吸收營養(yǎng)。③放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當土壤干旱的候，它的菌絲會在頭部長出孢bāo子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。④放線菌是生產抗生素的寶庫。時至今天，人類已經發(fā)現了多抗生素，其中就有多是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。⑤放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪rèn時調味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。13.短文從哪些方面介紹了放線？分）14.放線給人類帶來的好處有、___________、____________分

15.請按要求選出正確答案分（1）文中劃線句子運用了（）說明方法。A．打比方B．列數字C作比較（2）下面這句話運用了打比方說明方法，這樣寫的好處是（）那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還長著“果實”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是看。A．具體、生動、形象地描述出線菌的樣子。B．準確地說明了放線菌的數量C．突出強調了放線菌能散發(fā)香。（3）下列說法，不正確的一項（）A．我們能聞到一股泥土的清香是因為放線菌能釋放出一種化學物質。B．放線菌在干旱時會枯死，就也不能成活了。C．“它們一般喜歡在溫暖、濕的環(huán)境下生存。”一句中“一般”一詞體現了說明文語言的嚴謹性，不能刪去。三作（分）每個人的記憶中，總有一段時光常常縈繞在心頭。我們曾感受過記》里，林海音的那段讓既懼怕又快樂的閱讀時光花》里，許地山和一家人過花生收獲節(jié)童年時光……請以“那一段光”為題寫一篇習作。要求：①先把題目補充完整；②內容真實有條理；③不少于450字。

．．．．．．．．．．參考答案四語積與用39分）1.把下面每組詞語中帶點字讀音誤的一項（分）A．防御yù）丑惡（）單調diào）盡管（）B．雞冠guān）掙（zhèng脊背（jí幾（ǐ）

．．．．．．．．C．覺（jué）赤裸裸guǒ）睡（jiào）仍然（réng）D．興（īng）高興（）

腫脹（zhàng）

蒙上陰影（méng）【答案】【解析】本題考查學生辨析字音的能力A項“”讀音為ǐn；B項“”讀音為jǐ；C項“”讀音為“l(fā)u”，所以答案選D。2.下面詞語中只有一項有錯別字把它選出來分）A．赤裸裸

B．眨眼睛C．擺灘D．舊棉袍【答案】【解析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境對每個詞中的字進行分析完成即可A、B正確C．擺攤兒：在街邊或市場上陳列貨物出售。故“”錯誤，應為“攤”。故選C。3.下列說法正確的一項是（分A．隸書是由楷書演變而來的。B．字形方正，橫平豎直的書法了楷書還有隸書。C．趙孟頫是“楷書四大家”之。D．王羲之是以楷書著稱的書法。【答案】【解析】本題考查對常識的積累與識記項錯秦隸指戰(zhàn)國、秦至西漢初期的隸書，又叫古隸。隸的起源，說法頗多。從目前所發(fā)現的資料來看，秦隸產生于戰(zhàn)國時期，從四川青川縣出土的戰(zhàn)秦武王二年（公元前309年的“木牘”出現的隸書早期形跡看，減損大篆的繁瑣筆畫，字的形狀由篆書的長方變?yōu)檎交虮夥健ｋm然它的結構還帶有篆味，但已出現隸書的雛型。到了戰(zhàn)國末期，這種雛型書已普遍使用。項，字形方正，橫平豎直的書法只有楷書D項，王羲之，有“書圣”之稱。王羲之擅長行書，他的《蘭亭序》被稱為天下第一行書。所以選。4．“厚”在《現代漢語詞典》的解釋如右圖，請你給下面句子中的“厚”字選擇恰當的釋義，把序號填在括號里分）厚hòu?扁平物上下兩面之間距離大（跟“薄”相對，下③、⑤—⑧同板～棉|嘴唇很～?名厚度：木板～兩?（感情）深：深情～交情很。?厚道：寬～忠～?形（利潤或禮物價值）大：～|～禮?形（味道）濃：酒味很～。?（家產）富有；殷實：

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．家底兒～。優(yōu)待；推崇重視：～～今薄古?Hòu）姓。（1）他的家境非常厚實）（2）這塊厘厚的木板做桌正合適）（3）商人低價買進高價賣出，潤豐（______（4）小小賀卡，帶著我的祝福牽系者我們倆的深情誼）【答案】⑦②⑤③【解析】本題考查學生對一詞多義的掌握。相同的詞語，在不同的語言環(huán)境中，意思會不同，代入句中幫助選擇境常實”的“厚”表示家產富有選⑦厘厚的木板”“厚”表示厚度，故選擇②）“利潤率厚”的“厚”表示利潤或禮物價值大，故選擇⑤“情厚誼”的“厚”表示感情深，故選擇③。5．按要求完成句子練習分（1）父親堅決地對母親說：“是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句分）（2）讀例句，注意加點的詞語你有什么發(fā)現？請仿照例句補全句子分例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一是玻璃的，有的清一是角的，有的都是紗燈節(jié)日期間，我市各個景點迎來了大批游客。葉縣縣衙人頭攢，魯山畫眉谷（______鋼二郎山（_________）……（3）我國的茶葉最初用于解毒病，后來才發(fā)生為飲料。據研究，茶葉對許多人體的疾病有一定的預防作用改句分）（4）請根據語境仿寫句子，構語意連貫的一段話分我要飛翔，是您為我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；，……老師，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，卻從不求回報。您的恩情，我終生難忘。【答案）父親堅決地對母親，他是不能輕易離開北京的。（2）人山人海

摩肩接踵（3）我國的茶葉最初用于解毒病，后來才發(fā)展為飲料。據研究，茶葉對人體的許多疾病有一定的預防作用。（4）我要超越

是您為我點燃斗志

【解析】（1）題考查句式轉換。轉述句是指將直接敘述改為間接敘述，冒號要改為逗號，雙號要去掉再上句號并成第三人稱的說法故答案為父親堅決地對母親說他是不能輕易離北京的。（2）本題考查仿寫和詞語辨析力。例句中加點的詞“一律”“清一色”“都”是近義詞；補寫句子中應為“人頭攢動”的近義詞。人頭攢動：意思是指人很多，且頻繁的在移動。近義詞有：人人海、摩肩擦踵。故答案為：人山人海、摩肩擦踵。（3）本題考查病句辨析的能力此題是詞序不當，應該是茶葉對人體的許多疾病有一定的預防作用。（4）此題考查仿寫句子。仿寫子要注意從內容和形式兩方面考慮：在形式上，前兩句話都是“我要……,是您為我……”，句要按照這個形式；在內容上，“飛翔”“奮斗”都是帶有積意義的行為，仿句也要填入類似的詞語，比如“超越”“遠航”等。“插上翅膀”“刷新起跑線”是老的助力，仿句的內容可以是“點燃斗志”“鼓起風帆”等。6.綜合性學習分某校中學生開展語文綜合活動，以“住宅區(qū)的命名”為題進行調查。調查中發(fā)現，過去，市民住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍大院”等。如今，不少住宅區(qū)中有了像“西子香荷花薰別院日畔”之類的名字。同時，調查中還發(fā)現，以“戛納灣河州景尼花園”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多，細數這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱歐風美雨滿華夏，錯把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)（1）從以上有關“住宅區(qū)的命”的調查中，你能得出哪兩點結論？請簡要概括分）（2）根據以上調查，請你就“何為住宅區(qū)命名”這一問題，向政府有關部門提出兩條建議分）（3）請參照示例，賞析下面住區(qū)名稱分示例：筑于山邊水畔的“山水人家”：智者樂水，仁者樂山。親近山水，融自然于呼吸之間；筑詩意，享優(yōu)雅于生活之中。處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：【答案）①住宅區(qū)命名愈來富有詩意，凸顯其文化內涵；②住宅區(qū)命名呈現“洋化”趨勢，反映出部分國人的崇洋心理。（2）①引導開發(fā)商依據樓盤所區(qū)域的地理、人文特點取出富有文化內涵的名字；②倡導開發(fā)商弘揚民族文化，禁用或少用“洋名”。（3）“小隱隱于山，大隱隱于。”處繁華街市，居寧靜之所；隱鬧市之間，享和美人生。

【解析）閱讀此題考查對信提取及歸納概括能力。仔細閱讀材料，總結材料中寫了哪幾個方面的內容，然后進行概括即可。（2）本題考查學生提出建議的力，注意結合文章內容和生活實際分析。所提建議應針對現在命名中存在的一些誤區(qū)，應該弘揚民族文化，不能盲目崇洋。只要切實可行即可，但一定要注意題干“根據以上調查”的要求，不可漫天想像，隨意作答。（3）本題考查學生的語言表達力，注意結合示例進行作答。這一小題考查學生對古典文化的積累與運用，“在水一方”出自《蒹葭》一詩，所以最好引用詩句來解釋，更富有文采，最少要使用種修辭手法。看清示例句式，首先是用兩句小詩加以解釋，然后是兩個并列的分句進一步揭示內涵即可7.按原文填空分）①________________，望斷南飛雁。②人之為學有難易乎？學之，________________矣；不學，則________________矣③一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要________________才好！【答案】①天高云淡②者易

易者亦難③梅花的秉性【解析】本題考查的是詩詞歌賦以及現代文和文言文的背誦默寫，要對學過的內容及時鞏固復，不要寫錯別字，不要寫混內容即可。五閱理（分）（一）閱讀下面文章，完成題目分遲到的圣誕老人①這是一個溫馨得讓人心酸落淚的故事。故事主人公是一位外國小女孩，她慈愛的媽媽病倒了病得頭發(fā)都掉光了。②圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路是一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的顏色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽的頭發(fā)呀，如果我它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好！”于，這個小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這條項鏈最多值兩塊錢，而這頂假發(fā)要賣15元。”小女孩很難為情紅著臉懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。③接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但一直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了10元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心思在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心里再次來到商店。她到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著這個女孩。她身上的衣服很單薄，衣服上的圖案已經被洗得褪了色。頭上的毛線帽子雖然很干凈，但是磨損厲害，有

的地方的毛線已經斷了。手背上有一道道傷痕，應該是這幾天新劃傷的。凍得通紅的手里緊緊攥著一把零錢。大胡子老板沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經賣出去了。”小女孩一下呆了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。④第二天一早，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹。”小女孩打包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂！”落款署名——圣誕老人。8.請你根據短文內容，用簡潔的言概括事情發(fā)展的不同階段和小女孩的不同心情，完成下面填空。（5分）（1女孩的媽媽病倒了，頭發(fā)掉光了（傷心）（2女孩發(fā)現假發(fā)，懇求老板為她保留（______）（3）—（______）（4）—（______）【答案）高興（3）老板訴她假發(fā)已經賣了憤怒和憂傷（4）圣誕節(jié)那天收到假發(fā)驚喜【解析】此題考查的是對文章內容概括的能力。“這是一個溫馨得讓人心酸落淚的故事”以及她慈愛的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了”可知“小女孩的媽媽病倒了，頭發(fā)掉光了”，她很傷心“她找到大胡子老板說叔我媽媽的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了’”，我們可知她發(fā)現了假發(fā)，很急切，很高興；“大胡子老板沉吟了一會兒，遺憾地說歉，假發(fā)已經賣出去了女一下呆住了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。”我們可知得知假發(fā)已經賣出去了，她很憤怒也很傷。最后在圣誕節(jié)那天，收到了假發(fā)的包裹，非常高興。9.文中畫線句子是對小女孩的外描寫的作用，最準確地是（分A．反映出小女孩貧窮的家境C．塑造了小女孩樂于助人的形

B．贊揚了小女孩是個樸素的人D．表現出小女孩是個孝順的孩【答案】【解析】此題考查的是人物描寫，我們由句子：“她身上的衣服很單薄，衣服上的圖案已經被得褪了色。頭上的毛線帽子雖然很干凈，但是磨損得厲害，有的地方的毛線已經斷了。”可知，這于外貌描寫，從這些詞語中反映出了小女孩的家境貧困。11.抄寫中一處表現小女孩賺很辛苦的語句）【答案】手背上有一道傷痕，應該是這幾天劃傷的。

【解析】此題考查的是我們對文章信息的篩選能力。我們由句子：“她拿著這些錢，帶著費盡思在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心里再次來到商店。”以及“手背上有一道道傷痕，應該是這天新劃傷的。凍得通紅的手里緊緊地攥著一把零錢。”可知答案。11.你認為包裹中的假發(fā)最可能誰送來的？聯系文章說明理由分【答案】大胡子老板。大胡子老板被小女孩的孝心感動，因為她想盡辦法給媽媽掙錢買禮物，錢卻仍然不夠，所以大胡子老板就以圣誕老人的名義將假發(fā)送給了女孩。【解析】此題考查我們對文章內容的理解。結合句子“小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是你的一份禮物。祝你快樂！”可知答案。12.你認為大胡子老板是個怎樣人？聯系文章說明理由分）【答案】有愛心，有同情心，樂于助人。他看出小女孩生活的窘迫之后，便以圣誕老人的名義假發(fā)送給了她，有同情心，樂于助人。【解析】此題考查對人物性格的辨析。通過閱讀可知，當看到小姑娘為了給媽媽買禮物所付出努力后，大胡子老板并沒有賣給小姑娘假發(fā)，而是當做圣誕禮物送給了她，由此可知大胡子老板是個善良、富有同情心的人。（二）閱讀短文，完成下面各題分放線菌①你聽說過放線菌嗎？在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還長著“果實像根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統(tǒng)稱為放線菌。放線菌能釋放出一種化學物質，種物質，讓我們能聞到一股泥土的清香。②放線菌是一種單細胞生物。所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個胞，靠絲狀的菌絲來吸收營養(yǎng)。③放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當土壤干旱的候，它的菌絲會在頭部長出孢bāo子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)

芽，長成一個個放線菌。④放線菌是生產抗生素的寶庫。時至今天，人類已經發(fā)現了多抗生素，其中就有多是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。⑤放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪rèn時調味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。13.短文從哪些方面介紹了放線？分）【答案】樣子、構造、生命力強和作用四個方面。【解析】本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行概括。第一自然段介紹了放線菌的樣子，第二自段介紹了放線菌的構造，第三自然段介紹了放線菌極強的生命力，第四五自然段介紹了放線菌給人類帶的好處，也就是作用，所以短文從樣子、構造、生命力強、作用四方面介紹放線菌的。15.放線給人類帶來的好處有、、等分【答案】提煉抗生素

制造味精

科學家研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料【解析】本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行概括。根據文中四、五自然段可知放線菌給人類來的好處有提煉抗生素、制造味精、放線菌還是科學家研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料等。15.請按要求選出正確答案分（1）文中劃線句子運用了（）說明方法。A．打比方B．列數字C作比較（2）下面這句話運用了打比方說明方法，這樣寫的好處是（）那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還長著“果實”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是看。A．具體、生動、形象地描述出線菌的樣子。B．準確地說明了放線菌的數量C．突出強調了放線菌能散發(fā)香。（3）下列說法，不正確的一項（）A．我們能聞到一股泥土的清香是因為放線菌能釋放出一種化學物質。

B．放線菌在干旱時會枯死，就也不能成活了。C．“它們一般喜歡在溫暖、濕的環(huán)境下生存。”一句中“一般”一詞體現了說明文語言的嚴謹性，不能刪去。【答案）B

（）

（）【解析）本題考查說明方法其作用。文中劃線句子“人類已經發(fā)現了50000多抗生素，其中就有多是從放線菌中提出來的”從“50000、4000”知道這個句子運用了列數字說明法。故①選B。（2）本題考查說明方法及其作。“那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還長著‘果實’；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看”運用了打比方的說明方法。這樣寫的好處是具體、生動、象地描述出放線菌的樣子。故②選A。（3本題主要考查對文章重點容的理解析力照短文第三自然段句子“當土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯元后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又發(fā)芽，長成一個個放線菌”可知B項說是錯的，其他幾個句子說法正確，故③選B。六作（分）每個人的記憶中，總有一段時光常常縈繞在心頭。我們曾感受過記》里，林海音的那段讓既懼怕又快樂的閱讀時光花》里，許地山和一家人過花生收獲節(jié)童年時光……請以“那一段光”為題寫一篇習作。要求：①先把題目補充完整；②內容真實