參觀校內籃球賽的作文大全五篇_籃球競賽作文

今日，我們打了一場籃球。

我們走到籃球場，脫下外套，甩到一旁，擼起袖子，預備進場。

王威邁著強健的步伐，沖向籃球架。他右手運球，左臂向外用勁地搖擺。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，仿佛飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完善地打板入筐。

正式競賽開頭了。

我和趙啟軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩只笨重的大企鵝在老師面前笨拙地晃蕩，樣子可笑極了，估量很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以為老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身后傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的懷里。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師。可是沒有料到的是，王威突然像一只獵豹一樣靈敏地沖了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一只輕松的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很干脆地進了籃筐。“耶——”球場上響起一陣歡呼。

參觀校內籃球賽的作文(篇二)

體育館中燈火通明，空中流淌著緊急的氣息，觀眾們陸間續續地就座，有的拿起手機預備抓拍；有的吶喊著為喜愛的隊伍加油；有的目不轉睛望著針面著急的等待。高聳的籃筐成了一道引人注目的風景，光滑的地板，巨大的屏幕。

隨著一聲悅耳的哨響，競賽開頭。運動員個個斗志昂揚，勢在必得。場上不斷發出球鞋的摩擦聲，屏幕上的比分漸漸拉開，大家你追我趕。

突然，紅隊的實力選手被罰下了場，場面出現了翻天覆地的變化，黃隊奮力追逐，場上進入了白熱化，一個美麗的轉身，黃隊再得一分，紅隊立刻轉變戰術，開頭防守。

大家部不分上下，1號球員把球傳給2號球員，一個完善的拋物線，卻被黃隊截了下來，躲閃再躲閃，一個飛躍，籃球精準的落入框中。場下掌聲雷動。

球員們的衣服早已被汗水沾濕，也毫不在意，競賽似乎沒有暫停鍵，仿佛澆了油的火焰。

紅隊最終以5：1，完勝，觀眾們的熱忱與球員的歡呼匯成一曲奇妙、激揚的樂章，紅隊不僅收獲了成功，更把這難得的友情烙在心上。

參觀校內籃球賽的作文(篇三)

今日下午，我們班和一班進行了一場籃球競賽，大家很興奮。

我們排著整整齊齊的隊伍來到籃球場，可不一會就一窩蜂的往前擠，你擠我碰互不相讓，都想到前面去看得更清晰。競賽開頭了，四一班先發球，剛發球就被我們的管慶浩搶了過來，別看管慶浩又瘦又矮，可他敏捷的像一只猴子，抓住球立刻向籃筐投去，我的心緊急得嘣嘣直跳，惋惜球沒有進。這是拉拉隊立刻沒有了聲音，各個沒精打采似乎氣球沒有了氣。過了一會，我們打起精神連續為場上的隊員們吶喊“四二班加油、四二班加油……”。隊員們在場上舍命奔跑爭搶，可時間一分一秒的過去了，我急得直跺腳心里不停地說：“再不進我們就輸了，加把勁呀！”最終競賽結束我們班輸了，可我們用完全力努力過了。

這真是一場精彩難忘的籃球競賽。

參觀校內籃球賽的作文(篇四)

“耶！”我們班的歡呼聲久久地回蕩在操場上。

學校組織籃球競賽，經過激烈的競賽，我們班以優異的成果進入了總決賽，和十班爭奪冠亞軍。

今日的天氣非常晴朗，太陽公公似乎始終在向我們微笑。加上我們班續遠的腳也好了，班上同學心中又多了一份自信。

最終熬到了下午，我們迎來了最為激烈的最終一戰。籃球隊的同學們早就躍躍欲試，迫不及待地想拿出自己的看家本事來面對這困難的一戰。

“嘀！”裁判員一聲哨響，震撼了我們的心，競賽正式開頭了。啊呀，球落入了對方的手中，投籃了，我們的心吊得高高的，球場上特別的寧靜，太好了，他們沒有投進。大家都松了一口氣。球傳到了續遠的手中，他輕松一跳，把球投向了籃框。“耶！”歡呼聲不僅布滿了操場，也布滿了每個六(8)班人的心。球又落入對方手中，可不知是他們不夠幸運還是怎么的，球又沒有進，他們憤怒不已，加快了運球的速度，我觀察隊員們的額頭上流下了豆大的汗珠，滴在了操場上。

競賽連續進行著，最終我們以14：0的成果戰勝了十班，贏得了競賽。每個人都非常快樂，劉靖辰一感動，把身邊的余紀彬抱了起來。

我們班用團結贏得了競賽，讓十班輸的心服口服，我們班真棒！

參觀校內籃球賽的作文(篇五)

周四的籃球競賽，五班十六分，我們。。。。。。只有兩分。但我認為，我們贏了。

五班贏了，但并不光榮。搶球，絆人、打人。。。。。。凡是不準做的事幾乎都做盡了；而我們，沒有一次犯規。所以，在道德上，我們贏了。

雖然在競賽中，兩班的比分不斷地拉開距離，但我們絲毫不氣餒；在五班同學的歡呼聲中，我們雖有些喪氣，但我們心中，有一個頑強的信念：我們會贏！黑板上的數字不斷變化：五班的得分不斷攀升，我們班則一片空白，這空白刺痛了我們的雙眼！但，我們有贏的信念，所以，我們毫不泄氣，依舊為場上努力拼搏的同學不斷的鼓掌、大聲的吶喊。。。。。。

十六比二，這個分數讓我們感到難過，究竟，我們輸了。雖然，我們大多數同學都在落淚，但我想，他們的外表下裝著一顆不服輸的心！的確，輸并不等于失敗，在輸掉競賽后多分析輸的緣由，揚長避短，下次，我們肯定會贏！

雖然，這次我們輸掉了競賽，但，在道德與精神上，我們才是真正的贏者！

五班，等到下一次，或許是多年后，待我們再來一次競賽，我們肯定會光明正大、堂堂正正地戰勝你們！

精選閱讀

難忘的籃球賽學校作文400字匯編五篇

語文是基礎訓練課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清楚的認知到語文的實質，培育學科素養，一般老師會要求我們依據命題寫一篇籃球競賽作文的，你是否正在為籃球競賽作文的寫作感到苦惱呢？為滿意您的需求，工作總結之家我特地編輯了“難忘的籃球賽學校作文400字”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

難忘的籃球賽學校作文400字【篇一】

今日晚上6：37分，我正在上籃球課，課間休息時老師說“等會兒來打競賽。”我一聽立即興奮了起來，由于這是老師第一次讓我們打競賽。

我們共分了三個小組進行循環競賽，第一場開頭了，我們組的隊員們個個精神抖擻，樂觀拼搶，一個高個子隊員負責籃框下蓋帽，我負責搶籃板球，跑動中一個美麗的協作，球進了，接著又連進了2球，我們組第一局3：1取得了成功；緊接著又和其次組開頭了競賽，一看其次組就知道他們可不是好惹的，隊員們一個個人高馬大，我們不得不采納防備戰術，拼搶中我們發覺他們并不是一開頭看到的那樣不好惹，發覺他們傳球基本功不好，還老是認錯人傳丟球，這樣就給我們制造了機會，我們搶到球后快速攻擊，困難的進了兩個球，但他們也不甘示弱，幾次搶到籃板球，截球返攻，都是多投不中，雙方打得熱火朝天，最終打成了2：2平。我們組和其他兩個組最終總比分是5：4：3，我們贏得了成功。

通過今日的競賽，我知道了籃球競賽要有團隊精神，還要樂觀拼搶，練好基本功，留意觀看對方的特點，才能獲勝。

難忘的籃球賽學校作文400字【篇二】

今日，天空湛藍，不時吹過小風。這天，剛好適合打籃球。

我們從宿舍跑下來，到了籃球場，預備開賽。我們快速地開球。我和杰、唐一隊。我們隊的人都會排兵布陣，像古代人打仗一樣井然有序。

我們隊的絕技就是搶球。看到對方凌厲的攻勢，我們的心情更加感動，有挑戰才有意思呢。隊友不斷讓我去搶球，由于我夠壯實。假如我搶了球，就飛速地傳給他們。

唐，像一只軟腳蟹，傳球沒有力氣，不能快速地搶斷。有一次，我傳球給杰，讓杰傳給唐，讓籃下的唐進球。惋惜，我把球給了卓。卓和杰長相一般，動作快了，我還真難辨別。看到傳錯了球，我沒有后悔，而是飛速地上前，斷球，再傳，唐呢，竟然沒有準時地醒悟過來，還在原地等球呢。不過，我的一聲斷喝，讓隊友們準時清醒，后面他們的動作快了許多，找個球，最終還是讓我們進了。

隨著上課的音樂聲響起，我們才收兵回教室。路上，我們幾人還在探討著剛剛協作時的得失呢。

難忘的籃球賽學校作文400字【篇三】

今日我很興奮，由于我和哥哥一起去打籃球贏了，我很興奮。

我們到學校觀察十幾個大哥哥在打籃球，我們也加了進去。我們分成了兩隊，開頭競賽。

競賽開頭了，我運球過半場把球傳給了一個大哥哥，大哥哥一個勾手，球進了還造了對方一個犯規，發球又進了，三比零，對手也不甘示弱，一個中投還以顏色三比二。我一個長傳隊友一個三分，沒中，我搶到籃板，一個三大步上籃球進。對手一個三分球進了五比四，之后，雙方開頭對飚大戰你一個我一個，比分不斷上升，對方一個長傳我早就知到，一個搶斷把球傳給籃下的隊友，一個打板進球。35比30，競賽還剩5分鐘我們多點開花競賽還剩1分鐘，我們把差到15分。在一聲哨響競賽結束了。我們贏了。

對方不服氣地說：“我們再來。”

競賽又開頭了，對方開頭亂投三分頭了30個進了19個以58比59落后一分。還有5分鐘，我們明白，在這5分鐘必需超過他們。我們開頭反擊了，一個斷球一個三分球進，我們開頭亂投三分20個進了5個，以85比80領先競賽只剩9。8秒了。我運球消耗時間5秒2秒1秒。一聲哨響。我們贏了。

今日我真歡樂。

難忘的籃球賽學校作文400字【篇四】

籃球是我的愛好，也是我的特長，當然，看籃球賽我就更是喜愛。

每個國家的籃球的名字是不一樣的。比如：美國是“NBA”，阿根廷是“ABA”，中國是“CBA”……我最喜愛看的就是美國男子籃球職業聯賽。

現在放寒假了，我最終可以想干什么就干什么了。早晨一起床，我需要干的第一件事就是開電視，然后再去洗臉、刷牙。

大家肯定要問我最喜愛什么球隊吧？我最喜愛波士頓凱爾特人隊，其次喜愛邁阿密熱火隊，第三喜愛洛杉磯湖人隊。這不，今日早晨我看的就是熱火VS湖人。競賽開頭了，正在洗手間洗臉的我立即走了出來，水滴得滿地都是，但是這場競賽對我來說太重要了，這一點小事不算什么，所以我無動于衷。

“我說，你就不能洗完臉再來看嗎？看你把水弄得滿地都是！”我看得出姥姥不想擦地，便說：“你別管了，待會兒我拖地。”我又進入了精彩的競賽時刻。

競賽非常精彩，我以熱火隊球迷的身份全力給熱火隊加油。

“好，真好，這球真的.太好了！”熱火隊只要進一個球，我就興奮地長甩手臂。

“這球是怎么回事！怎么會讓湖人進的！”湖人隊只要進一個球，我就哀聲嘆氣，或是像加內特一樣砸地板。

第一節很快結束了，該湖人隊的啦啦隊上來跳舞了。我沒有方法，就用勁喊“熱火隊加油”。過了一會兒，我打算換一種方式給熱火加油。我沖著湖人的啦啦隊喊：“你是誰？你是誰？你是美國大美眉。眼睛大，屁股肥，兩個媽媽像地雷！“我停頓了一下，又喊：“美國需要你們這樣的大美眉！”

競賽最終結束了。比分定格在96:80。熱火贏了！

每天早晨先打開電視，已經成了我的習慣，現在籃球已經成了我生活中的一大部分。我喜愛籃球，更喜愛籃球！

難忘的籃球賽學校作文400字【篇五】

我想，假如你想要勝利，那就必需付出十倍的努力。而我想要獲得籃球競賽的勝利，除了付出十倍的努力，還要講究團隊精神。

還記得我印象最深的一次籃球競賽，是在一個風和日麗的早上，老師要求我們男生對女生的籃球競賽。我們男生擺出一副得意洋洋的樣子說：“你們這些女流之輩就像被人擺在桌子的雞，任人吃，只好惟命是從。沒有還手之力。女生并沒有理睬我們。

激烈的籃球競賽開頭了。女生真得像我們說的一樣真是沒有還手之力。一轉瞬，我們投進非常。過了20分鐘，女生似乎知道我們的戰術，把我們的戰術全部封鎖。我們這時就像一匹千里馬活生生的給人用幾米高墻壁困住，不能在寬闊的草原飛奔著。我們的傳球被女生截住了來個大快攻我們連續犯了這個錯誤。使女生有機可乘，這時女生可樂但我們因此大家平常相互合作的精神就這樣變成了似乎仇人的心理。突然間，我們中了女生的方案”笑里藏刀“中摔倒了，腿直流起血來。我立即召集大家回來跟他們說：”你們看，我們正處在一個水深火熱當中，有一個人又不能進入競賽。4對5確定吃大虧，現在又同室操戈，我看不用競賽了，只好投降。“有一個人說”不行，我們不要給命運打倒，命運是自己的手中，要自己制造出來。命運要我們敗在女生手下，我就把命運打倒了。正所謂‘男兒當自強’。我們要同仇敵愾，不管對方是銅墻還是鐵壁。正所謂‘兵來將擋，水來土淹’萬事都有缺點，沒有東西是十全十美，我們肯定要同心協力。“聽了這番話以后，大家像是自己的親人一樣沒有同室操戈反而同舟共濟共度難關。我們經過非常鐘地尋根問底最終找到他們的缺點，再運用”四虎連環陣“最終把分數追平。離完場還剩下10秒。我不管三七二十一立即把球運過去。當剩下5秒時，我心想：不能在籃底投。我只能在3分線投。我被逼在3分線投。球在籃匡里轉，可能會被轉出去。我們祈求上天肯定要投進。果真如此，勝利了。我們以壓倒性的優勢贏了這競賽。

這一次的籃球競賽我們能取得最終的成功，我覺得主要是由于我們團隊非常的團結。而在一個團體中，合作是非常重要的。打籃球也是一樣，假如大家都不合作的話，那么將是一團散沙，人性都有弱點，大家只有取長補短，才能取得進步，才能向勝利邁進。

校內籃球主題競賽活動方案大全五篇

2022籃球競賽活動立刻就要到來了，我們要開頭進行籃球競賽活動方案的預備了。活動方案可以關心接下來的活動更加的順當，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你們會寫優秀的籃球競賽活動方案嗎？工作總結之家我為此認真地整理了以下內容《校內籃球主題競賽活動方案》，僅供您在工作和學習中參考。

校內籃球主題競賽活動方案(篇一)

隨著秋季的來臨，為了營造一個樂觀、健康、活潑、朝氣蓬勃的校內環境，為了增加同學的體質，豐富同學們的課余文化生活，思蒙中學體育組策劃組織20-年秋季班級籃球賽。

一、活動目的：

為同學們打造相互溝通、相互學習的平臺，把“每天熬煉一小時”落到實處。呈現同學的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身方案”增加同學身體素養。

(2)增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的溝通。

三、活動時間和地點：

10月28日，學校籃球場

四、活動舉辦單位：

學校體育組

五、競賽支配：

于10月17日將通知各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。10月28日開頭進行競賽。

六、參賽方法：

1、參賽單位：三個班級，二、三班級為一組、一班級為一組。

2、參賽資格：凡屬本班級，體質良好者，愛好籃球者

3、參賽人數：每隊領隊一人，男女運動員各8—10人

4、報名日期：10月20日

七、競賽方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)假如兩隊積分相同，則按兩隊在同階段競賽中所得競賽比分。

八、競賽服裝：

各隊隊服均為運動服，服裝要從運動平安的角度動身。

九、競賽規章：

1、每隊至少有8名運動員。

2、競賽開頭后可經裁判同意，替換原有隊員。

3、進球后換發球。

4、一節中所犯規(7次以上)，采納二次罰球、個人犯規達5次罰下場。

5、上下半場每隊各有兩次暫停機會，暫停不暫停，最終三分鐘不準暫停。

6、有投籃動作的二次罰球。

十、獎項設置：

第一名，發獎金50元班級量化分8分、其次名發獎金30元班級量化分5分、第三名發獎金20元班級量化分3分、并表彰優秀運動員十名，發獎品。

校內籃球主題競賽活動方案(篇二)

一、活動目的：

為了豐富同學校內生活，提高同學身體素養，為同學們打造一個相互溝通、相互學習的平臺，增加同學的集體榮譽感和凝聚力，進而達到“全民熬煉、共同進展”的目的，我校打算進行同學籃球競賽活動。

二、競賽時間：每周星期二至星期四下午放學。

三、競賽地點：學校籃球場。

四、參賽對象：

1、參賽范圍：凡思想進步、學習成果良好、身體健康的在校生。

2、以班級為單位參與競賽，此次競賽每班只報男隊參與。

五、競賽支配：

10月19日（星期二）正式開頭競賽。

六、參賽方法：

1、參賽單位：各班級。

2、參賽資格：凡屬我校在校男生，體質良好者均可參賽。

3、參賽人數：每班一隊，每隊運動員至少5人，上場競賽者5人（采納全場5人制，上、下半場各20分鐘）。

七、競賽方法：

1、競賽采納循環賽制按積分決出前3名。

八、競賽服裝：各隊服裝盡可能整齊，顏色全都，服裝要有醒目號碼。

九、獎項設置：

本次活動設置班級集體獎3名，個人獎3名，分別頒發獎狀、證書，并適當進行物質嘉獎。

十、留意事項：

1、報名參賽實行自愿的原則，有條件的班級盡可能組隊參賽。

2、各參賽隊務必遵循“友情第一、競賽其次”的原則，文明競賽，賽出風格，賽出水平。

3、各參賽隊務必準時到達指定場地，遲到15分鐘以上視為棄權。

4、已報名的不得惡意棄權，有事不能參賽當天競賽的，要在當天第3節課前告知組委會，以便準時進行調整。

5、競賽時有關班主任必需到場，留意同學平安

十一、裁判員及工作人員由學校支配。

校內籃球主題競賽活動方案(篇三)

為了豐富校內體育文化，提高“陽光大課間”和課外活動時間同學運動的參加性，全面促進同學身體素養的提高和體育熬煉習慣的養成，特進行學校部男子足球賽、女子籃球賽。詳細活動方案如下：

1、參賽對象：

初一班級、初二班級

2、賽制支配：

1、男子足球賽每隊7人，女子籃球賽每隊5人。

2.競賽時間：足球賽上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。

籃球賽上下半場各15分鐘，中場罰球每隊5名球員每人罰5次，罰進一次得1分。

3、競賽第一輪：采納班級內循環積分制，各班級前兩名進入下一輪競賽。

競賽其次輪：采納班級間交叉淘汰賽，決出冠亞季軍。

3、競賽場地支配：

1.足球賽采納室外足球場半場。

2.籃球賽競賽場地為室外籃球場（如遇特別天氣改在室內籃球場）。

4、賽程支配：

足球賽

籃球賽

4月27日16:50——17:35

初一（1）VS初一（2）

初一（3）VS初一（4）

初二（1）VS初二（2）

初二（3）VS初二（4）

4月29日16:45——17:30

初二（1）VS初二（2）

初二（3）VS初二（4）

初一（1）VS初一（2）

初一（3）VS初二（4）

4月30日16:45——17:30

初一（1）VS初一（3）

初一（2）VS初一（4）

初二（1）VS初二（3）

初二（2）VS初二（4）

5月4日16:50——17:35

初二（1）VS初二（3）

初二（2）VS初二（4）

初一（1）VS初一（3）

初一（2）VS初一（4）

5月6日16:45——17:30

初一（1）VS初一（4）

初一（2）VS初一（3）

初二（1）VS初二（4）

初二（2）VS初二（3）

5月7日16:45——17:30

初二（1）VS初二（4）

初二（2）VS初二（3）

初二（1）VS初二（4）

初二（2）VS初二（3）

5月11日16:50——17:35

①初一第1名VS

初二第2名

②初一第2名VS

初二第1名

①初一第1名VS

初二第2名

①初一第2名VS

初二第1名

5月13日16:50——17:35

①負VS②負

①負VS②負

5月14日16:50——17:35

①勝VS②勝

①勝VS②勝

5、人員支配

（1）領導小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任

賽制支配及調度：

（2）裁判員支配：

籃球裁判員：

初一班級競賽：

初二班級競賽：

足球裁判員：

（3）攝影：

（4）新聞報道：

（5）校醫：

6、其他事宜

（1）上場運動員必需穿統一的隊服或分組背心、穿運動鞋，若不能按要求著裝的，按本隊棄權處理。

（2）人員無故不到或超過競賽預定時間10分鐘人員不齊的，按本隊棄權處理。

（3）在競賽期間一旦發覺嚴峻不文明行為，裁判有權終止競賽，判不文明班級籃球賽0:20，足球賽0:1告負。

（4）班主任老師加強競賽平安及競賽文明方面的訓練，文明競賽、文明觀賽。

（5）由于天氣及其他緣由造成競賽時間調整的，另行通知。

7、未盡事宜請詢問教育處。

校內籃球主題競賽活動方案(篇四)

為豐富同學的課余文化生活，增加同學體質，經學校討論打算，于10月中旬舉辦泰安長城中學三對三籃球競賽。

一、競賽名稱：

泰安長城中學三對三籃球競賽

二、競賽時間：

20xx年10月中旬

競賽地點：校籃球場

三、報名：

1、報名條件：泰安長城中學全體在校同學，要求身體健康，常常參與體育熬煉，有肯定的籃球基礎，經體檢合格。

2、報名時間：截至20xx年10月8日，以班為單位將報.報藝體處。

3、每隊限報隊員5人，不報名者不準參賽。

四、競賽方法：

1、競賽不分組別，第一輪采納雙敗淘汰制，從其次輪開頭采納單敗淘汰制，對陣形勢由抽簽打算。

2、競賽球場以正式籃球競賽的半個場區為準，采納國際籃聯最新規章。

3、每隊限報名5人，3人首發，2人為替補，每場每名隊員累計犯規滿三次罰下，競賽中若因罰下或受傷不滿兩名隊員，則停止競賽，由對方球隊獲勝。

4、每場競賽共10分鐘，競賽結束分數高的隊伍為獲勝隊伍。假如兩隊比分相同，以兩隊由隊員輪番罰球打算勝敗，某隊領先1分即為勝方，競賽結束。

5、得分判定：罰球中籃算一分；兩分區域投中算兩分；三分區投中算三分。

6、每場競賽每隊可暫停一次，暫停時間為20秒。

7、競賽開頭由擲硬幣打算發球權，競賽開頭或得分換發球時發球在中圈內；發球時不行傳入2分區域直接得分，中圈發球時不行搶斷。

8、當防守隊搶斷球、搶得籃板球時，球必需回到三分線外重新攻擊；持球者必需雙腳出三分線，否則攻擊后為違例，由對方獲發球權。

9、當得分、出界、違例、裁判均應鳴笛，表示死球，由對方隊員在中圈獲發球權。

10、全部參賽選手對競賽隊員、裁判、工作人員態度惡劣或有違反體育運動道德之行為時，裁判有權取消該隊競賽資格。

11、各隊需根據競賽規定時間準時到場，遲到非常鐘，按自動棄權處理。

12、如遇全校活動或天氣緣由導致競賽不能進行時，時間順延，另行通知。

13、競賽嘉獎前8名，分別加相應量化分。

五、裁判：

xxx

校內籃球主題競賽活動方案(篇五)

一、指導思想：

為推動素養訓練，提高我校同學身體素養，豐富校內生活，增加班級凝聚力，培育團結協作精神，經討論打算舉辦高班級籃球競賽。

二、競賽時間：

20-年4月23日下午

三、參賽代表隊：

四五班級混合隊——六班級(分男女隊)

四、競賽方法：

1、競賽執行最新《籃球競賽規章》及關于對籃球競賽違規的有關懲罰打算。

2、每場競賽共30分鐘，分兩節，每節15分鐘，每節規定各有一次技術暫停，換人必需經過裁判員允許才可換人。

3、上場運動員必需遵守同學守則，衣著不整者不得上場競賽。

4、每個班級報8名隊員.，除此之外任何人不得上場競賽

5、在競賽中，出現有意犯規損害對方球員的取消資格。

五、嘉獎方法：

設冠軍、亞軍、參賽獎

班級贏得籃球賽冠軍的趣味作文300字通用五篇

學校語文是義務訓練中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的愛好，通常老師都會要求我們利用所學學問寫一篇籃球競賽作文，那么關于籃球競賽作文應當怎么進行寫作呢？工作總結之家我為此認真地整理了以下內容《班級贏得籃球賽冠軍的趣味作文300字》，盼望能對您有所關心，請保藏。

班級贏得籃球賽冠軍的趣味作文300字【篇一】

晴朗的下午，太陽公公當空照，鳥兒唧唧叫，小草向我微微笑。我一邊哼著歌兒一邊飛奔來到了體育館——由于今日這里將進行一場我期盼已久的籃球競賽。

體育館里人山人海，好喧鬧呀！我很快找到了教練和隊友，開頭進行熱身運動。不一會兒，廣播里就在通知“請參賽選手做好預備，競賽立刻開頭。”于是教練召集我們圍成了一圈，給我們講戰術。

競賽正式開頭，很快我接到了隊友張可唯傳來的球，突破對方重重圍攻，箭步沖刺，縱身一躍，進球了！我們快樂地抱在一起歡呼。競賽連續進行，我方傳球出現失誤，讓對方有機可乘，他們快速扳回比分。這時，大家特別失落，我勸慰大家別氣餒，連續加油！競賽越來越激烈，上半場結束，我們打平了。

下半場開頭，我們根據方案進行，對方兩個人把我圍住，我見自己完全沒有投球的機會了，于是把球傳給我隊友張可唯，他一接到球，快速奔向籃板，三步上籃，進球了！為我們隊獲得了珍貴的一球。接著，我們趁勝追擊，連進兩球。

隨著裁判的哨聲吹響，競賽結束了。我們隊最終以8：2取得了成功。我們彼此相擁在一起，高喊“我們是最棒的！”

班級贏得籃球賽冠軍的趣味作文300字【篇二】

說實話，我并不喜愛籃球，我就是一個柔柔的小女孩，籃球這種運動我的確喜愛不起來，我以前也打過籃球，但是，不是我打籃球，而是籃球在打我，我怎么都掌握不住亂蹦的籃球。雖然我不喜愛打籃球，但是籃球競賽，我卻看得津津有味。

這不，昨天班級里的體育課上就組織了一場籃球競賽，兩對，一節課的時間出勝敗。場上的人是我班與隔壁班的男生，他們都打得一手好球，高高的個子，長長的腿，光看著，就讓覺得這一場籃球競賽會精彩特別。

哨子一聲響，競賽瞬間開頭，籃球在他們中間不停的竄過來竄過去，一會在我班男生手里，一會又去了隔壁班男生手里，不一會又拋出好遠，整個過程看得我們尖叫連連，我們女生將場地圍住，目不轉睛的看著場上的競賽。

第一球，隔壁班贏了。原本拋飛的籃球被隔壁班的那個高個子男生截住，籃球一到他的手上瞬間就活了，他過五關斬六將直沖我方的營地。最終一個灌籃，場地上一片歡呼。

歡呼的大都是隔壁班的女生，我們班的人不管場上的男生，還是在一旁為他們打氣的女生，都有些失落，究竟輸了，怎么都不光榮。

“三班加油！”

我們班長突然喊了起來，這一聲加油就像火折子碰上了自然?氣，轟的一下，場地上沸騰了。

在班長的帶頭下，我們班的女生都來了精神。

競賽再次開頭，這一次，不僅是場地上球賽激烈特別，就連站在一旁觀看競賽的兩班女生都開頭了競賽。

場上是籃球競賽，場下是聲音競賽。

男生們的身影在賽場上不停竄動，女生們加油的聲音也你來我往，此起彼伏。

這一場籃球競賽最終以平局落幕，在我看來是最好不過的結果。在這場競賽中每一個都專心用力，平局沒有辜負每一個人的期望。

班級贏得籃球賽冠軍的趣味作文300字【篇三】

在“六一”兒童節的那一天上午，我們六年段進行了一次籃球競賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠