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文檔簡介
鴻門宴復習課件復習目標1、掌握重點實詞、虛詞和通假字、古今異義、詞類活用、特殊句式等文言現象并加以歸納。2、學會靈活運用課文素材。
公元前209年(秦二世元年)7月,陳涉、吳廣在大澤鄉起義,各地紛紛響應。楚國舊貴族項梁率侄項羽(24歲)于會稽起義,泗水亭長劉邦(48歲)也在沛起義后,歸項梁領導。后來項梁由于恃勝而驕,被秦將章邯擊殺。章邯得勝后,移師圍趙。這時楚懷王一面命宋義為上將,項羽為次將,北上救趙;一面命劉邦攻秦,并與諸將約定:“先入關(函谷關)者王之”。宋義停軍不進,為項羽所殺。項羽率軍隊與秦軍大戰九次,最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍,章邯率二十萬大軍投降。秦丞相趙高逼殺秦二世,立二世之侄子嬰為王。由于秦主力軍為項羽所破,劉邦就很順利地進入咸陽,秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后,為了收買民心,與秦民約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪”,并申明軍紀,廢除了秦朝一系列嚴刑苛政,得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關,想做關中王,駐軍于霸上。
《鴻門宴》背景回顧
項羽擊敗秦軍后,也向函谷關進軍,破關而入咸陽,駐軍于鴻門,并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣的劍拔弩張形勢下,出現了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。
鴻門宴是項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的宴會。這個宴會是劉項兩個政治集團之間的矛盾由潛滋暗長到公開明朗的生動表現,是漫長的“楚漢相爭”的序幕。這個宴會上,充分展示了劉項矛盾的不可調和性,以及劉項迥異的性格特點,也預示了斗爭雙方的必然結局?!而欓T宴》背景回顧
第一段
沛公軍(于)霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公
欲王(于)關中,使子嬰為相,珍寶盡有之?!?/p>
駐軍名作動沒有能跟
派向……報告稱王
名作動占有它讓項羽大怒曰:“旦日饗士卒,為(吾)擊破沛公軍!”
當是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東犒勞替當:介詞,在
勸告古今異義,函谷關以東地區時,貪于財貨,好美姬。今入關,財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍
虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”喜愛美女
寵幸形作名,小的方面
是通“彩”,五彩顏色
判斷句①旦日饗士卒,為(吾)擊破沛公軍譯:明天犒勞士兵們,替我打敗沛公的軍隊。②沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰譯:沛公左司馬曹無傷派人向項羽報告說③今入關,財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小譯:現在進了函谷關,(竟然)對財物絲毫不取用,對婦女一概不寵幸,這說明他的志向不在小的方面
重點句子翻譯:第二段
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃
夜
馳
之沛公軍,
私見張良,具告(之)以事,欲呼張良與(之)俱去
判斷句
跟隨具通“俱”,全部省略句,狀語后置句)
省略句
名作狀,連夜
與……交好
到
曰:“毋從(之)俱死也?!睆埩荚?“臣為韓王
送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:
“為之奈何?”
張良曰:“誰為大王為此計者?”
跟隨省略句介詞,替
逃亡離開動詞,對付
介詞,給動詞,出動詞,告訴曰:“鯫生說我曰:‘距關,毋內諸侯,秦地可盡王也?!事犞??!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾??”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王
也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時通“拒”,把守通“納”,接納
抵擋
本來
請允許我
交情稱王,名作動
背叛(項伯)與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,
故
幸來告良?!迸婀?“孰與君少長?”
良曰:“長于臣?!迸婀?“君為呼入,吾得兄事之?!?。張良出,要項伯交往使……活,使動用法所以幸虧
比
替像對待兄長一樣,名詞作狀語通“邀”,邀請和您比,哪一個更年長項伯即入見沛公.沛公奉卮酒為(之)壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也奉上一杯酒給項伯祝福
兒女親家
古今異義通“毫”,絲毫登記,名作動……的原因進入,偏義復詞意外的變故,
古今異義日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日。不可不蚤
自來謝
(于)項王。”
希望(對項王)詳細地說倍通“背”,背叛明天通“早”,早些親自道歉沛公曰:“諾。”于是項伯復夜去,至軍中,
具以沛公言報項王,因
言曰:“沛公不先破
關中,公豈敢入乎?今人有大功而
擊之,
不義也。不如因
善
遇
之?!表椡踉S諾。
把趁機勸說
攻占趁機友善對待
卻翻譯下列句子:1、項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告(之)以事項伯于是連夜騎馬趕到劉邦的軍營中,暗地拜見張良,把情況全部告訴了他。2、距關,毋內諸侯,秦地可盡王也把守函谷關,不要讓項王等進來,您就可在秦國的土地上稱王了。3、沛公
曰“孰與君少長?”良曰:“長于臣?!弊g:沛公問:“他跟您相比,誰年歲大?”張良說:“他比我大?!?、君為我呼入,吾得兄事之。您替我叫他進來,我應當像對待兄長一樣侍奉他。5、所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也
派兵遣將把守函谷關的原因,是為了防備其他盜賊進入和發生意外的變故。6、旦日不可不蚤自來謝項王第二天不能不早些親自來向項王道歉。第三段
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(于)河北,臣戰(于)河南,然不自意能先入關破秦,得復見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”
項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,
籍何以至此?
帶領,使……跟隨
使動用法,人馬
道歉
表修飾“地”
料想
流言通“隙”,隔閡,嫌怨項羽的名
黃河以北古今異義
省略句
這樣項王即日因留沛公與(之)飲。
項王、項伯東向坐;亞父南向坐,──亞父者,
范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數目(于)項王舉所佩玉以示之者三,項王默然不應。
于是,就面向東(古今異義)
陪坐數:多次目:使眼色,
名作動舉起佩帶的玉塊來多次暗示項王
狀語后置句
省略句范增起,出召項莊,謂(之)曰:“君王
為人不忍。若入前為(之)壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之
不者,若屬皆且為(之)所虜!”莊則入為(之)壽。
項莊對待
你給
拿
趁機通“座”通“否”你們都將被他俘虜了
壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉?“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
作為
用像鳥的翅膀一樣,
名作狀第四段
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣
請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。
交戟之衛士欲止(之)不內用意
拿著拿戟交叉著守衛軍門的兵士阻止,使……停止,使動用法通“納”,接納樊噲側其盾以
撞,衛士仆(于)地。噲遂入,
披
帷西向立,瞋目視項王,頭發上指,
目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為
者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!?/p>
來,連詞,表目的揭開帷幕向上,名作狀眼眶像全部要裂開握著
衛士
跪著賓語前置
判斷句“壯士!──賜之卮酒。則與(之)斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?!?/p>
則與一生
彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩(于其)上,
拔劍切
而啖之?!皦咽?能復飲乎?”
樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!
給
道謝連詞,表修飾一只生的連詞,表承接
尚且害怕怎么值得推辭
省略句夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,
刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!?/p>
今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍(于)霸上,以待大王來。
像(殺)盡施加肉刑,名作動
退軍
盡來,連詞,表目的
使……稱王故遣將守關者,備他盜出入與非常也。
勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,
欲誅有功之人,此亡秦之續。竊為大王不?。ㄖ┮?”
項王未有以應,曰:“坐。”樊噲從良坐。又,并列關系卻,轉折關系小人的讒言
古今異義后續者,動作名
認為這種作法
挨著坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
上趁機第五-七段
沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:
“
大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。
(做)大事情不必考慮細枝末節,(講)大禮節不必講究小責備
是為什么要告辭呢
助詞,無義
告辭乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?曰:“我持白璧一雙,欲獻(于)項王;
玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻。公為我獻之”張良曰:“謹諾?!碑斒菚r,項王軍在鴻門下,沛公軍霸上,相去四十里。
一雙白璧(定語后置句)大王來時帶了什么禮物(賓語前置)
替
距(給)
想獻給項王
(省略句)
遵命沛公則置車騎,脫身獨騎,
樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步
走,
從酈山下,道芷陽間
行。沛公謂張良曰:
“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍
中,公乃入?!?/p>
人馬
徒步逃跑取道,名作動從小路,名作狀
估計才,副詞
騎馬
沛公已去,間至軍中,張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹
使臣良奉
白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍
足下?!表椡踉?“沛公安在?”良曰:“聞大
王有意督過
之,脫身獨騎,已至軍矣?!?/p>
禁得起
稱人的敬詞,您沛公在哪里,賓語前置句意思責備道歉兩次項王則受璧,置之(于)坐上。亞父受玉斗,置之
(于)地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足
與(之)謀!奪項王天下者必沛公也。
吾屬今為之虜矣!”
沛公至軍,立
誅殺曹無傷。
通“座”使……破,使動用法這小子不值得和他共事。省略句我們就要被他俘虜了。被動句
文學常識
古音識讀通用假借偏義復詞古今異義一詞多義詞類活用特殊句式成語典儀練習測試文言知識歸納司馬遷和《史記》
司馬遷,字。(朝代)家,和家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發憤繼續完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,后稱,是我國最早的,對后代史學有深遠的影響。它記載了上起傳說中的黃帝,下迄漢武帝,共約3000年的歷史,分為十二本紀、三十世家、七十列傳、八書、十表等五種體裁,共130篇,50余萬字。一、文學常識子長西漢史學文學思想紀傳體通史《史記》本紀:
敘述歷代帝王的歷史世家:
敘述貴族王侯的歷史列傳:
歷代諸侯之外名官名人的事跡表:
各個歷史時期的簡單大事記書:
記載典章制度,天文地理
《史記》是二十四史中的第一部,中國第一部紀傳體通史。魯迅贊譽它為“史家之絕唱,無韻之離騷”,意即它既是史學巨著,又是文學巨著?!妒酚洝啡珪话偃?,包括
、
、
、
、
,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四約
.年的歷史;是我國第一部紀傳體通史。十二本紀十表八書三十世家七十列傳三千年字詞注音欲王關中饗士卒 為擊破沛公軍崤山好美姬
鯫生說我從百余騎奉卮酒為壽孰與君少長戮力而攻秦樊噲范增數目項王舉所佩玉玦交戟之衛士瞋目視項王目眥盡裂按劍而跽沛公之參乘賜之彘肩切而啖之如恐不勝人方為刀俎何辭為道芷陽wàngxiǎngwèixiáohàojīzōushuìjìzhīzhǎnglùkuàishuòjuéjǐchēnzìjìshèngzhìdànshēngzǔwéizhǐ通假字1.距關,毋內諸侯:“距”通“拒”,把守?!皟取蓖ā凹{”,接納。2.旦日不可不蚤自來謝項王:“蚤”通“早”。3.令將軍與臣有卻:“卻”通“隙”,隔閡,嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也:“倍”通“背”,背棄。5.要項伯:“要”通“邀”,邀請。7.因擊沛公于坐:“坐”通“座”,座位。6.不者:“不”通“否”,否則。8.具以事告:“具”通“俱”,全部。偏義復詞1.所以譴將守關者,備他盜之出入與非常也“出入”是偏義復詞,偏“入”2.孰與君少長?“少長”是偏義復詞,偏“長”古今異義1.沛公居山東時
2.備他盜之出入與非常也
3.將軍戰河北,臣戰河南(古)崤山以東(今)山東?。ü牛┎煌瑢こ?,指意外的變故。(今)表程度副詞(古)黃河以北(今)河北省(古)黃河以南(今)河南省
4.沛公……約為婚姻(古)結為兒女親家(今)男女婚事
5.所以譴關守將者……(古)……的原因(今)因果關系連詞(古)小人的讒言(今)詳細說來
6.而聽細說一詞多義(一)
婦女無所幸幸故幸來告良則吾斯役之不幸
沛公軍霸上軍為擊破沛公軍于是張良至軍門見樊噲
謹使臣良奉白璧一雙奉再拜奉大將軍足下為宮室之美、妻妾之奉
玉斗一雙斗外連衡而斗諸侯各抱地勢,鉤心斗角
吾屬今為之虜矣今今有一人,入人園圃是古非今
卮酒安足辭辭未辭也大禮不辭小讓項伯東向坐置之坐上停車坐愛風林晚坐而待斃坐吾屬今為之虜矣屬予作文以記之司命之所屬也衡少善屬文屬寵愛、寵幸幸虧幸運駐扎軍隊軍營推辭告辭、告別講究、計較將要如果現在酒器使…斗接合捧著進獻侍奉坐著座位因為坐守類、們囑托掌管撰寫一詞多義(二)
殺人如不能舉如沛公起如廁固不如也
故譴將守關者君安與項伯有故故故幸來告良兩狼并驅如故扶蘇以數諫故沛公不勝杯杓是故百戰百勝,善之善者也予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖勝友如云勝如同、好比去、前往比得上特意舊交情所以原來緣故經得起勝利、戰勝優美的有才智、高明的一詞多義(三)使子嬰為相皆且為所虜何辭為人方為刀俎,我為魚肉竊為大王不取也軍中無以為樂且為之奈何為擊破沛公軍誰為大王為此計者為擔任、當被呢是認為做、干對付替、給替、給/出謀珍寶盡有之項伯乃夜馳之沛公軍今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也之代詞,珍寶到、往的結構助詞,無義詞類活用(一)(一)名詞作狀語項伯乃夜馳之沛公吾得兄事之頭發上指常以身翼蔽沛公道芷陽間行間至軍中持劍盾步走像對待兄長一樣。像鳥翅膀一樣。向上。在夜間,連夜。從小路、抄小路。步行、徒步。從小路、抄小路。詞類活用(二)(二)名詞作動詞
沛公軍霸上籍吏民,封府庫范增數目項王
道芷陽間行
刑人如恐不勝沛公欲王關中秦地可盡王也先破秦入咸陽者王之駐扎、駐軍。登記戶籍。施刑。稱王。使……為王,名詞使動用法。示意、使眼色。取道。稱王。詞類活用(三)后繼者、老路。使……活。(三)一般動詞的使動用法項伯殺人,臣活之交戟之衛士欲止不內沛公旦日從百余騎來見項王常以拔劍撞而破之(四)動詞作名詞此王秦之續耳使……止。使……跟從。使……破。詞類活用(四)與……交好。(五)形容詞作名詞君安與項伯有故?此其志不在小(六)形容詞作動詞素善留侯張良?舊情、老交情。小事。亞父者,范增也楚左尹項伯者,項羽季父也奪項王天下者必沛公也所以譴將守關者,備他盜之出入與非常也沛公之參乘樊噲者也今人有大功而擊之,不義也此天子氣也此亡秦之續耳此其志不在小此沛公左司馬曹無傷言之如今人方為刀俎,我為魚肉客何為者?特殊句式(一)——判斷句1.賓語前置句籍何以至此?今日之事何如?客何為者?沛公安在?大王來何操?2.定語后置句玉斗一雙,白璧一雙特殊句式(二)3.介詞結構后置句具告以事得復見將軍于此因擊沛公于坐長于臣將軍戰(于)河北,臣戰(于)河南沛公軍(于)霸上沛公居(于)山東時置之(于)坐上置之(于)地將軍戰(于)河南,臣戰(于)河北衛士仆(于)地沛公欲王(于)關中特殊句式(三)——省略句欲呼張良與(之)俱去若入前為(之)壽為(之)擊破沛公軍急擊(之)勿失(時機)則與(之)斗卮酒則與(之)一生彘肩豎子不足與(之)謀具告(之)以事交戟之士欲止(之)不內毋從(其)俱死也項王即日因留沛公與(其)飲加彘肩(于其)上殺人如(恐)不能舉,刑人如恐不勝特殊句式(四)——被動句、固定句不者,若屬皆且為所虜若屬今為之虜矣孰與君少長?軍中無以為樂財物無所取,婦女無所幸人為刀俎,我為魚肉,何辭為?與…相比,哪一個…沒有用來…的沒有…的表反問:……的呢?成語探究吾入關,秋毫不敢有所近……今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說……如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?秋毫無犯:形容軍隊紀律嚴明,不拿民間一針一線。項莊舞劍,意在沛公:比喻說話或行動表面上有一個名目,實則另有圖謀。勞苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功勞。人為刀俎,我為魚肉:比喻別人掌握生殺大權,自己處于被宰割的地位。古代禮儀1、古代帝王與臣子相對,帝王面南,臣子面北;2、賓主之間相對,賓向東,主向西;3、長幼之間相對,長者東向,幼者西向。
宴席的四面座位為:以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向侍坐。②范增①項羽項伯③劉邦④張良范噲重點語句翻譯1、旦日饗士卒,為擊破沛公軍。明天早晨犒勞士兵,替(我)打敗劉邦的軍隊。2、楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。楚國的左尹項伯,是項羽的叔父,一向同留侯張良友好。
3、項伯乃夜馳之沛公軍。私見張良,具告以事。項伯于是連夜騎馬來到沛公的軍營。私下會見張良,把項羽要攻打劉邦的消息詳細地告訴了張良。4、鯫生說我曰:“距關,毋內諸侯,秦地可盡王也。”見識淺陋的小人勸我說:“據守函谷關,不要讓諸侯打進來,秦國的土地可以全部占領而稱王?!?/p>
5、秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告我。秦時他和我交往,項伯殺了人,我救了他。現在事情很危急,幸虧他來告訴我。
6、吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫。我進入函谷關后,一點東西都不敢占為己有,把官吏、百姓登記造冊,把府庫封藏起來。
7、所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。派遣將領把守函谷關的原因,是防備其他盜賊進入和意外的變故。
8、愿伯具言臣之不敢倍德也。希望您詳細告訴(將軍)說我不敢忘恩負義。
9、旦日不可不蚤自來謝項王。明天早晨你不可不早些親自來向項王道歉。
10、范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。范增多次向項王使眼色,再三舉起他所佩帶的玉玦暗示項王(動手)。11、因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜。趁沛公在座位上刺擊他,把他殺掉。否則,你們都將要被他俘虜。
12、項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。項伯也拔劍起舞,常常用身體象鳥張開翅膀一樣掩護著沛公。13、噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發上指,目眥盡裂。
范噲就進來了,掀開帷帳面朝西站著,瞪著眼睛看著項王,頭發向上直豎起來,眼眶都裂開了。14、殺人如不能舉,刑人如恐不勝。殺人惟恐不能殺盡,懲罰人惟恐不能用盡酷刑。
15、而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續耳。卻聽信小人的話,要殺掉有功勞的人,這種做法是已經滅亡的秦國(的做法)的繼續罷了。16、大行不顧細謹,大禮不辭小讓。做大事不必顧及細微的地方,講大禮不必計較細小的禮節。
17、如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?現在人家正好比是菜刀和砧板,我們就好比是魚和肉,為什么還要告辭呢?1.下列加點字解釋全正確的一組①目似瞑,意(神情)暇甚②項王則受壁,置(擺設)之坐上③卮酒安足辭(推辭)④此亡秦之續(連續)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大禮不辭小讓(謙讓)⑦沛公起如(往)廁⑧沛公則置(安置)車騎A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧綜合練習題:答案:A置:②擺放。⑧丟棄,放棄。2.下列句子中都含通假字的一組①距關,毋內諸侯②沛公不勝桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增數目項目⑤令將軍與臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之⑧張良出,要項伯⑨旦日不可不蚤自來謝項王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案:D。①“距”通“拒”,“內”通“納”;②“桮”通“杯”;③“倍”通“背”;⑤“郤”通“隙”;⑧“要”通“邀”。⑨“蚤”通“早”3.下列加點詞的意思相同的一組A.①因擊沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣將距關②君安與項伯有故①范增數目項王
②先破秦人咸陽者王之①沛公軍霸上②度我至軍中,公乃入答案:A。A①趁機②趁機;B①所以②交情;C①大王②以……為王;D①駐扎②軍營。4.下列句中加點字的用法分類正確的一項①沛公軍霸上②黨以身翼蔽沛公③范增數目項王④籍吏民,封府庫⑤君為我呼人,吾得兄事之⑥項伯殺人,臣活之⑦爽心悅目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案:A。①駐扎,名作動;②象鳥的翅膀一樣,名作狀;③使眼色,名作動;④登記,名作動;⑤象對待兄長一樣,名作狀;⑥使……活,使動用法;⑦使……爽快,使……愉快,使動用法。5.下列加點字用法相同的一組A.婦女無所幸
今事有急,故幸來告良素善留侯張良不如因善遇之從百余騎來見項王沛公則置車騎,脫身獨騎距關,毋內諸侯交戟之衛士欲不止內答案:C。A、寵幸;幸虧。B、與……友好;好好的。C、人馬;人馬。D、內通納,接納;進入。6.下列句中加點字的用法分類正確的一項①(范增)舉所佩玉玦以示之者三②項伯乃夜馳之沛公軍③臣請入,與之同命④沛公之參乘樊噲者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而擊之⑦此沛公左司馬曹無傷言之⑧聞大王有意督過之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案:A。①代詞,代項羽;②到,動詞;③代詞,代劉邦;④的;⑤的;⑥代詞,代劉邦;⑦代“這件事”;⑧代詞,代劉邦。7.下列句子不屬同類句式的一項A.具告以事,欲呼張良與俱去B.藉何以至此C.因擊沛公于坐D.得復見將軍于此答案:B。A、“以事”,狀語后置;B、“何”作賓語,前置;C、“于坐”,狀語后置;D、“于此”,狀語后置。8.下列各句的譯文哪一句正確A.與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走。譯:偕同樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾步行逃離。B.殺人如不能舉,刑人如不能勝譯:殺人只怕不能殺盡,刑罰人唯恐不能用盡酷刑C.從此道至吾軍,不過二十里耳譯:從這里取道到我軍營,不過二十里罷了。D.故遣將守關者,備他盜出入與非常也。譯:所以派遣將士守關,為的是防備盜賊的進入和意外的事故。答案:C。A、步,徒步;B、如,唯恐;D、“進入”,進出。9.對下列各句中的"為"的詞性,注音和解釋其中有錯的一組是①皆為龍虎動詞wéi;成②為之奈何介詞wèi;對③誰為大王為此計者①介詞wèi;替②動詞wéi;做④竊為大王不敢也動詞wèi;以為⑤我為魚肉,何辭為①動詞wèi;是②助詞wéi;表反問⑥吾屬今為之虜矣介詞wèi;被⑦天下熙熙,皆為利來介詞wèi;為了A.②④B.③④C.⑤⑥D.①⑦答案:B。③第二個“為”為“出”,④讀“wéi”。10.寫出下列語句所含的成語(2分)A.秋毫不敢不所近()B.人方為刀俎,我為魚肉()C.勞苦而功高如此()D.項莊拔劍舞,其意在沛公()答案:A、秋毫無犯B、人為刀俎,我為魚肉C、勞苦功高D、項莊舞劍,意在沛公11.將下列幾句話譯成現代語:①距關,毋內諸侯,秦地可盡王也。②君安與項伯有故?③愿伯具言臣之不敢倍德也。①守住函谷關,不要放諸侯進來,秦國的土地可以全部占領而稱王。②你怎么和項伯有交情?③希望您把我不敢忘恩負義的情況,都告訴項王。12.典型的語言描寫能形象地刻畫人物個性特點.讀下面語言片斷,試說明反映了人物怎樣的性格特點.從備選答案中選出恰當的填在各片斷之后的括號中,并寫出人物姓名。①所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。()②故遣將守關者,備他盜出入與非常也。()③此沛公左司馬曹無傷言之,不然,籍何以至此?()④唉!豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。()A.剛愎自用B.憨直磊落C.豪壯威嚴D.驕橫氣盛E.忠直老謀F.氣急敗壞G.機敏狡詐H.不亢不卑答案:①G;②C;③B;④F。13.有些成語(包括熟語)表面看來意義似乎區別不大,但在具體語境中卻不能互相替代。請從下面成語中選出適合下述語境的。①項莊舞劍、意在沛公②黃鼠狼給雞拜年③醉翁之意不在酒④口是心非⑤口蜜腹劍⑥聲東擊西⑦指桑罵槐⑧指雞罵狗A.他們把我寫的文章,全都記在魯迅先生的名下,并且施展叭兒狗的伎倆,
,向魯迅先生“嗚嗚不已”。B.有人欣賞她的精明能干,有人羨慕她有勢有權,但更多的人卻是恨透了她的
、陰險狠毒。C.你那一番話,
大概是想讓小劉和你一塊去趟廣州吧?D.他這番話,冠冕堂皇,其實都是針對我的.無非是說我無能,該下臺.我明白,
嘛!A;B;C;D。⑦⑤③①課文素材的應用項羽:
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