東大寨小學創建青島市現代化學校工作匯報精心創建全面推進快速發展

萊西市河頭店鎮東大寨小學始建于2004年。學校占地2.6萬平方米，現有教學班10個，教師28人，學生408人。學校先后被授予“青島市規范化學校、青島市標準化學校、青島市精神文明單位、青島市綠化先進單位””萊西市教育教學工作先進單位”等榮譽。一、學校基本情況二、指導思想按照《青島市現代化學校建設方案》硬件建設辦學條件現代化軟件建設辦學思想現代化隊伍建設現代化制度建設現代化課程實施現代化素質培養現代化促進學校健康、內涵、持續、特色發展

逐條對照

全面落實三、創建目標

堅持投入與管理并重，改善辦學條件，打造設施齊備、功能齊全、運轉有序的實力校園；

堅持傳承與創新齊行，提升辦學辦學品位，打造理念先進、制度完善、特色鮮明的人文校園；

堅持培養與發展統一，提高教育質量，打造師資優良、課程完備、素質過硬的活力校園。創建目標四、創建措施（一）：辦學理念現代化教育思想全員成才個性成長開放辦學優質發展特色立校全面育人辦學念理四、創建措施（二）：辦學條件現代化1、加大資金投入，優化辦學條件，創建數字校園硬件建設學校占地面積2.6萬平方米生均面積63.7平方米建筑面積4274平方米生均面積10.48平方米學生總數408人班數（10個）班均40.8人（起始年級班均40人）教育裝備班班通10套班均1套實驗室1個專用教室10個計算機配備76臺人機比5.37:1圖書配備14000冊生均34.31四、創建措施（二）：辦學條件現代化完善制度，規范管理，保證現代教育裝備高效運轉。

學校出臺了微機、圖書室等開放及使用制度，全面開放科學實驗室、圖書室、微機室和其他專用教室，通過開設興趣活動小組、進行圖書漂流等活動，保證專用教室、現代教育裝備做到規范管理、高效、高頻率運轉；認真做好電教設備的檢修和維護，提高設備完好率，確保學校校園網絡暢通、電教設備的正常運作、多媒體網絡輔助教學的正常開展。2四、創建措施（二）：辦學條件現代化加強數字校園建設，構建系統化的教學資源。

建設了市級優秀校園網站，為教師提供了豐富的備課、上課資料，全面提高了教師上課效益；使用了imo云辦公室，實現校園無線網絡覆蓋，實現教師無紙化辦公；積極推進信息技術與學科整合，開展網上研修、網上閱讀、網上檢測等，做到優質資源共享，實現資源班班通。3

一是師德工程

二是讀書工程

走出去，先后組織語文、數學、英語骨干教師12人次參加了在青島、泰安、成都、北京等地舉行的市、省和國家級培訓；

請進來，先后邀請全國最美鄉村女教師薛躍娥、水集教委主任王維東，城鄉共建學校——萊西市香港路小學的干部老師到校進行交流。加大內部培訓力度隊伍現代化

三是青藍工程

四是自主研修工程提升外部學習層次四、創建措施（三）：隊伍建設現代化四、創建措施（四）：制度建設現代化雙擊添加標題文字開放辦學制度建設現代化制度重建制度調整制度創新完善民主管理體制完善家長教師學生監督構建“以級部主任為主”的扁平化組織結構調整備課聽評課師生評價四、創建措施（五）：課程實施現代化3

積極開展豐富多彩的社會實踐活動和研究學習，實現課程實施多樣化。2

不斷開發具有學校特色校本課程，實現課程實施特色化。課程實施現代化

全面落實國家、省、市課程方案，促進課程實施規范化。1四、創建措施（五）：課程實施現代化課程實施規范化嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，保障三級課程的有效運行；實施“外引內培”教師培訓工程，爭取青島、萊西專業教師支教，采取“育、帶、轉”等多種措施，加速校內教師成長步伐；組織學習即墨28中“師友合作”教學模式，探討實施適合小學教學的“師友互助”教學模式，全面推行“五步十環節”教學法，提高教育質量。四、創建措施（五）：課程實施現代化課程實施特色化利用奧運冠軍張娟娟家鄉優勢，聯系市體育中心，引進射箭項目，開發射箭體育特色學校課程；抓住青島團市委和青島早報聯合發起的“圓夢行動”支教機遇，聯系青島諾貝教育文化有限公司總裁、雕塑家臧健到校進行陶藝支教活動。爭取學校駐村出資10萬余元建設了陶藝活動基地，并建成學生陶藝創作教室、學生陶藝作品展覽室、陶藝燒制專用的磚窯，在臧健老師的指導幫助下完成了陶藝校本課程創編。目前，孩子們的陶藝創作技藝日漸成熟，作品日趨完美。四、創建措施（五）：課程實施現代化課程實施多樣化

借助校內氣象觀測點，攜手市氣象局成立氣象觀測社團，豐富了學校發展內涵；建設了氣象科普知識一條街，舉辦氣象科普手抄報比賽和氣象科普知識講座，使氣象科普真正融入到了學校教育和學生生活；與市氣象局建立長期協助機制，分批組織氣象觀測愛好者到市氣象局參觀學習，爭創全市氣象科普教育示范基地。四、創建措施（六）：素質培養現代化素習慣育人質活動育人養合力育人培文化育人四、創建措施（六）：素質培養現代化習慣育人學校提出了“習慣修身，細節立人”的教育理念，設計出“東大寨小學學生十項好習慣”具體要求，組織教師編寫了《習慣修身，細節立人》校本教材，納入課程管理，促使習慣養成教育常態化和規范化。為保證教育效果，學校通過成立紅領巾監督崗、開展習慣養成教育主題班會等多種渠道加以強化，實現習慣養成教育常態化、規范化和自主管理的精細化。四、創建措施（六）：素質培養現代化活動育人

開展健康教育，開展陽光體育活動，組織開展科技節、體育節、藝術節、運動會等活動，培養學生的文明素質、學業素質、健康素質。四、創建措施（六）：素質培養現代化文化育人

投資4萬余元創建了“氣象科普、射箭”等專欄、專刊及“藝術、安全、習慣養成教育、綜合實踐”等豐富多彩的走廊文化，給孩子們創設一個充滿活力、積極進取的文化氛圍，對學生實施隱性教育，促進學生的全面發展。四、創建措施（六）：素質培養現代化合力育人

打破圍墻、打開校門，努力構建學校、家庭、社會一體的