會唱歌的門鈴_第1頁
會唱歌的門鈴_第2頁
會唱歌的門鈴_第3頁
會唱歌的門鈴_第4頁
會唱歌的門鈴_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

會唱歌的門鈴

帕比是一個整日樂呵呵的老人,他的頭發白了,但總是梳理得整整齊齊;他的藍眼睛失去光澤了,但仍然能傳送出溫暖。他臉上的皮膚也十分松弛了,但他笑的時候似乎連皺紋也柔和得如同春光。他能吹一口好聽的口哨,每天他在自己開的當鋪里掃地除塵時,他的口哨聲總會悠揚地響起。

帕比的生意不多,而且大多數顧客都會來贖回他們的典當物。帕比不在意生意的好壞。對他來說,當鋪不是用來謀生的,而是用來打發時光的。在當鋪的后面還連著一個房間,他把這間屋子稱為“記憶廳”,里面擺放著許多能幫助他回憶起過去時光的物品,有懷表、舊式鬧鐘、電動火車,還有小型蒸汽發動機、各式各樣的玩具以及許多過時的裝飾品。

18、小說開頭兩段是對人物的靜態描述介紹,它與后面的動態情節展開相得益彰,這是西方小說的一大特色。這種寫法與高中必修教材中哪篇外國小說有相似之處?請結合全文,分析這兩段文字有哪些作用。(7分)《套中人》《項鏈》作用(5分):提供背景+交代形象+為下文情節展開作鋪墊+暗示主題

①通過外貌和動作描寫表現了帕比慈祥善良、樂觀開朗的性格,為下文對小女孩的態度以及低價出售等情節作好鋪墊;

②交代了帕比當鋪老板的身份,為下文小女孩到此買禮物作好鋪墊;

③介紹了帕比愛整潔、愛音樂、懷舊等特點,為下文小女孩子買門鈴作鋪墊。

④交代了故事發生的時間、地點等環境(背景)

這天一大早,當鋪的門鈴響了。

門鈴的聲音清脆悅耳,會發出音樂般的回聲。這個門鈴是他家的傳家寶,在他們家已經有一百多年了。他非常珍惜它,但他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享。

顧客是一個比拒臺還矮的小女孩。“小女士,我能為你做什么嗎?,,帕比樂呵呵地問。

“您好,先生。”小女孩說,聲音小得像耳語。她穿戴整齊,天真純凈,略顯害羞。她用一雙大眼晴看了帕比一會兒,然后環顧當鋪,似乎在尋找什么。“先生,”她怯生生地說,“我想買一件禮物,送給我的外公。但是,我不知道買什么禮物。”

于是,帕比給她出主意。”懷表怎樣?很準的。我自己修好的。“他自豪地說。

女孩沒有回答。她走到門邊,輕輕搖了搖掛在門前的老式門鈴。門鈴發出好聽的聲音,回聲悠揚,像是唱歌。小女孩開心地笑了,帕比的臉上也似綻開了一朵菊花。

“就是這個。”小女孩興奮地說,“媽媽告訴我,外公最喜歡音樂了。”

這時,帕比收住了笑。他怕傷了小女孩的心,思討片刻后說:“對不起,寶貝,這個門鈴是不賣的。也許,你的外公會喜歡這個小收音機。”

小女孩看了收音機一眼,低下頭,失望地說:“不,他不會喜歡的。”

沒有辦法,帕比只得耐心地向小女孩說起了門鈴與他家族的淵源,希望她能理解他不賣門鈴的原因。

小女孩抬起頭,兩粒豆大的淚珠,掛上了雙頰。“我知道了,“她說,“謝謝。”

突然,帕比有了一個新的想法。他現在是孤身一人,除了一個斷絕來往已有十年之久的女兒,他沒有別的親人了。為什么不把這個傳家寶傳給別人呢?

“等等。”帕比說,這時這個傷心的小女孩已經準備跨出門檻。“我決定將這個門鈴賣給你。哦,給你手帕,擦一擦鼻子。”小女孩拍手跳了起來,說:“謝謝,先生,我外公會很開心的!”

幫助了這個小女孩,帕比感覺非常好,盡管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴,用彩紙包裝好。小女孩高興地接過包裝好的門鈴,忽然安靜下來,看著帕比,再次用耳語般的聲音問道:“需要多少錢呀?”

“唔,讓我想想。你身上有多少錢?”帕比笑著問。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺上,總共是兩元零四角七分。帕比肯定自己已經失去了理智,因為他幾乎未加思索就說道:“小女士,你今天真走運,這只門鈴的價格剛好是兩元零四角七分。”

晚上,帕比關上當鋪的門后,心里面一直想著那只門鈴。別人也會善待它嗎?當然,他反復對自己說,做外公的一定會珍惜孫女送的禮物的。忽然,他好像聽到門外傳來了熟悉的門鈴聲。帕比打開門,不是精神憂惚的幻聽,門口站著那個小女孩,她笑盈盈地搖著手中的門鈴。

帕比有點吃驚,俯下身子,問:“怎么了?小女士。改變主意了?”

“沒有,”她笑得更燦爛了,“媽媽說,這只門鈴是給你的。,,

沒等帕比反應過來是怎么一回事時,小女孩的母親出現在他的面前,她雙目含淚,輕聲喊道:“您好,爸爸!”

"哦,外公,”小女孩拉了拉外公的手,“給您手帕,擦一擦鼻子。“

16、標題“會唱歌的門鈴”在文中的含義是什么?(4分)1、表層的含義是指這只門鈴聲音清脆悅耳,回聲悠揚,像是唱歌(2分)。2、深層的含義是指圍繞這只門鈴的傳送,表現出帕比祖孫三人之間令人感動的愛心和樂融融的親情(2分)。作用:1、這只會唱歌的門鈴是貫穿全文的線索。2、運用擬人的手法,易引起讀者的興趣。17、小說的結尾點出帕比是“小女孩”的外公,看似出人意料但又在情理之中,因為文中有多處鋪墊和伏筆,請找出來并加以分析。(6分)①帕比有“一個已斷絕來往十年之久的女兒”,說明帕比有一個女兒,“斷絕來往十年之久”使小女孩是帕比的外孫女不顯突兀;(2分)

②小女孩說“我想買一件禮物,送給我的外公”,暗示帕比的女兒要帶著帕比的外孫女回來看望帕比,恢復斷絕了十年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論