你敢競爭嗎競爭之道生命的林子競爭之道

處處有競爭（競爭無處不在）你敢競爭嗎？面對競爭的兩種不同態度敢于挑戰——主動出擊——大顯身手懼怕失敗——畏縮不前——錯失良機成與敗只是相對數勇于面對（把握機會）奮力拼搏（不留遺憾）笑看成?。ɡ^續努力）知識回顧教學目標：1，記憶對待競爭的兩種不同態度。2，正確理解競爭的成與敗。3，掌握競爭與合作的關系。4，知道不正當的競爭的表現及危害。自學指導“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍”。這句話主要說明（）單選A人是競爭的主體。B競爭有正當競爭與不正當競爭之分。C要敢于參與競爭。D合作與競爭是相互關系、相互促進的。C有的同學因為一次考試失利而把自己當成失敗者，失去自信，甚至否定自己的一切。辨析答；這種行為是錯誤的。這種行為產生的原因是不知道該如何參與競爭，如何在公平的原則下參與競爭。首先；競爭是有規則的，這一規則對所有參與者都是統一的公平的，而這一規則就是道德和法律。違背公平競爭的規律和原則，采用不正當手段去打壓別人的行為是違背道德和法律規定的行為，因而是錯誤的。其次，這種行為的產生是因為沒有正確的競爭態度，把取得勝利當成優異的唯一標準，把別人的成就看做是一種威脅和挑戰，形成了不健康的競爭心理。所以這種行為是不利于我們成長的行為。競爭的作用(“天敵”的作用)積極作用消極作用

挪威人愛吃沙丁魚，尤其是活魚，如果能讓他活著抵港，賣價就會比死魚高好幾倍。但是，由于沙丁魚生性懶惰，不愛運動，返航的路途又很長，因此捕撈到的沙丁魚往往一回到碼頭就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位漁民的沙丁魚總是活的，而且很生猛，所以他賺的錢也比別人的多。后來人們發現他的魚槽只不過是多了一條鯰魚。原來鯰魚以魚為主要食物,裝入魚槽后，由于環境陌生，就會四處游動，而沙丁魚發現這一異已分子后，也會緊張起來，加速游動，如此一來，沙丁魚便活著回到港口。這就是所謂的“鯰魚效應”。27\34

希臘有位名人這樣說過：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手?！?/p>

人生啟迪

德國是彈丸之地，但它卻產生了5個世界級的名牌汽車公司。有一年，一個記者問‘奔馳’的老總，奔馳車為什么飛速進步、風靡世界，‘奔馳’老總回答說‘因為寶馬將我們攆得太緊了’。記者轉問‘寶馬’老總同一個問題，寶馬老總回答說‘因為奔馳跑得太快了’。”競爭的積極作用①個人:可以催人奮進,激發個人潛能②國家和社會:促進國家的強大和社會的健康發展

③人類社會:人類社會就是在競爭中不斷前進的“利”競爭的消極作用1.使勝者驕,敗者餒；2.可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；3.可能會出現怨恨別人的忌妒心理。4.為獲勝而不擇手段，觸犯道德和法律“弊”1、忌妒有時會是人們進取的動力。2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，危害我們的發展。3、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。正確看待和對待忌妒

競爭是我們每個人，乃至整個國家和社會前進的號角。面對激烈的競爭，你敢于拍著身脯說“我行，我一定能行”嗎？2\27三、你敢競爭嗎?第九課你敢競爭嗎？1\27自主學習1.競爭的目的；2.生活中的不正當競爭3.不正當競爭的危害4.如何在競爭中成為真正的勝利者?5.競爭與合作的關系你有過大膽迎接、參與競爭或者畏懼、放棄競爭的經歷嗎？說一說：3\27有過。例如，在學校組織的競賽中，我大膽報名參加，因為競爭可以催人奮進，激發潛能，使我們在競爭中不斷提高自己。也有過畏懼，放棄競爭的時候，因為當時害怕失敗而不敢去競爭，怕給自己或集體丟面子。4\27對待競爭的兩種不同態度（重點）（1）面對競爭，有的人主動出擊，意氣風發地迎接挑戰。、（2）有的人被動接受選擇，懼怕失敗，畏縮不前，錯失良機。閱讀角閱讀課本107頁短文：《亮出自己的名字》思考：1、通過這個事例，你明白了一個什么道理？5\27在人才輩出、競爭日趨激烈的今天，機會一般不會自動找到你，只有敢于表達自己，醒目地亮出自己，讓別人認識你，才有可能得到機會。是主動出擊還是被動接受選擇？也許這就是決定你人生的分水嶺。6\27

生活中不敢競爭的人往往是因為懼怕失敗而畏縮不前，其實他們對成與敗沒有真正的理解。生活中有的人不敢參與競爭原因何在？（重點）7\27說一說：A和B誰比較成功呢？同學A和同學B。A期中考試考得非常好，得了年級第10名；B考得也不錯，拿到了年級第59名。同學們認為誰比較成功呢？

A在上一次考試中的名次是年級第一名；B在上一次考試中的名次是年級第200名。9\2710\27大象和螞蟻誰的力量大？

有人說是大象，因為它的確力大無窮，能舉幾噸重的物體。有人說是螞蟻，因為它戰勝的不只是別的，還有自己。13\27成功意味著什么？

成功不僅僅是打敗競爭對手，在競爭中獲勝，還表現在能挑戰自我，戰勝自我，超越自我。14\27失敗

有競爭就會有失敗，失敗是成功之母，失敗并不可怕。

明確競爭目的，敢于競爭競爭的目的---超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步競爭的優點競爭是我們每個人，仍至整個國家和社會前進的號角

競爭的直接目的就是獲取勝利、取得成功，但這并不意味著我們可以不擇手段地去“贏”。競爭有道兩類競爭正當競爭不正當競爭正當競爭—應該遵守公平競爭的原則，遵守法律和道德，并且能夠尊重對手，共同進步競爭百態為了獲勝不擇手段嫉妒他人打擊報復勝，得意忘形敗，灰心喪氣貶低對手抬高自己1.為了考出好成績，在考試中作弊2.為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學習資料扔進廁所3.班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發一瓶可樂，讓他們選自己4.為了入團，故意講競爭對方的壞話5.銷售假冒偽劣產品6.體育比賽中運動員服用興奮劑7.在比賽中為了獲勝賄賂評委生活中的不正當競爭行為？？1.不利于青少年健康成長；2.破壞人際關系，不利于建立真摯的友誼；3.破壞公平公正的競爭氣氛，助長不良社會風氣；4.還可能走上違法犯罪的道路不正當競爭的危害競爭的規則道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則公平的法則1.勝之有道--遵守道德和法律，做到公平競爭；2.明確競爭目的，積極參與競爭；3.消除忌妒心理，培養健康的競爭意識；4.尊重競爭對手，向對手學習，力爭雙贏；5.要有自信和毅力，善于發揮自己的長處怎樣才能在競爭中成為真正的勝利者？（1）合作與競爭不是對立的，而是相互依存的；（2）競爭離不開合作，沒有合作的競爭是無力的；（3）合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是沒有活力的競爭與合作的關系1、勝敗乃兵家常事。因此，在對待競爭中的成功與失敗時應做到（）多選A不以成敗論英雄

B勝不驕，敗不餒C成功時趾高氣揚，唯我獨尊，失敗時彷徨苦悶、灰心喪氣D面對成功，再接再厲更進一步，面對失敗，總結經驗，奮起直追ABD隨堂練習20\272、根據有關資料顯示，近些年來，由于競爭越來越激烈，生存越來越困難，導致一些人因不堪忍受巨大的壓力，選擇用自殺來逃避壓力。這表明（）多選A競爭是殘酷的，成者為王，敗者以死謝罪B參與競爭需要良好的心理素質，既要贏得起，又要輸得起C競爭可能會使人失去理智D競爭是一把雙刃劍，既有積極的作用，有用消極的影響

BCD21\27

3、面對競爭的壓力，我們要具備一定的心理素質，這些心理素質包括（）多選

A面對競爭，采取積極的心態B遭受挫折，不要丟掉信心C對待壓力，要學會自我疏導，自我減壓

D遇到競爭，能逃就逃，能躲就躲

ABC22\274、某同學數學成績很好，但在期中考試中沒考出好成績，遇到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺，結果得了重病住進了醫院，耽誤了時間，不但數學成績下降，也影響了其它功課的學習。這名同學對競爭的態度是

（（）單A、積極的，能認真分析導致失敗的原因，總結教訓B、消極的，能理智地對待競爭，面對失敗不氣餒C、積極的，能勇敢地經受失敗的考驗D、消極的，畏懼競爭，遇到失敗就灰心喪氣D

5、小明這次月考沒考好，比