本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022初中地理中考復習策略

（八年級）（地理）（復習），時間短，內容多，任務重，課時緊。既要上完八年級下冊教材的內容，又要復習好初中階段四冊教材的內容。如何在有限的時間內舉行有效的地理復習，制定好中考復習策略是關鍵。我整理了2022初中地理中考復習策略，夢想能扶助到您。

初中地理中考復習策略

1.明確目標，制定復習籌劃

研究課程標準、考試內容及要求等內容，把握考試的動向，明確復習目標，才能對比有效的提高復習效率。在地理復習過程中教師要制定概括、完備的復習籌劃，有的放矢，什么時間復習什么內容，理應做到心中有數。在地理復習中大體分三個階段。第一階段是抓好根基學識的復習，也就是對教材的全面復習;其次階段是精選習題，做好綜合練習，第三階段是舉行模擬測試。

2.抓好根基學識和根本技能的復習

試題無論怎樣變化，都是地理根基學識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在根基之上的綜合。假設根基學識不扎實，就很輕易在考試過程中遇到障礙。對根基學識舉行全面復習的第一階段，確定要更加重視，力爭做到當天內容實時（消化），每單元學識實時穩定，力爭吃透每個學識點。在對根基學識的復習時留神兩點：

2.1把復習目標細化

拋棄大水漫灌式，真正做到小任務，快節奏，讓學生感覺到你布置的任務很輕易、很輕松地就能完成。假設你布置的任務量太大，使學生長時間完不成復習任務，很輕易使他們對復習流失信仰。

2.2教師要所學識條理化

在上課時羅列出學識點，扶助學生把學識串成線，織成網絡，形成對比全面的學識，才能體系。

3.重視地圖，將地理學識落實到地圖上

地圖是地理（學科）的其次語言，在學生復習的過程中確定要求他們結合地圖去記憶，復習，盡量將全體學識點落實到地圖上去。

地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環節。

3.1識圖

識讀地圖是學習地圖學識的根基。這一階段的主要任務是弄領會地圖上所反映的地理事物是什么，有什么，在哪里。

3.2析圖

析圖是為了說明為什么的問題。在教學中，訓練學生根據地圖分析地理事物，要留神由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過程。由于地理事物及多種地理要素往往結合在一起，相互之間有精細的聯系，這些聯系可以通過地圖切實地反映出來。

我在教學中更加強調讓學生結合地圖記憶，這樣他們記的學識不會是死的，而是在理解的根基上去記憶。在運用地圖舉行復習時，要提防對學生空間想象才能的培養，對于一些對比重要的地圖，譬如：中國地形圖、中國鐵路運輸圖等，我經常要求學生閉上眼睛去想地圖，想每個地理事物的位置，方位，成因等。另外在學生記憶時要激勵學生自己動手畫唾手畫，不要求畫得更加準，只要他自己能看懂就行了。這樣子，只有把全體的學識都落實到地圖上，才能切實提高解題才能。

4.提防方法，提高效率

4.1諧音記憶復習法

烏拉爾山脈-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽(嗚嗚大吐)，喜馬拉雅山脈的主峰海拔8848米(爬爬試吧)。

4.2聯系生活（記憶法）

地理是與生活息息相關的學識，好多地理學識點的記憶可以通過聯系生活的一些現象或者是生活中展現的一些事物名詞舉行記憶。

5.加強練習，掌管解題技巧

在練習時，教師要把握好尺度，精講精練，講練結合，專題訓練，系統整合。

要堅持講解與練習有機結合的原那么。講，要有針對性，練，要培養學生的解題才能，另外要加強專題訓練，系統性地整合有關學識，使學生把學識網絡化，能夠做到舉一反三，觸類旁通。

6.做好學習和復習方法的指導

好的復習方法可以收到事半功倍的效果，所以，在復習過程中，應提防對學生（學習方法）的指導。

首先，要教會學生學會審題。其次，要讓學生熟諳常見的地理試題不同的解題方法。圖示法、擯棄法、推理法等。

選擇題。要想拿高分，選擇題的錯誤率要操縱到最低，這就要求教師既要把學識點講清、講透，學識復習到位，講練結合，力爭讓學生體驗同一個學識點下派生出來的多個選擇題。

讀圖填圖題。解答讀圖題時，要始終根據題目所給的條件和圖上所示的內容來得出答案，盡量挖掘圖中的信息，不能拋開題中條件和地圖或示意圖，只憑記憶的學識或想象來回復。作答之前，對題目的閱讀要專心，對圖的查看要細致，填寫時答案要切實。結果要專心檢查。

7.應加強對學生的管理，把復習落到實處

無論哪一門學科，老師講得再好，學生不學或學生學習不力，那結果的效果將大打折扣，所以我認為地理復習，三分靠講，七分靠管，假設管理不到位，那將會事倍而功半。因此，復習階段加強對學生的管理，特別重要，我在平日是這樣做的：

提防落實檢查，真正把復習落到實處。可以實行教師抽查，小組檢查，大組檢查，課代表檢查，隨堂小測試等多種方式，真正使學生有壓力，從而產生動力。

因材施教，讓學生量力而行，讓每個同學都能順遂完成任務，都有成就感。在復習過程中，要充許一片面學生減量復習，記住最根基的學識就行了。我們要把握住學生的心理，因材施教，讓學生量力而行，假設學生察覺他很輕易就能完成老師布置的任務，他確定會專心去完成的，當你在課堂上統計誰復習會了的時候，他們也做高高舉起自己的手，他們會感到驕傲。這時，你要實時抓住時機，對這些所謂的差生舉行激勵，表露出你對他的賞識，將會起到事半功倍的效果。

初中地打理考的復習方法

一、夯實根基"善記'

每年會考的地理考試說明中都會明確提出對識記才能的測驗，這就要"善記'。

地理學識繁多，沒有頭緒是不成能考好的。盡管現在的會考重在測驗才能，但才能是建立在學識的根基之上的，離開學識去談才能，才能只能是無源之水。因此在復習過程中確定要熟諳地理根本概念、原理、規律，熟諳重難點(如經緯線、重點國家、中國地形圖、中國政區圖等)，抓主干學識，綱舉目張，以干帶枝，重在貫串，只有這樣，才能事半功倍。如：（自然）地理片面要在"懂'字上下功夫，一通百通。人文地理要"精'，用最簡樸的話理解并記住要點等。更加要留神以下幾點：

1、辯析概念，做到所答對所問。

地理中有好多概念，有些同學不重視，往往考試時混淆而丟分。在復習過程中應有意識地將一些近似的概念舉行對比，真正弄懂其和外延，在考試時才不會答非所問。如地形、地勢、地貌之間的聯系及差異。

2、要重視區域地理的根基學識

(1)切實判斷地理事物，掌管區域空間定位方法，要記住一些重要的經緯線穿過的地理事物，如重要國家、省份、城市、港口、交通線、礦業基地、（旅游）等。

(2)用地圖輔佐舉行區域地理的復習。由于地理科學涉及的范圍分外廣，所以把地理學識穩定在地圖上的學習方法已經為學生所重視。親自畫一畫，不要注記，在畫圖及復習時，知道圖的內容，把理應掌管的重點圖，例如中國地理的中國地形、政區，各大自然區圖等用空白方式邊復習、邊畫。這對理應掌管的學識，純熟運用等方面都有良好的效果。

(3)形成分析區域地理特點的學識布局。

(4)提防區域之間差異的對比，突出可持續進展觀點在區域進展中的應用。

3、掌管原理，講求解題思路

地理是一門"講理'的學科，明確原理、掌管規律，解好地理題就入了門。因此要專心理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關健是掌管解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟方面著手，闡述河流的水文特征，要包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。

4、查漏補缺

根據"木桶原理'，一個人的學識最終掌管多少、掌管得是否系統完善、應用時效益如何，取決于學識布局中最薄弱的片面。如何加強薄弱環節，使自已的根基學識、根本才能、根