中班冰雪世界教案【篇一：十二月中班教案】莎利文康復(fù)中心12月計(jì)劃日康復(fù)教育計(jì)劃教學(xué)周次：12月第一周教學(xué)對(duì)象:中班12月第一周主題課單元活動(dòng)1活動(dòng)名稱(chēng):北風(fēng)呼呼吹活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)感受和想法；了解冬天的天氣。活動(dòng)準(zhǔn)備：到戶外觀測(cè)天氣和景物，感受季節(jié)的變化。活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)，引出主題。《風(fēng)》誰(shuí)也看不到我的影子，誰(shuí)也抓不住我的身子，沙沙沙、沙沙沙，有時(shí)我遙遙樹(shù)枝，呼呼呼，呼呼呼，有時(shí)我推推房子,請(qǐng)你猜猜我的名字。二、游戲:風(fēng)婆婆與小樹(shù)葉。《風(fēng)婆婆與小樹(shù)葉》教師當(dāng)風(fēng)婆婆，用力吹氣和輕輕吹氣；幼兒當(dāng)“小樹(shù)葉”。風(fēng)婆婆用李吹出大風(fēng)，小樹(shù)葉四散跑開(kāi)；風(fēng)婆婆輕輕吹風(fēng)，小樹(shù)葉就慢慢走過(guò)來(lái)。（有一天，一幼兒說(shuō):“老師，昨晚我們吃山苜擅包子了，真好吃!”，是呀！春天有各種各樣的野菜，有很多是小朋友平日吃過(guò)的，于是我們就引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平日吃過(guò)哪些野菜，孩子們說(shuō)有苦菜山苜楂蕨菜等等,沒(méi)出過(guò)的讓家長(zhǎng)回家做一些給孩子有吃，讓幼兒知道大自然中的純天然野菜已成為我們飯桌上不可缺少的美味佳肴）3、制作背景墻。孩子們通過(guò)看、聽(tīng)、觸、嗅、嘗不同的感官，對(duì)春天的變化了解的更進(jìn)一步，于是他們和老師一起，用手工區(qū)準(zhǔn)備的各色彩紙、牛皮紙、毛線、剪刀、膠棒等，把找到的春天補(bǔ)充到墻上，這樣，新的春天的背景墻就設(shè)計(jì)成了。（二）創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境在空中懸掛幼兒制作的迎春花,自然角幼兒種植的各種種子，有飼養(yǎng)的小蝌蚪、金魚(yú)，瓶里有幼兒插得柳條、迎春花、桃花等。墻上有幼兒外出找春天時(shí)拍下的照片，有幼兒繪畫(huà)、手工作品。（三）區(qū)域角材料投放1、科學(xué)區(qū)：用魚(yú)缸飼養(yǎng)小金魚(yú)，小蝌蚪等，讓幼兒照料喂養(yǎng)，了解其生活習(xí)性。2、自然區(qū):（1）豐富班級(jí)自然角，用水、土栽培的不同方法種植大豆、小麥、大蒜、蔥頭等小種子（種植器皿、種植小工具水壺等、記錄冊(cè)、筆），并引導(dǎo)孩子自己管理植物，嘗試進(jìn)行觀測(cè)記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程。（2）擺放迎春花、桃花、梨花、杏花、柳條等插枝，供幼兒觀測(cè)欣賞。閱讀區(qū):擺放有關(guān)春天的幼兒圖書(shū)，讓幼兒從書(shū)中了解一些有關(guān)春天的特性。表演區(qū)：小燕子、小蜜蜂、小蝸牛等不同動(dòng)物的頭飾游戲區(qū)：擺放各種體育器械和各種風(fēng)箏。鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)動(dòng)，注重幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。6、美工區(qū):各種紙張、顏料、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等，供幼兒用不同的形式表現(xiàn)春天。（四）相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)：1、了解春天的特性，感受春天的美好。通過(guò)故事《春天的電話》《桃花瓣兒》散文詩(shī)《春姑娘》《芽》來(lái)了解春天的特性；通過(guò)歌曲《快樂(lè)的小蝸牛》節(jié)奏樂(lè)《楊柳青青》音樂(lè)游戲《蝶兒翩翩》讓幼兒用歌聲、用動(dòng)作表現(xiàn)春天的美好2、春天真美好用手工制作《花門(mén)簾》《迎春花》水粉畫(huà)《美麗的桃花》吹畫(huà)《有趣的吹畫(huà)》來(lái)展現(xiàn)春天的美好3、春天真快樂(lè)三、教師由“風(fēng)”引出“冬天的北風(fēng)”與幼兒一起討論冬天戶外觀測(cè)的結(jié)果。提問(wèn)：外面怎么了？冬天刮什么風(fēng)？北風(fēng)呼呼吹，你有什么感覺(jué)呢？那我們有什么辦法就不冷了呢？（穿棉襖、戴帽子、圍圍巾）。冬天有哪些好玩的？（冬天下雪了，我們可以滑雪、堆雪人、打雪仗？？）四、教師在幼兒講述前,抓住冬天北風(fēng)寒冷的特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒的各種體驗(yàn)。12月第一周綜合課單元活動(dòng)1（科學(xué)）（z）教學(xué)名稱(chēng):水的三態(tài)變化教學(xué)目的發(fā)展幼兒的觀測(cè)力，提高觀測(cè)的堅(jiān)持力。幫助幼兒理解故事內(nèi)容,了解水的三態(tài)變化。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、電飯鍋、水、水盆等。教學(xué)過(guò)程：一、觀測(cè)、交流，激發(fā)探索欲望1、教師與幼兒手持冰花聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室入座。2、欣賞“美麗的冰花”，回憶制作過(guò)程。教師提問(wèn)：（1）、“小朋友，你們手里拿的是什么？"（冰勘（2）、“冰花是怎么制作出來(lái)的？”個(gè)別幼兒回答，教師小結(jié)冰花的制作過(guò)程。3、“冰中取寶”。教師出示自己的冰花，提問(wèn):(1)、“老師這兒也有一個(gè)冰花，小朋友們看美麗嗎？”(美麗)(2)、“我的冰花里面還藏著小玩具呢？你的冰花里面藏著東西了嗎？”(有)(3)、“如何才干將冰中的小玩具取出來(lái)？幼兒想出各種辦法，教師小結(jié)。二、探索體驗(yàn)，感知水的三態(tài)變化1、試探，讓幼兒大膽表達(dá)自己所觀測(cè)到的現(xiàn)象。(1)、“剛才,有個(gè)小朋友說(shuō)，把冰花放到熱水里,可以把里面的小玩具取出來(lái)，那咱們來(lái)試一試好嗎？”教師將自己的冰花放到熱水里，請(qǐng)幼兒觀測(cè)冰變水的過(guò)程。(2)、“給冰加熱變成了水，要是給水加熱，水又會(huì)變成什么呢？“幼兒思考后，教師將水倒入鍋中加熱，幼兒觀測(cè)水變成水蒸氣的過(guò)程。然后，請(qǐng)幼兒的小手觸摸水蒸氣，直觀感知水蒸氣是熱的。(3)、出示鍋蓋，請(qǐng)幼兒觸摸,直觀感知鍋蓋是涼的。“請(qǐng)小朋友想一想,水蒸氣碰到?jīng)龅腻伾w，它又會(huì)發(fā)生什么變化呢？“幼兒思考后，教師將鍋蓋置于水蒸氣的上方，請(qǐng)幼兒觀測(cè)水蒸氣變水的過(guò)程。2、教師與幼兒將手上沾水一起舞蹈。嗎？”跳完舞后,請(qǐng)幼兒觀測(cè)與思考：我們手上的小水滴到哪里去了？引導(dǎo)幼兒直觀感知水的蒸發(fā)。【篇二：幼兒園中班體育教案】中班健康中班體育活動(dòng):機(jī)靈鼠小弟活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性;3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個(gè),不同高低的隧道兩條，音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：（-）幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng),做熱身運(yùn)動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲機(jī)靈鼠小弟（二）練習(xí)彎腰半蹲走1.教師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式師:今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要通過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以通過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。2.集體演示1.請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。.教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能不久通過(guò)隧道的方法。.幼兒集體魚(yú)貫式嘗試練習(xí)彎腰半蹲走。.集體講述：你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？如何蹲才干更快的通過(guò)隧道？.教師總結(jié)幼兒交流的意見(jiàn)，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。（示范可由幼兒也可由老師）6.幼兒集體魚(yú)貫式練習(xí)一遍，規(guī)定慢速通過(guò)高隧道。.增長(zhǎng)難度，引出此外一條稍低的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。,再次提出規(guī)定，請(qǐng)幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。（三）游戲：運(yùn)糧食1.過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠真棒，媽媽尋找到了一些糧食,可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食,好嗎？.游戲規(guī)定:小老鼠通過(guò)這條高的隧道，走過(guò)獨(dú)木橋,運(yùn)一包糧食，再?gòu)陌乃淼阑貋?lái)。.幼兒魚(yú)貫式游戲一次。（四）游戲結(jié)束1.圍著糧食慶祝勝利，同時(shí)放松身體。2.帶著糧食快樂(lè)地出活動(dòng)室。中班健康綜合活動(dòng)：露齒的微笑活動(dòng)目的：1、通過(guò)此活動(dòng)，知道牙齒的用途及保護(hù)。2、發(fā)展小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)剪貼技能。3、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。【篇三:中班主題活動(dòng)教案】中班主題活動(dòng)教案:春天來(lái)了一、《春天來(lái)了》主題說(shuō)明5月份，中班開(kāi)展的主題是“春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇,中班幼兒對(duì)此已有了一定的結(jié)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，他們知道春天里花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，燕子飛來(lái)了，天氣變暖和了……他們喜歡走進(jìn)大自然，去感受春天的氣息。于是《春天來(lái)了》的主題就這樣自然生成了。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周邊事物的探究欲望,喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和愛(ài)慕之情,體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方法表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒積極探究、大膽實(shí)踐、敢于發(fā)明的精神。活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步讓幼兒運(yùn)用講述、詩(shī)歌、故事、音樂(lè)、美術(shù)等多種形式，展現(xiàn)春天的美，表達(dá)出自己對(duì)春天的愛(ài)慕之情，體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。二、主題活動(dòng)目的:1、了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。2、感受春天美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的觀測(cè)方法，有目的地感知周邊自然物和自然現(xiàn)象，進(jìn)一步了解春天的特性。4、加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解有關(guān)防止疾病的知識(shí)。三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備.布置春天來(lái)了的主題墻飾，用幼兒的作品裝扮活動(dòng)室，體現(xiàn)春天的意境。.在自然角擺放迎春花、桃花、柳條等插枝供幼兒觀測(cè)，感受春天的氣息。.在區(qū)域角和種植園里種植農(nóng)作物引導(dǎo)幼兒觀測(cè)植物的生長(zhǎng)變化。.家長(zhǎng)帶幼兒春游，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化，欣賞春天美麗的景色。?生活中教育幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)綠色生態(tài)。四、主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間5月份（共計(jì)2個(gè)周）五、主題活動(dòng)流程（一）設(shè)計(jì)主題背景墻1、先用幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)背景墻。（由于在小班的主題里已了解了：春天來(lái)了，花兒開(kāi)、草兒綠、小燕子飛回來(lái)了等一些顯著特性，但對(duì)春天的探究還不進(jìn)一步,滿足不了幼兒求知的欲望）因此，背景墻設(shè)計(jì)完后，孩子們自己覺(jué)得背景墻較空洞,內(nèi)容不豐富，缺新意。（于是，他們就規(guī)定再一次找春天。我們就帶孩子在園內(nèi)找，讓家長(zhǎng)運(yùn)用周末帶幼兒到公園、到果園等地找春天）2、再找春天。在尋找春天的過(guò)程中，我們重要引導(dǎo)孩子看看春天到底與自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有哪些不同，以便來(lái)進(jìn)一步完善背景墻的內(nèi)容。如何引導(dǎo)孩子找春天呢？以往，我們只采用眼睛“看”這個(gè)最簡(jiǎn)樸的方法，這次，我們嘗試讓幼兒還運(yùn)用其他感官來(lái)聽(tīng)、摸、嗅、嘗，感受春天的變化。a■看*冰雪融化*柳樹(shù)發(fā)芽?花兒開(kāi)放（代表春天的迎春花、桃花、木槿花、杏花等）*小動(dòng)物（小燕子飛回來(lái)了小青蛙呱呱叫小蟲(chóng)子爬出來(lái)了小蝌蚪游過(guò)來(lái)了）上人們穿的服飾及活動(dòng)（人們穿的衣服少了孩子們?cè)趶V場(chǎng)放風(fēng)箏人們開(kāi)始播種植樹(shù)春游等等）b?聽(tīng)*小蜜蜂、小青蛙的叫聲春雨淅淅瀝瀝的聲音（孩子們“看。這是最直觀的方法，這些也是他們已熟悉的，于是引導(dǎo)幼兒聽(tīng)，看看能聽(tīng)到什么？春天的聲音真的很美妙,孩子們驚奇的聽(tīng)到：小蜜蜂嗡嗡嗡小青蛙呱呱呱小