陳毅市長沙葉新毛主席和陳毅在一起（1958年）

陳毅手跡：《冬夜雜詠》之一

朱總司令和陳毅在研究我軍的作戰方針（1948年5月）周總理和陳毅出席萬隆會議歸國后在成都合影（1955年5月）

陳毅（1901~1972），中國人民解放軍創建人和領導人，軍事家，共和國元帥。1923年加入中國共產黨，1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據地的建設。紅軍長征后，留在贛粵邊區領導游擊戰爭。抗日戰爭時期，組建新四軍，建立起蘇皖根據地。解放戰爭時期率領華東野戰軍抗擊國民黨五十萬正規軍。指揮了著名的孟良崮戰役。參與組織指揮了淮海戰役、渡江戰役。1949年5月，兼任上海市長。新中國成立后，先后任國務院副總理、外交部長、軍委副主席等職。

話劇《陳毅市長》，是沙葉新于1980年為紀念上海解放30周年而創作的一部優秀話劇。描寫無產階級革命家、我軍高級將領、野戰軍司令員陳毅在上海解放初期當上海市長期間的工作、生活和思想風貌。

《陳毅市長》共有十場，每一場都是一個完整的故事，好比一個葫蘆。全劇便是由10個葫蘆串成的，這就是所謂“冰糖葫蘆”式結構。

學習目標

（1）解決生字詞（2）簡介作者。（3）了解劇作《陳毅市長》反映的歷史背景。

（4）概括故事內容無事不登三寶殿：駑鈍：閉門羹：不由分說：一竅不通：才疏學淺：英雄無用武之地：痛心疾首：百廢待舉：禮賢下士：（1）解決生字詞，①注音：齋（）羹（）偌（）駑（）zhāigēngnuònú②解詞：比喻沒事不上門。三寶殿，泛指佛殿。愚笨、遲鈍。自謙的詞。泛指拒絕客人進門，不與相見；或主人不在，門鎖著。不容分辯。（fēn

）比喻一點兒也不懂。見識不廣，學問不深。形容人有才能而無處施展。形容痛恨到極點。疾：痛；首：頭。各種被廢置的事業都等著去興辦。也作“百廢待興”封建時代指帝王或大臣降低自己的身份敬重和結交一般有才德的人，使之為自己效勞。沙葉新，1939年生于南京，回族，當代劇作家。1956年開始發表短篇小說《妙計》，次年考入華東師范大學中文系，畢業后，進入上海戲劇學院創作研究班，后分配到上海人民藝術劇院擔任專業編劇。現任上海人民藝術學院校長。主要作品：《一分錢》《焦裕祿》《約會》《尊嚴》《陳毅市長》

（2）簡介作者

1949年5月27日，“冒險家的樂園”——上海解放了。雖然我們在政治上和軍事上取得了完全的勝利，但所接管的卻是國民黨反動派留下的一個爛攤子。當時的上海，工廠大半倒閉，商店紛紛關門，失業人口劇增，秩序混亂，垃圾成山，又面臨著斷糧、斷煤的威脅；帝國主義對我進行海上封鎖，敵機不時來偷襲轟炸，暗藏的國民黨特務進行破壞搗亂，社會垃圾（流氓阿飛、小偷、妓女）也多得怕人。帝國主義曾狂妄預言共產黨要“爛在上海”。《陳毅市長》反映的歷史背景陳毅依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復生產和發展生產的方針，只用了一年多的時間，就使上海的局面有了根本的改觀。帝國主義的預言破產了。作者選取這一段時間作為歷史背景，抓住了在上海這個特定環境中陳毅的工作、生活及與各種人物的關系，創作出話劇《陳毅市長》，以此作為對上海解放三十周年的紀念。

前一場陳毅視察百貨商店，發現盤尼西林短缺，不法商販趁機抬價，百姓無力購買。于是陳毅決定要辦藥廠，從而引出“夜訪齊仰之”這場戲。相關情節鏈接分角色朗讀陳毅夜訪齊仰之，請他出面主持工作。（1）用一句話概括出發生在兩個主人公之間的事件。是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說服齊仰之參加祖國醫藥事業的建設與齊仰之不問政治、閉門治學之間的矛盾沖突。（2）這場戲的矛盾沖突是什么？明確：沒有沖突就沒有戲劇。作者在本文安排了三個回合的矛盾沖突，使情節曲折起伏，引人入勝，三個回合步步為營，層層推進，構成了一個完整的故事。

1、第一次沖突—突破不接待防線：截然不同的性格特點一開始就碰出火花。陳毅以“我也是為了工作”破了齊仰之的“恕不接待”之例。

成功原因：“決不多加打擾”。③作者寫了矛盾沖突的幾個回合？

2、第二次沖突——突破“閑談不得超過三分鐘”防線。

來訪者——有備而來主動。

室主人——接待來賓被動。結果：突破成功。

成功原因：巧用激將法“有一門化學，齊先生也許一竅不通”。

3、第三次沖突——突破“與政治絕緣”的最后防線。

來訪者——知己知彼，論辯有力。室主人——產生感慨共鳴，接受邀請。

結果：突破成功。

成功原因：激起齊仰之的愛國熱情，在情感上引起共鳴。①矛盾的發生：（開頭至“齊仰之請陳毅進屋”）解決了難以進門的矛盾。②矛盾的發展：（止于“齊仰之又請陳毅坐下”）解決了談話限時3分鐘的矛盾。③矛盾的激化：（止于“我只是一個劑，是個催化劑”）解決了難以說服齊仰之的矛盾。④矛盾的解決：（止于幕閉）解決了請齊出山的矛盾。（3）從劇情出發，可把這場戲分為哪四個部分？劇情結構

矛盾沖突情節結構內容產生開端陳毅專程夜訪齊仰之閉門謝客陳毅巧用“激將法”齊仰之自破“三分鐘”陳毅宣傳共產黨人的“化學”齊仰之發生“化學變化”

陳毅委重任齊仰之愿效力發展發展高潮變化解決結局4、課文開篇的舞臺說明有什么作用？交代出了時間，地點，環境，一開幕就顯示出一種緊張的氣氛，暗示出矛盾沖突，初步表現出齊仰之生活的簡樸，一心致力于研究，珍惜時間、固執、清高的性格。5、“閑談不得超過三分鐘”共出現了幾次？有什么作用？

“閑談不得超過三分鐘”出現了7次，對刻畫人物形象、推動情節發展以及表達作品主題都起到了畫龍點睛的作用。“閑談不得超過三分鐘”是齊仰之堅持的原則，說明他潛心鉆研，惜時如金。由于他門上的這張字條，使陳毅吃了“閉口羹”，后來陳毅終于進了屋，但只有“三分鐘之限”，但一談便取得了“盡情盡言”的勝利。隨著劇情發展，最后齊仰之愿意“秉燭夜談”“三天三夜”。兩人之間矛盾的產生、發展變化和解決，都與“閑談不得超過三分鐘”有關。

①引<陋室銘)表示對主人的敬意，博得齊仰之的好感，緩和氣氛，融洽了感情。

②陳毅巧用“激將法”，稱齊仰之是“海內聞名的化學專家”“可是對有一門化學好像一竅不通”，這樣一說，使清高、自信的齊仰之急于尋根究底，請陳毅“盡情盡意言之，不受三分鐘之限”，于是，陳毅由被動轉入主動，掌握了主動權。陳毅如何打破“3分鐘”慣例？從人物對話看人物性格舉例：1、我不相信，偌大一個上海我都進得來，這小小一扇門我就進不去！2、鄙人是上海市的父母官，本市的市長！3、齊先生雖是海內聞名的化學專家，可是對有一門化學，齊先生好象一竅不通。4、唉呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。閑談不得超過三分鐘嘛。堅毅的性格、倔強的脾氣豪爽激將法欲擒故縱5、知這門化學就是要把半殖民地、半封建化的社會變化成為新民主主義化社會…6、我知道齊先生是學者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧7、我身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一個劑，一個催化劑喲！妙語連珠、堅定坦率、機敏雄辯求賢若渴風趣幽默概括：人物形象（1）陳毅：

豪爽、直率、風趣幽默、睿智、堅定、雄辯、機敏。重視科學、尊重人才、善于做人的思想工作，有寬闊的胸懷和崇高的責任感。（２）齊仰之：

例：“他是何許人！不認識！