第4課《唐朝的中外文化交流》名師教案【教學目標】L知識與技能：①知道遣唐使的含義，認識唐朝文化對日本的影響；②知道鑒真東渡的具體歷史史實及其影響。③知道玄奘西行的時間和貢獻，唐朝時中外文化頻繁交往的主要原因。.過程與方法：①通過對隋唐時期我國同亞洲各國，特別是日本和天竺等國的友好往來情況的學習，啟發學生思考隋唐時期出現頻繁交往高潮的主要原因，和這種友好交往對歷史發展產生的重大影響，培養學生的分析能力。②通過出示大量的文字、視頻、圖片等素材，引起學生興趣，并引導學生進行深度思考，提升學生閱讀、綜合感悟歷史事件的能力。.情感態度和價值觀：①通過對鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經生涯中體現出的精神的了解，激發學生積極上進、自強不息的精神動力。②通過講述隋唐時期我國同亞洲各國友好交往對歷史發展產生的重大影響，理解出現交往盛況的原因并總結出唐文化的世界意義。【教學重難點】重點：鑒真東渡、玄奘西行。難點：唐朝頻繁對外交往的原因。【教學方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件、相關視頻【課時安排】1課時【教學過程】導入新課：PPT展示：全世界的唐人街圖片。同學們，你們知道這幾幅圖片是什么地方嗎？這就是世界各地的唐人街，為什么外國人會稱中國人為“唐人”？因為唐朝時期的對外交往十分活躍，給許多國家都帶來深遠的影響，所以外國人習慣把中國人稱為“唐人”。那么今天我們就一起來領略一下唐朝對外交往的活躍。講授新課：（一）遣唐使.唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。跟隨使節來華的，還有很多的留學生和留學僧等。（PPT播放日本遣唐使圖片）日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500多人。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑藝術等傳回日本。（PPT展示日本模仿唐朝的各個方面）.想一想：日本為什么會派遣那么多的遣唐使來中國？答：日本派遣唐使來中國的目的是學習唐朝先進的文化。因為日本當時剛剛進行“大化改新”，開始從奴隸社會向封建社會過渡，唐朝封建經濟的高度發展自然吸引了日本。（二）鑒真東渡（PPT播放鑒真東渡視頻）1.在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。鑒真是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。2鑒真（688?763年）（ppt展示鑒真銅像）揚州江陰人，俗姓淳于。原為揚州大明寺高僧，精通佛經和醫學。F1本僧人榮睿、普照等曾邀請他去日本，先后五次東渡，均未成功。753年，已雙目失明的鑒真帶著弟子第六次東渡，到達日本。他帶去佛教經典以及建筑、雕刻和醫學等知識，對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了貢獻。鑒真在日本十年，深受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。3.他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等。鑒真根據中國唐代寺院建筑的樣式，為日本精心設計了唐招提寺。被日本視為藝術明珠。（ppt展示日本奈良招提寺和鑒真手跡）想一想：鑒真為促進中日友好交往作出了什么貢獻？答：鑒真六次東渡成功到達日本，傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化的交流做出了卓越的貢獻。（三）玄奘西行.貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺，他不畏艱險，歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪天竺的寺院，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。（ppt展示玄奘西行圖）.玄奘（602—664）（ppt展示玄奘畫像）唐朝著名的三藏法師，漢傳佛教歷史上最偉大的譯師。佛教法相宗創始人。他是我國佛教學界崇高聲望的大德，是中國歷史上最富于冒險、勇于克服困難、在溝通中印文化上最有貢獻的一個人。唐太宗貞觀三年（629年），他歷盡千難萬險前往天竺取經求法，前后17年，博學了當時大小乘各種學說，攜帶回許多經籍，并長期從事翻譯佛經的工作。他的事跡被明代小說家吳承恩改編寫入中國四大古典名著之一的《西游記》中，千百年來廣為流傳。.10多年后，玄奘攜帶大量佛經回到長安，主持譯經工作，根據的他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。（ppt展示大唐西域記封面）……山谷積雪，春夏合凍，雖時消泮（融解），尋復結冰。經途險阻，寒風慘烈，多暴龍，難陵犯。……暴風奮發，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生。《大唐西域記》.動腦筋:問題：鑒真東渡和玄奘西行都經歷了千辛萬苦，他們是如何面對重重困難的？答案：靠的是堅持不懈、百折不撓，不達目的不罷休的精神。【課堂小結】本節課我們學習了唐朝對外友好交往，其中唐朝與日本、天竺的交往，意義深遠。鑒真六次東渡的感人事跡，代表了中國人民與鄰國友好交往的真誠愿望。中日友好交往，既對日本政治、經濟制度的轉變、社會生活的進步帶來了巨大的推動，同時也豐富了唐朝的經濟文化生活；玄奘西游取經，加深了唐朝對西域和天竺的了解，在中印友好發展史上留下一段佳話。【板書設計】第4課唐朝的對外文化交流.日本