中學防治校園欺凌和暴力事件應急預案為認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，防止發生學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，維護和促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園,根據《關于開展校園欺凌專項治理的通知》及相關法律法規要求，結合各校區實際，制定**一中防治校園欺凌和暴力事件工作應急預案。一、指導思想以貫徹執行國務院督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，切實開展校園欺凌和暴力事件的專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌和暴力事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。二、主要目標.防范校園欺凌和暴力事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。.防范校園欺凌和暴力事件安全知識教育普及率達到100%,實行校園常態化預防，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。.防范校園欺凌和暴力事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。.不發生重大校園欺凌和暴力事件責任事故。三、成立校園欺凌和暴力事件專項治理領導小組，明確工作職責（一）校園欺凌和暴力事件專項治理工作領導小組：組長：副組長：成員：領導小組下設應變保護、人員救護、通訊聯絡與溝通協調、疏散引導四個職能小組：1、領導小組組長全面負責校園欺凌和暴力事件防控安全工作，根據上級文件精神及新校區實際，研究制定校園欺凌和暴力事件防控工作辦法，并對相關人員的工作提出指導性意見；2、發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；3、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；4、向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門及人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；5、向上級部門請求救援事項，向有關方面通報事故情況;（-）應變保護小組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力周旋，盡全力減少傷害，做好緊急情況下的正當防衛等;（三）人員救護小組負責為受傷學生提供及時有效的救護；（四）疏散引導小組負責疏散引導學生到安全場所；（五）通訊聯絡與溝通協調小組負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調及安撫工作。四、預警預防（一）可能引發校園欺凌和暴力事件的原因分析及預防1、原因分析：學生之間的矛盾、極少數人由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發校園欺凌和暴力事件的主要原因。2、預防措施：⑴依據上述原因制定《校園欺凌和暴力事件預防與處理應急預案》；⑵各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制教育和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌和暴力事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識，班主任要隨時了解班級學生情況,及時化解學生之間的矛盾；⑶心理咨詢（衛生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、教師心理健康咨詢和疏導工作;⑷對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑸嚴格門衛登記、管理制度，控制外來車輛、人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；⑹經常與派出所、特警大隊等溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策。（-）校園欺凌事件的處理程序及措施1、發現校園欺凌者的應急措施：⑴如果是教師或者安保人員、宿管發現欺凌者即將或正在對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組；⑵如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組;2、校園欺凌和暴力事件專項治理工作領導小組應急措施：校園欺凌和暴力事件專項治理工作領導小組接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察迅速前往現場阻止。與此同時，一方面迅速召集最近的安保人員及教師趕赴現場，阻止欺凌者施暴；一方面通知值班人員及相關人員前往現場。3、各應急小組現場應急措施：⑴應變保護小組：接到發生校園欺凌和暴力事件消息后,應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員立即實行正當防衛；⑵疏散引導小組：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當應變保護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護學生，保護易受傷害的學生撤離，并靠近欺凌者,實施保護學生行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；⑶通訊聯絡小組：發生校園欺凌和暴力事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；⑷現場救護小組：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到達事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院接受專門治療。4、事故調查，善后處理：⑴學校安全管理員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；⑵學校安全管理員負責協助“110”調查事故發生經過；⑶如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。⑷紀律處分：凡安保人員及學校教職工，必須積極參加與校園欺凌和暴力事件的防護，對學校出現的校園欺凌和暴力事件進行及時處置。如對校園欺凌和暴力事件反應遲緩,故意逃避、推脫、懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,學校將嚴肅處理有關人員。五、處置流程一旦發生學校欺凌和暴力事件，一般應按下列程序處理:（-）校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校校園欺凌和暴力事件專項治理工作領導小組。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。（二）啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護小組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急命令。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。（三）如有人員傷亡，人員救護小組要提供及時有效的救護，