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如何確保“兩學一做”學習教育取得實效

講課人：XXX

2016年XX月X日四個方面完善學習教育平臺推動自我凈化自我提高構建學習教育長效機制加強組織領導工作指導圍繞專題學習討論

1.明確學習討論專題。

2.聯系實際學習討論。

3.確保學習討論效果。一、完善學習教育平臺創新方式將黨課

1.突出政治性

2.突出針對性。

3.突出實踐性。開好組織生活會

1.充分做好準備.2.深刻查擺問題。

3.切實進行整改。二、推動自我凈化自我提高?開展民主評議

1、開展黨員自評和黨員互評。

2、強調改革開放成績根源。

3、充分發揮激勵和鞭策作用。

?立足崗位做貢獻1.開展黨員承諾踐諾。2.設置黨員示范崗位。3.堅持黨員掛牌上崗。?嚴密基層組織體系1.整頓軟弱渙散基層黨組織。2.開展黨員組織關系集中排查。3.擴大基層黨組織覆蓋面。三、構建學習教育長效機制

?嚴明黨建工作責任制

1.明晰黨建責任清單。

2.推動黨建責任落實。3.注重獎懲強化問責。?完善黨內生活制度1.健全完善黨員黨性分析制度。2.健全黨員能進能出機制。3.健全黨內激勵關懷幫扶機制。四、加強組織領導工作指導注重分類指導

1.細化實施方案。2.加強具體指導。3.堅持統籌兼顧。領導作出表率

1.層層落實責任。

2.發揮帶頭作用。

3.強化督促檢查。發揮媒體作用

1.及時推送學習內容。

2.擴大學習教育覆蓋面。

3.營造良好輿論氛圍。結語

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展“兩學一做”學習教育，用好思想建黨這個傳家寶，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須抓到位、見實效。要把學黨章黨規和習近平總書記系列重要講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透、融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，激勵各級黨組織和廣大黨員干事

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