牛津譯林版英語三年級Unit8第一課時教學設計課題HappyNewYear!單元Unit8學科英語年級三學習目標情感態度和價值觀目標明白中西方新年文化差異并激發學生積極說英語的興趣。能力目標能初步學會運用本課所學的詞匯和日常交際用語進行簡單的交際。知識目標1.能初步會聽、說、讀并拼寫單詞：adoll,aball,aCD,acar,arobot.2.能初步聽懂、會讀、會運用句型：What’sthis/that?，并會用It’sa來回答。3.能初步聽懂、會讀、會說、會運用句型Thisisforyou./It’sforyou.來相互贈與禮物4.學會新年節日祝福，禮貌用語。會表達謝意：Thankyou.重點1.能初步會聽、說、讀并拼寫單詞：arobot2.能初步聽懂、會讀、會運用句型：What’sthis/that?，并會用It’sa來回答。3.能初步聽懂、會讀、會說、會運用句型Thisisforyou./It’sforyou.來相互贈與禮物難點1.能初步聽懂、會讀、會運用句型：What’sthis/that?，并會用It’sa來回答。2.能初步聽懂、會讀、會說、會運用句型Thisisforyou./It’sforyou.來相互贈與禮物。學法小組合作教法任務型教學法、情景教學法、交際法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Let’swatch.欣賞歌曲Ifyouarehappy.多播放幾遍讓學生聽，然后跟唱。2.Let’ssay.老師問Areyouhappytoday?你今天快樂嗎？然后出示日歷，告訴學生TodayisJanuary1st,2018.Wearehappy.學說句子HappyNewYear!新年快樂！3.Freetalk.你知道在新年這天人們都做什么嗎？對話練習。就這個問題進行討論，然后自由發言。欣賞歌曲，試唱；在老師引導下，談論話題。在輕松的談話氛圍中，自然引出新的知識。講授新課Let’slearn.(1)看這些禮物你喜歡嗎？播放幻燈片6-11，學習本課新詞及重點句子。同時學習this和that的用法：當說話內容離自己較近時，我們可以用this來表示；當說話內容離自己較遠時，我們可以用that來表示。(2)Let’sread.播放圖片讀單詞。(3)Let’splay.全班分兩組，仔細看閃動的圖片，輪流快速讀出單詞，見到炸彈不能出聲。復習本課新單詞。(4)Askandanswer.看圖片理解this和that的區別，兩人一組進行對話練習。2.Storytime.(1)Let’swatch.提出問題：看動畫，找出UncleJohn帶來了什么禮物。帶著問題來看視頻。(2)Let’scircle.圈出UncleJohn帶來了哪些禮物？(3)Let’swatchagain.提出問題：再次觀看動畫，找出這些禮物分別是送給誰的？(4)Let’smatch.將禮物和人物相匹配。先請幾位學生說一說自己的答案，然后老師公布答案。(5)Let’sread.聽讀課文，注意模仿語音語調，盡力去背誦課文。播放課文錄音，學生跟讀模仿。(6)自己讀把不會的圈出來。跟老師讀，重點注意剛剛圈出的單詞。分角色讀，注意語音語調。(7)Let’sactout.Let’sactoutthedialogue.（表演出來吧）注意加上表情和動作喲！3.Makeadialogue.Tim回來了，UncleJohn將要把禮物送給他，他們會說什么呢？請你和同桌來編一段對話吧。4.Let’sactout.情景：今天是元旦，和你的同學們互贈禮物，進行對話練習。在西方國家，收到禮物應當面拆開并禮貌地表示感謝，說Thankyou.如：--HappyNewYear!--HappyNewYear!--This(…)isforyou.--Thankyou.--This(…)isforyou.--Thankyou.5.完成幻燈片中相應的課堂練習.6.Summary根據板書復述今天學習的內容:7.Homework.(1)ReadStorytimeafterthetape(2)ReciteStorytime觀看動畫，解決課前問題，熟悉課文內容；聽錄音，模仿語音語調；積極回答問題，積極開展小組活動，并進行表演。學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。課堂小結這節課的教學任務目標是能聽懂、會說、會拼讀單詞uncle,doll,that,ball,robot,CD,car,toy.能初步聽懂、會說并且會讀句型--What’sthis/that?--It’sa/an…HappyNewYear.--Thisisforyou.--Thankyou.了解中西方文化差異。趣，增強他們的自信心，通過教學評價的開展，讓學生體驗到成就感，促進學生學習和發展。板書Unit8HappyNewYear!單詞uncledollthatballrobot